学校结对共建工作总结

时间:2023-11-21 08:52:01 工作总结 我要投稿
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学校结对共建工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的学校结对共建工作总结,希望能够帮助到大家。

学校结对共建工作总结

  在学校发展过程中,得到了社区的大力支持,对学校教育教学、精神文明建设,尤其是在对青少年的思想道德教育中,起到了积极的推动作用,在加强了解,增进友谊的同时,也促进了对青少年思想道德方面的教育。

  一、加强领导,强化共建意识

  社区共建是新形势下学校工作的新内容,也是新时期加强和改进学校教育工作,在推进精神文明建设过程中,取得社区援助的一种方式。因此,无论是各社区,还是学校都十分重视,共建过程中,探讨了如何与社区结对共建,促进共同提高,如何加强与社区的沟通与联系,净化未成年人成长的社会环境,发挥社区在未成人思想道德建设中的积极作用,构建学校、家庭、社区三位一体的大德育网络,进一步强化了学校与社区各单位的共建意识。

  二、广泛参与,以活动为载体,重视沟通与联系

  1、我校在与社区的共建活动中,十分重视广大学生在共建活动中与社区的互动,把共建活动作为学生走出校园、关注自身生活环境,了解生活的重要载体。

  2、学校由团队牵头,利用节假日、寒暑假,组织学生进入社区,开展了“小手牵大手”系列活动及雏鹰假日小队活动,20xx年3月又开始了每月一次的环境洁净日活动,开阔了学生的视野,启迪了学生的心灵,使学生们在实践活动中增强了服务意识、责任意识,提高了文明程度。同时也在一定程度上带动了社区家长及居民的环保意识,因而也有不少居民主动和学生一起参加文明创建活动,积极为学生提供方便,共同为社区文明建设作出了努力。

  三、立足实际,整合教育资源,优势互补,共同提高。

  长期以来,我们学校一直把自身置于社区大教育网络中,加强学校、家庭、社区的联系,在共建活动中,突出了大教育的特色。

  1、教育不仅仅是学校内部的事情,学校在一定程度上取得了家长的配合,同样也取得了社区各共建单位的支持,逐步实现了学校、家庭、社会三位一体,共同为学生创造良好的教育环境。如学校周边环境整治问题,学校积极取得了所在社区共建单位支持,获得了一定效果。

  2、学校积极开放内部教育资源,为社区提供方便,逐步实现校内、校外教育资源共享。例:社区工作人员要学电脑,我们学校积极提供场地、电脑与教师,直到他们考试完毕,尽管这些帮助是微不足道的,但体现了资源共享。

  3、在青少年思想政治工作方面,学校除取得家长委员会的支持外,还取得了社区的大力帮助。

  四、今后在社区共建的几点思考

  目前我们与社区共建工作还存在着一些亟待解决的问题,突出表现在共建合力不足,内在动力不强,参与率不高,我们将进一步增强共建意识、责任意识,结合教育系统自身实际,将共建工作提进一步与学校教育相结合。

  1、提高认识,营造共建氛围。我们将通过多种形式的宣传活动,进一步增强大家参与社区共建的认同感、责任感,强化共建意识。

  2、怎样在共建活动中,提高学校德育工作的针对性与实效性。我们将与社区共同探讨,找准社区与学校教育工作的结合点,进一步增强工作的针对性,提高实效性。尤其是在转变行为偏差生上,想进一步取得各个共建单位的帮助。

  3、作为学校,当然要在社区文化建设中出力,用先进健康的文化思想占领社区阵地,共同提高居民的思想道德素质。

  4、创新载体,提高共建水平。立足我校与社区实际,不断创新载体,增强共建活动的吸引力,以达到联动的目的,共同发展,共同进步,共同提高。

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