观《叫我第一名》有感
认真看完一部作品以后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的观《叫我第一名》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观《叫我第一名》有感1
今天我观看了电影《叫我第一名》，我被深深地感动了。
影片说了一个小男孩，他叫布莱德.科恩。一方面，他是不幸的，从小就患了一种怪病妥瑞症侯群。妥瑞症侯群的意思是：大脑有问题，有时会发出怪声，自己控制不住自己。另一方面，他又是幸运的，他遇到了不放弃，一直在背后鼓励他，教育他的妈妈。妈妈的鼓励让他更加自信和乐观，勇敢地面对困难，对明天充满希望。后来他遇到了睿智的校长，校长在音乐会上通过几个简单的提问“你愿意发出怪声吗？”“我们能怎样帮助你呢？”……唤起了所有人的善意，让全校师生理解了科恩，不再用异样的眼光看他。最后全体师生站了起来，用掌声接纳了他。正是校长的鼓励和信任让科恩坚定了自己的理想，当一名教师。
科恩长大以后依然坚持自己的理想—做一名教师，虽然他以优异的成绩取得了学位，可以当教师的机会却很难得，他几乎跑遍了所有的学校。我们看到了他一次次被拒绝后的伤心和无助，可是依然坚持着……终于，有一个校长被他的教学理念所打动，他用自己的'乐观和爱心对待每一个学生，教给孩子们知识和原则，最后他获得了学校的教师奖。
这部影片让我感动，感动科恩的乐观和自信，他总是保持着笑容；感动科恩的努力和坚持。他正是凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，最终实现了自己的理想。
观《叫我第一名》有感2
年前园领导布置任务，观看电影《叫我第一名》，同时做为博客沙龙活动内容。年前因为学期结束扫尾工作较“忙”，年中因为走亲访友招待客人“累”，所以看了开头 没有继续看下去。
年过了，今天终于把它看完 ，无比的震撼，真的触动到我的心灵 让我想到很多很多，一个得妥瑞氏症的人，为了梦想不断努力坚持不懈。
其实我们身边有很多这样的朋友，一些有着小小疾病的朋友，或者因为各种原因被同学、朋友、同事 、家人排挤、嘲笑、鄙视。
我想很多人都会有这样的经历：我每天乘校车的站头上有一个这样的子，说话很大声，应该有2、3年级了吧。不过显然说出来的话像3岁的孩子，说话不自主的会往外流口水、每天都有阿姨带着，阿姨总是不断的给他擦口水，有时不耐烦的说他几句，站头上的人也同样会投去异样的`眼神。
我一朋友跟我讲起她的一个朋友，先天的患有一种疾病——脊椎问题，上身不能很直的站立，她很少出门，外表看起来是个很乐观的人，其实她心理负担很大，在毕业后不能正常的工作。有一天参加活动回来，她说她以后再也不参加任何活动了，问了很久以后她说 因为大家都排挤她。
还有很多，因为学习不好被同学排挤，被同学的家长说不要和他玩，因为他成绩不好被老师歧视。
我想这些每个人应该都会接触到吧，想想身边的例子，让我们每个人多去帮助她们一点点，关爱她们，让这个社会变的温暖。
对于正在被排挤的朋友们，把缺点当作朋友吧，乐观、自信的去面对他，相信自己一切都会好起来! 你就会成为第一名。
观《叫我第一名》有感3
这是一部十分励志的一部电影，主要讲述了主人公布莱德由于患有先天性的妥瑞氏症，导致他从小不被周围的人理解，以至于在他长大以后，也因为这个病而多次工作受阻。
说到这里，我们不禁为布莱德的悲惨遭遇而心疼，但是他并没有气馁，反而经过一步步的努力，他努力地在教师这条路上拼搏，凭着自己的不懈努力，去了一所又一所学校面试。但是，命运总是那么不尽人意，许多学校担忧布莱德的病会不会影响上课，而不愿一聘请他。布莱德为了能找到一个愿意接受自己的学校，他始终不抛弃梦想，不丢弃信念，默默努力着，激励着自己。
布莱德患有先天性妥瑞氏症，他生来如此，可是，他说过什么吗，他不会因此而气馁，自暴自弃。他是积极乐观的去努力生活，面对周围人的嘲笑，他从不放弃自己的梦想。
布莱德都这样，那我们呢？我们是必是更应该努力的去追寻梦想，用心去热爱生活，不要因为一件小事就自暴自弃，相信努力就会有回报，你去做了，你不后悔，哪怕结果不如人意，只要你尽力去拼了，那便够了。
《叫我第一名》观后感在寒假期间，我和妈妈在学校老师的推荐下看了一部电影，名字叫《叫我第一名》。这是一部美国励志电影。我看过以后非常感动，故事是根据真人真事改编的。
故事内容主要说了一名患了妥瑞症的男孩，经常不由自主的摇晃脑袋，还不是发出怪声，他的爸爸和学校老师一直认为他是故意的，他经常被老师赶出教室，同学也经常欺负他，戏弄他，远离他。而他的妈妈认为是病导致的，便带他四处寻医。有一次，妈妈带他去教堂参加一个互助会，让他知道其他患了妥瑞症的人是怎么融入社会，但结果令人失望，这些互助会的人都是妥瑞症的俘虏，他们不敢和正常人交流，但布莱德却说：“那些得了妥瑞症的人都被疾病打败了，而我绝对不会被轻易打败!”这句话令我十分感动。然而，转折点出现了，他的校长给了他在众人面前解释的机会，布莱德终于被大家接受了，也正是这样，布莱德也有了前进的动力。
然而，长大后的他阳关帅气，他一直想应聘教师职位，但妥瑞症一直成为了他求职的障碍，屡屡受挫，但他不愿被疾病打到，对梦想永不放弃，终于在经历了20多次的面试后，他如愿以偿，得到了教师的'职位。有句话说的好，成功总喜欢眷顾那些肯努力付出的人，他不但得到教师的职位，还取得了年度最佳教师奖。他不但战胜自己，战神疾病，还战胜了许多正常人! 看了这个影片，我觉得自己很惭愧，和他相比我是一个多么幸运的人，我不像他那样有疾病的困扰，我从他身上找到了不被打败的精神，而我，一遇到一些小挫折就想到选择放弃或另辟蹊径，怎能和他的困难相比呢?他让我相信事在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的梦想就能实现，也让我敢于做不一样的自己!
