暑假观后感
细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的暑假观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假观后感1
随着中考的结束，中考成绩也新鲜出炉，面对这些各有所异的数字，真是几家欢喜几家愁啊，但为之感受深的还是今天的高一新生报到吧！
接到通知书，我和爸爸踏上了去学校报到的旅途。
刚下汽车，就涌上来一群等着赚钱的摩的司机，爸爸问了一位女司机价钱如何，“6元，天哪，这么黑，”我们索性不坐了，可他依旧在我们屁股后面喊，就差跪下啦。我不禁感慨，现在这社会，就钱最大，有些人为了钱什么都可以不顾，哎╮(╯▽╰)╭
来到学校，我们一路询问来到报到厅。哇，人山人海，根本找不到座位坐，交上通知书，我和爸爸找了个不碍事的地方站着，等候念名。
这时，一位老师对站在门口边的家长们说，“你们能不能到后面找个地方坐，别站在这里，这里本来就人多，你们把空调都堵住了，别人怎么凉快啊。话音未落，我下意识地回头看了看，家长们移出来的空间立着一台长方形空调，正呼呼的冒着冷气，我顿时感到些许凉意。渐渐地，空气中又有了最初的闷热气息，老师又劝说了几次，家长们依旧如此，无动于衷。
这让我不禁想到，在我们这个泱泱大国，低素质的.人随处可见，他们为了一己私利，弃大局利益于不顾，只顾着自己舒服了，使的人在闷热的环境下苦苦等待着。
我和爸爸在那个偌大的报到厅里足足等了两个小时，终于听到老师口中念出了我的名字根据老师的提示，我们按顺序进行着每种程序，在交费处我感触颇深。
虽然要按顺序交钱，但家长们却蜂拥而上的占地方，生怕落下。我在一旁等着帮我交钱的爸爸，看着周围的一切，哪个家长不是把钱放得严严实实？我看着这些家长，不由的一阵心酸，包括我的爸爸。黝黑的面庞，粗糙的双手，都是农民出身。今天，他们无怨无悔，顶着烈日，汗流满面，心甘情愿的交出这么多辛苦挣来的钱。为什么？
为什么他们平常小气吝啬，今天却坚定大度？他们不都是希望儿女们出人头地，不像他们一样在庄稼地里面朝黄土背朝天哪！都说父母的恩情大于天哪。莘莘学子们，扪心自问，我们该不该用优秀的成绩，用实际行动报答生养我们的父母！？
离开学校后，我们坐车回家了。在路上，回想这次的暑假报到，深感愧疚啊。
暑假观后感2
在这个暑假里，我读了一本书——《巧克力的暑假》。在读这本书的时候，我真算是废寝忘食，因为这本书真的太吸引我了，里面的故事真的很好看。
这本书里的第一个主角是一个十二岁的女孩，叫项心仪，外号：瓜子脸女霸王，”组织“代号：人见人逃女生四人组。第一个故事《巧克力味的暑假》讲述的是项心仪在这个暑假尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后，她和曾今亲密相处的三个最好的好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到孤独和难过，就犹如尝到了巧克力一般苦涩的滋味，但巧克力也有甜味，她去了自己盼望已久的大草原，还遇到了知心朋友。最后，项心仪还是怀着一些不舍和一些兴奋过完了这个巧克力味的暑假。读完这个故事以后，我不由自主地联想到了自己，因为我马上就要上六年级了，不知道毕业后会怎么样，但肯定会舍不得一些朋友和学校，但俗话说：天下没有不散的筵席。但还是会有一些伤心，不过在未来的日子里，一定还会遇到更多的朋友，现在就只能好好学习和珍惜现在所拥有的友谊。
这本书里的第二个主角就是一个十二岁的男孩，名叫钱青毛，爱好：刺探同学的隐私，”组织“代号：狗仔三人组。第二个故事叫做《我班女生爱打人》，故事中钱青毛是一个有时胆大有时胆小的.男生。他呢，经常被他们班的女生”欺负“，有时甚至还试着去WC躲过女生的追打，我看完这个故事时，对钱青毛还有一丝的同情。这种事情呢，在我们班这种现象也是经常见，男生和女生很容易引起矛盾和冲突，所以一我认为并不太奇怪。男女双方互相谦让一点可能就会好了。
总之呢，我觉得这本书很好看，许多班级内的事情，让我们读起来感觉很有意思、很开心，有时也很难过，心情总是此起彼伏的。不过我建议，大家也可以多看看伍美珍、杨红樱的作品。反正三个字：多看书！
