唐诗读后感

时间:2024-05-27 18:45:13 读后感 我要投稿

唐诗读后感

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的唐诗读后感,欢迎阅读与收藏。

唐诗读后感

唐诗读后感1

  如今的我们,我们服从时间,然后一再改变。难得寻觅唐诗的底蕴。不知从什么时候开始,还对唐诗的一字一句理解得半白半熟的时候,就开始喜欢它,很喜欢它。

  年少时,当我只是个未满十岁的小孩,我知道《静夜思》在诉说对亲人的思念与叹不尽的忧愁。它宛如一首凄美的思念诗。

  现在,我知道的《静夜思》除了那种凄美的凉,还有剑指江湖的敞亮。李白身着白衣遥望明月,明月入了他的怀却纳凉了他的`心。他抚笔,在月光的照射下,抚着他轻长的发丝,那时的他看着他那青中透白的秀发,有些轻浮,有些放荡,他好像行走在江湖上,一边怀念,一边独野的少年。

  《唐诗三百首》不看注解,在幻想的构造里解也有一番风韵。

  待我言予你“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”。我会想象,那是一位身着素衣的女侠客,走过了山涧,朝云川绕了一圈,又回到起点的壮举。那山水无尽的赞叹。

  在唐诗里面,可以发现更多。

  许多人,一直在寻找与自己世界相处的方式,后来我们懂得了,却输给了青春和时间。比起这种输,我更加宠幸与唐诗中的忧愁。如今的忧愁太过残忍,唐诗里的忧愁却有一种独有的“爱”对友人的关心,对亲人的怀念,他们的诗中,即使怎么凄凉都暗藏暖意。

  我发现诗人对友人的思念喜欢掩藏杜鹃的风姿,对于亲人的思念却把明月入怀。即便他的思物再怎样的相似,但却,有着不同的情意。李白与汪伦是情谊的深刻。高适与董丈对有着他的怀念与另一种祝福。他们的经历不同,情谊不同,用的诗句也有所不同,一样的却是那种怀念的孤独里的暖意。

  世有情,待你未曾孤独;世有爱,待你认真解读。这种情爱,一直寻觅;它一直藏在每一首唐诗的身骨上,你可以用心去喜爱它。

  我热爱的生命,有着唐诗的底蕴。

唐诗读后感2

  泱泱大国,悠悠五千年,五千年的灿烂文化如浩瀚的星空,而唐诗宋词便是那片星空里最夺目的一颗,只一眼,便令人久久不能忘怀。

  培根说“读史使人明智,读诗使人灵秀。”的确,畅游在唐诗宋词的世界里,我领悟到不同的精彩,博大的智慧和无语伦比的快乐。在那里,有短小精湛令人回味无穷的'唐诗,清丽婉约意味久远的宋词,在那里,我与名人大师共赏大好山河,与大家词人同论兴荣衰败,在那里,我领悟到了精神世界不同的美感。

  美哉!“会当凌绝顶,一览众山小。”在杜甫的引领下,我登上了五岳之首的巅峰,俯视大地,一种自豪之情悠然而生;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”苏轼年迈中年的壮志豪情令人感叹不已,钦佩之余,也激励着我不断的努力上进;在我迷惘的时候是“天生我材必有用。”的自信,如同强劲有力的双翼,带领我穿过层层迷雾,达到胜利的彼岸。

  美哉!当“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花。”的诗句随着高山流水萦绕在我的耳畔;当面对“密林含余清,远峰隐半规。”之景浅吟“暗香浮动月黄昏”时;当“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的景象随着缕缕清风吹向我的眼前;浓浓的古代文学气息使我陶醉在青山秀水当中,深深地领会祖国大好河山的无限风情。

  美哉!“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是写不尽的落寞;“物事人非事事休,欲语泪先流”。这是诉不尽的哀愁;“但愿人长久,千里共婵娟”,这是道不完的思念;“过尽千帆皆不是,余晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”这是画不完的相思……这春水流不尽的愁思,牵动着我的情绪,同作者低起高伏。

  《唐诗宋词》使我受益匪浅。它似阳光,令我豁然开朗;它似和风,拨散我心中的愁云;它似月光,使我的心房清凉。细细咀嚼你会发现诗词中每字每句都透露着情感与哲理的魅力,使人沉迷其中,九死不悔啊!

  美哉唐诗,美哉宋词,美哉古韵!

