教研室工作总结推荐
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的教研室工作总结推荐，欢迎大家分享。
教研室工作总结推荐1
教研组工作报告即将完成，我们科研教研组的教育教学工作也即将告一段落。站在学年末，回顾一学期的科研教学工作，感觉在学校领导的高度重视和全体理科教师的共同努力下，教育教学工作有了一定的起色。理科教研组基本完成了本学期的.预定目标，该行对本学期的工作总结如下:
第一，加强业务学习，注重提高自身素质
组织每一位教理科的老师进行课程培训，一起坐下来研究课程标准。希望老师们对理科教材有个整体把握。通过各种活动，大家都觉得收获了很多，启发了很多，教育理论水平和教学能力都有了很大的提高。
第二是加强教学日常管理，提高课堂教学效率
理科现在已经成为小学的重要科目，县教育局每年都进行统一的测量和评估。为了提高理科教育教学质量，我们在学期开始时认真制定了教研室的工作计划和学期计划。
第三，加强校内交流和讨论，提高教学水平
科学公开课充分发挥学生的主动性，将学生引入科学殿堂，将探究活动与科学思维训练有机结合，让学生在实践中感受、感受，在思维中发现，给我们留下深刻印象。
第四、认真辅导科技兴趣活动，丰富学生课外生活
在这一学期的科技活动中，我们主要帮助学生制作小型科技产品、奇迹创意、飞机模型、轮船模型、汽车模型、建筑等。，从而丰富学生的课外生活，增强学生的科技创新意识。
教研组虽然取得了一定的进步，但仍然存在许多不足，将面临更多新的挑战。但是我相信在学校的领导下，所有的理科老师都会共同努力，取得更好的成绩！
教研室工作总结推荐2
本学期我组教研工作，紧紧围绕市教研室工作研训计划和学校教育教学工作安排。以三课活动为契机，加强集体备课和课堂教学研讨，学习高效课堂有关知识，进一步解放思想，改进教学方法。积极组织我组全体教师学习和探索教学新思路和新方法，结合我校实际，开展富有针对性和实效性的教研活动，注重解决课堂教学中存在的问题。把握正确的课堂教学思路，努力提高课堂教学质量。为了总结经验，再接再励，更好地开展今后的工作，现将本学期九年级数学组教研工作总结如下：
一、加强教师理论学习，提高教师业务素质
本学期我组全体教师，抽时间、挤时间，采取集中学习和自学等不同的形式，学习了市教研室工作研训计划，学习了初中数学《新课程标准》，认真钻研教材，分析教材，及时制定出了切实可行的，富有实效性的教研工作计划和教学工作计划，为本学期的教育教学明确了工作的方向，作了必要的准备。使我组教师教有目的，研有方向。
回顾一学期的工作，我组每位教师都非常注重自身业务知识的积累和道德素质的提高。并以实事求是的态度将各种计划付诸实际教学工作中，从身边的教学实践中，学习探讨，立足本职，教书育人的优秀经验和方法，了解了许多的教学信息，不断更新观念，力争用比较正确的'、比较科学的、比较先进的理念来指导教学实践。由于不断的努力，不断的总结，使我组的每位教师的业务素质都有了很大的提高。
二、开展多种有效的教研活动，不断提高教师教学能力
无论何时，我们始终都以提高教师课堂教学水平，提高学校教学质量为宗旨，积极开展教研活动。本学期我组教师，每人都认真准备上了一节公开课。同时，我组教师互相听课学习，虚心听取其他老师的意见和建议，共同探索提
高课堂教学效率的方法和途径，认真做好每堂课的听课和评课工作，互相学习，互相提高。通过“同课异构”、“集体备课”等形式，进一步提高课堂教学质量。
本学期开学，在校领导的精心计划和组织下，九年级数学组率先开展了三课活动。在三课教学活动中，我组每位教师都认真钻研教材，精心设计，一展他们的丰彩。一张张幻灯片，一个个细小的环节都浸入了他们的辛苦。与此同时，我组也组织了有关《圆与圆的位置关系》同课异构活动，我组每位教师都精心准备，设计各具特色。适当对教材进行了改革，不死教教材，而是创造性地使用教材。通过这一活动的开展，也使我组教师之间能够互相交流，互相学习，互相促进，互相提高。他们以严谨的科学态度教育了学生，以幽默的语言吸引了学生，以真心的话语激励了学生，以甜甜的微笑肯定了学生，使我们从这一节节课堂中，看到了教师的努力和基本功，也看到了我们教师课堂教学水平的提高。
在这项活动的开展中，组长刘学兵老师，虽然工作兼职较多，任务繁忙。但他带头讲课，起到了组长的表率作用，为其他老师带了个好头。他讲课严谨，设计合理，多媒体操作熟练。陆俊平老师虽然年轻，但她思维活跃，创新能力较强，能随机应变，善于钻研。唐晓红老师，讲课条理清晰，一步一个脚印，踏踏实实，以学生为主体，方法较适合学生。康金玲老师，踏实认真，重视变式练习，设计新颖。但在这次活动中，也存在一些不足之处：有些老师准备不太充分，对教材挖掘的不够深，课堂出现了意外情况；有些老师语言不太通顺，说话不太流利，影响学生听课；有些老师对学生的程度估计不准确，没有达到预期的效果。这些都有待于在今后的教学中进一步改进。