暑假观后感3
我们人的生命就只有一次。像我们这种青少年的生命，宛如一棵小树，虽然对世界的认知不够多，但也十分坚强!但溺水事故却总是发生在岌岌可危的儿童身上。
溺水事故是怎样发生的呢?有的是不听家长老师的话，不到正规的游泳馆里面去游泳，到偏僻的水库里面去游，被活泼乱跳的小鱼小虾挠得心痒痒，下去抓，结果鲜活的生命就被吞噬了;有的仅仅就是因为东西掉到了水里，但又没有去叫大人帮忙，而是自己去打捞，结果也丢了性命;还有的人是想学习雷锋，遇见溺水者就奋不顾身地跳下水中去救人，使用了错误的解救方法，而溺水者又像看见了一根救命稻草，紧紧抓着施救者，结果两人一起失去了生命……
xx年4月6日，在浙江文成县一处漂流地的竹筏发生侧翻，致11人落水，其中一名两岁孩子不幸溺亡;同年的'4月14日，在河南原阳县，四名六年级孩子在黄河边做船嬉戏，其中一人从船上滑入水中，找到时已无生命体征;_年6月21日下午，重庆市米心镇八名小学生在河滩上玩耍，其中一名学生不慎落水，另外七名学生前去施救，结果全都不幸溺亡;近日，晋江市发生一起八名学生全部溺亡的悲惨……一个个心火可爱的生命在水中流失，这些悲剧像警钟一样，时时敲响，提醒我们：1。家长带孩子去正规的游泳池戏水，教孩子基本的游泳技能;2。告诫孩子远离野外水域，不去水里游泳、捉鱼虾等;3。参与水上游乐项目要做好防护，不随意打闹;4。教孩子学会智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等抛给落水者，若落水者离岸边不远，可以趴下，用长竹竿将溺水者慢慢拉上岸，可将绳子一端固定，另一端抛给落水者在救援的同时，要大声安慰落水者，告诉他不要慌张，我们正在想办法救他，严禁盲目下水救人或手拉手救人。
作为学生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，镇定自若;若发现有人落水，而身边又没有可漂浮物的东西要立即大声呼喊大人来帮忙……最后强调，我们要严防溺水，让这些悲剧不再发生!
暑假观后感4
暑假中我读了金宏柱教授的《寻找身体上的灵丹妙药》这本书，看到这本书名就感到很好奇，想身体上的灵丹妙药在哪呢？怀着好奇的心我就慢慢读起了这本书。
这本书分为九章，主要讲了：金处方有何神效，金处方里的第一宝贝——导引，金处方里的第二宝贝——按摩；天行健，君子以自强不息——强身健体金处方；劳而不疲,生活快乐——打倒亚健康；天将降大任于肝——疏肝理气金处方；人生苦短,心安无价——宁心安神金处方；生我父母,养我脾胃——健脾益胃金处方；人活一口气——宣肺理气金处方；越活越年轻——固肾增精金处方；金氏百病二十四穴歌。
读完这本书之后我感觉讲的很实用，现实生活中由于生活、工作等方面的压力，大部分人都处于亚健康状态，时间长了就可能导致疾病。身体健康，预防为主，通过运动加上金教授的六大导引推拿金处方，内外兼修，将亚健康扼杀在萌芽中。
书中讲的金处方我们或多或少的都知道一点，只是很少去练习，亚健康状态是长时间形成的，解除或预防也是一个长期的过程，所以最重要的一点就是贵在坚持。这也是对自己的一个提醒，不管做什么事情都得坚持，书读完了读懂了不用在实践上等于没读，就跟太极拳一样，学会了不经常去练等于没学。
读完这本书让我学到的不只是书中的金处方，更深的让我体会到的'是有没有学以致用，有没有坚持下去，比如站桩，在金处方中它是护肝的方法，太极中是基本功，反思了下自己日常生活中有坚持下来吗？再比如跑步，给自己定的计划是每天坚持跑3-5圈，可回想起来一周没有坚持几天。简单的健身方法很多，坚持下来的没有几个，新的学期开始，希望自己能把书中学到的东西坚持练习下去，通过整合整理出一套简单的练习方法，闲暇之余可以教给学生，当家里有人不舒服时能够派上用场。
做事情贵在坚持，从自身做起，从身边小事做起。
杨强
20xx年8月26日
暑假观后感5
1.“暑假安全第一课：珍爱生命严防溺水”节目收看介绍
暑假期间，中小学生溺水事件易发多发。为做好暑期预防学生溺水工作，教育部基础教育司在放暑假前组织全体中小学生（包括幼儿园学生）和家长集中收看预防学生溺水专题节目“暑假安全第一课：珍爱生命严防溺水”。