唐诗读后感3

  诗和远方——读《唐诗三百首》有感

  前段时间看《中国诗词大会》,先是感叹烟雨江南、色静深松的中国风式舞台效果,进而又被或慷慨激昂、或哀怨悲歌、或飘逸豪放、或沉郁顿挫的唐诗迷的魂不守舍。感受了唐诗的魅力,却发现我自诩为一个爱好文学的青年,居然没读过唐诗少儿入门读本——《唐诗三百首》,真是惭愧有余。于是出门直奔书店,买回中华书局出版、顾青编注的《唐诗三百首》日夜捧读,不亦乐乎。

  《唐诗三百首》虽然“俾童而习之”,然却“白首亦莫能废”。身为一个汉语使用者,这么美的风景明明懂汉语却不能领略,实乃人生憾事。

  时下常有人说:“人生不止眼前的苟且,还有诗和远方”。那么,诗是什么?远方在哪里?有人说诗和远方是漫无目的的流浪;也有人说诗和远方是不顾生活的穷游;更有人说诗和远方是隐居山林、闲云野鹤的飘逸。

  而我的诗和远方,就在《唐诗三百首》里。当我每读一首直击心灵的诗,一首心旷神怡的诗,一首思绪飘飞的诗,我就想去到诗里的`地方,用身体的每一寸肌肤、每一个汗孔去感受,去融入…那便是我的诗,我的远方!

  从此,生活充满情趣。

  偏僻的村庄不再是日夜耕作的劳苦,而是“斜阳照墟落,穷巷牛羊归”的诗画;泥泞的小路不再是满脚泥巴的嫌弃,而是“绿竹入幽径,青萝拂行衣”的宁静;苍茫的大山不再是祈祷风雨的无助,而是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈;荒诞的郊外不再是鱼龙混杂的城郭,而是“微雨霭芳原,春鸠鸣何处”的闲情。

  从此,生活处处开朗。

  复杂的人事不再是勾心斗角的阴险,而是“草木有本心,何求美人折”的淡泊;平凡的生活不再是碌碌无为的自责,而是“千秋万岁名,寂寞身后事”的超然;奋斗的价值不再是追求他人的认可,而是“吾谋适不用,勿谓知音稀”的洒脱;忙碌的工作不再是日复一日的重复,而是“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的壮志。

  从此,生活开始和谐。

  频繁的加班不再是贤惠老妻的幽怨,而是“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的欢愉;顽皮的女儿不再是叽叽喳喳的黄雀,而是“别离在今晨,见尔当何秋”的思念;年迈的母亲不再是唠唠叨叨的太婆,而是“谁言寸草心,报得三春晖”的遗憾;远方的兄弟不再是吆五喝六的烂醉,而是“明日隔山岳,世事两茫茫”的感怀……

  顾青为《唐诗三百首》作序云:唐诗集先秦以降中国古典诗歌之大成,同时又开启此后一切诗体形式和诗歌流派之渊源。这么高深的文学理论我不懂。

唐诗读后感4

  “熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”在历史的长河中,岁月的浪花冲刷走了许许多多古老的文化,唐诗却如磐石般沉淀在中华儿女的心中。清代蘅塘退士选编的《唐诗三百首》收集了唐诗中脍炙人口的佳作名篇,每每诵读,都加深了我对诗歌、对古人、对历史的感悟。

  读诗要有三品,品色、品温、品韵。读到“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”我们一起先看颜色:绿的酒,红的火炉,黑的天,白的雪,四种颜色呈现在眼前,能说不美吗?再看温度:酒本来是冷的,却被火炉加热了,虽说天快下雪,却让人感到一股暖意。最后看韵律:新酒上的泡沫像绿色的小蚂蚁,小火炉上的火苗也在跳动,静中有动,整首诗仿佛有了生命。

  唐诗的美还在于它的精。现代文章、诗歌的篇幅较长,文字比较华丽、饱满。古诗则不同,虽然大都只有二十多字,可是字字珠玑,所以读诗要细。杜甫的《春夜喜雨》就是让人回味无穷的好诗,“潜入夜”“细无声”六个字让人感觉到春雨的'君子风格,同时也感受到诗人的儒者风范。

  为什么这么精简的文字却能深入人心呢?那是因为古人的诗也是源于生活,读诗也就是读生活,诗里有人生、有道理。有“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”的惜时;有“欲穷千里目,更上一层楼”的进取;有“红豆生南国,春来发几枝”的相思;有“海内存知己,天涯若比邻”的壮别;有“明日隔山岳,世事两茫茫”的重逢;有“江流石不转,遗恨失东吴”的惋惜……

  唐诗的美无以言表,它不是简单的文字,它是读诗人的心跳与呼吸,也是读诗人行走的步伐。

唐诗读后感5

  英国的培根曾经说过“读史使人明智,读诗使人聪慧”,宋代的苏轼也曾云“腹有诗书气自华”,下面我们就来读一读诗吧。

  就比如唐代孟郊的《游子吟》,读了这首诗,我的心情久久不能平静,诗人的母亲一边辛劳地为儿子缝制衣服一边思念远游的儿子的场景呈现在我的眼前。读了这首诗,我更能体会母爱的伟大,妈妈对我的点点滴滴渐渐浮现在脑海里。母爱是伟大的,诗中的母亲是那样的爱着自己的儿子,我的妈妈有何尝不是呢?妈妈怀胎十月生下我,把最好的.都留给我,这首诗又一次唤起了我对妈妈的感激!