中考总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。在进入复习之前，教师首先要计算复习时间，然后要计算复习课时，其次要认真分析近几年宁夏中考试卷，精心制定好复习计划。经过我们几个数学老师翻资料，翻课本，多次讨论，反复思考，精心计划，最后制定出切实可行的有针对性的中考复习计划，为后期
的数学总复习作了必要的准备。在第一阶段中我们重视基础，系统复习，形成知识网络，精选典型例题、练习和习题让学生弄懂、会做，不搞题海战术。在专题复习中，我们狠抓重点内容，从网上精选宁夏中考常见题型或自己编题，并适当练习热点题型。在模拟考试中，每考一次我们都要认真分析试卷，找出学生存在的问题加以解决，并在中考前要求教师给学生讲数学选择题答题方法与技巧，以提高学生答题的效率，从而争取中考取得更好的成绩。
与此同时，我组强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。在教学中注重科学化，充分调动学生学习的积极性，在先稳定学生思想后，逐步提高学生学习成绩。为了不断提高教学质量，全组教师进行了本学期的期中期末考试分析，组内每一位教师都重点分析了学生的学和教师的教，总结了好的经验和做法，同时也反思了自己在教学中存在的问题。通过此次教研活动，全组教师讨论形成了一些新的有效措施和方法；
三、存在的问题和今后的打算：
经过认真的思考，我认为还存在以下不足之处：
（1）教研活动形式不丰富，有点单一；
（2）我组个别教师教研活动热情不是太高；
（3）个别教师钻研教材不够深，管理学生方法简单。
以上几个方面有待于在今后的工作中，进一步改进和提高，使教研工作做得更好。
教研室工作总结推荐3
从学年开始到现在，我们六年级教研组的工作，在全体教师的密切配合下，一直进行得很顺利。整个教师群体立足本职工作，团结协作，求真务实，教书育人，营造浓厚的教研氛围，勤奋工作，默默奉献，认真履行教师职责，圆满完成各项教育教学任务。以下是我们小组的工作总结:
第一，工作态度
这个组的同志工作态度积极认真，工作作风一向轰轰烈烈。只要是学校布置的任务，我们六年级组的老师总能在最短的时间内保质保量完成。在教研组每周的教研活动中，大家可以畅所欲言，集思广益，为更好的教学活动提供建议。工作之余，大家认真研读教研刊物，在网上浏览相关资料，分享资源，交流需求。针对六年级学生管理中存在的问题，教师可以认真分析，找出对策，齐心协力，努力让当前的毕业生平稳过渡，让每个人都成为优秀的毕业生。
二、学习情况
我们六年级教研组是一个很好的教研组。我们知道，学习型社会的人，要想适应这个时代，就要善于找时间学习。这学期我们进行了8次教研组活动。开展三次全校观察班，积极参加竞赛班和听课评课。每一项活动都经过巧妙的规划和安排，既包括理论知识的学习，也包括教学实践的研究和探讨。新学年伊始，我们在学习新教材的同时，辅以新课程标准的理论学习，用最新的理论指导我们的教学实践，在具体实践中践行新课程标准和新理念，在实践中透彻理解新理念，使教学实践成为一种有目的、有意义的教学行为，使自己在实践中透彻理解新理念。面对每一节课的教学实施，我们都在努力集体备课。明确每个课时的目标和任务，关注每一个教学细节，考虑具体的学术条件，使课堂教学具有生命力、个性特色和自我创新，课堂成为实现教学理想的沃土，最终使学生和教师受益。同时，老师们也在积极寻找好的课和课件。这学期我们不会放过每一个出去学习的机会，无论是周日还是教学忙的时候都可以好好学习。此外，我们还积极参加阅读活动。我们在学习中体会到了进步的喜悦，工作带来的享受，快乐工作的真谛！
三.任务完成情况
“真诚地，金石开”。从开学到现在，在每一位老师的共同努力下，我们六年级组高效率、高速度、保质保量地完成了学校布置的`每一项任务。每一项工作，无论大小，都有讨论、计划、总结和协同努力。无论是长期工作还是临时任务，都可以很好的完成，有时甚至会提前或者超额完成。组内每一位老师，无论是教学工作，班主任工作，自学等等。，努力想办法，开动脑筋，努力做到最好。全体教师都认真地完成了他们的工作。用爱对待学生；对待作业，批量，彻底改变；温柔热情的对待父母；对待讨论，积极参与；对待会议，认真记录等等。我们积极响应学校的号召，把写好纳入教研计划。教研组在教研组的工作中包括对学生写作、朗读和口算的指导。除了每周每天的写作指导，学生的作业、论文、作文都执行“等级制度”。
四.团结和凝聚力
人们常说:“团结就是力量。“团结一致，凝聚力量。“团结起来提高战斗力”。大家都知道团结的重要性。无论哪个单位，都离不开团结。没有团结，就不能成为一个集体，单位就会支离破碎，力量就不会凝聚，事业就不会成功。我们六年级组是一个团结、凝聚力强、热心公益的教研组。小组里的每个老师都知道团结的重要性。所以在面对工作的时候，每个老师总是在一个地方思考，在一个地方努力，团结一心，努力把每一项工作做到最好。尤其是在平时的教学工作中，合作精神更能凸显。我们教研组的三位老师都是老教师，已经有了自己的教学方法，初步形成了自己的教学风格。他们都有上进、大胆探索的精神，也有竞争意识。大家都把教好自己的课当成工作的压力和动力，但不缺乏团结协作的品质。所以我们是团结竞争的小团体，工作中合作愉快。在日常教学中，我们互相探究教学中的问题，提出建议，分享资源，努力提高我们的语文整体成绩。例如，我们组的老师可以自己制作课件，熟练操作多媒体平台，充分开发网络空间的潜力，利用现代信息技术创造有利于学生学习的情境。大家经常修改从网上下载的课件并加以利用，或者自己制作课件，将精心制作的课件无私奉献，实现群内资源共享。大家遇到问题，一起努力解决。