播出时间：中国教育电视台综合教育卫星频道（CETV1）6月27日下午15:30首播，晚上20:45重播。6月28日下午15:30重播；中国教育电视台教学卫星频道（CETV2）6月27日至7月1日下午15:30连续五天联播；北京地面频道（CETV3）6月27日至6月30日每天下午15:30连续播出。也可通过中国教育网络电视台（www.centv.cn）收看。
2.“暑假安全第一课：珍爱生命 严防溺水”观后感撰写指南
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
一、第一段把视频中的主要内容，加以概括，如“暑假安全第一课珍爱生命严防溺水”讲了什么，想表达什么，有哪些榜样。
二、第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，最感动，或者印象最深的事迹，用自己的'话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。可以从生活化细节中选其中一个内容——最打动你的点是什么，有哪些方面需要学习或者由衷敬佩，为什么感动。
三、第三段联系实际生活，把视频里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。视频中提到的现实案例的故事，结合实际写写你学习到了哪些可贵的品质，身边的人为你做了哪些努力，哪些可以规范风险，身边人经历了哪些事，自己的看法和感想，在日常生活中要从小事做起，怎么做好实实在在的小事，如何学习，怎么样保护自己和他人，要好好学习不断进步，感受榜样的力量等。
四、做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
五、但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。
暑假观后感6
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。在法眼栏目中，我们应该清醒地看到，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生。一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要提高自我防卫能力。
侵害校园犯罪的主要类型有盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪、寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等。 我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。
第三、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的.道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。
通过这次的法制学习，我们应认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。预防犯罪，奋发向上，茁壮成长，以健康的人生去迎接未来！
暑假观后感7
青春是稚嫩而迷茫的，我们需要正确的引导和辩知能力。道德是准绳，而法律是戒尺，为我们衡量是非善恶。
看了法眼栏目，生动的案例与深刻的教训发人深省。内容不再赘述，我们要探讨的是如何预防犯罪。
不良行为是未成年人违法犯罪的前兆。如夜不归宿、旷课、酗酒、赌博、抽烟等。我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。
首先，未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范。
其次，树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
