半学期的工作总结

时间:2024-05-09 19:10:13 志升 工作总结 我要投稿

半学期的工作总结(精选20篇)

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的半学期的工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

半学期的工作总结(精选20篇)

  半学期的工作总结 1

  回顾这半学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得这半学期的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜,现将我班的工作做个小结:

  一、班级工作

  本学期我班共有孩子25名,在这25个孩子中,有些是各方面能力都较强的,有些是较弱的,性格,脾气也各自不同。这就需要老师根据他们个人的不同,因人制宜地进行教育。说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快地成长。不仅在知识上要求会更高一些,而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求,这样才能适应小学的的学习生活。针对这一情况,本学期一开始,我就要求孩子们自己的事情自己做,尽量不麻烦别人。例如,自己试着系裤子,自己系鞋带,自己整理书包,并且还时常举行比赛,来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了。小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的,每次碰到此类事件,我先不枉加指责,让孩子们自己说清原因,再请他们自己分析其中的对错,知道什么是对的,什么是不对,以便今后更好的改正。

  二、教育工作:

  1.健康方面:

  教师积极组织幼儿进行各项体育活动,保证每天户外活动的时间不少于一小时。并使幼儿养成爱护玩具的好习惯,有条理的活动,并能收拾活动器具。在老师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪,要求幼儿养成坐立行等姿势正确和轻声交流的习惯。

  2.认知方面:

  教师每周在晨间活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣,并学着爱护、照顾身边的.动、植物,培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具,并能有目的地进行各类操作活动。

  三、安全工作:

  1.在校活动安全。如课间活动安全,体育运动安全。要做到禁止学生追跑打闹、爬栏杆、爬树或做过激动作和危险游戏。

  2.交通安全。包括上学、放学途中行路安全。要对幼儿讲解交通安全知识,杜绝交通事故发生。

  3.防溺水安全。严禁私自到户外洗澡,特别是水库、河、坑塘等危险水域游泳或玩水。

  4.防火安全。禁止将打火机、火柴等易燃物品带来学校。

  5.用电安全。给幼儿讲解用电安全常识,不乱插,乱动电源。

  6.预防流行病、传染病安全。儿童入学时,若发现异样,应立即报告或送医院请医生诊断治疗,不能拖延。

  7.幼儿接送安全。儿童放学后,由家长亲自接送,家长不能及时接送的,要让儿童在校园或教室等候,不能让儿童独自乱跑。

  8.做好食物卫生工作,教育儿童不购买三无食品,不在路边小摊买零食。

  9.自然灾害的防范。给幼儿讲解防雷击、防地震的一些常识。

  儿童年龄小,遗忘性强,安全意识较弱,因此要经常讲。上学放学时要提醒,杜绝安全隐患的发生。

  四、家长工作的成效:

  孩子们在学前班的一些情况,老师都会及时向家长反映,每天都会及时地利用下午放学的时间与家长交换幼儿情况,让家长了解孩子们在班的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平对待每一个孩子,每一位家长。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。

  五、存在的问题及改进措施:

  幼儿社会性方面发展、合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题,我们将采取以下措施:

  1.当幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入合作意识,这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质。

  2.让他们学会换位思考,培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式,可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行。

  3.在一日活动中,引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系,让他们学会合作、助人为乐、学会分享。

  4.加强与家长间的交流,共同培养幼儿的良好习惯。

  5.良好的学习习惯仍需要进一步培养,肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

  6.对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

  7.下学期将是孩子们在学前班的最后一学期,教育教学要与小学接轨,加强幼小衔接的力度,为他们入小学做好准备工作。

  总之,在下半学期将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过在班的每一天。

  半学期的工作总结 2

  本学期时间已过了一半,这半学期来教务处紧紧围绕“提高教师业务素质、促进教师专业化成长、提高教育教学质量”这个主题,加强教学常规管理,扎实开展教研活动,关注课堂教学实效,努力促进教学质量的提高,最终达到教师、学生、学校共同发展的目标。现将我校本学期工作总结如下:

  一、开学准备充分。

  开学前,定足了教材,确保每一个学生在开学第一天都有新书,保证了教学的正常开展。根据学校的学生人数编好班级、配备好各科教师,调整了部分教师的工作,每位教师的分工都安排到位,开学前编排好课表,保证了一开学就能按课表上课,让教学常规有序的展开。

  二、完善了教学考评制度,为教学工作的奖罚提供了考核依据。

  三、开学初,准备好了各年级、各学科入学考试试题,于第二周进行了全校摸底考试,对学生学习情况有初步了解,对今后各班教学质量评比提供了参数。

  四、及时做好学籍管理。完善学籍管理。教务处为了在教育局规定的时间内及时完成了学籍的更新,让每一个在校初中生确保有学籍。因此,在招收新生的同时就强调了对学籍资料的收集:主要是身份证号和转学证资料的收集准备。并给每一个新生上传了学籍照片,让我校每一个学生都有完善而规范的学籍。为我校学生的统考和升学扫清了障碍。

  五、加强教学常规管理。加强教学教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师专业成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。而教研活动是提高教师业务水平的有效途径。一开学通过新教师的汇报课、学科骨干教师引路课、学科组长观摩示范课等活动的开展,使教研活动经常化、专题化和系列化。多次组织教师进行说课的.评课,提2高了教师的业务素养;在英语教学中开展了提高学生学习兴趣的主题教研,让枯燥的英语教学更能激发学生的学习兴趣。

  半学期的工作总结 3

  半学期的教育教学工作已经结束了,为了更好地积累经验、改变教学方法,努力提高教学质量,将半学期的教学工作做如下总结:

  一、试卷分析

  1、九年级语文考试采用试题为西宁市第一次模拟考试试题。本试卷以“注重双基,侧重能力”为宗旨,对学生的语文素养进行全面的考查。试卷共5道大题,26题。第一大题(3分)为口语交际;第二大题(25分)考查语言积累及运用;第三大题(12分)考查课内外古诗文阅读;第四大题(30分)考查课内外现代文阅读;第五大题(50分)写作实践。试卷满分120分,150分钟完成。

  2、七年级历史考试采用试题为《金牌学练考期中考试卷》。本试卷以“注重双基,侧重能力”为宗旨,对学生的历史知识和能力进行全面的考查。试卷共5道大题,48题。第一大题(30分)为选择题;第二大题(10分)为填空题;第三大题(7分)为读图题;第四大题(12分)为简答题;第五大题(36分)为材料分析题;第六大题(5分)探究题。试卷满分100分,90分钟完成。