五.存在的问题
1.教研:我们的理论水平还很欠缺。下学期，我们将阅读更多的教育出版物，撰写更多的教学反思，进一步提高理论质量，用理论指导实践。总之，“学习、教学和研究永无止境。短短的12个字，充分概括了我们教学研究的方向和本质。只有在这片教学的汪洋大海中乘风破浪，才能在课程改革的道路上越走越好。
2.教育:六年级学生进入青春期，生理和心理都发生了很大的变化，思想波动很大，变得易怒、易怒、叛逆，给我们的班级管理带来了一系列的困难。这学期，我们组织学生开展了许多活动:周末书展、六一运动会、演讲比赛等；…通过这些生动活泼的活动，学生的生活得到了丰富，班级凝聚力得到了增强，并取得了一定的效果。但是仍然存在很多问题，比如随意，瞎说，不爱学习，不遵守纪律，打架等等。如何教育好每一个孩子，让他们成为合格的小学毕业生，是我们下一步努力的方向。
六、未来努力的方向
在接下来的几周甚至下学期，我们教研组的老师会积极尝试阅读“个性化阅读”教学，努力打造阅读品牌课，努力打造风格型教师和品牌型教师。下学期，我们将把教研活动提高到一个更高的水平，让老师和学生在密集的教研活动中共同提高。教育教学的道路是漫长的，充满变化和挑战。面对这一切，我们组的老师都强烈地意识到，学习是永无止境的，没有永远的老师和学生。只有通过不断的学习和实践，才能把握今天，为学生创造更美好的明天，真正做别人的老师！
教研室工作总结推荐4
学期工作即将结束，本学期电子商务教研室全体专业教师，团结协作、以提高学生的实际动手能力，努力促进学生的全面发展为目标，较好的完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：
一、认真执行教学计划
各任课教师认真专研教学大纲和教材，根据开学初制定的授课计划，课前能认真研究重点、难度，精心设计课堂的教学过程，切实按计划授课。
二、坚持教学理论的学习，积极进行课程改革和研究
1、加强自身修养，提高业务素质，我们教研室教师认真学习海底捞管理方法，提高理论水平，用于教学实践。
2、配合学校和系部要求，根据专业发展的要求，结合高职办学的特点，本教研室组织各教师充分讨论并修订了10级、11级的教学计划；教研室并对12级人才培养方案进行了修订，完善了教学计划。
3、教研室的教师积极准备参与中国商业联合会主持召开的全国电子商务专业课程设计大赛；邓华华老师主动要求完成课程设计的工作；目前进展顺利。
4、教研室教师积极参加了广商联盟、从化科协、城建学院等近30家企业和8所高校共同举办的“网络营销”产学研，校企合作交流会，效果良好。
三、协助学校教务处做好教学常规管理工作，切实提高课堂教学效果。
1、促进教研室内每位教师认真专研教材，精心设计课堂教学，及时批改作业，切实履行本职工作。
2、加强常规教学检查；如授课计划的制定、执行情况，作业批改、教师听课次数、听课记录、备课的质量、成绩分析、课程教学总结等方面的.检查。
3、为丰富课堂教学，改善教学效果；组织了10级、11级同学参加了广商联盟、从化科协、城建学院等近30家企业和8所高校共同举办的“网络营销”产学研，校企合作交流会，同学们还和淘宝网广东分会秘书长进行了交流，效果良好。
4、加强教师与学生的互动：除正常的教学安排，本教研室还鼓励每位教师加强与学生的课下交流。每位教师都通过QQ、微博、论坛等网络工具在课余时间随时与学生交流、指导学生。
教研室工作总结推荐5
今年，是实施“十五”规划的第一年，在连校长的正确领导和上级教科研部门的关心指导下，我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作，积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件精神，致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系，致力于创建“网络联系、中心辐射”的教科研工作模式，致力于创设良好的教学及科研的工作环境，发挥整体效应，开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作，深化课堂教学改革、加强师资队伍建设，积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动，取得了一定的成绩，为“十五”期间进一步促进教科研工作的深入开展，推进全区的素质教育打下了良好的基础。
