保护环境的广播稿锦集(15篇)
在广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会提前准备好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的保护环境的广播稿，希望能够帮助到大家。
保护环境的广播稿1
(合)：亲爱的老师们，同学们，大家早上好!新一期的红领巾广播又和大家见面了。
(李)：我是主持人XXX
(许)：我是XXX。本期红领巾广播的主题是——“保护环境，从我做起”。
(李)：你知道“植树节”是每年的几月几日吗?
(许)：这你可难不倒我，是每年的3月12日啊。
(李)：那你知道“植树节”的来历吗?
(许)：还有来历?这我就不太清楚了，要不，你给大家介绍一下吧。
(李)：植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。我国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。辛亥革命后，民国4年，也就是1915年，由当时的农商部总长呈准大总统，以每年清明节为植树节。1925年3月12日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人，在1930年国民党政府把植树节改为每年的3月12日。中华人民共和国成立后，1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大会第六次会议正式决定每年的3月12日为我国的植树节。
(许)：听你这么一介绍，我就清楚了。那你知道，“植树节”有什么特殊的.意义吗?
(李)：当然有啊。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。第一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产xx吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
(许)：第二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。
(李)：第三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4，泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的xx0多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的xx00多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3.84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。
(许)：第四，森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留，5%～xx%被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75%，每年水源涵养价值达2500多亿元。
(李)：第五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息。我国的森林覆盖面积居世界第五位，但是人均的森林覆盖率只排在世界的119位，再加上人们对森林的乱砍乱伐，水土流失和土地的日益沙化，使得爱护绿化，保护环境的任务非常严峻。
(许)：清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。
(李)：每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印;有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢? (许)：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
(合)：同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
(合)：保护环境，从我做起。红领巾广播在下周同一时间与大家再见。
保护环境的广播稿2
甲：夏天，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是天然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。
乙：我是主持人xx。
乙：绿树是天然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器......
甲：毁坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙肆虐，沙尘暴铺天盖地，沙天津是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。塘沽是天津地区经济繁华、美漠侵蚀了良田......人类曾经的愚昧反过来又惩罚了人类自己。
甲：绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。
乙：爱护绿树就是保护我们生活的环境，就是保护我们人类由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄。让我们青少年行动起来，积极响应祖国的号召，植树造林，爱护绿树
甲：用我们的汗水浇灌出一个生机勃勃、郁郁葱葱的绿色世界，用我们勤劳的双手创保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。注意保护建一个更加美好的家园。环境。因为这是我们共同的'责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，音乐……
甲：接下来是“佳作欣赏”。首先请欣赏……
乙：下面请欣赏……
乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。
甲：保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽
合：再见！
保护环境的广播稿3
男：我们闻到花香浓郁吗?
女：我们听见书声朗朗。
女：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧!
男：太阳在每一个地方升起
男：畅想绿色
女：点亮每一个孩子的目光。 这天，我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色世界。
男：我们插上翅膀
女：首先是阳光中的美丽校园。那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了
女：学会独自飞翔。更红了。微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了美丽的舞蹈。树叶在风的鼓舞下
男：当水滴流入大海，一起摆动。
女：当小手儿举成树林
男：一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把
合：绿色弥漫了世界的新房。沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统，爱白杨的挺拔
女：今天，我们要跟大家聊聊《保护环境,从我做起》爱垂柳的柔美，爱松树的不屈。我们有了树才会有清新的空气，才会有高楼、家具。
男：我们需要绿色.当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。
女：树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。种一棵树，就可以减大家知道这是为什么吗?因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。现在大轻一些危害，那么种一百棵呢?
男：如果可以，请种下一棵树吧，同学们。
女：大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有氧化碳，释放氧气。
女：在校园里，我们用自己的'双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。他可以在阳光下进行光合作用，吸收二过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……
男：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候;
男：据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸
女：每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦?
保护环境的广播稿4
男：采撷一缕阳光，编织成七彩花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
男：敬爱的老师!
