把信送给加西亚读后感
当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编整理的把信送给加西亚读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
去年,我在书店买了一本《把信送给加西亚》,读了以后印象很深,觉得很有教育意义。最近,我们学校在行政领导中开展集体阅读《把信送给加西亚》一书的活动,我利用业余时间再次认真阅读了此书,感触颇深。故事的内容虽然简单,但却是一个永不过时的故事,它向我们传达了优秀教师和行政干部必须具备的素质——主动性、责任感、自信心和良好的心态。
人类社会向来有一条基本的行为法则——投入才有回报、忠诚才有信任、主动才有创新。我们学校的教育事业要想获得成功,每个教育工作者的主动性、责任感和良好的心态都是至关重要的。
首先,应该象呵护生命一样去热爱我们的工作。自己选择了教育事业,就要脚踏实地、兢兢业业朝着目标前进。眼下,有一些人总是天天抱怨自己的工作不好、单位不好,却很少去自省、自律,认真评估自己的工作能力,检查自己工作中所存在的不足和急需改进的地方。如果长此以往形成习惯,无论他在任何岗位终将一事无成、庸碌一生。
“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为规则,是西点军校传授给每一个新兵的第一理念。从表面看,有些冷似冰霜,感觉只适合军人对上级要求绝对无条件服从,可仔细想来,我们每一个人干工作,做事情,也都应该想尽一切办法去出色的完成自己的任务,而不应该为了没有完成任务寻找“合情合理的借口”。在日常工作中,有些人经常会有借口,上班迟到、会有闹钟没闹、路上堵车、修路、家里有事等等借口,借口成了一面挡风的墙,千方百计把自己该承担的责任推卸掉,以求得暂时的心理平衡,但这样做是非常有的,因为长期有借口可找,就能养成惰性,就会不思进取,不再去努力争取最优异的成绩。西点军校奉行的“没有任何借口”看似冷漠,缺乏人情味,但它却可以激发人的最大潜能,使人具有使命感,具有强烈的探索和挑战精神,使人出色地做好各项实际工作。
其次,要树立教育工作者对工作负责就是对学生负责、对社会负责,更是对自己负责的观念。在人类社会中,不论你是男是女、是老是少,也不论你干什么工作,做什么事情,都有一个责任问题。这个责任从表面上看,好象是别人或领导安排布置的,其实是历史赋予每个人的历史使命。当一个人选择了教育工作岗位后,就理所应该要履行自己的职责。职责是什么?职是职业,是职务,是自己份内应做的事;责是责任,是负责。有了职责,就必须服从组织的安排,执行上级和学校的指令,忠于职守,尽职尽责,不能打折扣,更不能拒绝。我们对待工作,是养尊处优,得过且过,还是忠于职守,爱岗敬业;是固步自封墨守成规,还是积极进取,勇于创新,读了《把信送给加西亚》,就能做出正确的回答:不报怨任何人,不抱怨自己怀才不遇,不抱怨自己生不逢时,工作对我们每个人来说既是一次挑战,又是一次机遇,应积极主动地去克服困难,想尽一切办法完成任务,一定“把信送给加西亚”。
最后,要有积极主动地开展工作的心态。要真的成为一名“把信送给加西亚”的人,就必须充分发挥主动性。对于我们的本职工作,对于我们的岗位职责,对于领导经过研究交给我们的任务,都应该积极主动的接受,积极主动的完成,而且要做到迅速、快捷、全力以赴,怕困难、不要寻找理由。应该像罗文中尉一样,对待自己的工作,热爱、有兴趣,要把完成任务作为检验自身能力、实现人生价值的重要途径和有效手段,想一切办法,下最大力气去做到最好。对于领导交给的工作任务,我们要把它作为领导对我们的信任,对我们工作能力的肯定,竭尽全力完成,以一种平和的、积极的、向上的心态去看待一切。工作其实是美好的,作为人民教师,“我们应该象热爱生命一样热爱我们的工作”。一个人的生命只有短短的几十年,而工作占据了其中的大部分时间。工作可以提升我们的人生价值,可以充实、丰富我们的生命。我们更应该感谢工作,感谢工作给我们带来了欢乐,感谢工作为我们提供了施展才华、实现人生价值的空间,感谢工作给了我们充实的而精彩纷呈的生活。
罗文的成功,不是由于他卓越的军事才能,而是由于他对事业的忠诚,对使命的高度责任感、主动性和一往无前的进取精神。如今,“送信”已经变成一种忠于职守,一种承诺,一种敬业、服从和荣誉的象征。而这种敬业、忠诚、勤奋的思想观念,还将不断地影响一代又一代人,一个又一个国家。
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