一、重视教学研究及学科集备工作，加强教学常规管理加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。教学常规管理加强了，教学秩序就能走上正常化、规范化轨道，教学质量的提高就成为可能。教科研室牢固树立管理意识，期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议，强调加强教学管理的重要性，要求各组扎扎实实做好教学管理工作，如开足开齐校级公开课，规范教学常规管理、教案及作业检查，加强教师队伍建设等。同时，教科研室重视教学研究工作，校行政人员与年段长深入课堂进行“推门听课”，及时了解教学现状及教学管理情况，对具体教师加以具体指导，对教学管理不到位的环节加以督促。各年段召开年段教工会议、开展学科讲座活动，学生会议等。一年来，校行政领导及年段长听课节数达到了100节以上，各年段的教学常规管理得到了进一步加强。
二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动课堂教学是学校教学工作的中心环节，教科室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课堂教学研究，提高课堂教学效益。
1、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇报活动。这些活动通过宣传，在各学科集体备课，预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。
2、加强学科专题研究，组织开展各学科研讨课活动。教科研室以教科研为先导，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导，积极开展课堂教学的.教法与学法的研究，充分发挥集体智慧，进一步提高广大教师（特别是骨干教师）的教育科研水平。具体有：（校级公开课总表附后）本学期共计校级公开课达14节。这些校级公开课的展示，大大活跃了我校课堂教学研究的氛围，使课堂教学改革深入人心，促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高。
3、积极开展教学论文评比及汇报活动。为使广大教师及时总结教学经验，以理论高度总结教法学法的研究与实践，教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及《教苑集4》汇报活动，并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来，我校教师在市级以上刊物上发表的论文有 篇，共有 篇论文在市级以上评比中获奖。
4、规范综合实践活动课程的开设，加强课程的指导与管理。今年11月18日我校根据市教育学院“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动”总结结合福州市基础教育课程改革重点课题《综合实践活动课程研究》的要求成功举办现场会，有八节子课题展示课，其中子课题《感受外来工子女求学状况》能结合晋安区的德育工作的思路以及学校实际情况，保质保量地完成了课题的研究，展示课获得良好的效果，受到晋安区中小学分管德育的听课领导一致好评。
三、以培养学生创新精神和实践能力为核心，开展学科竞赛活动素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。开展各项技能竞赛，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。半年来，我们组织了系列学科竞赛活动：如：初一英语书写比赛、初一英语单词竞赛；初一作文竞赛、初一语文基础知识竞赛；初三全国中学生英语能力竞赛，以及迎元旦文娱汇演校体艺节等等。同时积极参加区、市级以上的比赛活动，并取得较好成绩：获区28届运动会田径比赛初中组团体第一名市第二届田径锦标赛初中组团体第八名，并有陈晓丽同学因比赛成绩优秀，已接受福州三中体育组长面试准备入三中高中就读。
四、加强教学研究，强化质量意识九月份开学初及半期考前学校各年段分别召开了全年段教师教学工作座谈会，会上各位班主任及任课教师作了教学现状汇报和典型经验介绍，并对下一步如何进一步深化教育管理、提高教学质量方面提出了设想。年段长实事求是地分析了各班的现状与教学质量，并提出了切合各个年段实际的建议性对策。11月23日初一、初二召开了家长会议，在初一年段家长会上初一年段长刘用炳老师作了“营造和谐段风 提高教学质量”重要讲话，并介绍了下一阶段初一年段的工作思路。另外本学期由教务处、教研室组织全体教研组长集备组长工作例会共四场教务处主任洪祥春教师先后在会上推出《校本培训教师工作量化表》、《校本培训教研组长工作量化表》、《秀山中学教学常规管理条例》、《秀山中学行政领导听课管理条例》等。
五、重视教师业务素质的培训，强化师资队伍建设教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作，以点带面，以老带新，努力提高教师业务素质。