  远上寒山石径斜,白云生处有人家。恍惚中,我仿佛成了那典雅的古代儒生,为丰富懂我头上淡蓝的逍遥巾。乘上一辆古旧的马车,马车吱吱呀呀而去,一到两边是一片片火红的枫树,把我的双颊也映得微红,叫我如何不停下车来多看两眼?“小令樽前见玉箫,歌曲太妖娆。歌中醉倒谁能恨?唱罢归来酒未消。”夜色已深,打更人在窄窄的街道上越走越远,而红楼之上酒兴正浓。萧是那精精制制的玉箫,灯是那花花贵贵的银灯,音乐就在身边流淌着……

  如今的唐诗不再只是诗,它更是一种精神,一种向往,是中华文化的缩影。细读唐诗,它能给予你智慧;品味唐诗,则可以使其勉励你,鞭策你,使你前行。在纷繁的今日,不妨觅一个清净之所,心如止水的捧一本唐诗,来领略其中的感悟。

唐诗读后感6

  如果说中国是一个诗的国度,那么唐诗就是中国诗歌发展史上的高峰和瑰宝。唐诗虽然只有几行,却凝聚了几代中国人的精神力量。简洁生动的语言似乎在告诉我们中国的历史和文化。

  可以说《唐诗三百首》是一部唐诗选本,近两百年来在国内外广为流传和流行已久。作为唐诗的代表作,它有以下鲜明的特点:

  第一,选的诗风全面。五言古诗、律诗、绝句,以及七言古诗、律诗、绝句、乐府,都在不同的类别中选出了最具代表性的佳作。

  第二,选诗作者太多。有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家族”,也有王子、和尚、歌手甚至无名氏等许多“小家族”。

  第三,选诗朗朗上口,容易背诵。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春晓》(孟浩然)、《静夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。这些诗意境优美,唱唱和谐。从暮光老人到黄毛小子,他们张口就能背出几首这样永恒的.天鹅之歌。

  第四,选诗取材广泛,不拘泥于一种模式。有描写自然风光的,比如杜甫的《望岳》;还有田园的,比如孟浩然的《过故人庄》。不仅向民众暴露了战争带来的深重灾难,如杜甫的《兵车行》;也有诗人送别友人的表达,比如李白的《送孟浩然之广陵》。两者都描写回国时的复杂心情,如何的《回乡偶书》;也有描写君王爱情的悲剧,比如白居易的《长恨歌》.这本书包罗万象,从市井风情到边疆风光,从生活琐事到民族仇恨,浪漫主义和现实主义。

  每首诗都来自不同诗人的作品。就像海上的泛光灯,风雪中的煤炭,时刻帮助着我们,温暖着我们;像老师一样,它总是教我们,激励我们学习和工作。每一首诗都那么耐人寻味,每一首诗都那么深刻。我拿起《唐诗三百首》又看了一遍。我发现每一首诗都是寓言,告诉我一个深刻的道理。读古诗可以帮助一个迷失的人找到光明的道路,帮助流浪的灵魂重新找到人生的方向。

  总之,我认为这本书《唐诗三百首》将会把唐诗的精华永远留在中国几代人的心中。我非常感谢这本书的编辑给了我们很好的精神食粮。作为一个中国人,让我们“读好唐诗三百首,不会写诗就唱”。

唐诗读后感7

  《写给孩子们的唐诗之路》一书,我爱不释手。诗歌,我一首又一首地背;插图,我一幅又一幅地品;文章,我一遍又一遍地读。

  我读懂了,这“唐诗之路”有两层含义。第一层,从地理方位上讲,这条路位于浙江东部,从今天杭州的滨江西兴开始,沿浙东运河,经过绍兴的柯桥、越城、上虞,过曹娥江、剡溪,抵达嵊州、新昌,最后到了台州的天台、临海等地;第二层,从诗歌文化上讲,唐代诗人写下了许多与这条路有关的诗歌,所以这是一条以唐诗为纽带的文化之路。