  本次考试试题难易搭配合理,既照顾了绝大多数学生的知识水平,又使部分实力生的能力得到充分展现,注重了对学生综合素质的考查,较全面地反映了学生的整体知识结构水平。

  二、学生分析

  这次考试,语文均分为66.9分,最高分96.8分,最低分43分。在平时的教学中,大部分学生对语文课比较感兴趣,学习积极性较高。能主动完成作业,上课积极主动。但有个别学生轻视语文,学习不积极主动。总体来看,复习过的知识得不到巩固,字词题失分多。背诵的知识不能灵活运用,甚至根本就没有记住。语言表达能力不过关,口语题失分多。很多学生对作文不重视,作文水平停滞不前。

  历史均分为32.4分,最高分67.5分,最低分10分。在平时的教学中,大部分学生对历史课不太感兴趣,学习不够积极,甚至有一部分同学不能按时完成作业。课堂气氛随活跃,但学生动手动脑的少。归根结底,原因在于在思想上对历史课不够重视,只是作为一门无所谓的副科。

  三、教师教学分析

  1、教学中,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

  2、课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

  3、利用课前时间让学生大声朗读,规定每天早上必须大声朗诵古诗文10分钟,以提高他们的语感。

  4、在阅读中抓重点,都是引导学生的重要内容,引导学生对语言文字反复诵读,感悟美文语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。

  5、为了提高学生的阅读和写作能力,这学期我继续加大训练力度。为此,规定学生每天都要阅读一篇优秀作文。

  6、作业设置分层次,重在学习方法和双基训练。作业批改,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的.放矢。

  7、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常和语文组的教师一起讨论教学问题。本学期,按照教研组的安排,听了本校同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

  四、学生答题分析

  (一)进步方面

  1、书写质量有所提高。

  2、能合理使用时间。

  (二)不足之处

  1、解读文本不仔细、不用心。

  2、审题不严。尤其是语文的阅读题和历史的材料分析题,有不少题结合文本内容解答的题,却抛开了文本,架空分析。

  3、答题语言缺乏条理,表述不全面、不准确连贯。

  4、分析、理解、探究等方面能力欠缺。

  5、作文立意不深,语言不够丰富、生动。

  五、存在的问题

  教的方面:

  1、教师的教学方法不够灵活,知识面狭窄,教学中联系实际的地方不多,教师仅限于课本知识的讲解,缺乏课外知识的补充。

  2、复习不够扎实。

  3、作文教学方法陈旧,对学生的写作指导还不够到位。同学们对课外练笔不够重视。

  4、古诗文教学仅要求学生背诵,忽视了默写和对内容的理解、文言知识的积累。

  5、教师精力不足,平时只忙于备课、批改作业、批改作文,缺乏对优生、学困生辅导名存实亡。学生学的方面:

  1、学生对所学知识巩固不牢固,边学边忘。今后要利用早读、早自习时间加强知识的巩固。

  2、学生两极分化现象严重,部分学生基础太差,语言表达不过关,个别同学连字都不会写。教师平时对优生和学困生辅导不够,今后多在学法指导上加以指导,激发他们的学习兴趣。

  3、学生对语文课不够重视,认为语文很容易,因而学习中敷衍了事,作业潦草,作文态度不端正。今后要严格作业要求,让学生重视语文学习。对历史课不重视。

  4、学生的课外知识贫乏,不重视知识的积累与运用。今后课前加强知识的积累,多做相应的练习。

  六、改进措施

  1、对文言古诗的默写有待细化、强化,也不忽略现代诗。

  2、通过强化训练不断提高学生审题水平。

  3、推荐文学名著,拓展学生的阅读视野。

  4、在历史学习方法上多指导,教会学生学习;培养兴趣,搞学生学习历史的积极性和主动性。

  七、奋斗目标

  在下半学期的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生学历史的基本技能,加强基础知识的巩固,使均分提高到40分以上。力争使任教班级的语文平均分在中考中达到75分以上,优秀率达到20%。

  半学期的工作总结 4

  本教研组是综合电教、信息、设备管理及信息技术、通用技术课程教研为一体的团队,工作以学校的发展为着眼点,以课程改革、课堂教学教研为目标,组内教师团结和谐,各尽其责,分工合作,认真负责地完成了各项工作、教学教研任务。工作面为全校,虽然人数逐年减少,工作任务重,但尽努力积极地提升工作质量。在本学期突出成绩为竞赛获得最佳。

  一、教育教学回顾

  1、课程实施

  各定期按教学要求定期进行备课活动,每周一上午统一活动,进行教材分析、教学难点突破,课堂练习的编写与统整,相互讨论,相互补充;在现有课时条件下探讨用简练的方法完成教学任务,积极进行信息技术高二学科水平测试的前期准备工作和教学进度的把握与调整,做到随时应变上级水平测试的变化。积极有效的抓课堂练习,促进学生的掌握水平。与其他学校交流沟通信息。

  2、通用技术学科高一备课组按市级要求,完成教学,在拓宽学生知识面的同时,落实教学的活动与实践相结合,从实践中体会与掌握基本知识上下功夫。

  3、组内教师定期开设公开课,听课、评课、反思研究气氛浓厚。

  4、开设和组织社团活动,每人都有一~二个社团辅导工作,主要有机器人、校园广播电视、电子技师、头脑奥林匹克、曹文信息学校等电脑制作活动,想办法、找思路、觅材料对学生社团活动内容进行丰富和挖掘。

  5、开展课题研究,引领教学。继续开展电教十一五课题的研究活动,构建课题平台,准备中期评估的材料,网站等工作。

  6、竞赛辅导常抓不懈,克服困难,利用晚上、周日这些休息时间为学生作辅导。信息学奥赛夺得骄人成绩,在省内傲视群雄,共有30名同学荣获一等奖,连续第七年蝉联高中组校团体第一名。以及在“阿里巴巴“杯第33届ACM的国际大学生程序设计大赛亚洲区竞赛杭州赛区的比赛选手吴翼,章雍哲,蒋中天组成的唯一一支中学生参赛队与海内外50余所名牌大学114支队伍的大学生们同场竞技获金奖。省电子技师比赛辅导工作时间紧,经常是利用周六、日和中午时间辅导学生,备材料,参加竞赛二个项目,也将获得较好的成绩。12月底出成绩通报。

  7、设计制作的军训专题网站、生命教育专题网站获一等奖。

  二、其他常规工作

  1、开学以来完善和调整各类电教器材,更新部分投影、展台。对艺体楼、会议室等的设备购置验收等做了许多工作,为学校内外工作会议的广播扩音、字幕等工作,杨老师不分昼夜,奉献休息,工作有条不紊的进行着。

  2、建设学校部分办公室无线网路,并组织组内外出学习,筹建数字录播室、构建数字校园方案,为落实数字校园做准备。

  3、加强常规管理,落实服务措施,建立服务台账,每人各有分工负责,团结合作,分工不分家,主要继续设建电教事务管理、机房管理、维修、制作、拍摄、录像等事务的台账管理,建立预约制度,在人手少的条件下尽可能做好工作。

