语文组教研工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的语文组教研工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时刻过得专门快，一个学期转瞬时就过去了。本学期，语文教研组依照年初学校制定的工作要点和学校教研打算，以提升全体语文教师的教学能力为目标，以提高课堂教学质量为全然，开展了一系列的教研活动。
理论研讨
1、本学期期初，教研组按照学校教研处和区教研室的要求开展了教材培训活动。袁江、周琼妹、蒋爱萍等6位骨干教师早在暑假就做好了讲课预备，分别为一至六年级的片区语文教师进行培训。他们带领老师们重温《语文课程标准》，解读学段目标，再从识字、阅读、口语交际、写作和综合性学习几个方面与老师们共同探讨教学方法和策略。培训期间，老师们认真倾听，交流互动，集体备课，将理论与实际操作相结合，为一个学期的语文教学做好充分的预备。
2、十二月份，语文教研组依靠荷塘区“以后教育家”工程，组织全体语文老师对《语文课程标准》进行学习，老师们将个人对课标的解读、实践操作中的体会、反思等批注在课标上。袁江、袁玲等老师的课标批注受到教育局检查组好评。
基础提升
教研组在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，各个年级组长配合学校督导处进行了三次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记；作业批改是否及时、认真；听课笔记是否达到数量，是否按照刘校长的要求来记录听课情形等方面。大部分的年级组长为语文老师，从教研组了解到的情形来看，几乎所有教师备课都专门认真，教案完整，重点突出，有反思，作业批改细致准确。然而也有极个别的老师教案、作业批改和听课笔记存在一些问题，来期将连续加大监督的力度，并进行有针对性的指导。
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