  让我最感兴趣的是唐诗之路的起点古西陵渡口,它是我的家乡。我怎么也想不到时隔一千多年,自己竟然能和这些伟大的诗人在同一片热血沸腾的土地上相遇。此刻,他们正乘坐一叶小舟迎风而上,我的眼睛紧追着他们的身影到达遥远的彼岸……

  “烟波尽处一点白,应是西陵古驿台。”这是诗人白居易留给西陵渡永不褪色的一笔,见证着他与元稹至深的友谊。

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是诗人贺知章留给后人的一双眼睛,一颗绵若春天细雨、又永恒如春日阳光的赤子之心。

  “禹穴今朝到,耶溪此路通。”这是诗人宋之问“访古迹,找灵感,找共同经历,也许有时候也找幸运”的心声。

  “倾国美人妖艳远,凿山良冶铸炉深。”这是诗人李绅慨叹吴越争霸的怀古吟唱,也是回首欧冶铸剑的慷慨高歌。

  “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”这是诗人李白喊出的生命绝响,展现出的一种名叫衣袂飘飘的人生。

  “碧涧清流多胜境,时来鸟语合人心。”这是诗人拾得对“人心在自然,处处是风景;自然在人心,鸟儿知我深”的.真切体悟。

  诗人们或直抒胸臆,或融情于景,有的清新如春泥,有的灿烂如夏花,有的饱满如金秋,有的沉郁如寒冬,真是一路山水一路歌!

  那些墨香温存的一笔一划,都是我们成人成才的丰富营养!

  因为这唐诗之路,让我不仅读懂了诗歌的深刻内涵,更能理解到诗人的人生境遇和思想情怀。

  因为这唐诗之路,让我游历了宽阔的镜湖,欣赏到山阴道上“千岩竞秀、万壑争流”的盛景;感受到天姥山天地一体、人仙同在的梦幻世界。

  因为这唐诗之路,让我真切地感受到李白、杜甫、孟浩然、元稹、白居易、贺知章等大诗人与我们的家乡有着如此亲近的距离。

  让我怀着对先贤们的敬意,怀揣《写给孩子们的唐诗之路》,从足下的浙东古运河源头开始,继续打卡这些堪与“丝绸之路”媲美的唐诗之路上的每一个胜景吧!

唐诗读后感8

  俗话说得好:熟读诗书三百首,不会作诗也会吟!唐诗——是中华民族的文化瑰宝,短短几行字,凝聚着几代人的精神力量。

  我的老爸酷爱唐诗,在我牙牙学语的时候,他就开始教我吟读“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”、“床前明月光,疑是地上霜”。等我上了小学,老爸迫不及待地把他那本已经翻得皱巴巴的《唐诗三百首》拿出来,开始教我背诵一些简单的五言绝句,渐渐地,我就喜欢上了这本书,喜欢上了唐诗。时至今日,我已经会背诵一、两百首唐诗了,我知道了诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、初唐四杰、晚唐小李杜等古代伟大的诗人。每次品读,就仿佛进入了一个文字构建的世界,或悲或喜或静或动,让我流连忘返。

  自从爱上唐诗以来,我的生活有两次出彩的'机会,给了我“天生我材必有用”的自信。一次是班级组织的飞花令比赛,看到飞出的“风”、“花”、“雪”、“月”,我从容镇定、对答如流,脑海中相应的诗句一句句飞出来,得到了老师的赞许和同学们的阵阵掌声;另一次是和奶奶、老妈到武汉旅游,登上历史悠久的黄鹤楼,我吟起了崔颢的“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”;站在水流滚滚的长江边,我又脱口而出杜甫的诗句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,得到了周围人的夸赞,让我欢欣鼓舞!

  2021年7月夏季奥运会在日本东京盛大开幕,当中国运动员奋勇夺冠,站上领奖台时,我立马想起了诗句“春风得意马蹄疾,一日看遍长安花”来表达激动快乐的心情;当我看见广州14岁姑娘全红婵跳水打破世界纪录后,老家人头攒动,我又想起了“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”来形容人间百态;当我看到运动员憾失金牌,神情沮丧时,我又想把”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”送给他们,给他们安慰。