观《叫我第一名》有感4
这部励志电影是根据真人真事改编的，叙述患有妥瑞氏症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。
布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被周围的人理解，在学校里老师经常批评他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他失望透顶。小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。
到了初中，一次全校大会上，校长巧妙地让大家了解了布莱德的真实情况，并且也让布莱德说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之后，他对自己就比较有信心了。
这次机会也让他有了成为一名教师的坚定梦想，即使这个病症可能会让布莱德在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，频遭受挫。
大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他抱持著怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢的面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。
布莱德为了找到一个愿意接受自己的学校，布莱德不抛弃梦想，不放弃信念，默默努力着。最后，经过了大约25所学校的面试后，有一所学校肯招聘他，所以他终于成为了一位二年级导师。
看完这部电影后我很感动。知道了这些故事，无须亲历这些困难，就可以学到，无论什么困难，都不能阻止我们追逐梦想的脚步。故事最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当布莱德站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言，乐观，坚持，影响的不光是自己，还有你身边的人。
布拉德不卑不亢的精神是值得我们学习的'，还有他面对生活的乐观态度，以及追逐梦想的执着。虽然知道自己有先天的缺陷但是并没有因为这个就此堕落，相反他坦然的接受了自己有先天缺陷的事实并与疾病做朋友。妥瑞氏症折磨着他也成就了他。当然除了他自己身上难能可贵的精神成就他之外还有很的原因。他有一个一直支持鼓励相信他从未放弃过他的好妈妈，个人觉得他的妈妈在他的人生道路上起到了非常重要的指引作用。为了找到他病的原因他的妈妈自己看书查询。带他去妥瑞氏症互助会的时候，他的妈妈表示不能接收他们这种逃避式的解决方法。庆幸的是布拉德并没有被他们影响反而激起了他克服疾病要向正常人一样生活的斗志。还有哪位接受他尊重他的校长，这让布拉德收获了不少自信。以及后来他的女朋友。就这样他被越来越多的接受甚至是一直以来都厌恶他的父亲，他用他不屈不挠的精神向所有人证明了他行。
观《叫我第一名》有感5
昨天晚上我和爸爸妈妈一起看了《叫我第一名》这一部电影。看，完我沉思了许久。
电影里的主角名字叫布莱德，患有妥瑞症候群（神经系统会错误地给大脑输送一些信息，导致嘴巴和脖子会经常性不受控制地抽搐，并发出各种各样的叫声）。在上学时总是被人排挤、嘲笑。最终在校长的帮助下才慢慢地被同学们接受。长大后历经千辛万苦，在面试了24次后都失败了的情况下，他还是满怀希望又去试了一次，最终获得成功，终于找到了一份小学教师的工作。他教的非常成功，并获得了全州优秀教师的奖项。
从影片中可以看出布莱德的坚强、执着和勇敢。布莱德在遇到困难的时候，虽然也有犹豫，但是他都没有放弃，反而选择了坚持下去，因为他相信他的梦想有一天总会实现的`。我们周围很多人包括我在内，在遇到一点挫折时，害怕面对，害怕坚持，害怕结果，很多时候会选择放弃。他坚强的毅力真的值得我们去学习。
他还有个伟大的妈妈，从小到大在暗中不断地支持他、帮助他，鼓励他。当爸爸认为布莱德无药可救了，想要放弃他的时候，妈妈却坚信儿子是可以救治的。妈妈一直翻看有关医学的资料，希望有可以救他的儿子的方法，但还是没找到。这就是母爱的伟大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么样表达爱，差点导致父子二人的关系加剧。或许爸爸表达爱的方式和妈妈的不一样吧！后来父亲亲自到儿子的学校去帮忙修书柜，这才把父子二人的关系变得缓和起来。布莱德感觉到父亲也是爱他的。
电影采用了倒叙、插叙、补叙的手法，描述了布莱德的一生。与我之前看过的电影《阿甘正传》一样的励志。布莱德和阿甘两人都有相似的经历，他们都有一位伟大的妈妈。
爸爸说有部印度电影《我的嗝嗝老师》和这部电影情节一样。所以我还想看看《我的嗝嗝老师》。
我发现这几部影片他们过得幸福的原因只有6个字“坚持就是胜利〝，不管你是正常人还是残疾人，不要在乎别人的目光，千万不要让任何事情阻止你去追逐梦想。
观《叫我第一名》有感6
很难想象，一名患妥瑞症患者男孩，是怎样克服重重困难，成为一名站在讲台上的老师并最终成为“美国最佳教师”。《叫我第一名》向我们讲述的就是这样一个传奇。