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：今天是6月6日,星期三，伴着和煦的阳光，红领巾广播站又和大家见面了。
男：我是主持人某某某。
女：我是主持人某某某。
女：这一次的红领巾广播由我们四(3)班播音，本次播音的主题是：保护环境，从我做起。根据主题我们为大家安排了这样几个栏目：《我的低碳生活》、《绿色环保倡议书》、歌曲《地球你好吗》。
幼儿时在我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一名幼儿教师，成为那个我儿时心中的阿姨。
男：同学们，你们知道昨天是什么日子吗?是世界环境日。某某年世界环境日的主题是：绿色经济，你参与了吗?下面我就为大家讲一讲《我的低碳生活》。
女：地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。
记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。妈妈离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问妈妈：“妈妈，你刚才干什么的呀?”妈妈说：“没干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来妈妈把空调调到了23摄氏度，我对爸爸说：“爸爸，你快跟妈妈说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊!” 又为大自然节省了能源。
记得还有一次，我和妈妈要去买纸杯子，出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对妈妈说：“不行不行!如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪!”妈妈听了我的话，陪我骑自行车到了超市。
而对于我们计划系统来说，这种错误还很多，这些错误往往不是什么“高、精、尖”的问题，而是要多看一眼，多走一步，多想一下，多说一句，严格一点就可以避免的，真是举手之劳呀!但仔细想想岂敢乐观?这样的情况在实际工作中，生活中何其多真正有效消除这样的问题何其难呀!一点点的错误，一点点的大意，一点点的懈怠，都可能发生巨大的灾难;而一点点的细心，一点点的尽意，一点点的静思，就有可能平安无事或化险为夷，给我们的调车工作带来方便。
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们白米中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们白米中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。
分小组谈谈新疆的民俗风情和自己知道了解的别的民族的`特点，也可以唱别的新疆歌曲，也可以跳跳新疆舞。这样，即能提高学生的学习兴趣，又能为后面的活动做好铺垫。
淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到我们生活中来说,都是些小事。
男：低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———节省生活开支,又有利于身心健康。比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如,少用一度电、少用一张纸等。再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……
我是一名刚刚进入公务员队伍的新兵，所从事的引进国外智力工作联系着大量外国专家与企事业单位，是扩大对外人才交流的窗口，是联系海外人才与市场的纽带，是学习国外先进技术、经验的桥梁。我们的工作为创业发展提供智力支持，为外国专家创造良好工作环境。目睹自己周围的许多前辈，任劳任怨，无怨无悔的做好自己的本职工作。我从他们身上也体会到了“零落成泥碾作尘，只有香如故”。所以，从进入外专局那一天起我就下定决心：在这个平凡而又普通的岗位，我要像他们一样奉献自己的青春，实践自己的理想。
女：：在校园里，我们有些同学能做到见废就拾。不过，仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……甚至还有许多同学把这些垃圾往下水道里塞。
男：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。
女：为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：
女：多参加植树造林活动，多亲近大自然，关心爱护绿色生命;
男：用植树和鲜花装点家庭以能周围环境;
女：不破坏湿地资源，保护好“地球之肾“;
男：保护野生动物，维护好自然界生态平衡;
女：少寄纸质贺卡，尽量用电子贺卡、电子邮件代替;
你知道全国每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。
男：重复使用纸张，双面打印，尽量推行无纸化办公;
女：尽量不使用一次性纸杯、一次性筷子;
为了祖国的明天，我们每一个人都要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声。
男：尽量用手帕代替纸巾;
女：短途旅行时，用步行或自行车代替驾车;
男：建立家庭“碳抵消”档案，记录参与创建“绿色低碳家庭”的全过程。
男：保护环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的家园，为创造一个美好的学习生活环境而共同努力吧!
很早以前，就有人提出了“三分治疗，七分护理”，这很鲜明的指出了护理工作的重要性。南丁格尔说过，”护理工作是一门艺术，护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手“。我们应该努力学习塑造新形象的护士。转变观念，善于学习，不断完善自己，充实自己，实践护理模式的转变，不能再像以前那样单纯的执行医嘱，头痛医头，脚痛医脚，而是应该能动的执行医嘱，将病人看作一个整体的人来进行护理，让病人得到更全面、更整体、更系统化的服务。我们一定要尽自己最大的能力和爱心帮助他们减轻痛苦，为他们支撑起无力的生命。
女：我们相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进!
男：人类环境的保护要靠我们大家的共同努力，让我们从身边做起，积极保护我们周围的环境，让我们生存的环境变得越来越美好。下面请欣赏一首非常好听的歌曲《地球你好吗》。
女：亲爱的同学们,时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
男：我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带给你更多课外的知识，为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
The arrival of the year 1999 has brought with a near perfect opportunity to take a look back at the last one thousand years, assess man’s successes and failures, and look forward with our predictions of the third millennium.
齐：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下次再见!