  好的诗句,就像大海中的灯塔、风雪中的煤炭,时刻帮助着我们、温暖着我们。背诵唐诗不仅可以帮助我们更好地了解先辈的心境,还可以开阔视野、丰富知识。

  在以后的日子里,我还会继续与《唐诗三百首》这本书朝夕相处,充分地汲取其中的精华,得到它的浸润,从而丰富自己的语言,达到思维和能力上的“质”的提升。

唐诗读后感9

  对唐诗的美好印象,似乎一直停留在小学阶段,因为成年后去回忆,记得最深刻的就是那时候语文教材中的那些诗歌。像孟浩然的春晓:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。和白居易的草:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。还有李白的静夜思:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。我依旧记得,那时书上,春晓是配了一副春天桃花盛开的水粉画,两只燕子从花下飞过。孟浩然草的背景,是一片草坡和蓝天,一片蒲公英在风中飞起来。静夜思是画着李白在月夜望着天空中的一轮圆月。这些画面为什么会记得如此清楚,一方面在于这些诗歌的确是朗朗上口又浅显易懂,自带音乐的美。而其次一个重要原因就在于,这些诗歌对自然有着无与伦比的赞颂。并在这种赞颂中,将人性中的情感隐晦地藏在其中,给人情感和精神上的共振。

  所以,到如今,我依旧觉得,最好的诗歌与自然是无法脱节的,两者互为一体,相互成就。两者相结合,便能成为最好的人类文学。

  这本书,本质上是写唐诗的背景,也就是这些作品诞生的社会现状,是依据诗歌来挖掘当时的历史。这其中,又挖掘出这些名作作者的另一面,有看作家八卦的性质。当然另一方面也讲述这些诗歌中所牵涉的战争、政事。所以看这本书,有种好玩的意味,而与文学或者说唐诗本身的文学性的关系,倒是其次的了。

  然而对于我这种对硝烟战场不甚感兴趣的向往平安喜乐世外桃源的人,注意力还是会被吸引到书中那些夹带的诗歌作品上。也因为自小对孟浩然、辛弃疾、陶渊明这些自然文学作者的喜爱,自然而然地会去书中寻找这些人的踪迹。

  通常,向往世外桃源爱好自然与世无争的人,如果一到名利场合,必然会有水土不服的症状。并且还会因为这种水土不服闹出笑话。孟浩然就是个例子,毕竟他能写出流传千古的春晓。所以毫不意外地看到书中写到,孟浩然一生与山水田园为伴,但也偶然升起过为官的心。一次他入长安求取功名,在宰相张说的府中偶遇唐玄宗,为了引起皇帝的注意,他当场吟起诗来,读到“不才明主弃”一句时,唐玄宗当场大怒,说,我根本不知道有你这个人存在,何来抛弃你这一说呢?为什么在这里污蔑朕?这个事情对孟浩然打击很大,从此他考取功名的'心渐渐淡了下来,一生安于田园生活。

  其实孟浩然的这种遭遇,在我们生活中也很常遇到。换句话说就是,他这种人属于那种在名利场混不开的人,本身是因为不够圆滑,脑子不够机灵,不会看人下菜碟。性格又直爽,想到什么说什么,于是难免会得罪人,也因此把很多机会都搞丢了。但另一方面呢,也因为这种性格中的单纯,让他能够写出好的作品来。只有自然草木没有复杂的人心,也正因此这些事物给了他无穷的灵感。所以,其实另一层面也可说,孟浩然这样的人也是幸福的。最怕就是那种明知自己不适合做某件事,还硬要去做的人,这种人是最痛苦的。

  总而言之,看这本书,不只是能够体会到古诗本身的美,在这些古代文人的趣闻中,我们也能够看到那时候的人与社会的现状。放到现在来思索,其对我们依旧有值得参考的用处。

唐诗读后感10

  英国的培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧。”宋代的苏轼也曾云:“腹有诗书气自华。”两位在文学领域具有重大成就的人都认为,读诗,能够提升人的智慧与情操。放眼我国五千年的,唐朝的诗歌发展最为昌盛,为后人留下了无数之作。

  年少时,寄居在外公家,外公是诗迷,珍藏的诗书举不胜举。于是,我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》,“醉过方知酒浓”,一读之下竟欲罢不能,从此,我便沉浸于诗的。

  最初读诗,读的是朗朗上口的语句;再读诗,便读出了诗中字词的斟酌;而后,在外公的指引下,我读出了诗中或悲或喜的。我最爱在清风微拂的傍晚,于柳树下,读一首唐诗,或读李白的豪情,在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑,让多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽,在内心添一份清雅;再或是,读读孟浩然的恬静,品品李商隐的委婉……每当此时,总是心潮澎湃,仿佛自我也是满腹经纶的儒生,稍不留神就能吐出千古绝句。

  我向来垂青富含思想的诗歌,因为它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候,当我不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”鼓励我突破“行路难”的'困境;当我与朋友道别时,“海内存知己,天涯若比邻。”就成为心中的慰藉。诗,融入了我的,无论失意得意,无论悲愁欢喜,诗,一向是我不离不弃的知己,是我的支柱。