1、为了增强广大教师的课堂效益意识和教改意识，探索优化课堂教学方法的新路子，充分发挥我校骨干教师的带头和示范作用，在12月19日下午由连校长牵头我校举行了全校教师教学基本功大比武活动，通过现场说课、教学片断等考核，进一步促进我校骨干教师深入学习教育教学理论，积极探索教学方法、方式，也给全校的年轻教师提供了一次学习的机会。
2、利用“请进来”的办法，一个学期以来，我校先后邀请了教育学院林景和主任、晋安区进修学校林诗主任以及福州第七中学王一平老师等来校作教育教学以及学术讲座活动，组织部分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习，拓宽了广大教师的视野，得益匪浅。
3、为加强广大教师深入研究教材内容，积极探索考法，我们开展了初中各学科中考命题活动以及试题的研究活动，本学期半期考试卷我们以各集备组为单位进行集体命题的方式进行，这样大大提高了广大一线教师的业务水平。
这个学期，我校教师在省、市各项比赛中取得了较大的成绩。如：石腾芳老师在晋安区书法比赛中获二等奖。
总而言之，一个学期以来，经过教研室成员的努力，本学期共汇报材料12盒，刻录光盘35盘，其中教学光盘15盘，《秀中课改信息》共一期，我校教研室工作虽取得了长足的进步，但也存在不少问题，主要表现在：教改力度不够大，专题实验效果不明显，对学校教学质量缺乏有效的监督与指导，教学质量提高不快等。今后我们将继续广泛宣传素质教育的基本教学理念，不断强化教学“中心、质量、效益、创新”四个意识，树立教科研“服务、实效、规范、精品”四个意识，坚持“教、学、考”三法改革，扎扎实实做好教科研工作，为加快推进我区教育现代化而努力。
(责任编辑：徐老师)
教研室工作总结推荐6
第一，以执行新程序为根本，提高系统执行力。
新套路包括备课、听课、批改作业、评价质量，以加强市教研所对新套路的学习。课前思考，上课有目的感，课后反思，批改有规则有鼓励，纸笔考试和动手考试有机结合。积极开展“指导说明”新设计研究。
第二，以研修活动为支点，煽动团队凝聚力。
积极参与“基于临床调查的设计与应用；小学科学课堂教学改革，转变观念，立足规范，新学期，新起点。
第三，培养青年教师，创造机会，不断提高青年教师的教学专业水平
按照计划，每个年轻老师安排两节课。第一节课是自己备课，第一节课是开，小组讨论是开，第二节课是设计，教具是改进，再开一节课，提高教师的教学水平和课堂教学效率。其中林老师xx拍了《土里有什么》，戴老师xx拍了《橡皮筋开车》，郑老师xx拍了《不同面孔的我们》，都取得了很好的'调研和培训效果。
第四，小组成员非常渴望学习和积极。
积极参加市、区各种比赛，组织指导学生开展各种活动。学生在戴老师指导下xx获得温州市二等奖、区三等奖。林xx老师指导的科学记录本5(6)班获区三等奖，4(3)班获区一等奖，一个学生城市三等奖，网络观察日记三等奖，新常规新设计《空气是否占空间》三等奖。郑老师指导的学生xx获得了区实验竞赛一等奖、网络观察日志区三等奖、实验微视城三等奖。在郑老师指导下的学生xx在区理科记录本评比中获得三等奖。
一直以来，这个群体的成员都在学习别人先进的教学经验，吸收先进的教学改革信息，积极撰写论文和案例，以提高自己的教学、教学研究和专业水平与能力。戴老师的课题《基于导读单的小学科学课堂教学实践研究》在区内立项，并撰写了论文《如何在科学教学中开展学生的个体论证》。林xx老师的项目《思维导图在高中小学科学教学中的实践研究》获三等奖，并撰写了项目《基于指导单的高中小学科学教学实践研究》，还撰写了论文《在科学活动中增加探究趣味》。
教研室工作总结推荐7
为了引领全体老师迎接新课程的挑战，高起点地创造性地实施课堂教学改革，推进学校教学教研工作，按照学校工作计划的具体要求，根据教学教研工作的实际，教务处、教研室卓有成效地开展了一系列工作，现予以小结：
一、切实做好“三表”编排工作，做好新生编班和高二年文理分科工作，做好高初中新生建档工作，努力做到新生录取人人有档，寄读、重读学生办清手续。
二、认真做好变动学生的学籍管理工作，做好期中、期未考试和高中会考考务工作，做好教学常规管理工作。
三、组织高一、初一年教师学习《实验中学课堂教学基本要求》，组织全体教师学习《河北衡水中学课堂教学的六项改革措施》《课堂教学改革的要求》以及《课堂教学三境界》《洋思现象办学，为了谁？》《洋思现象课堂怎样教？》等文章，编辑《教研信息》第四期，及时传递课改信息。各教研组每两周出好教研组园地，内容扎实，形式新颖，质量优良。
四、做好“备课、听课、评课”工作。大部分教师按照学校提出的教研组长听课不少20节。一般老师不少于15节，未满三年教龄的青年教师不少于25节。物理组黄素晶老师听课节数达68节之多，足见其学习态度之虚心。这样肯学习、想上进的好苗子，真正让牛犊添上虎翼，展翅高飞了。许启德老师帮助青年教师进一步优化教学过程，深入开展“磨好课”活动，切实抓好备课和上课，精心钻研教材，精心构思教法，精心设计教学程序，使青年教师逐步成长起来，形成自己的.教学特色，这样好的老教师的风范值得敬仰。