最后，增强辩别是非和自我保护的'能力。未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
以上我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。
暑假观后感8
7月4日下午，我们看了以珍爱生命、防止溺水为主题的《暑期第一课》电视公开课。它使我懂得了如何珍爱生命、防止溺水。
观看这次“暑期第一课”后我知道了，溺水身亡事故是青少年最大的“隐形杀手”。不过掌握了正确的方法，就不用怕溺水了。比如说：不熟悉水性的人，在游泳时应该在潜水区内；不能盲目的逞强，到深水区去游泳；更不要接受别人的挑衅，在深水区比比赛、游泳。自救也是一种很好的方法，比如说：在游泳中，如果小腿或脚部抽筋，应用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
同学们，有时候的危险往往就是我们不经意间所发生的，所以酿成了那一个个惨不忍睹的事件。我们应该知道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时光，去探索未知的东西，在无穷美妙的世界里，你会看到光辉，灿烂的前景。然而我们中的一些同学，随着天气的逐渐变热，往往会抱着一些侥幸的`心理，去没有安全设施，在没有家长的带领下，和无救护人员的水域游泳。同学们你们可知道，虽然河水能为我们解凉，满足一时的快感，但是看似温柔的河水里，却处处暗藏杀机。俗话说得好“不怕一万只怕万一”，万一你们遇难了，那你们的家长又该怎么办，你们虽然这样悄无声息的走了，但是你们可否想过你们的父母，生你、养你、教育你的父母，我想那时最伤心的只有你们的父母。我们大家都知道，世界上什么药都有，但是唯一没有的就是后悔药，如果到了那时，再后悔也是于事无补。
我们不愿看到一个个生命随着河水的流去而逝去，我们更不愿看到那悲痛欲绝的父母，那白发人送黑发人的凄惨场面。我们要时刻铭记上级领导对我们的呵护和关怀，不再使溺水事故再次发生。当然，真正的安全是需要我们自己去注意，提高意识，才能真正使我们生活在一个安全的世界里。
同学们，我们放暑假了，让我们行动起来，珍爱自己的生命吧！远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事件说拜拜，让我们共同度过一个安全、美好的暑假吧！
暑假观后感9
今天，也就是6月30日，我按照老师的要求收看了13：00，在上海新闻综合频道播出的“超级家长会——‘暑假生活第一课’”的节目。
节目是由黄浩和李菡主持的，请来了少年演员和记者，分别带领孩子队和家长队。从一个叫陈翊昕的女孩开始讲起这个暑假生活。陈翊昕认为，暑假生活的题目应该多一些趣味，而不是呆板枯燥的题目。而她的妈妈却觉得题目应该更富有知识性，能让孩子们巩固之前学过的知识，防止开学后把之前学过的内容全部忘记。这对母女来到现场，阐述了自己的观点。两个队伍开始举牌，选择自己支持的那一方。另外也请来了三位更具权威的嘉宾，三人也各自阐述了自己的观点。我呢，和其中的一位嘉宾的想法一致，保持中立。暑假生活的题目既要有趣味性，又要有知识性。能让学生在快乐中学习，我想这样才能学得更好，更透彻。
在那之后，节目讲到了题目的多样与好玩。请来了出题的教师，并和家长孩子玩了一个游戏。这个游戏锻炼了孩子的思维积极性，在场的孩子们都说好玩。接着，主持人拿出四张代表四个季节的卡片，让教师抽出其中一张并让两队根据卡片上的季节来唱歌。这两个游戏都是《暑假生活》中提到的，可见这本作业已经有了趣味性，一定也很有知识性。
再后面，节目讲到了一个爱画漫画的女孩，想在暑假中自己画一本漫画集，于是准备在暑假中朝着这个目标努力。在场的孩子和家长中，只有一个孩子反对。她认为，画画一定要走出去，要到各地看一看，而不是局限于自己的书桌前。我也赞同这一说法，一直呆在一个地方是不可能画出新的作品的'。