  然而,现代迅速发展,许多中华文化被代替甚至被遗弃,对外来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了的古文化,忘记了唐诗,他们宁愿生活在虚拟的世界,追逐一些索然无味的事物。曾有一则报导:近六成的人认为中国人崇洋mei外。应对这个结果,我不禁震惊,难道中国文化的内涵不及外国文化吗?并非如此,相反,中国文化博大精深,那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文化的精粹。试问,如果每个中国人能够多读一首唐诗,多一份对诗歌的热爱,又会出现如今的局面。

  如今的唐诗不再只是诗,它更是一种精神,一种向往,是中华文化的缩影。细读唐诗,它能给予你智慧;品读唐诗则能够使其勉励你,鞭策你,使你前行。在纷繁的今日,不妨觅一个清静之所,心如止水地捧一本唐诗,来领略其中的。

唐诗读后感11

  每一个时代都有每一个时代的文化象征,比如唐诗、宋词、元曲、清明小说。而唐诗、宋词,则是中国文学史上的两大高峰。《唐宋词赏析》浓缩了唐诗宋词的精华,让我们从中了解了许多名诗名词。

  其中,我映象最深的便是《爵江月和》这首词的赏析。这首词是我国杰出的爱国英雄文天祥所写。整首诗是这样的:“乾坤能大,算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无着处,那更寒虫四壁。风雨牢愁无着处,那更寒虫四壁。横槊题诗,登楼作赋,万事空中雪。江流如此,方来还有英杰。堪笑一叶飘零,重来淮水,正是应凉风新发。镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙,向江山回首。一线高如发。故人应念,杜鹃枝上残月。”

  这首词的赏析用通俗易懂的语言详细的告诉读者这首异乎寻常的词是文天祥在五坡岭被叛徒所害而被俘与同时被压北行的同乡好友邓光荐临别时写下并送给邓光荐的。这首词对国族的不幸,表示了极大的'愤慨,是我们对文天祥的壮举表示热忱的赞慕。这首词用了苏东坡赤壁怀古的词韵。这不是一般的唱和之作,而是赤心报国的强者之歌。既有巨大的政治鼓动性,又有很强的艺术感染力。其次,便是李颀的《古从军行》。白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。

  这首诗的赏析点明了此诗是作者对当代帝王的好大喜功,穷兵黩武,视人民生命如草芥的行径,加以讽刺,悲多于壮。并具体的展现了当时边疆景象的肃穆和凄凉,告诉人们当时的历史背景和帝王的霸道。此诗全篇一句紧一句,句句蓄意,步步逼紧,直到最后一句,才画龙点睛,显出此诗巨大的讽谕力。并巧妙的运用了音节来表达诗人的情感和意义。

  这本是其实还有许多像此类值得大家去品读去欣赏的诗词。它们不仅在文字上有着特殊的含义,就连它们的标点符号上都有着非凡的魅力。它们不仅传达着是人在不同年代对生活产生的不同感想,也是我们对进一步了解历史的重要途径,是文学上不可缺的部分。本书清楚的讲述了大约六百多首唐诗宋词,并进行了详细的赏析,是我们学习语文必读的一本好书。

  历史,是一座用之不竭的宝山,只要你去发掘它,就会收获无限的知识。

  张若虚的“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”,用拟人手法把月光写得有情有意。思妇因月而思念,欲通过卷帘、拂水把这恼人的月光赶走,可月光似乎故意和思妇作对一样,帘卷而月不卷,水拂走而月不走。月光似乎了解思妇的内心想来陪伴她,所以思妇赶不走它。这就是美言的妙处。

  王维的“明月松间照,清泉石上流”,运用动静结合、以动衬静的手法,为我们描绘了一幅空灵、寂静的山间夜色美景图:皎洁的月光,汩汩流淌的清泉,浣女的喧闹声,满池塘的莲叶……山间夜色在王维的笔下描绘的令人神往,这就是美言的妙处。

  李白的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪,”用排山倒海般的气势写出了人生的可悲。时间就如东流的黄河水,一去不复返,生命也是这样,青春逝去追悔莫及。作者用夸张的手法写黄河之水滔滔从天上奔涌而来,而人生与黄河比起来就显得渺小多了。人生短暂、生命易逝的悲哀被这句诗渲染的淋漓尽致,这就是美言的妙处。