主人公布莱德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症让他被同学们视为笑柄，甚至被父亲视为耻辱，妥瑞症无情地剥夺了他本该拥有的和我们一样快乐无忧的童年。尽管任课的老师经常会认为他在上课的时候发出的怪声，认为他是在捣乱而将他赶出教室，尽管他的异常经常让同伴们嘲笑他戏弄他远离他，但他从未被妥瑞症打败。布莱德的一席话一直感动至今“那些得了妥瑞症的`人都被疾病打败了，而我绝对不会轻易地被打败！”正是这样顽强的信念，让想要成为一个教师的种子一直在布莱德的心里生根萌芽，历经重重艰难，从不妥协从不放弃，直至最后收获累累的硕果。
影片中，我看到了坚强乐观的布莱特。他，面对上天的不公，从不妥协绝不放弃永不言败。他一次次跌倒一次次失败又一次次重新站起，最终，战胜妥瑞症，战胜世俗，战胜自己，创造了属于自己的一个传奇！看完影片，我懂得我们可以没有很多东西，但不能没有梦想不能没有希望不能没有信念。心揣信念，它能给我们无坚不摧的前行力量，心有梦想，一切皆有可能。
影片中，我看到了坚韧伟大的母亲！她给布莱德莫大的力量，让他在成长的路上不感孤单，温暖他一路前行。我明白了———有一种母爱叫无私！
我也看到了一位优秀的校长。简短的话语，简单的教育，却魔幻般给布莱德开了一扇心窗，让他自卑的世界阳光灿烂，在他幼小的心灵里播撒种子，并开花结果。
我想我明白了，什么叫“天行健，君子以自强不息”。
观《叫我第一名》有感7
对这个世界，如果你有太多抱怨，跌倒了就不敢继续往前走，为什么人要这么的脆弱堕落?请你打开电视，看看多少人为自己的生命在努力的走下去，我们是不是该知足，珍惜一切就算没有拥有————题记
本部电影改编于一个真实事例，其主人公叫做Brad Cohen
他是一位妥瑞氏症患者，一直守着别人的歧视与排斥，但是他没有因此而失落，对自己的生活依旧充满着光明，在经历一次又一次的错折后他不放弃，终于成为了被认为妥瑞氏症不可能从事的职业：教师。
一路走来，他都是坚强并且乐观的，他似乎已经强大到可以笑对一切了，笑对人生。他是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的Brad呢?按常理来说，这些人的内心应该比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，而且，藏得很深，深到连他自己都忘了。
每次听到Brad用“残障”这个词来形容自己时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：“一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自己先嘲笑自己。”或许Brad自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的.一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，如果我能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
一直都认为，一个正常人是永远都无法真正理解一个 “残障人士”的，只希望这部电影能唤起更多人内心深处埋藏已久的那个叫做“爱”的东西来吧······
观《叫我第一名》有感8
今天观看完电影《叫我第一名》，我深深的被主人翁――布莱德。科恩打动了。方面，布莱德是不幸的：他从六岁就有了个终身的伙伴――妥瑞症；另反面，布莱德又是幸运的：他遇到了许多真心的爱，正确的爱。正因为如此，才得以我们的主人翁成为爱的传递。
首先：是妈妈对布莱德的爱，不抛弃，不放弃。布莱德有个很伟大的母亲。在爸爸嫌弃他而离开家庭的时候，只有妈妈能接受他的病。妈妈没有放弃他，尽管遭受着丈夫的误解、邻居的嘲笑，可是妈妈直在背后鼓励他，教育他。翻阅大量的.书籍努力找出儿子的病因，给儿子转所又所的学校，希望他接受种正常的教育而不是送到特殊的学校里去。用温柔慈爱的母爱直陪伴在他身边，给他如冬日阳光般温暖的鼓励和无尽的爱，正因为如此才让他更加的自信，更加的乐观，执着，专注，正确面对困难，对明天充满希望。12岁的他就与母亲达成共识――我要做到，懂得了要正常生活，追求梦想的人生哲学。乃至他的父亲在最后也终于是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。
后来，他遇到了他生命中的贵人：
第，是他上小学时遇到的校长。校长的句名言：用知识来打败无知。句简单的提问"你愿意在这么美妙的音乐声中发出怪声吗？""我们能怎样帮你呢？"不仅是校长接纳了他的病，并让全校师生不再用异样的眼光看他，从而揭开了布莱德正常的学生生活。也正是校长的宽容和鼓励才使他后来坚定了自己的理想：当名教师――教孩子们做自己。
第二，他遇到了给予他工作机会的校长。布莱德直坚定着自己的信念，做名教师。可是当教师的机会却很难得，布莱德几乎跑遍了亚特兰大的每所学校，可是当校长们知道他的病之后，几乎没有人相信他会适合当教师。唯有景山小学的校长例外，他给了布莱德机会，而且还鼓励全校的老师帮助他。正因为有这样的伯乐，布莱德当教师的天赋才得以施展。