  从开学以来三个月维修49件次89.5小时,拍摄56次80.5小时、后期31小时,录像26次10课53小时、制作105小时。拍摄制作“寻找时代新女性”专题片一部。

  4、经常与电教馆、信息中心、装备站、省青少年教育学会等部门保持联系,传达和开展工作。

  5、做好各室的安全工作。特别是网络的安全,建立备份制度、每天关注网络情况、维护主页等网站的服务系统。

  6、较好的完成了几项重大活动,高一军训、野外拉练、八校汇课、诗歌话剧、十大写作高手、个人演奏会、运动会、教师节等表彰大会的拍摄录像制作工作。

  7、群体关系融洽、乐于帮助、关心他人,有长期的.卫室打扫制度,保持干净、积极向上。

  三、反思

  反思半学期的教育教学工作,仍面临着诸多的困惑与问题。

  1、由于我们的课在第4节,二个技术课程周四不能正常参加市教研活动,减少了学习交流的机会。至多也只有一直是同一人参加。

  2、高一通技加强实践活动、高二的通技课程比高一的更有实质性的内容,没有开设,就没办法实施学校课程方案。

  3、开展一人一视频案例的摄制工作,后期整理的工作很大,会有上课与工作同时的问题。

  4、本组拟与一中教研组进行联校对口交流和学术沙龙,但个人手中事情杂而无定时,整段时间不能保证,带来一定的困难。

  四、后期工作

  针对上半学期工作中的不足,在按照学校常规工作要求的基础上,继续聚集课堂,进行校本化教研活动。相互借鉴,共同提升学科教育教学水平,开展技术活动实验的征集工作。

  建设数字化校园工作。

  半学期的工作总结 5

  在校领导的正确领导下,在全组人员的共同努力下,我们数学学科组的各方面工作顺利地开展了半个学期。为了更好地开展学科组工作,充分发挥学科组的功用,现总结半学期工作如下:

  一、学习

  1、理论学习

  组内每一位40周岁以内的教师每人至少征订一本专业杂志。利用课余休息时间进行学习,以丰富自己的理论知识。在教研活动中谈谈近段时间通过学习所得的经验,以及自己的想法,也可向大家推介好的书籍,并以书面形式反馈自己的学习成果,每月一次。

  建立芦花博客圈,以及其中的“月话题”活动等,也为老师们的理论学习和促进提供了平台。

  2、校内、外相结合学习

  利用校内教研课、调研课;校内、外听课,向专家及资深教师学习如何设计教学过程、如何把握课堂重点、如何驾驭课堂等。知他人之新,学他人之长,促自己之长。每一次活动,老师们都积极参加,能够做到不无故缺席,认真做好笔记,并在交流中积极表达自己的想法。

  在半个学期中,组织教师参加了廿里小学的'“衢州市名师送教活动”,小学数学教师继续教育培训,杜云龙老师赴云溪小学、实验学校进行了磨课。

  二、实践

  1、备课

  老师们认真做好备课工作,青年教师大都能写好详案。学科组积极配合教务处加强对各项工作的检查,主要包括:教学常规、听课记录的检查,批改反馈的检查等,效果较好。

  2、上课

  学科组每位教师都做到了严格执行教学进度,按时进班上课,安排好课堂各环节,积极调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,采用灵活多样的教学方法,给学生创设宽松、愉悦的学习氛围。

  学科组常规工作中,我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则,加强对自身专业的训练。认真积极开展周三教研课、周五调研活动,其中青年教师严格要求自己,在教研课前主动地进行磨课,资深教师在评课中也给予了很大的指导及帮助。

  杜云龙老师凭借其扎实的基本功,认真的态度,积极的备课、上课,在“中生代”数学教师比武中获共同体一等奖,并参加了区里的賽课,刚落下帷幕。

  三、反思

  1、课堂反思

  在课堂教学中,老师们都能及时自觉地进行反思,并将反思呈现在教案后。教研课或芦花展示课后,执教老师也能够做到认真反思,并以书面形式上交存档。

  2、教学反思

  在日常教学或班级管理中,老师们能够积极反思,并在数学芦花工作博客上记录、交流。配合教科室积极开展月投稿活动,组内教师将自己的反思书写成文,并投递。

  四、追求

  学期已过一半,总结反思,学科组的工作存在很多的不足之处:

  1、学科组开展活动形式单一,教研课虽认真开展,从不落下,但仅靠评课,并未完全能够发挥资深教师的引领作用。

  2、芦花工作室的建立,吸引了本组教师的加入,但并未真正发挥工作室的作用。老师们的科研意识还不够浓厚。或许是数学教师没有语文教师那样,语言文字方面较薄弱,所以,芦花工作室还未像语文组那样火热起来

  3、(不过这跟学科组长的带领有关)组长不够称职,缺乏组织管理经验,还有专业知识也很缺乏。

  这第四大点是追求,虽然有很多不足之处,或许还有我没有意识到的,但对于我们组接下去的工作我还是满怀希望与追求的。接下去,在继续更好地开展常规工作的同时,12月初,我们组叶章召老师将推出市级展示课,12月中下旬,区数学学科大组,将送教至我们学校,名师与我校教师王海燕、王建琴老师对同一课题各上一节课,备课、上课、听课、评课,我们正在认真准备中。

  在这半个学期里,我们认真学习、踏实实践、积极反思、勇敢追求,我们付出,我们收获,有经验,有教训。我相信,在总结半学期工作的基础上,在老师们的共同努力下,接下去的工作中,我们会再接再厉,尽力做得更好。

  半学期的工作总结 6

  我担任七年级一班班主任近多半年了,多半年年来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中,学生才会显示出奋发向上和有自我约束、自我教育的能力,有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心。立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标。

  一、严明纪律,强化常规

  针对开学初部分学生上课不认真听讲,课间打闹、班级卫生差等情况,对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。

  1、发挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况进一步了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生、问题生,通过谈心鼓励让他们树立信心。

  2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。如包存涛、祁长宾、孙福莲等。

  3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的.小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。

  二、班主任工作

  (一)坚持按班主任职责对课室、学生的课外活动进行经常性检查,掌握班级纪律、学习、卫生、和学生的思想动态、兴趣爱好、行为表现、心理状况、时间利用等情况;

  (二)坚持周一开好班会,总结处理班级的一些事务,布置本周的具体任务,确定当周相关的目标;

  (三)坚持抓同学和班干对班级的管理,使其充分发挥互相监督的作用;

  (四)坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;

  (五)坚持每次考试后及时试卷分析和成绩对比分析,进行答卷指导,确定改进的方法、努力的方向和奋斗的目标。

  (六)坚持不定期召开班级核心组和班干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;

  (七)坚持对班干部的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;

  (九)坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他们的自尊心。

  通过半学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。学风和班风有了进一步的改观。班内勤奋守纪、团结向上的同学越来越多了。