  苏轼更是为我们道尽了生离死别之苦。人生最远的距离莫过于阴阳相隔。十年,一个在人间,一个在阴间,不通音讯,十年的相思,十年的生活所经历的苦,十年的孤独寂寞,在这“茫茫”之中已包含无尽了,这就是美言的妙处。

唐诗读后感12

  每当我翻开《唐诗宋词三百首》,就好像听到江南淅沥的雨声,好像看到碧波上泊着的乌蓬船。青莲居士当时“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的豪气,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨悲歌,带给我同样的震撼,一个是诗仙侠士,一个是爱国不惜生命的伟人,在历史这条奔流不息的滔滔大河中,他们流下了不可磨灭的印迹。在杜甫“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的缠绵俏丽中,我又感受到了大诗人把这美如画的情景描写的.如此惟妙惟肖,留给我们的是清雅秀丽的余韵。

  “宛转峨眉能几时,须臾鹤发乱如丝”,“但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲”,这几句诗,不正是把那种感叹时光无情的悲凉之感表达的淋漓尽致吗?这句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,把对时光的不舍与感叹融入了这一个个字中。

  从留有浓浓墨香的唐诗宋词中,我们还能读到那浓浓的爱国情怀。它们也许是李后主“故国不堪回首月明中”的深沉叹息;也许是陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国激情;又或许是辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”报国无门的情感。诗人任思想在伏案挥毫中狂舞,任对祖国的满腔热血在纸上挥洒,留与后世的一代又一代爱国儿女久久瞻仰。

  身为一个中国人,我们应该为祖国拥有如此丰富、瑰丽的文化感到骄傲,我们现代的少年更是要取诗之精华,学词之涵韵,在《唐诗宋词三百首》中这些令人浩气长舒的诗句中,感受中国文化的博大精深。

唐诗读后感13

  “盛世必然出现伟人,伟人必然创造盛世。诗国的盛世就是盛唐气象。”

  这句话出自《戴老师高能唐诗课》。作为盛唐诗坛璀璨群星中的杰出代表——李白,他的诗是连牙牙学语的小孩都能耳熟能详。李白的标签很多:浪漫主义、诗仙、谪诗人等等,他可以说是盛唐气象的橱窗。这样一名伟大的诗人,他的诗歌究竟有多大的力量,为什么有这样大的力量?

  带着问题,我阅读了《戴老师高能唐诗课》。戴老师对李白的代表诗作逐一分析解读,联系作诗背景,带我体会李白写诗的豪迈、奔放、飘逸的激情。

  令我印象深刻的是,李白诗歌中的矛盾与对立。《将进酒》前面几句,他快乐地放纵喝酒——“人生得意须尽欢”。接下来又写“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,把功名利都看穿了,觉得它们“不足贵”,一下子很痛苦。但紧接着又说“惟有饮者留其名”,其实他还是很看重功名,喝酒也想永垂不朽。接着又是“五花马,千金裘”地换美酒,可见兴致又很高,最后一句“与尔同销万古愁”,忽然冒出那么多愁绪。狂欢与痛苦来回交替,对功名的重视与轻蔑迅速切换,高度地自信与彻底的自卑同在。而且两者不同的情绪都非常强烈,矛盾对立的情绪相互撞击产生巨大能量,这种力量给了读者强大的艺术震撼力。

  大多数人对创作讲究的是一致的情感,一脉相连。李白的诗却在完全对立的情绪中不断跳转,就好像是在两座悬崖之间来回跳跃。他的诗正反映了他那个蓬勃的灵魂,那个灵魂像一团火,燃烧、熄灭,都在骤然之间。燃的时候很猛烈,熄的时候很彻底。这个蓬勃的灵魂也反映了盛唐那个时代。这个时代国力不断走向强盛,国家就开始由盛转衰,出现了很多奢侈腐败,但仍然是蓬勃向向上的。这时李白的内心世界也开始有了变化,一方面很张扬,另一方面又隐隐不安,有朦胧的骚动。所以说李白的诗就像盛唐气象的橱窗,诗中透露出来的精神气,正是盛唐时代的缩影。

  在盛唐时代,每个人都自我感觉良好。其中自我感觉最好非李白莫属。他在《为宋中丞自荐表》中自述才能,表明自已“怀经济之才”,很有治国才能。在《代寿山答孟少府移文书》中写到自己的'志向:“申管晏之谈,谋帝王之术。”他在《赠丰秘书子春》中提到“苟无济代心,独善亦何益”。李白觉得自己对国家和民族有着不可推卸的责任。同时在他眼中,天下似乎没什么事是他搞不定的。虽然他确定不太懂政治,但高度自信(或者说自负),宏伟的抱负,强烈的历史使命感,都是那个时代赋予盛唐人的。李白则更突出地表现在了诗歌里。

