建设个人工作总结

时间:2022-06-10 22:22:04 工作总结 我要投稿

建设个人工作总结3篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的建设个人工作总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

建设个人工作总结3篇

建设个人工作总结 篇1

  根据区委区政府关于“美好家园”建设提升行动工作部署和区交通运输局工作要求,公路段结合自身实际,贯彻好群众路线的核心精神,坚持民生需求和全域城市化发展定位为工作指向,将公路治超、三改一拆、四边三化等内容和环节作为“美好家园”建设提升行动的突出重点,通过制度推进、部门联动、精细化管理、市场化探索、机械化推动,不断改善公路养护水平,提升公路路容路貌,扮靓“美好家园”。

  一、目前工作推进情况

  (一)管养并进,在“美化工程”中做好“洁”、“美”、“绿”的文章。

  一是提升道路品质,通过抓管理、严考核、补不足,使公路养护工作做到“精、准、细、严”。1-3月份完成5万元以下小额维修150207元;共修补坑洞2128平方,整修路基22410平方,完成堆积物清理249立方,铺设电缆380米,维修路灯灯头275盏,拆装钢护栏429根,路牌7块,示警桩323根。开展公路外包考核4次,通过抄告单罚处金额11200元。(养护股)

  二是机械保洁推动,实行常态化、动态化道路保洁方式。累计投入清扫车、洒水车20xx台班,对太河路、江南公路、

  通途路等区域亮点公路实施12小时动态机械清扫。加好人行道、非机动车道的10小时人工保洁作业。(养护股)

  三是加快候车亭建改,改善公路沿线居民等车候车条件,打造公路沿线新风景。计划完成公路沿线候车亭新建改建 个,目前已经完成 ;同时完成对 座候车亭的维修改造。(工程股、养护股)

  四是实施公路景观工程。围绕重点线路、门户区等实行绿化提升,促使公路环境与周围环境和谐共生。投资1.88亿元,实施108.84万方穿好互通绿化提升工程。截至4月底,完成工程量93%,除大碶互通区约5万平方米、柴桥附近山体复绿约2万平方米由于街道正在开挖山体没有完成,其余预计20xx年6月将全部建成。

  (二)集中整治,在“净化工程”中落实“严”、“稳”、“准”的原则。

  一是深化主干道环境整治,落实三改一拆工作。按照条块结合、属地为主的原则,突出高速公路、国省道、重要县道等重点,进行逐个排摸认定,积极配合街道乡镇对违法建筑、违法广告予以拆除。

  根据宁波市下达的指标,北仑区今年任务是完成公路边拆违50处16908.98平方米,完成拆除违法、无序广告103处。截至4月28日,已拆除违章建筑34处(8336.58平方米),完成拆违数量68%(49.3%);拆除违法广告48处,

  完成拆违数量46.6%。(路政股) 二是立足生态环境保护,协力“五水共治”。抓好汛期“排涝”。集中开展排水管线和边沟疏通,完善公路排水设施,确保公路排水通畅。截至目前,共疏通排水管线、边沟138.2公里。(养护股)实施生态除草。在公路沿线杂草清理中,推广使用机械物理除草法替代化学除草,避免水污染的同时涵养水源,年均减少化学除草剂使用量0.5吨以上。

  (三)规范执法,在“序化工程”中打好的组合拳。 强化路面治超。

  不断完善公路治超网络,有效利用各种治超载体,保持常态化运作,将集中治超、定点治超、联动治超相结合,实行灵活治理,综合打击违法超限运输行为,确保公路的安全畅通。推进科技治超。有效发挥高速电子预检系统的.作用,深入探索非现场执法工作,建立和完善非现场执法的执法程序。防止路面污染。将公路滴漏撒治理、公路扬尘治理、矿石料运输治理等专项工作有机结合,突出公路运输规范、沿线道路环境有序两个目标,积极开展行动,对二通道、329国道等重点线路进行集中整治。截至目前,累计开展公路集中治超11次,全区检查涉嫌超限车辆2610辆次,查获107辆次,卸载950.43吨,罚款12.02万元;开展矿石料运输、滴漏撒整治行动 次,查获违规运输矿石料车辆及滴漏撒车辆辆次。

  二、下步工作思路

  一是强化道路管养和动态保洁。切实落实12小时机械保洁、10小时人工保洁工作制度,完善日常养护管理,加大公路巡查密度和频率,保障公路安全设施完好、清洁。

  二是要继续做好绿化提升工程。加快穿好高速六个互通区的绿化提升工程季度,积极做好穿好六个互通绿化养护管理及桥下空间的养护管理准备工作。

  三是加强公路非法超限运输的集中整治。结合区域超限超载重点,着重整治装在煤炭、渣土、水泥、钢材、建筑材料、集装箱等货物的超限超载车辆;积极配合联合治超行动,严厉打击冲卡以及阻碍执法、暴力抗法等行为。

  四是继续推进公路三改一拆和三化工作。加强主干道两侧“拆违”及环境整治,重点清除违章搭建、乱堆放、乱倒垃圾及绿化等设施损毁;做好户外广告清理工作,重点整治主干道(公路)两边等区域设置广告牌,规范已批广告。