保护环境的广播稿5
合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年!“七彩童年”校园播送站，与您相约高兴时分。亲爱的教师，亲爱的同窗们，大家半夜好!我是播音员李晓洋，我是播音员孙瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿着绿色的纱裙，轻盈地在大地上旋转着，舞动着。小草闻到了春姑娘的气味，睁开了眼睛。种子听到了春姑娘的脚步，觉得暖洋洋的，伸伸懒腰，让新绿钻出了空中。树上绿色的嫩芽也探出了头。地上的花儿也竞相开放，粉红的杜鹃花，华贵的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、樱花······。春天是绿色的，春天是缤纷的。
乙：绿树在居民的`小区里，在同窗们的校园里，在爸爸妈妈工厂的围栏里，在机关的大院里·····绿树在城市里，城市在树林里。路上门可罗雀，路边绿树成荫。汽车吐着浓浓的尾气，绿树过滤着有毒的气体，污染者我们赖以生活的大气。毫不吝啬的给我们送来氧气。
音乐……
甲：夏天，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是自然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时分，大树又能给我们挡风避雨。
乙：绿树是自然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器······
甲：破坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙暴虐，沙尘暴漫山遍野，沙漠腐蚀了良田，·····人类已经的愚蠢反过去又惩罚了人类本人。
乙：没有了绿树，哪有树林。没有树林，哪里会有植物，动物。没有这些生物，哪里还有多姿多彩的世界。
甲：绿树无效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享用着绿树给我们送来的温馨。保护绿树就是维护我们生活的环境，就是维护我们人类本人。
乙：让我们青少年举动起来，积极呼应祖国的召唤，植树造林，保护绿树，用我们的汗水浇灌出一个活力勃勃、生气勃勃的绿色世界，用我们勤劳的双手创立一个愈加美妙的家园。
音乐……
甲：接上去是“佳作欣赏”。首先请欣赏……
乙：上面请欣赏……
甲：亲爱的同窗们，我们衷心肠祝福：“七彩童年”播送站能成爲你的良师益友，愿它能带走你一切的懊恼，爲你带去无尽的欢乐;
乙：愿它能给你留下美妙的回想，随同你渡过七彩的童年。
甲：本次播音主播：李晓洋、孙瑞婉。编辑：史春燕教师。感激大家的收听。
合：再见!
音乐……
保护环境的广播稿6
地球是人类的母亲，她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。但是你看看近年来人们毫无节制的开采和浪费，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，整天愁眉紧锁、泣不成声。
我国就是一个资源匮乏的国家，许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。这人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特别是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，再看看全国600多座城市中，有400多座缺水。目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位！这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。 从前，我们认为，水是取之不尽的。然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源紧张的现实日渐突出。在我们周围，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严重的'威胁。就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地！
多么触目惊心的数字，简直让人不堪想像。在我们周围，鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。
古人云：地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足。是啊！地球上的物质资源是有限的，如果我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢？俗话说：“千日打柴不能一日烧。”
低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。保护地球资源，防止环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色、生命和希望。
地球妈妈在哭泣，在呻吟。一滴清水，一颗眼泪：如果任意浪费水资源，那么，地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。一颗爱心，一份责任：崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起！
让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、保护环境，还世界一份恬淡和自然，使我们的家园永远有碧水蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间！
保护环境的广播稿7
坐以待毙，从来就不是人类的选择，人类既已觉臣，就会在危机面前积极行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护环境，保护我们共有的家园。小编为大家整理了保护环境的主题演讲稿范文500字3篇，希望对你有帮助。...
20xx保护环境主题演讲稿稿范文
大自然与与人类已形成了一种恶性循环，人类对大自然无限度的索取，而大自然也通过环境灾难的方式，报复人类。保护环境已经迫在眉睫了。小编为你分享了20xx保护环境主题演讲稿，希望能够帮到你。...
四年级保护环境优秀演讲稿
环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。...
保护环境卫生环保演讲稿
人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。下面小编为你整理环保演讲稿，希望能帮到你。保护环境卫生，人人有责尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!这天是6月5日世界环保日。这天我要演讲的题目是《保护环境卫生，人人有责》。...
保护环境演讲稿800字左右
教学中要渗透环保意识,加强环保教育,这样既有利于学生巩固化学知识,又培养了学生爱护环境、保护环境的意识。怎么作保护环境演讲稿800字左右，下面是小编整理的保护环境演讲稿800字左右，欢迎阅读。...
20xx保护环境演讲稿最新
为了我们的地球，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的人类，为了我们的生存和质量，为了我们的生命，保护环境，从你从我做起!下面是小编为大家整理了20xx保护环境演讲稿最新，欢迎大家阅读。...
