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小学读《海底两万里》有感
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学读《海底两万里》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学读《海底两万里》有感1
今天，我看了海底两万里的'第二十一篇《恐怖的大章鱼》里面讲的是：尼摩船长他们遇到了大章鱼。他们要和大章鱼作战。尼摩船长带着10多名水手，手持斧头，准备出击。但是最后，尼摩船长他们赢了，原来尼德.兰把整给鱼叉插进了大章鱼的心脏。
读完了这个故事，我知道了海底知识。我以后要知道更多的海底知识。
小学读《海底两万里》有感2
通过我读《海底两万里》，这本书。
有一个怪物，人们都认为他是怪物。
林肯号为了抓住这个怪兽，就守了一夜。等第二天早上林肯号发现，这不是个怪兽。其实这是个高档的'潜水艇，就是那次林肯号船上的人都被掉到海里了。船上有一个人掉下去了，但是他会游泳。有一个他的朋友，看到他掉下去了。也下去，一直陪到他上岸的时候。
小学读《海底两万里》有感3
今天我读了一本书，名字叫：海底两万里，这是法国的著名作家凡尔纳写的小说。这个故事主要讲的是鹦鹉螺号潜艇进行了一次海底远游。尼摩船长和船员们在最深的海底航行的时候，遇到过珍珠，章鱼，和很多的'小鱼，让我了解了海洋。以后我要看更多的书，学习更多的知识。
小学读《海底两万里》有感4
今年暑假里，我看了许多书，如：《史记》、《论语》、《童话故事书集》……其中让我印象最深刻的是《海底两万里》了。 这本书讲了从1866年开始海洋上发生了一连串神秘而离奇的事：一个“庞然大物”像幽灵一样，忽然在海上兴风作浪，出没其间，危害人们。 博物学家阿龙纳斯教授、仆人康塞尔和鱼叉手之王尼德·兰及美国战舰“林肯”号组成的探险队配备着强大的武器去寻找并消灭它。 经过长时间的.搜寻，“林肯”号和“怪物”遭遇了。
原来这个“怪物”是潜水艇—“鹦鹉螺”号，并同“鹦鹉螺”号一起对海底进行了探索，发现了海底世界的奇特。 在这个故事里我觉得尼摩船长的冷静思考值得我学习，因为他听到阿龙纳斯教授说有危险的时候并不是逃跑，而是冷静思考怎样解除危机。同时我也觉得尼摩船长他于船员们有着深厚的感情， 有一次他的同伴不幸被杆子砸到身亡，尼摩船长伤心地哭了。
通过这个故事，我懂得了一个道理：做什么事情都要冷静思考，团结合作、知难而进，并把这种精神运用在生活和学习中。
小学读《海底两万里》有感5
同学们，你们猜猜我读了什么书?猜对了!是海底两万里。今天我读的是《暴躁的尼德》《船长的邀请》《参观“鹦鹉螺”号》《一封邀请信》《漫步在海底》，我最喜欢的.是《抱草的尼德》因为他让我们知道不能乱发脾气，还有我再给你们讲一下，我是怎样学到这个知识的。我读了一半的时候，看见了尼德用手抓住了刚刚走经来的高个子我就是在这个地方学道德知识。
小学读《海底两万里》有感6
这本书刚拿到手准备看的时候，我觉得能在海底待这么长的距离，应该是利用潜艇吧，谁知道是怪物，一下就吸引了我的兴趣，利用一周的.时间读完了，怪物没有，还是潜艇游了海底两万里，我还知道了地球的水下世界是想通的，可以环游一周。
这本书让我看到了海底的奇妙，也学到了海底世界的知识，我喜欢!