谈节目谈到这里，我想发表一下自己的想法。我觉得，暑假一定要过得充实。很多学生一到放假就喜欢看电视玩电脑，这仿佛已经成为了一种习惯。或是一拿到作业就拼命地把它做完，或是到了放假最后几天狂补，这都是不好的做法。我们可以玩，但要适当的玩，要从玩中获得知识。我们也可以选择一个时间出去游山玩水一下，放松放松心情，不能总是窝在家里吧。当然一定的锻炼也是必须的，一个暑假不锻炼身体，谁知道过了两个月你到底是成胖子了还是怎么了。这就是我的观点。
其实，在暑假期间最重要的问题还是安全！同学们，让我们一起迎接这个美好的假期吧！
暑假观后感10
这个暑假，我读了一本书，名叫《巧克力味的暑假》。这本书主要讲的是：小学毕业生项心仪，她在这个暑假尝到了毕业的独特滋味，曾亲密相处了六年的好朋友，在毕业后劳燕分飞，心中那无限的孤独与无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。
没错，友情，在朋友离别、闹矛盾时，它会变得苦涩；但在朋友相聚、和睦相处的时候，则变得像糖果般甜美。友情，就是这么奇怪。
我也曾经试过与朋友不和。记得那次，我因为一盒岩石标本生嘉嘉的气。科学老师布置我们做岩石标本，我便和嘉嘉还有两个女同学组成小组做标本。可是，我们却在谁去找岩石这个问题上发生争议，谁都怕麻烦不想去。我以为大家应该很快就能团结起来，所以没把这放在心上，将岩石标本盒置之一边不管。到了交作业那天，我发现组员们全部都交上了自己的作业，没有合作。而且还是嘉嘉带头这么做的！我非常生气，认为嘉嘉是故意扔下我不管的，于是我和她就陷入了好几天的”冷战“。几天后，我始终想不清楚为什么嘉嘉要这样做，就去”质问“她：”嘉嘉，我一直都信任你，可是为什么你这次要光扔下我，只发动其他组员自己做标本？！“嘉嘉没有丝毫愠怒，耐心地跟我解释：”你听我说。本来我们小组就已经很难团结起来，如果再勉强下去，结果就是大家都交不了作业，所以我才发动组员们自己做标本，免得拖累别人。因为是我疏忽忘记通知你的，所以我要跟你说声对不起。“听了嘉嘉的话，我也说：”我也有不对，我不应该不管小组的。对不起！“我们这番对话，又重新将我们友情中的裂缝填补好了，从此以后，我们又再次成为形影不离的”死党“，每天说说笑笑，开开心心的'玩耍……
友情，它不仅能给予我们快乐，还可以给予我们难忘的回忆。虽然我们还有两年时间，就会离开我们的母校，各自考上不同的中学，但是我坚信，我们班同学的友情，永远也不会改变；我们之间的友谊之桥，永远不会被拆散。即使，我们会像项心仪一样，尝到毕业后那像巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。
暑假观后感11
雁塔区“安全生产月”，就教育局文件精神，我校开展了一系列相关的安全教育活动。
考虑到全校师生正处于紧张的期末复习阶段，又加之天气炎热，我校的红领巾广播站连续播出了“夏季常见病预防与治疗”、“夏季卫生保健”、“暑假安全教育”等专题教育内容，指导全体师生合理安排复习阶段的学习、生活，以健康的体魄、愉悦的心情开展工作和学习活动。
我校各中队辅导员在紧张开展复习教学的同时，以“安全教育”为主题精心设计了黑板报，召开了以“安全教育”为主题的`主题观摩队会，队员们在形式多样的队活动中接受了远离网吧、上下学路上安全提示、正确处理与同学之间矛盾等方面的安全教育，掌握了自护的技巧，力求使安全教育能深入人心。在2010年暑假到来前，滨海县第二实验小学认真落实上级主管部门有关暑假安全工作的文件精神，采取多种形式，集中开展了以“关注安全，珍惜生命”为主题的安全教育活动。
6月26日，学校专门召开了暑假安全专题教育班主任工作会议。在会上，学校领导就暑假安全工作作出了全面部署，对师生的暑假安全提出了具体要求；从防溺水、防雷击、防触电、防交通事故、防食物中毒、防火、防盗、防骗、防地震等自然灾害等方面，对全校师生进行了系统的知识讲座。会后，学生以班级为单位进行了安全专题教育。
在此基础上，各个班级均召开了暑假安全专题班会，学生签定了《暑假安全承诺书》，划分了若干个“暑假自查自护安全小组”，制定了教师定期安全调度制度。
同时，学校还统一印发了《致学生家长的一封信》，明确了家长在暑假中对学生的安全监护责任，对家长的安全监护工作提出了具体的要求。