人人有责保护环境演讲稿
让我们积极行动起来!让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的.小卫士。下面小编给大家分享人人有责 保护环境演讲稿，欢迎阅读：人人有责 保护环境演讲稿亲爱的同学们，当你踏着晨光走进...
关于保护环境演讲稿的大全
如果每一个人都过低碳生活，那我们就保护了我们的地球，我希望大家都能够过低碳生活，让我们的地球变得更美丽。下面是小编为你整理的几篇关于保护环境演讲稿，希望能帮到你哟。...
保护环境的广播稿8
亲爱的同学们：
今天让我们谈谈爱护绿色校园的话题。
当早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，翠叶摇曳的竹林，挂满果实的桃园，耳边是悦耳动听的`鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡？同学们你们知道吗？从利辛高级中学建校开始校园绿化倾注了校领导、师生、管理员工的多少心血，那每一棵树、每一块景观石，每一片草地、每一株鲜花，都记录了全体师生员工栽种时的汗水，呵护时的身影。校园就是我们的家，我们每一个人都是这个家的主人，我们有责任爱护它。然而在校园里我们经常会发现一些不和谐的'音符，如：清洁工刚打扫完的地面，就有我们同学扔下的牛奶袋，饮料瓶；在绿草茵茵的操场里，时而有我们同学丢的纸屑、塑料袋；桃园里的果子将要成熟，就有些同学摘下，咬一口扔掉，竹林里的竹子总是被个别同学无情地折断；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。
广场上的座椅是专门给同学们休息和读书设置的，可是就有人把它踢坏、拆毁。当我们看到这些现象，不感到痛心吗？当你要丢垃圾、折树枝、扔果子、踢座椅的时候，你难到没有想到，你这么随意的举动，是否符合一个青年学生应有的素质呢？一个连家、连学校都不热爱的人又如何热爱国家、服务社会，一个连看到损坏自己的校园环境的行为都无动于衷的人又如何谈到社会责任与担当。我们既然是校园的主人，是这个家的一分子，就应当担当起我们的责任，着眼身边，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园一草一木做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们清扫；一朵花，我们珍惜；一棵树，我们爱护；一份爱，我们传递。让我们每个人都成为校园环境的义务监督员，看到折树损花的学生要敢于劝止，看到损坏公物的行为要立刻禁止并举报，我们要用自己的实际行动保护校园环境。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们以校为家，在这片圣洁的天空、心灵的净土中也做一名耕耘者吧！让我们在若干年后回忆美丽的校园时能欣慰地说，那是我的母校，它给了我知识与希望，给了我文明与素养，我曾经呵护过它，为它的美丽负出过一份责任与担当。
保护环境的广播稿9
男：我们闻到花香浓郁
女：我们听见书声朗朗。
男：太阳在每一个地方升起，女：点亮每一个孩子的目光。
男：我们插上翅膀
女：学会独自飞翔。
男：当水滴流入大海
女：当小手儿举成树林
合：绿色弥漫了世界的新房。
男：敬爱的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家中午好男：伴随着熟悉的旋律，新溪之声又跟大家见面了
女：我是今天的主持人
男：我是今天的主持人
女：今天，我们要跟大家聊聊《保护环境,从我做起》
男：我们需要绿色
当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗？因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。
女：大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。他可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
男：据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气；每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。
女：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。
男：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？
女：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧!苦？
男：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。
女：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。
男：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗？
女：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。
合：为此我们红领巾广播站发出倡议。
男1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
女2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
男3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
女4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
男5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。
女：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！
男：节目的最后，我们还要为大家送上一首歌《校园的早晨》希望大家喜欢。
女：快乐的相聚总是短暂
男：是说再见的时候了
合：我们下周五同一时间再见！一、开场白
女：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。
男：激扬青春的风采，一路笑语，一路欢歌。
女：走进晨曦，播撒出希望的明天。
男：走进晨曦，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师、同学们，大家好！今天的晨曦广播又和大家见面啦！
女：我是主持人：洪静娴
男：我是主持人：张志远
女：今天的节目就由我们俩为大家主持。
二、礼仪和文明
（轻音乐）
甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
乙：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。
甲：首先让我们来听一个事例：
乙：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
甲：这个事例说明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其放学这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。乙：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
（音乐逐渐响起）
三、英语abc
ab：good afternoon, everyone. welcome to listen to english.
a：i am …...
b：i am ….
