生病的小狗

生病的小狗1

　　小鸟和小狗是朋友，小鸟叫奇奇，小狗叫丁丁。它们全部住在俄罗斯，奇奇住在高高的大树上，丁丁住在树下绿油油的草地上，它们每天都在五彩缤纷的花丛中玩捉迷藏，胖乎乎的丁丁每次都被瘦巴巴的奇奇发现了。丁丁想：“要是我能减肥就好了。”说完趁奇奇不注意，它一溜烟地跑回了自己家里，丁丁把所有的食物都扔掉了，有些还送给了奇奇丁丁就开始在跑步机上跑步，每天都跑的满头大汗。

　　过了十天，小狗变得像一根瘦巴巴的'火腿肠。有一天小鸟来敲门没有人来开门，小鸟从窗户里飞进去一看，吓了一跳，瘦巴巴的小狗躺在床上一动也不能动，小鸟急忙叫来了医生，医生对小狗说：“以后你不要减肥了，减肥对身体不好。”小鸟给小狗送了很多食物，小狗的病很快就好了。

　　小狗特别感动，于是它送给小鸟一件心爱的礼物。

生病的小狗2

　　设计思路：

　　让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面前自然大方讲话的能力。

　　活动目的：

　　1、 引导幼儿按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。

　　2、 培养幼儿的想象力、创造力。

　　3、 鼓励幼儿为故事（结尾）创编多个不同的结尾。

　　活动准备：

　　1、 一组不按情节发展顺序的连续画。（4幅）

　　2、 幼儿学具每人一套，图片若干套，大挂图一套。

　　活动过程：

　　1、 激趣导入

　　① 幼儿随音乐模仿各种动物动作，进入活动室。

　　② 师幼互动游戏“谁的眼睛亮”，复习巩固动物的名称。

　　师：老师知道小朋友喜欢小动物，并爱与它们交朋友，对吗？这是谁呀？（出示小狗，先出示汉字后出示图片）小朋友都认识小狗，你们知道这里还有一个好听的小故事呢，这个故事就藏在小朋友的.图版下，请小朋友打开看一看。

　　2、 观看图片，给图片排序

　　请小朋友认真观看图片，然后按顺序把它排好，贴在图板上，并编出一个好听的小故事，好吗？

　　① 幼儿观看思考，排列图片，教师巡回指导。

　　② 个别讲述（找能力强的幼儿进行讲述，教师可给予适当指导）。

　　3、 幼儿讲述自己创编的小故事

　　① 分组讲述故事。教师参与其中，了解幼儿的讲述情况。

　　② 集体讲述。

　　根据刚才小组讲述的情况，将幼儿排列图片投到大屏幕上，找出较好的幼儿进行讲述（每组至少一名）。

　　③ 根据幼儿讲述情况进行分析总结，让幼儿对自己的情况有一个了解认识，并重点强调讲述要求，讲解故事发生的时间、地点，发生了一件事情。

　　4、 欣赏范例

　　过渡：小朋友讲的真不错，老师也编了一个好听的故事，请大家来听一听，老师编得和你编得哪里不一样。

　　① 观看老师排列顺序，找出与自己不同的地方。

　　② 欣赏配乐故事“想生病的小狗”。

　　5、 设想故事结尾

　　师：小朋友动脑筋想一想，小狗最后会怎样呢？

　　（鼓励幼儿大胆想象）

　　请幼儿把自己想好的结尾编到故事里，互相交流讲述。

　　① 分组讨论交流，讲述故事结尾。

　　② 画出故事结尾。

　　师：小朋友的想法真不错，愿意把它画下来吗？

　　③ 相互交流。

　　注：此环节是在大部分幼儿完成后，自由结伴进行交流。

　　6、 完整讲述故事

　　师：前面咱们小朋友都编出了一个好听的小故事，现在你愿意将你的结尾编到故事里，完整地讲给大家听吗？

　　7、 延伸活动

　　① 幼儿相互交流自己编的故事。

　　② 简单小结，对孩子的成绩给予肯定，让幼儿明白狗为什么生病，小狗的妈妈又是为什么生病。

　　③ 请幼儿将图版纸挂在活动室能看见的地方，自由结伴讲述。

　　课后小结：

　　幼儿基本能够根据已有生活经验，想象创编出不同情节的小狗生病的故事，但是也有一部分幼儿口语表达能力较差，不能够用连贯、完整语言讲述。

生病的小狗3

　　活动名称：三只想生病的小狗

　　活动目标：

　　1.欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人

　　2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。

　　活动准备：教学挂图。

　　活动过程：

　　一.情景引入

　　1.老师装作咳嗽几声说：今天老师生病了，真不舒服。小朋友有生过病么？你们觉得生病怎么样？想不想生病啊？

　　2.故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊？

　　二.听讲故事《三只想生病的`小狗》

　　1.从“灰狗妈妈有三个宝宝”到“有妈妈陪着还有好吃的”

　　提问：哪个小朋友可以告诉老师，三只小狗为什么想生病？

　　2.继续讲述故事，“三只小狗觉得生病真好”到“妈妈只好去买”

