化学教研组下学期工作总结

时间:2022-06-24 10:07:25 工作总结 我要投稿
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化学教研组下学期工作总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的化学教研组下学期工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

化学教研组下学期工作总结

化学教研组下学期工作总结1

  本学期我校由于教学楼整改装修,临时借用我五十五中、新疆小学和八十二中学上课,给教学和管理都带来了许多不便。但是我们全体教职员工,特别是化学教研组全体教师,经过不懈努力,不但出色的完成了常规的教学任务,同时还圆满地完成了学校的交办的其他任务。

  赵文艳老师能克服身体不好,孩子上学通勤等困难,担任高二和高三两个学年的化学课,不断穿梭于八十二中和新疆小学之间。而且能能出色完成化学教学任务。她认真钻研教材,教学成绩也很好,受到了学生的爱戴。成功的.被聘为今年的学业水平考试的化学命题员。

  张怀林老师身为高一学年组长,同时教高一三个班的化学课,从不叫苦,并能早来晚走,很好的完成了教学及学年管理工作。

  张道利老师家住市里,其妻身体不好需要照顾,能担任高二两个班的化学课,也能很好的完成教学任务及学业水平考试的复习工作,值得敬佩。

  徐帮彦老师主抓学校教导处的全面工作,身体又不好,不但要到八十二中去教高三理科班的化学教学,同时他仍能跨学年教高一两个班的通用技术课,他总是第一个来到教导处,第一个走进班级,坚持天天给学生布置化学方程式,一道推断题,而且逢留必考,逢考必批,逢批必讲。教学成绩突出,深受学生的尊重。

  总之我们会克服困难,继续努力,再创辉煌。

化学教研组下学期工作总结2

  一、本学期的工作回顾

  一学期以来,按照教学计划,以及新的课程标准,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第七章至第九章的教学内容和中考复习工作,在中考中也取得了较为喜人的成绩。做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写教学案,还是课堂上的精讲多练,处处都体现了师生的默契配合。首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划和备课组、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的'、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一学年里取得更大的进步。团结协作、乐于奉献。

  二、成绩和亮点

  1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。坚持每二周一次的教研组活动和每周一次的备课组活动,做到每次活动都有计划有主题,责任到人。矫正疏漏,抛砖引玉,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标,共同分析教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。

  2.加强理论学习,更新教育观念。通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。

  3.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和不足点,以求达到更好的课堂效果。

  4.认真进行课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间,全体教师认真学习教育理论,共同分析探讨教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在此基础上形成一些经验或反思,又为今后进一步的教学研究打基础。

  5.鉴于本学年减负的大环境,每周4课时,我校也一直认真贯彻减负增效的理念。在每周只有4课时的情况下,每周和以前相比,减少近2课时,在课时没有可能增加的情况下,我们努力寻找对策,我们抓紧抓实学生的作业批改和学生的作业的订正,而且利用家长会寻求家长的帮助,我们每周会将我们的教学内容出一张测试卷,在家长的监督下,利用周末的时间完成这张本周测试卷,而且周一会及时的批改好将教学情况及时反馈给家长。

  三、不足和改进措施

  今后,我们初中化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作,使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

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