建设个人工作总结 篇2

  在本次精品课程建中,我们负责的任务通用技术必修2第一章《结构与设计》部分的教学研究与材料的编写。通过多次发动、培训、讨论和专家的指导,使得研究思路逐渐明朗,任务越来越细化,研究过程可操作性越来越强,研究成果越来越丰富。整个研究过程可谓是曲折中前进,盘旋式上升。在此过程中每个人有很多体会和感受。现把我个人一些想法总结如下:

  一、收获与体会

  1、对精品课程的理解

  精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。

  随着课程建设的推进,结合自己通用技术的几年来的教学实践,我对精品课程也有了一个从无到有,从模型到清晰的认识和理解。把教学方法的选择和对学生的教学管理两个方面进行作为我研究的突破点,努力使自己的研究向着精品的高度靠拢。

  2、努力提高教学水平

  课堂教学是教育教学的中心,是精品课程建设的重点所在。

  在我讲授的《系统设计-水火模型制作与评价》教学实录中,为了体现出精品课程的示范课作用,我们围绕制作课要体现的教学目标即提高学生的信息素养进行了精心备课和打磨,先后进行了5次不同程度的修改,修改的内容涉及到环节的调整、突出学生体验活动的设计,体现学生技术素养培养的细节等,经过多次试验使得本节课在培养学生的能力上具有很强的可操作性,对技术实践课提供了一种可供参考的`思路。

  3、选择合适的教学方法

  在教学方法上强调学生的主体地位,主要是采用小活动体验法来渗透教学内容,让学生通过亲手制作,合作探究等方式接受课程内容,突破学习难点。根据教学内容选择适合的学生活动,采用灵活多样的活动方式让课堂动起来、活起来,让学生在轻松自然的课堂氛围中获取知识。

  4、采用灵活的教学管理方式

  教学管理上采用扎实有有效的评价制作,小组捆绑评价明确了小组长的责任和小组凝聚力;各种量表中明确的纪律和合作项目对课堂环节的组织起到有效的辅助管理作用。用公开、公平、公正的评价量化有助于培养学生的竞争意识。

  以小组为单位细化方案中的任务分工,做以人人有事做,事事有人做也是一种不错的管理方式。

  5、制作课在通用课中的突出地位

  通用技术要以以培养学生的技术素养为教学核心。为了实现这个教学目标,必须根据课程内容选择适合学生的制作内容。把课程内容通过活动体验来让学生获取知识是通用技术所追求的理想教学方法,也是体现学中做,做中学的教学理念。方法一是在每节课中设计一些劝手制作活动,活动要求简单便于在短时间内完成,主要是用于辅助说明教学中的难点内容,适合于必修一使用。方法二是在一章内容结束后进行总体的制作,从方案的制订、模型抽制作和测试、评价几个环节来进行,形成对知识的学习以致用和复习总结。本方法适用于必修二专题式的教学。

  二、存在的问题

  1、时间仓促,一些问题研究得不够深入。导致案例的选择没有精细打磨,对于精品课程的把握上不到位,不能起到很好的示范作用。

  2、参入面窄,达不到同课异构的效果

  3、专业知识面广泛对老师的知识量提出了严重的挑战,实践室器材的短缺使得技术试验的开展捉襟见肘。烦琐的准备工作、零乱的课堂纪律、领导不理解和学生不配合让多数通用技术教师对制作课望而生畏。

  以上纯是自己个人的一点意见,不足之处请批评指正。

建设个人工作总结 篇3

  我们资源建设组的中心任务,就是通过搭建各种平台,为教育教学服务,为我们的老师服务,本学期我们对资源预借管理平台和课题管理网站进行了功能的更新和完善,保证平台的正常使用。同时,活动管理平台在大家的努力下也将逐步完善并投入使用。

  我在资源建设组中,积极参加组里每次组织的活动,没有迟到和早退现象。认真完成组里安排的任务。利用寒假休息时间对资源预借管理平台进行了更新和完善,开学初和陈祎老师一起制作了资源预借管理平台的电子帮助文档。为了让全区老师掌握资源预借管理平台的使用,接受了对全区老师进行资源预借管理平台的培训工作,取得了良好的效果。本学期我们组的重点是活动管理平台的搭建,这次我的主要任务是进行系统的整体设计,其他老师配合完成此项工作。这项工作相对来说比较复杂,是对各位老师协同工作的一个考验,虽然我们之间还不是很默契,但是我们之间的合作已经开始变得越来越顺畅,工作的进度也得到了很大的提高,目前活动管理平台的后台已经完成,前台还有少量的工作即将完成。活动管理平台在不久就可以正常投入使用,为我们全区的老师服务。

  我在做好资源建设组安排的各项工作的同时,也不忘教师的本职工作,教书育人。因此这学期我参加信息中心组织的.信息技术学科教师基本功竞赛,并在比赛中取得了二等奖,这和组长和领导的关心是分不开的。

  在资源建设组,不光技术能力得到了提高,教育教学能力得到了提高,同时也从中学到了团队合作的重要性,在当今社会,单打独斗是不行的,只有一个强有力的团队的支持,我们个人才能有更好的发展。

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