  三、工作的不足和今后的方向

  1、班级常规管理不够完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成。

  2、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。今后,我会更加努力,要积极向有经验的教师学习工作经验。

  总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,把班主任工作落实到实处、细处。班主任是教育者、领路人,只要我们班主任洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,我们的学生就会自尊、自信、自立、自律、自强。

  半学期的工作总结 7

  时光飞逝,转眼半学期过去了,回顾这半学期的班主任工作,有苦也有乐。面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思考的。现将半学期的班务工作总结如下:

  一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

  学生是班级的主人,学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的'创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。

  二、重视培养孩子们的行为习惯。

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

  三、全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生。

  每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、激励和赏识。我班有个叫张钰的孩子,有段时间上课总是心不在焉的,也很少说话。于是我找他谈话,得知他爸爸,妈妈都不在家。在后来的日子里,我格外关注他,给他关爱,给他鼓励,让他感受到集体的温暖。渐渐的,他变得爱笑了,也自信了,学习成绩也进不了。

  四、实行班级管理民主化、细致化。

  有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。为此我在学期初评出几位同学作为班长,充分让他们自主把班级管理好,半学期来他们表现得都非常出色。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。

  五、切实做好安全工作。

  安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。通过主题班会课、安全课等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。半学期以来,教师每天放学都送学生到规定的路段,每天上学、放学都让路队长管理好,如有在路上玩耍、或不及时回家,做不安全的事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

  半学期的工作总结 8

  很快地,本学期又将过半。这个学期我担任九年级4、5、6班思想品德课和历史课任课教师。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索,改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将这半学期的工作总结做如下总结:

  一、认真钻研教材和教法。

  虽然多年上过九年级的课程,但我一点都不敢怠慢,因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、课标、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

  二、努力规范教学常规,提高教学质量

  整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:

  1.认真及时备课。对于教材,我已经接触过好多年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。

  2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的'学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

  3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。

  4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。

  三、不足之处还需改正

  这半学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:

  (1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。

  (2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。

  (3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。所有这些不足,都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受指导老师的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!

  半学期的工作总结 9

  高二半学期就将结束了,本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下:

  一、备课——周到细致

  找准重、难点作为一名老教师,我能坚持认真备课和教学,备课时认真钻研教材、教参,学习好《课程标准》,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前备好课,写好教案。积极参加教研组活动和各种听课交流活动,上好公开课,并能经常听各有经验老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常忙到夜里十一、二点。复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结,并打印出来给学生,让学生有一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向。

  二、上课——做到线索清晰,层次分明

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。

  三、作业布置——有针对性和有层次性

  为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的'练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。

  四、辅导——面向全体,关注个别。

  在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明:我的这一做法收到了很好的效果。总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

  社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师,身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力。

  半学期的工作总结 10

  一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围

  一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围,试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的情况下,虽然我们朝出暮归却快乐着。

  二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成绩,提升了教师教学能力

  年级组和备课组扎实和创造性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课,各学科间教师分工合作,互相学习,共同利用教学资源分享成功的经验,各备课组教学强劲的群体意识正在形成。在这里,尤其值得表扬的是数理组,他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。

  三、以班级为单位,展开各种素质教育的.活动

  年级组里绝对脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通经验,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。

  四、家校携手的不断推进,使学生飞快进步

  开学初,为了能及时了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作,使得班主任及时了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了许多弯路。期中后,我们又及时开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后,反响极热烈,对家长良好认可,我们虽辛苦着却快乐着。

  半学期的工作总结 11

  经过半学期的工作,我部门开展了许多活动,活动工作期间是最忙最累的时间,但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少,成长了很多,虽然工作中免不了有挫折缺陷。现在来总结一下这半学期我们的工作情况,如下:

  一、常规工作

  在开学初为“社团招生”出了一期招生海报,张贴在一楼连廊,对各大社团的招新活动做了一个宣传;期中考试中本部门配合学习部宣传了“诚信考试”活动,出了一期海报,但是其中的效果并不如想象的理想,此中,我们部门还可以做什么,或者说,我们整个学生会还应该做什么是值得我们深思的。

  二、校园大型活动,组织宣传

  本次的校运会我部虽积极配合了外联部的工作,但是其中还是有较多的欠缺。

  1、海报的.不够吸引人的眼球,需吸取经验改进,可以着重在用色方面。

  2、海报中的商品、价格等不够醒目,需改进。

  3、对于义卖活动我部除了帮忙出海报做价目表宣传之外,还可以做些什么?在这之前没有具体讨论过。

  (解决方法:在下次出海报时,可以进行集体讨论,发挥个人所长;吸取本次的教训)校运特刊

  1、版面的布局及内容分布,可以在制作前进行模拟排版。

  2、特刊中的插图没有及时拷贝,浪费了不少查找的时间。

  3、校运会中的剪影可以穿插进去,没有及时考虑及安排到。

  4、除了投稿及照片,特刊里还可以放些什么?创新!

  5、虽然在制作前期安排了相应的人手,但是到了真正的制作阶段,人员调度较大,其中包含了较多的自身原因。

  6、没有考虑到word的版本问题,导致状况不断。

  7、衔接不好,从此后要对部下的新人进行活动及工作内容的培养,让她们不至于什么都不知道,无从着手。

  (解决方法:吸取这次的教训,对于这方面工作教导10级的同学,让她们能提前了解这项工作,并把本次的不足之处告诉她们,让她们能从中改进)

  三、职教通讯

  1、半学期过去了,但是只刊发了一期职教通讯,没有做到一月一期通讯,时间把握的不好。

  2、通讯中的内容改版了,根据个别的了解,使职教通讯的阅读量增加了,继续努力。

  3、职教通讯的征文消息发出了,但是实际的投稿量并不多,而且其质量也一般。解决方法:

  1、关于通讯的出版时间问题,因人手不足,个人也较忙,所以对于职教通讯一直搁置,增加编排的人手就可解决,已向办公室反应,今后的通讯,办公室的陈菲同学会担任找素材的工作。学习部的党晶同学担任学生稿件的收集工作。

  2、对于投稿,上月个别学生会成员去班级进行宣传,效果并不明显。在接下来的时日中,我们可以通过:

  ①让学生会出面,召集各班班长会议,规定各班的稿件量,作为考核班级的依据之一。

  ②和外校联络,互相交流办刊经验,提高知名度。(有待商榷)

  ③班主任动员到位,给投稿者加分,给校刊录用的口头表扬或给家长报喜或写入评语。

  ④广告宣传到位,海报吸引人,校刊质量高。

  ⑤去校图书馆挖人。

  ⑥班主任及社团成员的推荐,对于身边爱好写作这方面的推荐给我们编排组。)

  四、下月工作

  校技艺节中各项活动的宣传工作,各个海报的绘画、人员安排及具体落实;职教通讯的刊发。

  以上的种种,我们会吸取教训,在下次的校运会及活动中做的更好,并培养10届的学生学习各项工作的展开行程,让她们能逐渐了解这个部门(注:着重校运会的各项工作流程及其中的注意事项)