a: hi, …,you look so sad, what happened?（嗨，你不高兴吗？怎么了？发生什么了？）
b: i’ll never talk with jack, he is stupid .（我再也不会和杰克玩了，他是一个愚蠢的家伙。）
a: why?（为什么这么说？）
b: just now he called me “a lucky dog”, i am not a dog, he is really a dog, a stupid dog.（刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。）
a: oh, my god, you are wrong.（噢，你误会了他。）
b: oh, really?（真的吗？）
a:还是让我来告诉你为什么吧？
英美人非常看重狗，认为dog是“忠诚、可靠”的象征。经常能听到他们赞美dog是man’best friend.他们还常用它来比喻人，如a clever dog（聪明的孩子），a lucky dog（幸运儿）等。甚至，我们大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也离不开狗。还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱护。如love me, love my dog, dog does not eat dog.
还有一些有趣的例子呢。
face the music乍一听，face是脸，music是音乐的意思。面对音乐，似乎是一件美妙的事情。如果你这么理解就大错特错了，在英语中face the music和享受音乐的那种美妙感觉相差十万八千里，它表达是恰恰是和享受音乐相反的一种感觉—不得不接受承，承担后果。在舞台上，演员经常会由于紧张或怯场而造成忘词等尴尬的局面。只要音乐一响，演员就没有任何选择的余地，只能去face the music（必须承受出现的局面）。所以对于演员来说，音乐响起时，只能“硬着头皮”上了！所以也就是“不得不承受，不得不面对。”
好了，同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了，谢谢大家的收听。goodbye, everyone.
四、好书推荐《时代广场的蟋蟀》
（音乐停）
甲：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。欢迎进入好书推荐。
乙：书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；
甲、书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；
乙、书，伴您踏上理想的.征途，人生从此充满阳光，充满希望。
甲：是的，“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。
乙、“生活里没有书籍，就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
甲、在这金秋时节，我们东湖小学也掀起了班级读书的喜人热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
乙、我们403班也不例外，你听，同学们正谈论着呢……
甲、xx你这几天在看什么书？
乙、我这几天在读世界名著。
甲、有没有好看的书？借我一本。
乙、有，这本书保准好看。
甲、快拿出来给我看看。
乙、给，是美国作家乔治.塞尔登写的小说《时代广场的蟋蟀》，我几乎是一口气读完这本书的。我告诉你，这个故事曾感动了全世界，受到各国读者的喜爱，成为充满友爱与温情的经典之作呢。
甲、你先给我简单介绍一下吧。
乙、好。故事的大概内容是这样的：一只名叫蟋柴斯特的蟋蟀，他一直生活在康涅狄格州乡下的草场，他生活的无忧无虑，自由自在。蟀柴斯特从没想过离开这个给他带来无限快乐的乡下草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友谊，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱与关怀的故事，一个发自大自然、振颤心弦的音乐之声的故事。
甲、故事真感人，我要马上去读一读。
乙、好的，在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已经是我的好朋友了，他也将永远成为我的朋友，如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我想，这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友！
（音乐起）
五、笑话四则
（轻音乐）
甲：调剂调剂紧张的情绪，活跃活跃劳累的神经。
乙：笑一笑，十年少。让笑传遍校园，让笑乐翻校园，甲乙：让我们一起来轻松幽默一下。
（音乐逐渐响起）
六、健康快车
（音乐停）
甲乙：金色的童年,健康的回忆，现在，让我们一起登上《健康快车》吧!