五、强化教学反思意识。期中考后要求每位老师上交一份教学反思材料。老师们认真回顾自己的教学教研工作，也查找了教学中存在的不足，制定了今后教学的改进措施。老师们在不断的反思中达到不断的提高。
六、协同教务处、教研组做好教案检查和作业批改检查。作业批改总体较好，对批改中存在的问题在教师大会上予以通报，强调了作业布置要做到恰到好处，内容要精选，每一道题要能承担一定的训练任务。难易要适度，分量要恰当。批改时要尽可能挖掘出其“闪光点”，有利于学生树立信心，培养兴趣。
七、重视教学研究工作，每周举行一次集备组活动，每两周举行一次教研活动。教研组、集备组活动为老师们进行研讨提供了场所，铺设了平台。各教研组能针对学科教学中存在的实际问题，开展系列教研活动，以解决教学中存在的问题，达到提高认识、改进课堂教学、提高教学质量的目的。
八、第二课堂活动开展得轰轰烈烈，内容丰富，形式多样，本学期共举行了480多课时，内容涉及学科兴趣活动、培优补差、科学知识讲座、灯谜活动、演讲、书法、体育、音乐、美术等。高初中毕业班根据学生实际，开设培优补差班，重点辅导学习暂时困难的学生。
九、积极开展教研工作，根据各学科教学实际，有计划地开展青年教师汇报课、教学研究课、老教师、骨干教师的示范课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写教学论文，汇编《实验中学优秀论文集》。
十、举办学科教学讲座，为语文组老师提供课改信息。新课改要求以学生为中心，课堂形式要活泼生动。在课堂教学中要想方设法进行情景设置，激发学生兴趣，把课堂还给学生，强化反思意识等。为高三学生、初三学生举行语文学习讲座。邀请语文特级教师、省语文专家组成员、福建省“享受国务院特殊津贴专家”许更生为高三学生作题为“高考变脸与语文学习”，明确高三语文学习该强化什么，弱化什么，淡化什么，把准学习方向。为高一年学生作题为“高中语文学什么，怎么学”的讲座，深受师生欢迎。
一学期来，教务处、教研室科学地、创造性地开展工作，各项工作基本得到贯彻落实。但只知道埋头苦干而不勤于思考是不行的。我们认为：建设一支不但具有先进的素质教育思想，而且能把这种思想转化为教育教学行为的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。下学期将加大力度提高青年教师的师德水平和业务能力。组织青年教师学习党和国家的有关政策法规，使他们从内心深处真正建立强烈的主人翁责任感、使命感，自觉地把自己和学校的发展紧密地联系在一起，完成学校董事会赋予我们的教书育人的光荣使命。请有经验的老教师做学科带头人，请教学能手做示范课，培养青年教师驾驭教材，逐步掌握教学规律。
为确保新一轮教学改革的扎实推进，组织全体教师学习有关课改理论知识，课堂教学切实做到教师要跳入题海，学生要跳出题海。
为了实现共同的目标，我们将协调各教研组、集备组和学科教师的力量，努力做好各项工作，提高教学质量。
教研室工作总结推荐8
xxx年，中宁县教研室坚持以党的教育方针和《中宁县中长期教育改革和发展规划纲要（xx—xx年）》为指导，以创人民满意教育为根本，以改革创新为动力，以教育科研为重点，以“关注课堂，追求实效”为中心，努力探索新思路、新办法、新机制，有创造地开展各项工作，锁定一个目标，组织两项研究，落实四项常规，提升五项水平。
即以紧抓教育教学质量提升为目标；加强构建新型校本教研文化；强化课堂教学实效性研究；落实抓教学常规、抓教育教学质量监控、中高考备考指导服务、抓教研员的调研、培训、指导职责的落实、抓各学科师生各类竞赛活动的“四项常规”；提升教师专业化水平、教研活动水平、课程实施水平、课堂教学水平、教学反思水平的“五项水平”。
（一）抓教研教改，促均衡发展
在全县中小学全面推进提高教师准确掌握课程标准、整体把握教材体系，解决“教什么”问题的课标、教材教法研修活动，丰富充实“课堂教学质量工程教师达标”活动的内容。9月组织对全县中、小学教师教学技能测试，增强了教师提高教学技能的自觉意识；组织全县x余人教师参加“国培计划”的网络研修培训，有x多名参加“跟进式”培训；八月组织了全县中小学语文、英语教师专业知识和校长管理能力培训；组织306名教师参加中卫市骨干教师培训，x余人被批准取得市级骨干教师称号，这些有效的提升了教师教研能力。
不同时间段，分别邀请区教科所、区教研室、银川名校专家、北京新东方英语学校专家等到我县，举办了“同课异构”活动和专题讲座，增强了我县一线教师对发达地区教学课改的了解；以“中宁县名优骨干教师专家服务团”为载体，大力推广“教研室+区市县骨干教师及名师+结对学校的联合教研模式，3月—5月、9月—11月分别深入学校、课堂示范、引领理念、教师培训、指导交流，做到教学教研实效性。
加强对音、体、美、信息、综合实践等学科的教学指导和管理，通过教育均衡发展的促进，大部分学校都依托这些课程开创了地方特色的艺术课程，成为学校发展的特色亮点。
（二）抓教师队伍建设，促教育质量提升