  半学期的工作总结 12

  初二年级是初中阶段最关键的时期,学生良好的行为习惯和学习习惯要在这个时期得到巩固和经受考验。一个班级只有在学生养成教育方面获得成功,才能形成良好的学风,进而形成良好的班风,为大面积提高学习成绩,全面完成教育教学任务奠定基础。进入初二以来,我们每一位班主任及课任老师深知这个道理并能付诸于行动,以较好的精神面貌,扎实的工作作风投身到教育教学当中,以学校整体办学思想为指针,以培养“全面发展的创新人才”为目标,把学生的养成教育、学生的人身安全、学校的财产安全、提高教育教学质量等方面做为重点,经过半学期的努力,基本达到了预期目标。下面做简单总结。

  一、发挥全体教师的力量,形成团结、协作,奋发向上的集体。

  众人拾柴火焰高。一个集体只有每个成员发挥了应尽的作用,做出了自己的贡献,心往一处想,劲往一处使,才能形成合力,办成大事。在这里,我首先要感谢我们办公室的成员,正是因为有了他们的扎实工作作风和和睦相处,团结协作的处事作风,才使我们组的工作正常开展,运行良好。我们组的成员之间人际关系良好,能相互帮助。营造了温馨的工作氛围,在工作上认真负责,能积极参与学校和年级组的各项活动,用良好的师德师风规范自己,为年级组的工作出谋划策,  二、班主任工作

  任何一个好的集体都有一个好的负责人,一个学校是这样,一个班级也是这样,它离不开负责任的班主任的严格管理和精心呵护。可以说我们的班主任都是一流的,班级管理,知识传授,德育工作都做得特别细致,在管理细节上下了功夫。平时,班主任利用班会,升旗,黑板报等形式对学生进行纪律教育,习惯培养,学习方法养成教育,进行理想。爱国主义。安全自护等方面的教育,使得学生在各方面的素质都有很大的提高,初步形成了积极向上的班风这一切都与班主任的起早贪黑,默默无闻工作分不开,班主任每天把前把后,来的早,走的晚,甘心吃苦,在班级工作中,他们充分发挥班主任主力军的作用,教育学生互相学习,共同进步。他们有着强烈的责任感和自尊心,有的班主任经常牺牲自己的吃饭时间与学生谈心,了解班情,辅导学生,管理教育工作细致,辅导工作抓的紧,学生的积极性不断提高,班风学风得到加强,班级的整体成绩有了提高。

  三、全力培养高素质的学生

  全力抓好学生的养成教育,是德育工作的重中之重。本级学生,一方面有良好的品行,诚恳、朴实;另一方面,学习、生活习惯较差,甚至懒散不求上进,受家庭及其他情况的影响,部分学生自身素质不高。针对这个情况,我们确立了初二工作的指导思想,即:在学校治校方略的指引下,以素质教育为主线,进一步解放思想,更新观念,提高认识,强化管理,狠抓落实,突出养成教育:

  1、从行为规范教育入手,培养学生良好的行为习惯。

  半学期来,我们始终把常规教育和良好行为习惯的培养放在首位,并贯穿在一切活动中。通过严格要求,学生的精神状态,学习态度基本能够保持在初一阶段的水平,为正常教育教学工作的开展打下良好基础。学生良好习惯的养成,初二级最为重要,因为这个时期是初中生最关键的一年。学生的习惯一但养成,就很难改变。为强化对学生的思想教育,所以要求各班主任开好每一周的班会,在周校长及政教处的指导下,各班根据实际情况确定班会的主题。本学期确定的班会的主题有:纪律教育、劳动教育、感恩教育、文明礼仪教育、安全教育、学习方法教育、团结协作教育、考试教育、网络教育等。通过初一到本学期的教育,学生的品行、文明礼仪养成较开学之初有明显好转,特别是期中考试考完后,学生度过了情绪浮躁的阶段,学风有了明显的好转。

  2、对问题学生齐抓共管

  本届学生每班都存在一定数量的问题学生,这部分学生的一些行为有时会对班级、年级组的工作带来一些负面影响。所以我们把转化、关注后进生工作,一直放在重要位置上。要求全体教师都是德育工作者,发现学生的违纪行为,齐抓共管,任何人不能袖手旁观。到目前为止,还没有发生较大的违纪事件。

  3、定期对学生的常规进行检查

  各班的自习课纪律和卫生每天至少检查3次;坚持每日通报并利用早操时间讲评,每周总评一次,不定期对各班学生的仪容仪表进行检查,并将检查结果反馈,限期整改。培养并巩固了本级学生良好的行为习惯。

  4、建立师生谈心及家访制度

  班主任、课任老师积极主动与学生谈心,通过师生互相交流沟通,老师及时、深入了解了学生思想动态,也使学生更加相信老师、理解老师,确立了良好的师生关系。班主任采取了多种形式与家长沟通,了解了每位学生在家里的表现,同时将其在校的表现告知父母,家校之间的及时沟通,将潜在问题消灭在萌芽状态,帮助学生健康成长,为年级组工作有效开展创造了条件。

  四、扎扎实实地做好学生的安全教育

  安全关系着每位师生的切身利益,因此安全教育一直是我们工作的重点,各班利用班会、综合实践课时间加强各种安全知识教育,并教会学生一些应急的措施。对于安全工作,我们常抓不懈,并对安全工作做了具体要求。

  1、各班及宿舍如发现安全隐患要及时上报

  2、不准乱动楼道和走廊内的电闸和电线等设施,课间不准在楼道内乱打乱闹。

  3、上学和放学的路上,要靠右侧行走,放学后要结伴而行,不允许骑飞车,不允许骑车带人。

  4、严禁参与校内外的打架斗殴事件,禁止与校外有不良行为的人员接触。

  另外还要求学生加强自我保护意识,有防火、防水、防盗的安全意识,同时对学校的'桌椅、办公用品等校产责任落实到班到人。

  五、扎实工作,全面提高教学质量

  课程改革和教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,确保提高全年级教学质量,让每一个学生都学有所得,成为高素质的人才。要想做到这一点,就必须抓住每一个教学细节,同时我们的教学行为和学生学习方式还要符合新课改的理念。

  1、大部分教师能够对学生的学习情况及时的做出分析总结,进行集体授课和个别辅导;主动听课,主动向有经验的教师学习,能够互相学习,取长补短,学科教师之间教研的氛围比较非常浓厚。

  2、以学生为主体,从学生自身出发,提高他们的学习热情。进一步明确学习目标,激发学习的潜能,促使学生从思想上明白学习的重要性,从而不断提高自己的学习成绩。课堂上的自主合作探究性学习,激发了学生的学习兴趣。