甲：秋季好发呼吸道传染病，包括普通感冒、流行性感冒甲型h1n1流感等。
乙：这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物，如飞沫等传播的。
甲、秋季天气转冷，同学们在外边的活动减少了，多集中在教室内，这就增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，这时带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，我们在教室时间又长，空气不新鲜，就很容易感染呼吸道传染病。
乙、另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。
甲、那我们该如何预防呢？有请我们班的卫生委员，大家欢迎。
卫生委员：
1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。
2、同学们要加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。
3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。
4、尽量减少到空气不流通的场所去。
甲、同学们，你们都听到了吗？希望每个队员都能保护好自己的身体，有了良好的体魄，我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去。
六、结束语
（轻音乐）
男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：晨曦广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
男：再见！（音乐逐渐响起）女:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
男：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。
合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：大家中午好
男：在今天的“我们共成长”栏目中我们将为大家播送三则小故事
女：昂起头来真美男：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。女：珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
男：那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。女：自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。男：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。女：二为生命画一片树叶——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
男：美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
女：她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。男：最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。女：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息
男：三飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。女：一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
男：后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。女：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
男：这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。女：同学们听了这些故事你是不是有些想法和行动呢？
男：我们期待你的进步，你的成功。
女：今天的播音到此结束。谢谢大家收听。祝大家午休愉快！
男：我们下周再见。
保护环境的广播稿10
（许）：听你这么一介绍，我就清楚了。那你知道，“植树节”有什么特殊的意义吗？
（李）：当然有啊。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。第一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
（许）：第二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度；林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。
（李）：第三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1／4，泥沙量减少94％。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3．84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。
（许）：第四，森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20％以上的雨量被树冠和枝叶截留，5％～10％被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75％，每年水源涵养价值达2500多亿元。
（李）：第五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的`50％以上在各类森林主要是天然林中栖息。我国的森林覆盖面积居世界第五位，但是人均的森林覆盖率只排在世界的119位，再加上人们对森林的乱砍乱伐，水土流失和土地的日益沙化，使得爱护绿化，保护环境的任务非常严峻。
（许）：清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。
（李）：每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？
（许）：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
（合）：同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
保护环境的广播稿11
开场音乐：《少年先锋队队歌》
A： 敬爱的辅导员老师
B： 亲爱的少先队员们
A： 当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
B： 让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。
合：今天是20xx年xx月xx日， “红领巾广播站”开始广播了!
A ： 我是xx中队的xxx
B： 我是xx中队的xxx
合：大家好!今天的主题是《争做环保小卫士》。
A: 同学们，环境保护是一个永恒的话题。当我们从电视、报纸上看到那一望无垠的沙漠，那被沙尘暴笼罩的城市，那被污染的河流，那光秃秃的大地时，我们的心灵又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界，地球及人类正被各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、噪声污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我们只有一个地球!保护我们的生存环境，是我们每一个公民的神圣职责，作为少先队员的我们更是义不容辞。
B：记得一位先哲这样说过：我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借用了地球。
A：你想给未来的地球留下什么?
B：我想留下一个生命的春天。
A：我想留下一片永恒的绿洲。
合：那就让我们牵起手做环保的卫士，让我们肩并肩做绿色的使者。
B：是啊，还有什么比绿色更好?绿，是蓝天之下，黄土之上最美丽的颜色;绿，是地球给予人类最丰厚的礼物，因为绿中孕育着生命，繁衍着未来。
A：同学们，我们应该感谢地球母亲，感谢大自然让我们天天享受免费的阳光、雨露……而我们最好的回报就是常怀一颗感恩之心，珍惜大自然赐于我们的一切。
B：保护我们的地球，是功在当代，利在千秋的大事。为了保护我们的地球，作为少先队员，我们人人都要争当环保小卫士。
A： 当你拧开水龙头打水仗的时候，当你听到上课铃响跑向教室而忘记关水龙头的时候，你可知道，你已经犯了一个很大的错误!那就是“浪费水资源!”
B: 水看上去是那样的普通，普通得让人须臾不可缺少而又随时可以忘记。人们只是渴了的时候想到喝水，而对于水本身的关心很少甚至从未有过。
A: 水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。
B: 中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量达2.81万亿立方米，居世界第六位，但中国养活着世界1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列为全球13个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在20xx年达到16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，到那时，中国将成为严重缺水的国家。
A: 侧耳倾听，淮河在呐喊，黄河在哭泣，长江在叹息……水污染像一种持久的顽疾折磨着大大小小的河流、湖泊、水库……水环境的恶化直接威胁着人们的身体健康。为了呼吁人类关注水污染，节约水资源，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”，呼唤着地球儿女要珍惜每一滴水。
B: 联合国有关机构经过多年的调查，得出这样的结论：每冲一次马桶所用的水，相当于发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡所用的水，相当于缺水国家几十个人的日用水量;当水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的.居民日饮用水总量!由此可见，节约用水是多么的重要。
A: 水资源是人类的共同财富，我们每个人都应该提高对水资源的认识，自觉养成节约用水的良好习惯。同学们，做一名环保小卫士吧!从身边的小事做起，随时注意拧紧水龙头，做清洁时节约用水，在生活中与浪费水资源、破坏水资源的行为做斗争。以自己的实际行动珍惜每一滴水，保护水资源
B: 我们生活在大自然中，大自然就是我们生命的摇篮。我们消费的食品来自自然，呼吸的空气来自自然。自然哺育了我们，自然支撑着我们。然而，当我们尽情享受着自然带给我们的快乐时，却也在有意无意地破坏着它。
A: 让我们走进大自然去看一看那些触目惊心的现象：西北地区肆虐的沙尘暴让我们心有余悸;乱砍树木，捕杀动物，很多国家级保护动物在贪欲的驱使下被人送进了嘴巴;污水不经处理就直接排入了河流大海;走进公园，满地的塑料袋和果皮垃圾大煞风景;每天有成千上万吨的垃圾从生活小区里被运走。
B: 大家有没有想过：当有一天我们需要戴着防毒面具生活的时候，当地球上的水源岌岌可危的时候，我们人类的一切建设和创造将化为乌有。我们到哪儿再找一个地球?我们需要实际行动!让我们从自己做起，从创建优美的校园环境做起，从关注与解决身边的环境问题做起，“养护一片绿，爱惜一粒米，捡起一片纸，节约一滴水，少用一度电”，争做一名环保小卫士。
A: 相信在大家的共同努力下，我们能生活在如画的环境中，地球的子子孙孙能看见蓝天白云和清澈河流。队员们，让我们行动起来吧!