面对我县高考成绩较去年有恢复性增长的情况下，在教育体育局的坚强领导下，树立服务高考就是服务大局的思想，教研室中教组全力以赴服务高考备考，竭尽全力指导迎考。中教组教研员组织名优骨干教师深入中宁中学、中宁一中高三教学一线听课评课x余节，与高三教师研讨复习课堂教学。教研室在立足县域的'同时，还面向区内外，先后组织部分校长、教师到中卫、石嘴山、银川等地名校考察学习，借鉴外市县高考备考经验，引进高考模拟试卷，成功组织了6次全县高考，并及时和两所高中高三级教师召开成绩分析会座谈会。
针对其他学段继续开展教学能手“三课”活动，才艺表演、论文评比、教师培训等系列活动，不断开展各类教师活动促教师能力的提升。3月、4月、11月、12月等开展了一天一校的到边远薄弱农村学校以毕业年级教学工作、学校教研工作为主的调研指导活动。组织了全县毕业年级的学业水平测试，为各校找差距，增措施，提质量提供依据。
积极组织好各类竞赛活动。3月组织全国中学生数学、物理竞赛、9月全县中学生数、理、化、生竞赛、11月全县中学生政治、历史、地理“睿智杯”竞赛、11月全国中学生英语能力竞赛等，还组织中宁县第一届汉字听写大赛、第一届中小学生古诗文诵读大赛、国学经典知识竞赛等，达到了以赛促教、以赛促学的预期目的，对促“比学赶超”良好学风和学科教育均衡发展发挥了牵引作用。
加强教研员队伍建设不放松，每个教研员都包片、包校，定期督查、指导学校教育教学工作，认真履行好包校责任。对教研员队伍严格考核机制，做好教研员年初建账，年底交账考核办法。6月、12月分别召开专兼职教研员工作汇报会，让教研员相互学习交流，达到提升教研员自身素质及有效指导的目的。
（三）积极完成其它工作
1、承担中考英语口语测试、学生综合素质测评、中考体育测试、中考阅卷、卷面分析工作。
2、组织开展了区市级各学科论文、案例征集评选及科普活动。
3、参加了局里的其他专项活动。
虽然工作头绪多，任务重，压力大，但教研室工作人员都能以大局为重，能够服务于中宁县教育事业，为中宁县教育走向兴旺而贡献自己的力量。为此，在下一年中将打算再接再厉，以狠抓教育教学质量为准则，以教育信息化促教育发展为抓手，以组织好各项活动为着力点，全力抓促提振中宁教育教学事业。
教研室工作总结推荐9
一、常规教学
1、本学期电气教研室10名教师承担着全系电类大部分基础课程和电气自动化技术、机电一体化技术、石油工程技术三个专业共19门理论课和维修电工技能训练、石油工程仿真、电气自动化综合实训等实践课程的教学任务，教研室人均12课时/周。教学任务比较繁重。为了搞好教学，切实提高教学水平和教学质量，学期初督促本教研室全体教师按照学科教学大纲要求和教务出、石油装备与机电工程学院教学工作计划，制定了电气教研室20xx第一学期工作计划，每位教师制定出了切实可行的个人教学工作计划和授课计划，教研室定期检查每位教师的计划执行情况；定期检查每位教师的备课和上课、作业布置批改、教学日志填写情况；按要求做好了期中考试试题命题和阅卷工作及保密工作；及时发现纠正教学过程中出现的各种问题和矛盾，杜绝了各类教学事故的发生。
2、积极探索校企合作、工学结合教学模式，扎实做好各专业顶岗实习工作。与我市有关企业联系，安排了10电气、10石工等专业的顶岗实习工作，开创了实习教学工作新局面。进一步强化实践教学和实验教学，充分利用现有的实习、实验设施，提高学生的实践能力，锻炼了“双师型”教师队伍；组织了维修电工、钻井、采油等技能培训教学及技能鉴定工作。
3、安排了10电气、10石工专业专升本专业课与公共课的辅导工作，力争在明年的`专升本中再创佳绩。
4、按照高等职业院校教学评估标准和国家骨干院校要求，做好各项迎评准备工作，力争使各项教学指标在学院期中教学检查中取得较好成绩。
5、较好完成了院、系布置的各项教学及其他工作。
二、专业、课程建设
1、继续加强《钻井工程》、《采油工程》、《石油工程机械基础》《石油钻采仪表》《测井工程》五门院级精品课程建设，力争建成省级精品课程。
2、创造条件做好了石油工程技术专业的教学实习工作。
三、教研工作
1、为使教研工作经常化、制度化，确定每四周组织一次教研活动，到目前为止电气教研室共组织教研活动10次（见教研活动记录本）。通过教研活动的开展，确定了教研室学期工作计划、研讨了实验实训教学改革、精品课程和重点专业建设等对专业建设和学院发展有重要促进作用的热点课题，学习了有关高等职业教育的理论和较新的教改经验和成果，不断提升教育理念，不断探索高等职业教育改革的新路子。有利地促进了电气教研室的教学工作。
2、本学期教研室组织了教师相互听课，每位教师相互听课都在4次以上，通过听课为教师之间相互学习交流，取长补短、共同提高提供了方便。
3、积极参加上级业务主管部门组织的业务学术交流活动，本学期派出10名教师参加了专业培训与交流会议。
4、通过这些活动提高和展现电气教研室的学术水平，提高其影响力和知名度。
5、围绕教材内容调整和模块式教学开展研究，使教材内容有较强的针对性，适应学生学习基础，提高学生学习兴趣，增强教学效果。
四、骨干校工作
