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读《亲人节快乐》有感
当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的读《亲人节快乐》有感，希望能够帮助到大家。
开学初，老师说要送我们全班一个新年礼物，老师拿出一本《读者》，开始读这篇文章，文章的题目叫《亲人节快乐》，题目有点特别，这个特别的题目促使我好奇地认真听下去。
听完了这篇文章后，一个懂事，孝顺的一年级孩子深深的印在我的脑海中：平时，他常推着坐在轮椅上的妈妈去广场散心，知道妈妈最喜欢听一首英文歌曲，但却不知道歌曲的名字。为了能给妈妈一份情人节（他觉得是亲人节，而不是情人节）的礼物，他利用课余时间多方打听。他想负责广场播放音乐的中年叔叔询问，并一首首播放试听，但没有找到；他向洒水车工人询问，终于得知妈妈爱听的歌去叫《斯卡布罗集市》。他跑了一家又一家音响店好不容易买到了有这首歌曲的CD片。情人节那天，他气喘吁吁地高举唱片，跑进家门，对妈妈说：“嘿，妈妈，情人节快乐！”惊得妈妈一头雾水，随后又温暖无比。同时，在妈妈停止治疗后，他天天站在诊所窗外，观察模仿医生的按摩动作，然后回家为妈妈按摩，他的执着深深感动医生，使得医生免费为他母亲治疗，没过多久，母亲离开了轮椅。
听完后，我给这个孩子的孝顺而感动，给他的执着感动，一个一年级大的孩子，就如此孝顺，这恰恰与我们平时看到的相反：孩子去上学，父母亲送，还不忘叮咛几句：“上课要认真听老师的话，不要贪玩啊！”放学了父母亲在门口等候，孩子出来了，帮孩子拿书包；周末日，带孩子去逛书店，逛商场，到游乐园玩……孩子稍有不顺心,就哭,就闹,在大庭广众之下,打也不是,骂也不是,弄得很尴尬。但是文章中的孩子就像与父母亲调换了身份那样，他为妈妈找喜欢听的歌曲，找灵芝草治病，学医生按摩的动作给妈妈按摩。
我们都六年级了，却不如一个一年级大的孩子，我们也应该学习文章中的孩子那样，为妈妈付出代价，这个代价不用很大，哪怕只是为父母亲洗洗脚。文章中的孩子那种孝顺正是值得我们学习的地方。相信大家也会给他所感动，那就去学习他的那种精神吧！
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