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我要我的雕刻刀读后感
当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的我要我的雕刻刀读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我要我的雕刻刀读后感1
今天是学校卖书的日子,我准备好了钱,因此买到了一本书,名字叫作《我要我的雕刻刀》。我把这本书津津有味地看了两遍,才放下了它。
这本书的作者叫刘健屏,是一位很有名的儿童作家,而他最畅销的书就是这本书,还被曹文轩写过读后感呢!
这本书讲的`是一名叫章杰的初中生,他热爱雕刻,却又经常跟老师作斗争。他对于班长方大同舍已救人的精神抱有否定态度,他也没有其他同学对于老师言听计从的奴性。他的名言是:“你的脑袋又不是长在别人肩膀上。”他常常请一些活动的假,在教室里专心致志地雕刻。而就是这激怒了老师,从而没收了他的雕刻刀。而他又坚决要要回他的雕刻刀。最终,老师只好把雕刻刀还给了他。
看了这遍文章,我突然想起前天老师在讲题时有一题讲错了,大家却不敢说。因为,现在的老师都是以孩子听不听话为标准,以培养孩子的奴性为目标。我觉得这样的话,这些孩子走上社会肯定也会一塌胡涂。
我认为,现在的孩子应该培养他们的创造力,不要去扼杀他们对世界的好奇,这是我从这遍文章得到的感悟。我想,我是不是应该让我的父母也看一下这本书?
我要我的雕刻刀读后感2
寒假里,我读了一本很有意思的书,叫《我要我的雕刻刀》,故事是以一个叫章杰的小男孩被老师没收了自己的雕刻刀,毅然决然地跑到老师宿舍,坚持要拿回那把雕刻刀展开的,书中出现了很多特别有意思的故事。
班里有个同学,叫方大同,有一次方大同看见一个在湖边玩耍的小女孩滑入了湖里,他奋不顾身地跳了下去,但是,他根本不会游泳,两人顿时扭在一起在湖里挣扎,要不是几个过路的大人及时发现,他和那小女孩将一起沉下去……老师因为这件事情狠狠表扬了方大同一番,号召大家要向他学习。可是章杰就不同意了,他说明明不会游泳还要跳下去救人,万一没有人路过不是连自己的'性命也搭上了吗?他认为遇到这种情况自己不会游泳,首先做的应该是呼救,而不是自己也跳下去。这位老师是70年代的老教师,也曾经是章杰爸爸的老师,他的思想比较陈旧,课堂上章杰如此反驳老师,让老师很没有面子。抛开这点不说,我觉得章杰是个很有个性的小孩,而且我也认为他的话句句在理,在我看来,自己不会游泳确实不能盲目地跳进水里,这样反而会使事情更严重。
所以,我觉得有些时候我们做事要动脑筋思考,不能盲目地跟从别人,这样反而会适得其反。
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