小学读《海底两万里》有感7
这个假期我读了《海底两万里》这本书，很有意思，主要讲了法国生物学家阿龙纳斯和俩个同伴仆人孔塞伊、加拿大鱼叉手内德兰德在海洋深处旅行的故事。他们在大海上遇到神秘的尼摩船长后，被带进了一艘构造奇妙的潜水艇里，从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海、南极海域进入大西洋，看到了海底奇异的`景象，经历了许多奇妙的事情。
小学读《海底两万里》有感8
我最近看了一部科幻小说《海底两万里》这本书，把我带进了一个科学的世界，其中一篇文章“一切都用电”，深深地吸引着我，一条大船航行在大海里，船上所要用的电是哪里来的呢?船上有许多仪器，这些有的是告诉人们船在茫茫大海中所处的方向；有的表示船的深度；有的是预报天气变化，这些仪器只有在有电的情况下才能显示出来，所以没有电，人们就无法在大海中航行，电从哪里来呢?电由大海来提供！
人们肯定会惊讶，告诉你们吧，因为海水中有丰富的发电材料，一千克海水中有96.5%的水，2.7%左右的氯化钠，其余就是少量的`氯化镁，氯化钾，溴化镁，硫和石炭酸，这些都是发电的材料，茫茫大海中的材料取之不尽，用之不竭。这篇文章，写的是科学家把海水变成了电，我要学科学，用科学。首先我要打好基础，长大后才能把科学发扬光大。我想长大以后把海水利用科学的仪器，来补充给人类。因为现在淡水资源很缺乏，而大海中的水又是取之不尽，用之不竭，所以我要把海水转化成淡水，供人引用，灌溉农田。读了这篇文章给了我很大的感慨：大海中的一切都是取之不尽，用之不竭的，但是，我们不能因为有大海这个后盾，而不去节约用水和节约用电。
小学读《海底两万里》有感9
从寻找传说中的“海怪”，到环游世界各地的海洋，这本书都讲述了一个个令人出乎意料的有趣故事。
《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒·凡尔纳在电灯还未发明出来的时候描写出了现代科技水平都无法建造出的传说中的海怪——“鹦鹉螺”号。说到这儿，大家肯定知道了，“鹦鹉螺”号就是这本书的主人公。
这本书主要是讲阿尤纳斯教授和仆人孔塞伊以及鱼叉手内德·兰德乘坐传说中的海怪却受到“海怪”的攻击，只有教授三人幸存了下来，却被一群壮汉莫名带入了一艘潜水艇中，经过一番询问，他们才明白传说中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号，并且他们身在其中，他们与船长尼摩展开了不可思议的海底旅行，却发现船长有一个不可告人的复仇计划……
为什么尼摩船长为了复仇建造一艘非凡的.潜艇？因为他一心只想着复仇，他厌恶陆地，讨厌陆地上的人们。他只看到陆地上的人们邪恶的一面，却不去发现人们的真、善、美。做人不仅要学会发现别人的缺点让自己知道该做些什么，还有善于发现别人的长处和优点，这样才能跟上社会脚步成为真、善、美的人。
作者能在电灯还未发明出来的时候写出超越现代科技水平的文章，作者把自己的幻想都能描写的栩栩如生、引人入胜，说明作者的想象力丰富，看完这本书，仿佛尼摩船长正向我招手，接我上船，带我环游世界。
从海平面到海底两万里，不同的生物、不同的景观，《海底两万里》这本书，带我进入了这个神秘的海洋世界。
小学读《海底两万里》有感10
里面讲了阿龙纳斯先生写的大海中许多冒险、认识生物的日记。其中，里面讲了在大海中，还有海洋树林。这个树林里有许多海洋生物。有：“章鱼、电鳗、鲨鱼······有许多非常有趣的海洋动物和生物。”例外，还讲了这个船的.船长：“尼摩船长”和他的船“鹦鹉螺”号有一次和巨型章鱼战斗。
这个故事还告诉我们不管做什么事都要有决心，坚持到底。
小学读《海底两万里》有感11
读了《海底两万里》后，我觉得是几个勇敢的人为了追捕一只“海怪”而经历了种种惊险，让我深深感到了他们的勇气和智慧。
这本书以追捕海怪为主线，叙述了大海里有什么事发生，我感到最惊险的是在水底下，他们被水墙给完全封住，而且他们已经在水下呆了三十六个小时，只有两天时间把冰墙打开，不然就会因为缺氧而死亡，这是我最不想发生的事情。但大家团结一致，坚持不懈，在最后关头敲碎了冰墙而逃生。
这本书还讲述了许多种鱼的相关资料，比如各种鲸鱼、小角鱼、海龙、月亮鱼和其他各种各样的好看、好玩的.鱼，让我了解了很多关于它们的知识。也让我领略了美丽的海底世界。
这本书是以科学幻想为构架而编写成的一个历险故事，最后，我们终于知道原来海怪是一只超大的巨型章鱼。
看了这本书让我知道了大海是多么的神奇和美丽，还有很多未知的世界等我们去研究和发现。同时也让我感受到人类的勇敢和智慧！
小学读《海底两万里》有感12
谁曾可以探测深渊的深处呢？——《圣经?传道书》
《海底两万里》是一部科学与幻想巧妙结合的小说。虽是一部科幻小说，却具有令人信服的科学依据。这部小说的作者凡尔纳未尝去过海洋，却能巧妙地运用所掌握的科学知识、大胆合理地进行想象，作出如此巨著，实是令人叹服！
这部小说构思巧妙，情节惊险。从开头追捕“独角鲸”到文末的“大漩涡”，从太平洋到大西洋，每一次旅程都是一次探险。潜艇在大海中任意穿梭，景色优美，令人陶醉，堪称奇景，美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，使读者无不身临其境，沉醉于其中。