  3、做好培优补差工作。本学期,我们培养优秀学生,形成优秀学生方面做了不懈的努力。同时花大力气做好补差工作。补差方面,通过紧抓后进生的思想工作,帮助他们树立信心、端正学习态度,改正不良的学习习惯,找到适合他们的学习方法来提高他们的学业成绩。

  六、本年级的优势及取得的成绩

  1、教师队伍配置好,互相学习,取长补短,有较强的团队意识及竞争意识。通过半学期的工作和学习,教师的教学水平和管理能力也得到了进一步的提高。和谐的竞争局面己经形成。班与班之间,学生与学生之间的竞争促进了良好学风的形成。教师方面,虽然在教育教学上存在着竞争,但彼此之间不保留、有问必答,互相帮助,共同提高教学质量。

  2、班风、学风良好。整个初二年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规,各班基本能均衡发展,互相竞争,学生的综合素质得到了提高。

  3、各班级创造性地开展工作。如加强班级人文建设:每天在黑板上书写格言、警句,定期出黑板报,手抄报,在书桌上贴上自己的座右铭,激励学生奋发学习;为加强学生纪律观念:各班结合本班实际,制定了班级管理条例,对学生的日常行为进行了规范,并将学生的日常表现记录在案,这样加强了学生的纪律观念、规范了学生的日常行为,为班级管理打下了良好的基础。

  4、值周工作扎实。保证了教学工作的顺利进行。

  5、由于全组教师齐心协力,完成了半学期的各项教育教学活动,没有出现任何偏差。

  七、本年级存在的问题和不足

  1、由于部分学生学习习惯不好,基础较差,学习的自觉性不强,个别学生成绩无明显提高,所以这些学生仍是今后解决的首要问题;还有部分同学集体意识淡薄,班级荣誉感不强,班级凝聚力不够,表现在对各种活动不能积极参与。

  2、个别学生的世界观、人生价值观取向不正确,对荣辱观的理解与实践不到位。如有个别学生逃课、不按时书写作业等。对这些差生的转化工作不够深入、细致,帮助这部分学生树立正确的世界观、人生价值观、荣辱观,仍是今后德育工作的一个重点。

  3、部分学科的教学成绩差别较大,不利于班级整体成绩的提高

  4、班与班之间有较大的差距,需要今后消除,两级分化严重,学困生量大。所以,今后的任务很艰巨。

  八、解决问题的方法与措施

  针对以上存在的问题,在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:

  1、主动性,创造性的开展工作,把工作做细、把好细节关。

  2、重视第二课堂的开展,多渠道地培养学生兴趣和爱好,挖掘各类人才。同时,利用第二课堂进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量都有明显的提高。

  3、进一步加强学生的思想教育,制定合理的规章制度,去约束学生。

  4、根据各班情况,进一步落实行为规范教育,努力挖掘社会、家庭等有效的教育资源,多方面、多角度对学生进行人身观教育,实现培养全面发展人才这一目标任务。

  5、努力向其他年级学习,借鉴他们好的管理,努力提高自己的管理水平。

  最后,真诚感谢关注我们年级组工作的领导和老师们!

  半学期的工作总结 13

  本半学期在校领导的指导下,其他领导的协助和班主任的努力配合下,政教处的工作才得以顺利开展。解决学生违反校纪现象,如损坏公物、偷窃财物、抽烟、吵闹。写检讨书等,倡导和表扬好人好事多起)。

  除了以上各班部分同学还在学习、生活、体艺方面表现优秀,再此特提出表扬。

  寒假马上就要来了,在寒假期间给同学提几点意见:

  1、安全方面

  出门拜年的时候要注意交通安全;过年的压岁钱和红包要妥善保管,特别在拥挤的人群时,要保管好自己的钱财;注意家庭防火,特别是家用电器要使用得当。

  2、要保质保量的.完成“感恩在心,感恩在行”的德育作业。

  3、提前通知,开学这周将进行仪容仪表检查,如有发现不合格的情况,由政教处立即整改。

  4、各班班主任在休学式结束后,组织同学把班级及包干区和寝室的卫生打扫干净。

  最后提前祝老师同学们寒假快乐,新春愉快!

  谢谢!

  半学期的工作总结 14

  转眼间已走过半学期了,在教育办的领导下,通过全体教职员工的努力,以及在各位家长的大力支持下,使幼儿园的工作得以顺利的开展,现将半学期的工作小结如下:

  一、加强师德建设,提高教育教学工作水平。

  1、开展行风民主评议活动。师德是教师之魂,敬业奉献是我园良好园风的体现,我们注重润物细无声 的移情教育,经常见缝插针,对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。我们组织全体教师学习了《幼儿园教育纲要》、《我最喜爱的老师》等,组织教师学习身边的先进事例,并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样,利用会议宣传及观看视频等多种形式宣传教育,推进我园教师师德整体水平的提高。

  2、动员组织老师积极参与教研活动。10月底,我园开展每师一课数学领域研讨活动,活动后,大家根据数学领域的教育教学要求进行了进一步的反思及评价,共同探讨有效的教育教学方法。选拔业务骨干教师参加青阳点园同课异构的数学教研活动。陈玉蓉、洪明雅老师分别为大家提供了数学活动《有趣的几何体》和《学习5的组成》,通过同课异构的数学教研活动,寻找最佳教育教学方法,使教学水平得到进一步提高。组织新教师参加青阳教育办举办的由福建师大学前教育林菁教授主讲的'幼儿园数学领域讲座,让大家能够清晰明了地了解、掌握幼儿园数学领域的教学及指导方法。

  二、加强幼儿园文化建设,优化育人环境。

  1、幼儿园文化建设,是幼儿园富有凝聚力、向心力、创造力的基础,也是师生整体素质和美好形象的体现。这学期我园重新喷画了外墙,使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具,老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致,一张张剪纸,一幅幅画面,一串串挂图,都展示着我园年轻教师们的才艺。用生动形象的具体形式,将审美触点布设在幼儿生活的周围,将艺术物化在环境中,让幼儿触手可及,让环境悄悄说话,让环境成为隐形课程,用润物细无声的方式,陶冶着师生的心灵。

  2、为保护和弘扬中华传统文化,让孩子们从小培养热爱祖国、孝敬长辈、学习感恩的情感,我们在学园积极开展系列雅言诵读的教学活动,逐步形成学园特色。开展新童谣传唱、《三字经》、《千字文》、《古诗词》诵读活动,寓教育于活动之中,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,形成校园文化积淀和人文校园风尚,使幼儿在学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,陶冶情操,促进其健康和谐的发展。

  三、多举措保安全,构建平安和谐校园。

  1、通过召开全园教职工会议、国旗下讲话、早谈、主题活动、家长园地、发放《告家长书甲型H1N1流感特告》等多种途径对家长、幼儿、教职员进行安全教育,幼儿园在学期初与教职工签定安全责任书,严把幼儿园食品、生活用品及玩具安全质量关,向供货商索取三证,并签订供销协议书,层层落实安全责任。