B: 地球是我们居住的地方，作为地球的小主人，我们应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，美化我们共有的家园。只要每个人都重视环保，相信我们的家园会更美丽，地球的明天会更美好。
A: 同学们，为了保护我们赖以生存的共同家园--地球，为了保护我们的大自然，让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色;为了大地山清水秀、家园绿树蓝天，让我们行动起来 ，人人争当环保小卫士，一起加入“呼唤绿色”的行列 保护我们绿色家园吧!
A ：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
B： 每一次的离别，都意味着下一次更清新的归来。
合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。
A ： 我是---
B ： 我是----
合： 下期节目不见不散!
保护环境的广播稿12
亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
红领巾广播站现在开始广播，欢迎您的收听！我是播音员。
同学们快看我们三小的校园是多么的美丽，在这么美丽的.校园中，有一群美丽的小天使正一边唱着《我是环保小标兵》，一边在努力地保护着自己的校园，你们听，我是环保小标兵，美化校园我先行，改掉陋习树新风，快行动！
废品垃圾不乱扔，回收利民有大用，变废为宝育花草，花红！
随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病，管住自己手和嘴，准成！
花草打扮新校园，掐花踏草太无情，鲜花美丽只管看，别动！
环境卫生讲文明，人人动手灭蚊蝇，身体健康不生病，太平！
义务植树（大学生运动会新闻稿）筑绿屏，不让黄沙漫天行，空气清新好环境，好心情！
风景如画好校园，绿色环境绿色情，争当环保小主人，做绿星！
有了好的环境，我们就要学好真本领，将来才能为祖国多做贡献。请听我给大家带来的经验介绍——《课前，课间，课后》
预备铃，如号角，提醒我们预备好，书本文具放桌上，期待老师把课上。
专心听讲勤思考，开动脑筋多发言，离别各种小动作，学习本领长知识。
下课禁止乱吵闹，如有迷惑问老师，同学之间互帮助，争做文明小少年。
希望同学们学好文明礼仪，做有礼貌，讲文明，爱护环境的新世纪小学生。本次播音到此结束，感谢大家的收听。再见！
保护环境的广播稿13
男：同学们，大家中午好！
女：在这暖意浓浓的中午，红领巾广播站又和大家见面了。
男：今天我们播音的主题是：保持环境从我做起
女：同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园。翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。
男：可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫地干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。特别是教室角落里的环境更是不堪入目，纸屑随处可见，地面黑乎乎，油腻腻，课桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉笔灰堆积。为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的.同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为枫桥湖学校的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。
女：那么我们应该怎样做呢？请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸屡中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班公共区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。
男：亲爱的同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中！
女：今天的习作园地给大家带来了两篇关于文明礼仪方面的文章。
请听第一篇《讲文明，讲礼貌》
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
男：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！
女：第二篇文章是《说礼貌》
在日常生活中，我们经常听到，“你没长眼睛啊！”“滚开！”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手，甚至流血丧命，进大狱蹲大牢。相信这样的话你也一定没少听吧？相信这样的事你没少见吧？
男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益匪浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助。
男：本次红领巾广播又要和大家说再见了，下周五同一时间再见。
女：再见。
保护环境的广播稿14
合：大家早上好!《校园之声》广播站又和大家见面了!