这部小说中充满传奇色彩的诺第留斯号潜艇便是科学的`充分体现。潜艇不仅结构坚固，而且结构巧妙。艇身是很长的圆筒形，两端为圆锥状，它很像一支雪茄烟。这个圆筒的长度，从头到尾，正好是七十米，它的横柄，最宽、的地方是八米。所以这船的构造跟普通的远航大汽船不是完全一样的，它的宽是长的十分之一，它从头至尾是够长、砌，两腰包底又相当圆，因此行驶时积水容易排走，丝毫不会阻碍它的航行。面积共为一千零十一平方米四十五厘米，体积共为一千五百点二立方米。船完全沉入水中时，它的排水量为一千五百立方米。可以轻易地潜入深海或浮出海面。
更为奇特的是，艇内所有人的生活用品都来源于海洋。奶油是用鲸鱼的乳房内挤出来的奶制成的，糖是从北极海的大海藻中提炼出来的，银莲花果酱的味道甚至可以和最甜蜜的果酱相媲美。衣服是用一种贝壳类的足丝制成，香水是海产植物经过蒸馏制成，床是海洋中嘴软和的大叶藻做成，而笔墨是鲸鱼的触须和墨鱼或枪乌贼的分泌物。
从神奇的潜艇和奇特的生活追溯到神秘莫测的海洋，小说中处处有奥秘，处处有科学。这不仅是一次幻想的旅程，更是一次科学之旅！
小学读《海底两万里》有感13
书，是人类进步的阶梯。 最近，我看了一本书——《海底两万里》，它让我懂得了许多……
书中描述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的故事：一艘船在海上航行，不小心撞到了一个无人知晓的东西上，那船留下了一个极为完美的缺口，而那怪物以不可思议的速度逃走了。从此，船上的人们发生了许多流血的冲突。一些科学家冒着生命危险去捕捉和研究那个怪物。他们在波涛汹涌的`海上寻找着，遇到了许多难以想象的困难，但他们都顽强地一一克服了。
看了这书以后，我很受启发。以前，我在学习上、生活上一旦遇到困难，就想放弃，或者不动脑筋的去请教爸爸妈妈、老师同学。看完《海底两万里》一书，和那些科学家站在一起，觉得自己是那么的矮小。今后，我将发扬科学家们努力拼搏的精神，勇敢的面对前进道路上的困难。
如今，世博会在我们大上海举行，我想：只要我们每一位上海市民严格要求自己，克服一切困难，自觉讲文明，懂礼仪，热情当好东道主，那么我们一定会办一届成功的、精彩的世博会。
路在脚下，事在人为。
小学读《海底两万里》有感14
海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。现在，我和鹦鹉螺号一起去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。
《海底两万里》主要讲述诺第留斯号的潜艇的故事。1866——年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。随后他带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的尼摩船长人与大陆保持着联系，用还低沉船里的钱百万精英来支援陆地上人们的正义斗争。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的.葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
儒勒?凡尔纳不愧为“现代科学幻想之父”然，他的著作也告诉我们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的能力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。
小学读《海底两万里》有感15
《海底两万里》是一本科幻小说。是法国的大作家儒勒.凡尔纳的经典作品。
这本书主要讲了一八六六年，出现了一桩引起全世界恐慌的事——海里出现了“海怪”。为了查明真相这本书的主人公也就是阿龙纳斯教授和他的伙伴们登上了“亚伯拉罕.林肯”号一起去寻找“海怪”。在寻找的途中“亚伯拉罕.林肯”号被“海怪”偷袭了。而阿龙纳斯教授和他的伙伴们却被“海怪”吞到了肚子里。被吞到“海怪”的肚子里后才发现那“海怪”原来是个潜水艇。在潜水艇上他们结识了摩尼船长。我很佩服尼摩船长，他会很多语言，精通：法语、德语、拉丁语。不久阿龙纳斯教授发现了摩尼船长的复仇计划，并及时的阻止了他的计划也避免了灾难。
我很喜欢看这本书，觉得吸引我的还有海底奇丽的`景色，书中描写美丽的海底森林，描写了到处都是珍珠的采珠场，描写海底的暗道，海底的城市遗址，里面有很多宝藏；描写了南极冰天雪地的风光，介绍了海底狩猎，看了这本书，真让我大开眼界啊！
我真羡慕他们啊！我真想变成他们的水手，一起去探测那天涯海角，欣赏那迷人、美丽而又离奇的海水。跟着主人公一起去参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，以及和主人公一起与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等各种惊人场景……
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