  2、防控 甲型H1N1流感工作应急预案,成立防控领导小组,新添置了耳蜗红外测温仪、购置了一批口罩、一次性手套、消毒液等物品。建立晨检档案,每天做好晨检统计及上报工作,加强晨检和午检工作。加强各种消毒工作,组织全园教职工对周围环境、幼儿教玩具、餐用具、被褥等进行反复擦洗、消毒清洗和浸泡、暴晒等。

  3、幼儿园在近阶段对幼儿园周边环境进行整治,特别是园门口乱停乱放车辆的现象进行了整顿,在园门口两边过道上设置路障,并加派人手在幼儿入园及幼儿离园时段进行监管。

  回顾半年来的工作,依靠全体教师的共同努力,虽然取得了一点点的成绩,但是我们的工作还不尽如人意,不少工作还要进行改进和提高,为此,我们将继续带领全体教职工团结奋进,相信我们会百尺竿头,更进一步。

  半学期的工作总结 15

  一、整体回顾

  紧张而忙碌的半期教学工作即将结束,回顾这半期,感觉特别充实。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。

  二、思想方面

  积极参加政治学习,关心国家大事。遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  三、教学工作

  认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。

  四、带班工作

  通过班会、政治课教学对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。充分信任班干部,放手让他们工作。建立激励机制,以鼓励为主。在不放弃一个学生的思想指导下,用爱心和学生们交朋友,使她们和我无话不谈,有问题第一个想到的就是我。用具体的行动感染学生,影响学生,要求学生做到的自己带头做好。

  五、个人学习

  坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学论文。

  六、取得的成绩

  通过上半期的努力,班里班风得到改善,学风越来越好,学习氛围也更浓了,从这半期的表现来看,上期落后的几个学生在各方面都有了很大进步。做为我个人而言,在这半期里通过各种方式的学习,在优秀教师的指点帮助下,我的.教学水平也有很大的提高。

  七、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。

  2、争取让自己所带的学生都顺利完成下半期的学习,让每个孩子在期末时能在各方面都有提高,让学生成材,家长满意。

  3、在自己的教学经验总结方面和学生教育方面还得加油。

  半学期的工作总结 16

  半学期来,我校以迎接“义务教育发展基本均衡市”国检为动力,深化学校常规管理,继续以开展活动来促进学生素质的全面提高,在逐步完善学校硬件建设的同时,积极推进校园文化建设,努力实现办学水平的新突破。以下是上半学期工作小结及下半期工作思路:

  一、工作情况

  1、重新布置学校外围墙欢迎宣传板,更换校门口“校园名片”,更新校门正对面宣传墙,以“校园因文明而和谐进步”为主题,创设彩色宣传画;

  2、重新布置办公室走廊窗帘文化;创设走廊“弟子规”彩色宣传画;更换新一期的`“诗海泛舟”图文;添置学校卫生设施;树木设置树名牌,各楼层添置盆花,继续做好校园美化、绿化工作等。

  3、发动全校师生“爱我校园”校园内外环境清洁卫生大整治,经常性对学校各功能室、教室、厕所、走廊、操场、门窗、花草杂物等全面清理,做到不留死角。重点抓好纪律、卫生养成教育。

  4、开展“文明礼仪主题”教育活动,利用“校园之声”、LED显示屏进行宣传教育。完善更新学校“三评表” “文明班级”评比栏。我校评为安海镇“文明礼仪”先进校,附设学前班获环境创设“月月组”第一名。

  5、开展“敬老”活动,九九重阳节,组织部分师生同菌柄村老年协会共欢庆20xx年重阳佳节,小记者采访活动。

  6、扎实推行“阳光体育大课间”和“学生每天锻炼1小时”活动。开展各兴趣组活动,启动诗海泛舟、弟子规诵读活动,开展黑板报、“推普周”手抄报专项评比、组织学校趣味体育队、合唱队训练;我校荣获镇趣味体育三等奖。

  7、加强事业统计工作。核对升档,再次取证。密切与村委会沟通,取得村委群众支持,发动教师登门入户、电话寻访,外出取证,实事求是地完成事业统计工作。

  8、扎实开展“周四听课日”和“每听必评”校本教研制度,我校数学组成立《小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的研究》为第二批镇级课题。

  9、加强师德师风建设。举行“师德承诺”启动仪式。全校教师开展《师道,为师亦有道》读书活动并开展大讨论。组织教师学习《小学教师专业标准》。

  10、组织教师参加晋江市小学学科教学能力提升校本研修培训。组织尤彩屏老师20xx、10、18—20到xx参加第十届全国“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会。侯真真,尤彩屏老师到xx参加20xx年晋江市少先队辅导员培训。吴婷婷、肖琼娥老师20xx、10、25—27到xx参加第十届全国“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会。杨元钲、高少峰老师到惠安“聚焦前沿、名师有约”吴正宪名师团队小学数学教学艺术观摩研讨活动。

  11、做好家校联系。成立新一届家长委员会。开展家长进课堂活动,邀请家长参观学校,召开半学期阶段家长会,向家长宣传“义务教育发基本均衡县”迎检工作。

  12、坚持做好安全教育常规工作。修整学校消防栓及安全宣传画设施;校门“全球眼”,各路监控设备重新检修。期初、中进行应急疏散演练,每周安全课教育、放学“安全一句话”制度、护导师巡视制度,开展“文明交通进校园”专题活动,落实好小黄帽路队。与家长签订《安全责任书》。

  二、下半学期工作思路:

  1、全力以赴迎接“义务教育发展基本均衡市”国检。

  2、继续校园文化的建设,完善学校功能室的设备设施的建设,图书室添置2500本图书。

  3、加强教学常规检查力度,进行经常性的各功能使用的监控检查。

  4、开展学生社会实践活动,组织小记者外出参观学习活动。

  5、开展各种学生常规活动(作文、写字、口算等)。

  6、开展诗词、弟子规吟诵活动举行庆祝元旦“诗韵飘香”诗词吟诵活动。

  7、抓好安全工作。坚持“小黄帽”路队护送,保证学生上学交通安全。

  8、与村委会、校董会商讨争取扩购东座教学楼相邻民宅。

  9、出版第六期《小浪花》。

  半学期的工作总结 17

  紧张而忙碌的上半学期教学工作即将结束,回顾这半学期,感觉特别充实。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习教学经验,充实自我。

  思想方面

  积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确决定,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习十七大会议精神。遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  教学工作

  认真学习、吃透《新课程标准》,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的'培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。