当然，在布莱德的生命中还有很多的爱，很多善良的人：弟弟杰夫的支持，合住在起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，学生的喜爱，正如科恩老师在感言中所说：今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。由此可以看到社会舆论对个人的影响是多么大，社会上需要种理解与包容力，或许我们也应学会包容。无论遇到多大的挑战，无论遇到多大的麻烦。请记得记得爱！记得微笑吧！因为"只有生活在充满爱的环境中才能更好的去爱别人"让我们带着自信般的微笑，带着爱，向主人翁样，用坚定的信念，追逐着自己的梦想！
观《叫我第一名》有感9
在老师的推荐下，我们在学校的小组工作室一同观看了一部美国励志电影《叫我第一名》。虽然很快就看完了整个影片，但心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。
这是个真实的故事。
主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。
因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校。一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。
那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长。那一次，他又被老师请出了教室，面对校长，他知道又会有很多无奈和解释。没想到，这个小学的校长，请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会，但是校长依然坚持。当然，情况就如他想的那样，他无奈地破坏了整场音乐会的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了，校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他。校长将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动。除此之外，我和正常人没有什么两样。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张，症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。
原来，校长故意设计了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有色眼镜的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的。过程是曲折的，结果是美好的，在失败了24次，经历第25次面试之后，他终于实现了成为一名小学老师的梦想。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的.“怪异特点”，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。
对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。他说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小树苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。
所以，正式任职的这一年，他就获得了年度最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：“他可以的。”
电影最后，他在领奖台上说，不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。
是的，不论发生什么，我们都不应放弃梦想。而是要学会努力奋斗。
观《叫我第一名》有感10
这几天迫切需要一些能激励自我的东西，在迅雷上看到了N多网友对这部电影的评论，清一色的“褒奖”，于是，便下到了电脑上，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感慨却一向延续到了此刻。
影片是根据真人真事改编的，情节概括起来很简单，讲的是一位名叫布莱德·科恩（BradCohen）的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。当然故事本身就很感人，这也是励志题材电影的通例。但除了故事本身，我感触最深的就是布莱德不论童年还是成人后每一次那泫然欲泣的表情。影片中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。他在比赛中的表现十分耀眼，获得了爸爸和弟弟的热烈喝彩。赛后，他和那个好像也有点过动的弟弟又像平时一样开始了你来我往的似乎永无止境的“打斗”中，呵呵，这让我想起了自我小时候跟弟弟在一齐“厮打”的情景。那个年龄的孩子尤其是兄弟姐妹间是不是都喜欢这样打来打去的互动呢？真是怀念那逝去的童年时光啊！
可是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲发怒了，他当着众人的面喝斥布莱德——期望你有一天不要胡闹……然后，周围瞬间安静了下来，人们都将目光集中到了布莱德身上，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，众人的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看周围，然后安静的跟着父亲上了车。