石油工程技术专业服务产业国家提升计划从20xx年5月正式批复立项建设以来，项目组在学院各级领导的正确领导下，在学院创建办、监控办的大力支持和具体指导下项目组全体同志，解放思想、攻坚克难、开拓创新，把建设方案和任务书中确定的各项任务目标落到了实处，各项工作成绩突出，在学院组织的二次考核中，总成绩一直位居学院八个项目中第四位，连续位居专业服务产业国家提升项目第一位。
教研室工作总结推荐10
本学期，教研室在校委会领导下，依据学校XX年年工作思路及教研室学期初制定的工作计划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以强化科研意识、巩固科研成果、打造青年明师、加大试题研究为工作思路，充分发挥教研室“管理、研究、指导、服务”职能，规范有序地开展了各项教科研工作，现将所做工作总结如下：
一、教科研及课题研究
1、领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。
教育质量是学校的生命，教学工作是学校工作的核心，教育科研是提升教师水平的载体，是提高教学质量的先导。但教育科研如果得不到领导的支持，搞教科研的时间就会无保障，所需的教科研经费就会无着落，教师的教科研积极性就不会得到激发，教育科研工作就会难以开展起来。我校的教科研工作之所以能够在起步较晚的情况下，走到许多学校的前列，这得益于领导的鼎力支持，得益于我校领导始终把教科研工作作为学校工作的重要组成部分，并纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划之中。学校领导一直在逐年增加教科研工作方面的投入，即：课题研究、论文发表，购置电脑、购买图书、征订刊物、派教师外出学习、编辑资料等，为教科研工作的开展广开绿灯。
2、积极开展教育科研和教研活动，努力提高课堂教学质量。
XX年年，教研室在课题研究方面努力落实了教研“四个点”，即：教研的重点放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实际的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，主抓了课题结题、课题申报、学科教研、取得了较好的成绩。
二、青年教师培养
随着我校青年教师队伍的不断壮大，对青年教师，特别是对刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养日显其重要，为使他们能早日进入角色，尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量，本学期教研室将着力做好了如下工作：
1、制定了青年教师培训计划，建立了青年教师培训档案。
2、开展青年教师岗位练兵活动。本学期教研室共安排青年教师校内、学科内公开课、展示课38节，说课、评课活动20余人次，听取了20余位青年教师的课，并给予了说课、出课、评课指导。
3、为提高新教师的业务素质，XX年年9月，教研室主任刘金伟对新上岗的青年教师进行了教案撰写培训，从教案编写的原则、教案编写的基本内容、教案的优化设计等方面给予了指导。
4、XX年10月，教研室、教务处联手检查了42位青年教师的教案，并进行了全面反馈。
5、开展了教学反思活动。“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。为使青年教师能从经验反思中吸取教益，不断提高教师教育教学水平，教研室开展了新教师撰写教学反思小论文活动。本学期教研室从新教师递交的教学反思小论文中选取了若干篇，发表在了校刊上。“金无足赤，人无完人”，我们只有在教学工作中多多反思，总结发扬教学的.成功经验，改正弥补教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的教师。
三、试题研究
1、建立健全了试题命题规则、试题命题质量反馈制度。
2、XX年年上学期，教研室出色完成了非毕业班的期中、期末试题的入库、出库、质量反馈工作。本学期，教研室对学科组的命题在原有基础上，提出了更为具体的要求，要求命题人员在命题时必须紧扣教材，突出对识记、理解运用能力的考察，以便引导学生重视对教师在教学中要求做的事情的注意。
3、充实了试题库、课件库、习题库。
4、整理了近三年的期中、期末试题资料，并装订成册。
5、为严把命题质量关，期末对命题人员进行了培训。
6、制定了《命题人员职责》《命题安全保密制度》。
7、完善课题研究档案，规范申报、结题程序。
8、丰富学科教研活动内容。
回首过去XX年年度的工作，我们无怨无悔；展望新的一年，我们信心百倍。"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，我们将踩着新课程改革的鼓点，奏响校本教研的乐章，发扬与时俱进的精神，再谱写二中教育科研的新篇章。
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