  盛唐是个兼容并包的盛世,这个时代自信与积极已经渗透进了人们的灵魂。其中李白“受害”很严重,自负和积极进取在他心灵深处冲突碰撞,从他笔尖溢出。李白诗歌中的伟力,正反映了唐诗时代的激情。他通过个体生命的激扬,生动演绎了盛唐气象中那种伟大的活力。

  读了《戴老师高能唐诗课》,我对李白和他那个时代有了更深刻的认识,李白如同盛唐气象的橱窗,让我看到了盛唐气象的自信和蓬勃。

唐诗读后感14

  “国民教授”“别人家的老师”,很难相信,这些称呼都来自一位红遍全网的,来自华中师范大学的教授——戴建业老师。

  作为一位古代文学教授兼网红,戴老师又是一种怎样的组合体?或古板,或亲切,或现实,或浪漫。他是怎样一位“不正经”的教授?因此,我特地观看了戴老师的教学课程并拜读了《戴老师高能唐诗课》一书。

  我这才明白戴老师“红”得有理的原因。戴老师的唐诗课彻底打破了我“老师与网红水火不容”的刻板印象。我一直认为唐诗是遥不可及的、晦涩难懂的。但戴老师却可以将其讲得幽默风趣、通俗易懂。更难能可贵的是,戴老师可以放下教授的架子,像一个朋友一般,与我们亲切地聊唐诗。

  其实,这是时代发展的一种必然趋势。如今的人们被快信息所充斥着,过着忙碌不休的快生活,很少有人能够静下心来。而唐诗作为一种古典文化的代表,本应受到广泛的关注,却因这快时代的到来而备受冷落。

  事实证明,只有顺应潮流,古典文化才能生存下去、传承下去。戴建业教授的录播唐诗课正是一个典型的范例。戴老师的平易近人等特点吸引了人们,再借助网络这一媒介,使其在网络中传播开,并让网友们从关注人,再到关注诗,进而关注文化。

  不止有戴老师等教育工作者在网络平台上的课程,不少电视节目也在为唐诗的传承而努力。最耳熟能详的,莫过于《中国诗词大会》了。在答题的同时,选手与观众既学到了相关的诗词知识,又了解了诗人、词人们的生平故事与人物品格。

  不仅如此,唐诗同样会对当代人们的生活产生影响。当我们不得赏识之时,不妨想想李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈气概;当我们为一道难题所困扰之时,不妨想想陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁达乐观;当我们枯燥难耐之时,不妨想想陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的`悠闲之趣。

  科技正在日新月异地发展着,它应是古典文化传承路上的顶梁柱,而不是绊脚石。在二者的结合下,科技被赋予了古典美,古典文化也会焕发出新的生机。中华上下五千年,被尊称为“诗的国度”,最富盛名的便是唐诗。潮流中的唐诗,期待创造新时代的大唐盛世!

唐诗读后感15

  我读过很多书,其中我最喜欢读的一本书就是唐诗三百首。这本书深藏着我国悠久的文化历史,还有不同姓名的人写得不同的诗.唐诗三百首这本书我对它的评价只有三个字“忠、义、孝”。忠忠就是忠心,这能表达出诗人对国家的一片忠心。比如我国著名的“诗圣”杜甫作的.诗都是慷慨激昂、忧国忧民的诗,体现了诗人的一种爱国精神。如他写的春望、登楼、登岳阳楼……这些都是写诗人对国家的热情。有些诗人以赞美江山来表现出他爱国,如王之涣写的登鹳雀楼……他就是以赞美江山来表现爱国精神的!义义就是义气,这是朋友之间的深情厚谊。比如说高适写的送李少府贬峡中王少府贬长沙、李白写的送孟浩然之广陵……这些诗都是写对朋友的深情厚谊,不忍朋友离去。表现了对朋友依依不舍之情。孝孝就是孝心,尊老爱幼,如孟郊写的游子吟这首诗,表达了对母亲的孝心,也表达出母亲的一番苦心,母亲的恩情子女无法报答。唐诗三百首有许多经典名句,让人读了是回味无穷,感人肺腑。我喜欢读唐诗三百首。

【唐诗读后感】相关文章:

经典唐诗读后感03-16

《半小时漫画唐诗》读后感11-15

读唐诗心得体会05-24

唐诗三百首读后感02-04

《唐诗三百首》读后感02-04

《唐诗三百首》读后感20篇07-27

《唐诗三百首》读书笔记06-08

唐诗三百首初三读后感10-29

读《唐诗三百首》有感02-16