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不止一次的被那个应当是我父亲的人在大庭广众下斥责，那个脾气异常暴躁的男人似乎从来不明白要尊重孩子，但那个时候还是小孩子的我却有着异常强烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大声地斥骂，都让我有一种想立刻从这个世界上消失的冲动。小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自我尊重的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无限委曲的吧。但他比我想像的要坚强，至少，他没有哭。更让他委曲的是在车上，当父亲高兴的问他们愿不愿意有一个继母时，弟弟明确的`表示不愿意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背上，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却还是坚强的忍住了没有哭出来。他很“懂事”的对自我说：爸爸发脾气我不怪他，我的怪动作把他搞疯了……这么小的孩子，这样“通情达理”的安慰着自我，让我这个大人不明白说什么好了，只是对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无限的心疼。
第二次见他眼眶发红甚至落泪是他成年以后的事情了吧。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而立志当一名教师，带着这个梦想他去几乎所有的学校应聘，却频频受挫，遭到拒绝，在又一次被无理要求在课堂上不许发出怪声才肯聘他后，他激愤的收回了简历，躲进自我的车里乱砸一气，然后，失声痛哭。一路走来，他都是坚强而乐观的，我一度以为他已经强大到能够笑对一切了，这时才发现，原先，他也有疲惫和脆弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思维有情感的人类，即便是一个正常人，求职被拒绝几十次，也难免会郁闷的吧，更何况还是被人们认为是“残障人士”的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应当比“正常人”更敏感吧。也许，“自卑”这个词从来就没有离开过他，只是被他隐藏了起来，并且，藏得很深，深到连他自我都忘了。
每次听到布莱德用“残障”这个词来形容自我时，我的心就止不住的有些抽痛。似乎是贾平凹说过这样的话吧：一个人如果不想被别人嘲笑，最好的方法就是自我先嘲笑自我。或许布莱德自我已经迈过了“自卑”这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自我的“残障”，但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自我经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。一向都认为，一个正常人是永远都无法真正理解一个“残障人士”的，只期望这部电影能唤起更多人内心深处埋藏已久的那个叫做“爱”的东西来。
最终，不得不感慨一下，布莱德能生长在美国真的很幸运，如果在中国，他是不可能像一个正常人一样找到一份“正常”的工作，并过上常人幸福的生活吧。
观《叫我第一名》有感11
《叫我第一名》名字听起来就很自信，观影之前我的猜测是像《垫底辣妹》那样逆袭的故事。
看到科恩的好伙伴，我很紧张，应对妥瑞氏症，我会怎样样?最近的状况就是应对小小的失利都会低沉很长一段时间，别说是这种一辈子的疾病。如果是我，我没有勇气去要求别人的平等对待。我可能会像其它病友一样被疾病打败。
进取的人格底色是何等重要和珍贵，在爸爸、班主任、同学们、周围人都不理解他、甚至攻击他的时候，他未曾攻击过自我。他的`妈妈和弟弟也一向接纳他，和他构成共同体来对抗妥瑞氏症。虽然目前还没有治愈方式，可是他们相信能够找到与之相处的方式。
正是这种信念和当教师的梦想，一向带着科恩向前走，甚至是冲!校长在认知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校师生音乐会上的对话，让科恩得到了大家的平等对待，找到了力量!爸爸在科恩真诚地告白之后也接纳了他。在整个过程中，科恩不卑不亢，直面自我的问题，妥瑞氏症也是自我的一部分，切割不出去，要学会和它友好相处。接纳不了别人异样的眼光其实是未曾接纳真实的自我，尤其是自我不喜欢的那部分。
我想到弟弟的不良状况，我和爸爸妈妈都未曾接纳他，他此刻和我们的对抗也是异常激烈的报复，我们的不接纳导致了他不能接纳自我。此刻很自责!接下来能够做什么?我还没想好!妈妈此刻也不接纳自我化疗，我也很是无力……好像我不接纳我的家庭。可是能觉察和表达，还是要鼓励自我的。想改变先要觉察到。
科恩在经历了25次面试失败，虽然有等待、有哭泣、有情绪，可是未曾放弃。他始终相信学校是他的舞台，只是还没有遇到适宜的伯乐罢了。最终到达了“第一名”!他教学的专注调用了所有能够调用的资源，卡车路线，专门示弱，用孩子的视角去教学，孩子们十分喜欢他。
那里不得不提那位戴着蓝色眼镜的家长，因为科恩的状态而把女孩子带走，而不曾相信孩子的感觉给她转班。我们是不是相信教师?自我是不是戴着蓝色认知眼镜的家长?是不是也曾不信任自我的孩子?我需要再看一次，我也需要身教，而非言传!