通过安全教育活动的开展和各项安全措施的落实，广大师生、学生家长进一步提高了安全意识和事故防范能力，收到了较好的教育效果。
暑假观后感12
在这个暑假里，我观看了一部电影名叫《当幸福来敲门》。起初认为这部电影跟其他励志电影没什么区别，无非就是讲主人公如何克服困难最终取得成功的故事。可是，当我看完以后，发现远远不是这些。
其实主人公由最初的为生活而奔波到最终得到工作，这并不是偶然的。仔细观察主人公的面部表情，不难发现无论在何种境况下，他都没有被生活的磨难击垮，他都始终坚持着他独特的笑容。在父子俩沦落到必须在地铁站过夜的地步时，这个硬汉在听到门外强硬的敲门声时，将儿子抱紧，再抱紧，忍不住流下了辛酸的泪水。但在这个时候，他依然没有失去对生活的期望。等到两人住到救济站时，他还不忘给儿子讲笑话、哄他、安慰他。儿子克里斯托弗给了他最大的安慰和期望。从最初看到爸爸妈妈吵架的茫然失措，到妈妈离开以后的逐渐成长，再到跟到爸爸后面像爸爸一样拼命跑，到最终的两人手牵手一齐步向幸福明天，这一切的一切都那样真实，让人不由得不被他们之间的那种深深的父子情所感染。片中还有一个镜头：当爸爸拽着克里斯托弗拼命奔向公共汽车时，他不细心将小机器人——他的玩伴丢在了马路上，爸爸之后上了车才发现，但已是时间不等人。小克里斯托弗那流泪的脸久久地留在了我的脑海里。
在这部影片中，出现最多镜头的是奔跑。在那样一个经济大萧条的时代，每个人都是那样神色匆忙。克里斯也是从头到尾都在玩命地跟时间赛跑。哪怕就这样，最初的几次，他也没有能够追上时间的脚步。他感到疲惫，一种浸透了全身的疲惫。如果仅靠奔跑，看来是不能解决多少问题的。因为在那个时候，每个人的时间感觉似乎都不够用，这个时候就要讲求方法和效率了。其实他的成功，奔跑还不是起最关键的'作用。关键是他对人对事的态度曾接触过他的人留下了良好的印象。每一个细节他都认真去做好，一次不行两次，两次不行三次，直至最终到达自我的标准。当儿子在救济站睡下后，他还之后走廊的灯光埋头苦读营销的书籍。到最终考试时他第一个交了试卷，心中也是自信的。
这部影片给予我很大的感触，我被主人公对生活的那份态度，那份淡定、从容、执著所深深震撼。
暑假观后感13
暑假中读完了李镇西老师的《给教师的36条建议》，从中学到了许多。这本书给我最大的感觉就是很实在，没有许多空空而谈的大道理，讲的都是我们教师在平时的教育教学中会遇到的真实问题，所以整本书看下来，也积累了一些经验。书中的36条建议中，我最想说说的是读了关于“如何第一次给学生安排座位”之后的想法。
每一个新的学年，我基本都会迎接一群新的面孔，在跟孩子们接触、交流之后，往往就要面临给他们排座位的问题。对待这一问题，我也存在跟很多老师一样的困惑：怎么安排才是最合适的？才能让每个学生甚至他们的家长都满意？在排座位之前，我也会遇到像李镇西老师说的那样，有很多家长会来请我给他们的孩子安排一个好座位，因为他们的孩子“个头小、眼睛不好”等原因。因此，我时常犯难，因为真的不可能照顾到每一个人，而且说实在的，“照顾谁不照顾谁”也是难题！因此我一贯的做法是：新学期先按照高矮，将男女生搭配排位，然后再看看那些眼睛不好的孩子，将座位微调，这样基本就安排好了，然后每周进行一次小组轮换，我轮换的原则是一、三组对调，二、四组对调。这样的排位方法，只能说是有待改进的，我总想突破，却总找不到更合适的方法，直到看到李镇西老师的.建议，我才有所领悟。
李镇西老师的排位原则是“尊重学生，有利学习，小组固定，每周轮换”，这和我的排位原则有相似也有不同。同样本着“尊重学生，
有利学习的”原则，我也实行了每周轮换，但是由于我的座位轮换直接是竖排大组对调，导致了学生的小组会经常变换，有时学生之间刚熟悉，就要分开了。而李镇西老师的“小组固定”，有利于学生的良性竞争，也能培养孩子们的集体荣誉感，学习效果远胜于不停的换小组，这一点正是我在排座位不足的地方，以后一定要运用到班级中去！
李镇西老师的书中还有很多中肯的建议都对我有很大帮助，在这里就不一一赘述，我会将这些建议都运用到我的教育教学中，让自己能做一个更加合格甚至优秀的教师！
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