甲：我是播音员
乙：我是播音员
甲：今天是xx。
乙：今天广播的主题是《保持环境 从我做起》
甲：同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。
乙：翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。
甲：可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢?天上自己掉下来的吗?地上自己长出来的'吗?不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫得干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，课桌椅歪歪扭扭，讲课桌上粉笔灰堆积。
乙：为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为董周第十二小学的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。
甲：那么我们应该怎样做呢?请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内或纸篓中，而不是乱扔地下或扔窗外，随手捡起一切有碍于我们校容校貌的赃物。
乙：除此之外，平时我们做值日的时候，认真打扫卫生，不放过一个死角，值日生每天要把本班公共区打扫干净，特别注重两边的瓷砖是否擦干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，地板拖干净，而后大家共同保持，再加上班主任老师及时督查。
甲：我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。
乙：是的，讲究卫生，必须从我做起，从每个人的生活实际出发，使讲卫生、爱清洁成为习惯，这是我们所期待的。
甲：我相信有我们大家共同的努力，我们一定能拥有一个干净整洁、空气清新、鸟语花香的校园。
齐：亲爱的同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，那就让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!
甲：周卫生评比结果公布：每次评分有五个评委，每班按去掉一个最高分和一个最低分，剩下三个评委得分的总和为每班的最后得分。
乙：学前小班：xx
甲：学前大班：xx
乙：一(1)班：xx
保护环境的广播稿15
（开始音乐）
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家中午好。
男：伴随着这熟悉的乐曲，
女：聆听着这动人的旋律；
男：“百灵鸟”红领巾广播站现在开始播音。我是主持人龙世翀，来自2.5班。
女：我是主持人江一凡，同样来自2.5班
男：今天我们为大家安排的栏目有：学海拾贝、保护环境、欢乐跳跳豆
女：学海拾贝是我们成长的摇篮，我们在这里挥毫泼墨，我们在这里抒发情感，下面请欣赏《关心是把钥匙》
男：有这样一则寓言：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。这时钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的劲也打不开，而你却轻而易举把它打开了呢？”钥匙说“因为我最了解它的心。”
女：其实，每个人的心，就像上了锁的门，再粗的铁棒也撬不开。唯有关心，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人，关心是什么？它无形无影，但又无处不在。他或许是母亲节的一枝康乃馨，或许是病榻旁的一个金橘，或许是寂寞时听你倾诉衷肠，或许是身处他乡的一声问候…….
男：人心是容易满足的。一个关爱的眼神，一举关心的话语，可以使内心空虚的人感到充实；一个真诚的微笑，可以使身处寒冬的人感到明媚的春天。
女：关心别人是一种豁达的人生态度，一种善良的德性，也是一种难得的大家风范。它构筑在对人生和生命的深刻体验上，是对别人的理解与宽容的表达，也是自己的美德与成熟的外线和佐证。
男：关心别人不是讨好，不是恭维，而是一种客观的肯定，一种爱心的自然流露，一种不计回报的而又恰当的给予。
女：关心别人也就是关心自己，不懂得关心别人的人，他同时也在拒绝别人对他的关心。也可以这么说，不懂得关心别人犹如有笔财富你却不会享受，有笔资金却不去投入。
男：每一个生命的个体，都需要被人重视，被欣赏，被呵护，所以我们都需要关心。多一份关心，心灵就多一份慰籍，生活就多一份舒展，生命就多一份自信和温暖。
女：更多的时候关心只是一种感觉，使人与人之间不经意的感情流露，是一种无法描述的心灵之约。
男：被别人关心是一种幸福。关心别人，也同样是一种幸福。学着去关心你身边的那些熟悉的或不熟悉的人吧，如果你做到了，你的'道德将不仅仅是别人的关心，而是绵绵不断的爱。
女：关心是把钥匙。学会去了解别人，去关心别人吧，这样，无论你走到哪里，都会遇到熟悉的眼睛和绚丽的风景。
男：现在请收听保护环境栏目---《请节约水资源》
女：谁是生命之源！没有水，人类就无法生存！现在，世界上每天有6000多因为得不到足够清洁的水而死亡。这种趋势如果得不到控制，20年后，世界人口的3分之2将面临无水可用的危险。不要认为水是无穷无尽的。目前，水荒在世界各地不断加剧，已经威胁到了人类的生存。所以，我们必须珍惜水资源，不要让它们白白浪费！
男：接下来请收听最后一个栏目欢乐跳跳豆——— 一天长大
女：爷爷说：“今天是我的生日。”孙子问：“‘生日’是什么意思？”“生日嘛，就是说爷爷是今天出生的。”孙子听了，瞪大眼睛说：“嗬，今天生的怎么就长这么大了呀！”
男：转眼间，时间去了，向你道一声：谢谢收听，再见！
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