观《叫我第一名》有感12
电影《叫我第一名》是一部根据真人真事改编而成的电影。
主人公科恩自孩童时起便患有妥瑞氏症（妥瑞氏症，也称妥瑞氏综合症、吐雷氏症、吐雷氏综合症。此种患童会不自主动作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；及不自主出声，包括清喉咙、大叫或发类似「干」的怪声。），会不自觉的发出怪声，而且伴有多动、注意力不集中，被学校老师认为是一个故意捣乱、不听从管教的孩子。因此不停地被请家长，换学校，直到遇到了一个小学校长。
在一次音乐会上，科恩还是忍不住发出怪声，校长把他叫上讲台，面对太下全校的师生，问他：
“你喜欢发出怪声引人讨厌吗？”科恩：“不喜欢。”
“那你为什么这么做？”“因为我有妥瑞氏症。”
“什么是妥瑞氏症？”“我大脑有问题，所以会发出怪声。”
“但你想控制就能控制，对吧？”“不能，因为这是一种病。”
“为什么不接受治疗？”“没有药可以医治。你们不喜欢听到怪声，我也不喜欢发出怪声。我压力大的时候会更加严重，比如你们无法接受我不能自控。但是如果大家都接受我了，就不那么严重了。”
校长沉吟片刻，然后说：“我们能做什么？我指的是学校里的每一个人，我们能怎么帮你？”科恩回答：“我只希望别人不要用异样的眼光看着我。”
“说得好，回去坐吧！”当科恩回到自己座位上的时候，礼堂里响起一片掌声，所有的人都站起来，看着他，面带微笑，他终于被大家接受了。
几句话，教育一下，就像开启了一扇科恩通往世界的大门。科恩是幸运的，他遇到了一个优秀的、有包容心的校长。
据说妥瑞氏症在孩童中的发病率为1%-3%，一部分人，长大以后，症状会减轻或者消失，也有一部分人症状伴随终生。严重者，不被学校接受，找不到工作，终生做了疾病的`奴隶。但是科恩不愿意那样。他得知自己的病不能治愈时，把疾病当作朋友，希望别人接受他的同时，也接受他这个朋友。
科恩虽然有这方面的障碍，但是他成绩优秀，或许是因为自己的成长经历，他立志要成为一名优秀的教师。他所遇到过的教师都是反面教材，他不要成为那样的人，他要成为像校长那样的人。求职的路，注定是艰难曲折的，但是在科恩的坚持下，他最终成为了一名优秀的、受欢迎的小学教师。
一边看着这部电影，我一边想，如果我的班里也有一个科恩，不能控制自己的行为，总会扰乱课堂，我会怎么做？我能不能做到对他包容？
我想难度会很大，因为我们有时候没有耐心去了解别人。这部电影还告诉我们，作为教师，我们的工作确实很重要，要善良，要宽容，要不那么功利。
观《叫我第一名》有感13
这几日急迫需要一些能激励自我的东西，在迅雷看到了很多网友对这部电影的议论，清一色的嘉奖，于是，便下到了电脑，昨晚用了不到两个小时就看完了，心中的那份触动与感触却一直持续到了现在。
电影是依据真人真事改编的，情节归纳起来很简单，讲的是一位名叫布莱德科恩（BradCohen）的妥瑞症患者，经过不懈努力，最后实现梦想成为一名教师的故事。
自然故事自己就很动人，这也是励志题材电影的常规。但除了故事自己，我感想最深的就是布莱德不论童年仍是成人后每一次那泫然欲泣的表情。
电影中小布莱德第一次眼眶发红是在一次棒球赛后。他在竞赛中的表现十分刺眼，获取了爸爸和弟弟的热忱喝采。赛后，他和那个仿佛也有点过动的弟弟又像平常相同开始了你来我往的仿佛永无止境的打架中，呵呵，这让我想起了自我小时候跟弟弟在一齐厮打的情形。那个年纪的孩子特别是兄弟姐妹间能否是都喜爱这样打来打去的互动呢？真是那逝去的童年光阴啊！