  个人学习

  坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。

  努力方向

  1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。

  2、争取让自己所带的班的学生都顺利完成下半期的学习,让每个孩子在期末时能在各方面都有提高,让学生成材。

  半学期的工作总结 18

  转眼间,20xx年前半学期的教学工作已结束。半学期来,我承担一年级数学教学工作和三、四、五年级体育教学工作。回首走过的岁月,内心有些少许的欣慰,也有几分感慨。现将前半学期工作总结如下:

  一、思想工作

  俗话说:“活到老,学到老”。对于教师的基本工作并不陌生,如:怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。但我还是积极听课;及时向师傅老教师请教;同时阅读许多书籍,如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊,从中汲取营养,弥补我教学经验的不足。

  二、教育教学工作

  这学期,本人担任一年级数学教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思,发现自己教学中存在的问题,并积极寻求解决对策。

  在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学,教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系,从而激发学生的学习兴趣,让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中,我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序,以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解,并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

  三、考勤方面

  本学期,我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗,认真负责地完成自己所承担的任务。而且半学期来未请假。

  四、工作中存在的不足

  作为教师,我怀着满腔热情积极开展工作,但是由于经验不足,我的工作中还存在很多问题。

  (一)没有合理分配工作时间

  (二)课堂中存在的问题

  1、有时课前准备不够充分。

  2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍,其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好)。

  3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的.方法,如小组评比,运用肢体语言、面部表情控制课堂,但是当课堂出现突发事件时我就没有办法了。

  4、课堂上不能很好地控制自己的情绪,当课堂很乱的时候我会气急败坏的责备学生。我想应该有比这更有效的办法来解决这种僵局。

  5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位,这也体现了我课堂教学的预设不足,随意性太大。

  6、课堂上表扬的话语太少,对学生回答问题后的反馈不到位,没有等待意识。

  (三)作业批改中存在的问题。半学期来,我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。

  我深知,作为一名教师,不仅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老,学到老”的同时自也应该不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!我相信一个善于思考的我,下半学期的工作一定会更有成效。

  半学期的工作总结 19

  紧张又忙碌的半学期过去了,本学期我担任五年级(1)班的班主任及数学教学工作,由于是新到一个环境,刚开始不能很快适应,在同办公室的各位老师的帮助下,我也努力地慢慢地融入到了新的工作中。

  一、备课

  前两年带的是一、二、三年级数学,本学期跳过四年级,直接带五年级,四年级知识结构及内容衔接是是一个空缺,这让我在教学中不能很好地把握重难点,也由于这个班有几个特别活跃的学生,对课堂纪律还没能很好地掌控,给我的教学也带来了阻力。学校赵主任、杨校长、宋校长听课后,给我提出不少好的建议,我也积极、努力地在根据他们的建议和指导下在管理班级、课堂纪律上多下功夫,再每天翻阅教学参考书、鼎尖教案,多研究、学习每堂课在下载借助课件、教学方法、重难点突破、备学生、练习巩固、作业辅导等方面的知识并结合本班实际,尽量上好每一堂课。

  二、作业批改

  本学期第一单元是小数乘法计算,力求每一次练习都起到最大的效果。作为数学老师兼班主任,尤其在刚开学的一个月里,班务工作多,加之对班级学生及管理各方面不熟悉,天天都要带回家加班完成,但即使这样,我也会先将每天的作业及时、认真批改、分析并及时反馈作业情况,将他们在作业过程出现的问题进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  三、教学过程,提高教学质量。

  教学时,注重学生自学能力的培养,尤其是在几位领导的.指导建议下,我就及时改进教学,每天课前进行口算练习,不论新授还是练习课,以此提高学生计算的速度和正确率。第一次月考成绩仍不够理想,主要问题还是在各类计算上失分过多,为此,我又利用每天下午到校后,上课前的时间,在黑板上出学生易错题进行计算练习,并针对练习中学生出现较多的习题进行讲评。但凡事贵在坚持,由于各种事情这一习惯没能坚持下来,在期中考试前几天又断断续续练习了几次。通过期中试卷分析,大部分学生的计算正确率与之前的月考有了一定的进步。在今后的教学中我会努力坚持这一习惯,争取期末让学生的计算能力有明显的提高。

  在应用题方面,针对本班学生的实际情况,学生对应用题的掌握限于比较简单的,只有极少数同学应用题基本功较扎实,而本学期应用题占的比率也较大,面对这样的学生,教学应用题有一定的困难。因此在今后教学工作中,我要努力做到注重指导学生画线段图帮助分析理解题意,并充分利用迁移原理,并能灵活选择解题方法,鼓励学生用不同的方法解答,以促进思维发展,激发学生的学习兴趣和积极性,使学生解答应用题的能力有较大的提高。

  四、在课业辅导方面

  经过半个学期的相处,我真诚地对待每一位学生,特别是学困生和特殊家庭学生,用心去爱学生,去教育学生,我相信时间长了他们会感觉到老师一切都是为了他们,让他们接受我,才能提高学生的思维和成绩。

  综上所述,在以后的教育教学中,我会努力,逐步树立素质教育观念和新课程标准理念,争取不断进步,保证学生个个都能在原有的基础上有进步,做得更好。

  半学期的工作总结 20

  时间真是犹如白驹过隙、转瞬即逝。蓦然回首、半学期已悄然过去,感慨于多少个日日夜夜与学生们在一起,沉浸于碌碌而为的甜蜜中,也反思于碌碌无为的困惑中。现将我半学期的德、能、勤、绩总结于下:

  一、德

  我积极参加学校安排的每次思想教育活动,用心灵去感受思想教育活动的主旨内涵、反思自己在德育方面的一些过失,端正教学思想。我时时刻刻从各方面严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。同时身为班主任,我对学生的德育渗透良好,时常教育他们:学习不好或身体不好都不足为患,要是思想不好,那将是社会的危险品。

  二、能

  本学期,我在各位领导和老师的关心帮助下,在教学能力方面有所提高,把握教材的重难点方面有很大的进步,在教授学生时也水到渠成,轻松自如的驾驭课堂。在与同学们的交流中发现,他们很喜欢上我的课,觉得上我的课时间过得很快,他们真想时间在那一刻停留。我听了他们的'话,感到很欣慰。带班级学风正、班风浓,考试成绩也能达到全部优秀。

  三、勤

  俗话说:勤能补拙。我承认自己并不是天资聪颖,那在工作中只能扬黄牛精神了。我深知自己在很多方面还有不足和困惑,所以我坚持要做到手勤,脑勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中及时补救不足,今后我的期望就是要学会抬头巧干。

  四、绩

  作为教师,我自己独立研读教材,参考优秀教案。我的文章和指导的学生作文多次获奖,并在“微型课题研究方面”小有成就。

  五、廉

  我坚持对学生负责,对自己的操行负责。公平公正的对待每一位学生,面对学困生,我想尽一切办法让他们进步。

  以上,是我这半学期来的工作总结。这半学期,我成长了,我收获了,但也发现了很多不足的地方,这些都是我在今后工作中努力的方向。

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