但是布莱德兄弟的互动却让他们的父亲愤怒了，他当着大家的面喝斥布莱德――希望你有一天不要胡闹而后，四周瞬时寂静了下来，人们都将眼光集中到了布莱德身，这时的小布莱德有一个吞咽口水的动作，大家的注意让他紧张又不安了，他怯怯的看了看、
不得不说，看到这一幕的时候，小家伙没哭，我却差一点哭了。在我的记忆中，曾不只一次的被那个应该是我父亲的人在光天化日下训斥，那个性情异常烦躁的男人仿佛素来不理解要尊敬孩子，但那个时候仍是儿童子的我却有着异常激烈的自尊心，每次被他在那么多人眼前高声地呵斥，都让我有一种想马上从这个世界消逝的激动。
小布莱德无疑是很爱父亲的，却被自我尊敬的人当众喝斥，那一刻，小家伙心中想来是无穷委屈的吧。但他比我想像的要坚强，起码，他没有哭。
更让他委屈的是在车，当父亲快乐的问他们愿不肯意有一个继母时，弟弟明确的表示不肯意，布莱德的身体则开始不听使唤的抽搐，父亲暴怒的按住他，表情有些狰狞的吼道：我叫你别再这样！弟弟被吓得倒在了靠背，布莱德则吓得停止了抽搐，眼眶泛红，却仍是坚毅的忍住了没有哭出来。他很懂事的对自我说：爸爸发性情我不怪他，我的.怪动作把他搞疯了这么小的孩子，这样知书达礼的宽慰着自我，让我这个大人不理解说什么好了，不过对那双红红的泛着泪光的眼睛有着无穷的疼爱。
第二次见他眼眶发红甚至落泪是他成年此后的事情了吧。长大后的布莱德因为小时候那个校长的激励而发奋当一名教师，带着这个梦想他去几乎全部的学校应聘，却频频受挫，遇到拒绝，在又一次被无理要求在讲堂不准发出怪声才肯聘他后，他激怒的回一路走来，他都是坚毅而乐观的，我一度认为他已经强盛到可以笑对全部了，这时才发现，原来，他也有疲倦和柔弱的时候。也对啊，他又不是机器人，而是一个有思想有感情的人类，即即是一个正常人，求职被拒绝几十次，也不免会愁闷的吧，更况且仍是被人们认为是残障人士的布莱德呢？按常理来说，这些人的内心应该比正常人更敏感吧。或许，自卑这个词素来就没有走开过他，不过被他隐蔽了起来，而且，藏得很深，深到连他自我都忘了。
每次听到布莱德用残障这个词来形容自我时，我的心就止不住的有些抽痛。仿佛是贾平凹说过这样的话吧：一个人假如不想被他人嘲讽，最好的方法就是自我先嘲讽自我。或许布莱德自我已经迈过了自卑这道坎，因此他可以面带浅笑的介绍着自我的残障，但作为观众的我，看着他的笑却老是感觉很凄凉。不敢想象假如自我经历了他的全部能否也能像他相同还老是面带浅笑的应付全部，能做到他的一半就已经是奇观了吧。
一直都认为，一个正常人是永久都没法真切理解一个残障人士的，只希望这部电影能唤起更多人内心深处埋藏已久的那个叫做爱的东西来。
最后，不得不感触一下，布莱德能生长在美国真的很好运，假如在中国，他是不行能像一个正常人相同找到一份正常的工作，并过常人幸福的生活吧。
观《叫我第一名》有感14
电影改编于Bradcohen的真实故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏症的年轻人他凭借着对人生的乐观心态与追求me梦想的执着，成为了一位教师。
电影开头讲述了一名名叫布莱德的男孩因患了妥瑞氏症而遭受同学们的嘲笑与老师们的厌烦。因布莱德在课堂上控制不了自己而发出怪声，老师因此常常责备他，布莱德向老师解释而老师却认为布莱德在捣乱，扰乱课堂秩序，于是被他妈妈带回了家。
经过他妈妈的坚持不懈，找到了布莱德所患的症状妥瑞氏症。于是，他的妈妈就带他去了一个有许多跟他一样症状的人的地方。回到家后，他的妈妈就开始教他如何控制自己
长大后，布莱克开始追求自己的梦想当一名老师。然而，许多学校因为他的症状而不让他任职。好在，在他父母亲的鼓励下，布莱克坚持不懈最终实现了自己的梦想。
这个电影让我懂得了：不管遇到了什么挫折都不能放弃自己的梦想。同时，也让我感觉到了电影中，浓浓的母爱与父爱。
《叫我第一名》观后感三
今天，我看了《叫我第一名》这部影片，这部电影让我明白了很多道理。
这部电影的主角是一个名叫布莱德丶科恩的.人，他从小患有罕见的妥瑞氏症，这种病导致他无法自主控制脖子扭动，还经常发出奇怪的声音，这种怪异的行为使周围的人讨厌他，这其中也包括他的父亲，这令他很艰难。他唯一的依靠是他的母亲，是他的母亲给他鼓励和关怀，让他很阳光的顽强的活下去。
他的愿望是能到小学二年级去教书，可是试了一次又一次，都以失败而告终，但是，他并没有放弃这个愿望，经过他锲而不舍的努力，终于实现了这个愿望。
看完布莱德丶科恩的励志故事，使我明白:面对困难，我们只能面对，只要坚持不懈，就能克服困难。路，是自己走出来的，机会是自己创造的。不经历风雨，长不成参天大树，不经千锤百练，难成精钢。我要像布莱德丶科恩一样:努力、努力、再努力！
观《叫我第一名》有感15
这部片子中文翻译为《叫我第一名》，让人想起《哈佛女孩刘亦婷》。可是片中完全没有主人公这种骄傲得有点自大的痕迹。这是中西文化的差异，反映出我们的教育是建立在名次排队上的，这很蹩脚，也很可笑，完全背离了片中所表现出来的身患顽疾却乐观自信的教育精神。
这是一个真实的故事。布拉德·科恩从6岁起就患有妥瑞斯症，在学校甚至在自己父亲的眼中，一直是一个异类。身体抽动、发出怪声，打断老师教学，让同学们无法念书，被老师、校长、同学认为是故意捣乱，经常被赶出学校。而这种毛病是布拉德自己根本无法控制的，并且无药可治。他妈妈带他去见识妥瑞思症候群体，希望得到互助。但那些患者只能生活在自闭的环境里，根本无法过正常人的生活。
转折点在一所新的学校，校长要求布拉德去参加学校交响乐团的音乐会。音乐会结束之后，校长让不断发出怪声的`布拉德上台，通过问答，向全校师生介绍了自己的顽症，希望大家不要再用异样的眼光看待自己。校长的鼓励和布拉德的坦率赢得了全场的掌声，接着就是画外音："说几句话，教育一下，就像开启了通往全新世界的大门。"
这应该是校长的心声，也应该是全体教育人秉持的理念。这句话，鼓励着布拉德正视疾病，以疾病为友，以疾病为师，融入了正常人的生活，并且立志要当一名教师。在亚特兰大，经过了25次以上的面试，绝望之际，他终于被一所学校所接受，被学生和家长所接受，并且经受了教育委员会的督导考验，成为了年度优秀新锐教师。
是什么力量让这个孩子正视困难长大成才？是教育；是什么力量让这个孩子执着地成为一名优秀的教师？是教育。是什么力量让布拉德班上有缺陷的孩子有尊严地成长？是教育。是教育改变了布拉德的一生，是教育让爱薪火相传，感动我们。教育的力量太伟大了，开启了弱势孩子通向全新世界的大门。
作为教育人，面对我们的难题，我们需要做出些什么？"说几句话",说什么话？"教育一下",如何教育？值得每一个教育人深深地思考。
"说几句话",要说尊重孩子尤其是有缺陷的孩子的话。教育不仅仅是要完成教学进度，不仅仅是教会知识，不仅仅是维持教学秩序，教育是塑造而不是戕害。老师们，放下自己的尊严吧，不要轻易呵斥调皮捣蛋的孩子，他们也许仅仅是无法控制住自己。
"教育一下",如何教育？要像电影中那位校长一样，提供机会，让有缺陷的孩子坦诚地表达他的困难和要求。而不是掩饰和伤害。要像成为教师的布拉德一样，坦承自己的弱点，调侃自己，取悦孩子，拉近与孩子的心理距离。
如果我们都能这样做的话，那就是为每一名孩子打开通向全新世界的大门。这，令所有教育人感到骄傲和自豪。
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