　　提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照顾他们的？

　　3.教师：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊！

　　4.从“三只小狗病好了”到最后。

　　提问：小狗的病好了，灰狗妈妈怎么样了？灰狗妈妈为什么会生病呢？三只小狗这样做对吗？

　　：小朋友们淋雨受凉会使我们生病，因为照顾小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。

　　三.讨论、提问

　　1.教师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行讨论。

　　2.提问：

　　（1）夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？

　　（2）灰狗妈妈生病住院了，有一天三只小狗带了水果去给妈妈吃，他们都带了什么水果？水果是从哪里来的？

　　（3）灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么？

　　3.联系实际，引发幼儿进一步思考。

　　问题：

　　（1）你喜欢三只小狗吗？为什么？

　　（2）你想不想生病？为什么？

　　（3）平时我们生病了，我们的妈妈是怎么样照顾我们的？

　　（4）妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢？

　　活动延伸：我们都有一个好妈妈，我们要照顾好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关心家人，做一个懂事的好孩子。

生病的小狗4

　　“咦？小狗今天怎么啦？”以前我每次放学回家，它总会一摇一摆地出来迎接我，可今天却不见踪影。

　　我急了，忙叫小狗，只见它从院子的草丛里无精打采地钻出来，毛松散地竖起盐类，尾巴耷拉着，觉得跟平时很不一样，也不怎么理睬我。不一会儿，它又慢悠悠地走到草丛的一个角落里，使劲地打了一个喷嚏，接着吐出一堆臭东西。

　　我急忙告诉妈妈，妈妈出来一看，说小狗生病了，马上打电话给兽医。几分钟兽医就提着药箱和一把大铁夹过来了。兽医让妈妈抱住小狗，他先看小狗的`鼻子，说小狗的鼻子很干；再看小狗的眼睛，发现小狗的眼睛布满血丝；最后观察小狗的屁股，有点儿大便。兽医说：“你家的小狗发烧了，病情严重，需要打针。”我惊奇地问：“小狗也会发烧？”兽医说：“是的，还烧得不轻呢。”接着兽医用大铁夹钳住小狗的脖子，爸爸担心它乱动，就抱住它，可小狗却一动也不动，打完针会后，兽医又叫爸爸喂了一瓶药水给小狗吃。并交代我们：如果明天小狗还是这样，就打电话给他，一定要治好小狗的玻

　　第二天早晨，我出门一看，小狗一蹦一跳地向我走来，好像在说：“我的病全好了，感谢你们了。”我高兴地摸了摸小狗，小狗还挺坚强的。

生病的小狗5

　　森林里住着一个灰狗妈妈，她有三个宝宝：小黄狗、小黑狗、小花狗。三只小狗只要一看到别人有好东西就很羡慕，而且非常淘气，常给灰狗妈妈找麻烦，可妈妈从来不生气。

　　有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，还给她好吃的。更好的是街坊邻居送来补品竟摆满一桌。

　　三只小狗很羡慕，都说：“呀！生病真好！有妈妈陪，还有好吃的'。”于是都很想生病，急急忙忙跑去问白狗妹妹怎么样才会生病，白狗妹妹说：“下雨天淋着了雨，就会生病。”三只小狗望望窗外说：“雷公公，下雨吧。”说来奇怪，第二天就下起了倾盆大雨。“好极了！好极了！真痛快。”三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛也淋湿了。灰狗妈妈看见了，急得不得了，连声喊：“宝宝，快进来淋着了雨会生病的。”三只小狗头也不回，直在雨中玩，跳。妈妈急坏了，只跑出去，把小狗一只一只拉进屋。

　　夜里，小黄狗开始打喷嚏，打了一个又一个，接着，小黑狗和小花狗也开始打起喷嚏，打了整整一夜。

　　第二天，三只小狗发起高烧，躺在三张小床上，嘴里不停喊：“妈妈呀！难受死了……”灰狗妈妈急得在屋里打转儿，忙得手忙脚乱。一会儿给小黄狗吃药，一会儿又忙着给小黑狗、小花狗吃药，忙得不可开交。

　　“妈妈，我要吃梨。”小黄狗说，妈妈赶紧去买。

　　“妈妈，我要吃葡萄。”小黑狗一嚷，妈妈赶紧去买。

　　“妈妈，我要吃雪糕。”小花狗一嚷，妈妈摇摇头说：“傻瓜，发烧不能吃雪糕。”那么，就吃苹果吧！妈妈只好去买。

　　过了三天，三只小狗的病全都好了。可是灰狗妈妈却病倒了，躺在床上，不吃不喝。三只小狗很害怕，“呜呜呜呜”哭起来，白狗妹妹听见了，赶紧告诉妈妈。于是他们连忙跑过来，把灰狗送进医院。

　　几天后，灰狗妈妈出院了，回家路上，三小狗又淘气的拉着妈妈的手说：“妈妈，我们以后都不要生病了。”

生病的小狗6

　　今天，妈妈做了很多菜，都是我爱吃的。可是我一点也吃不下，没胃口。因为我很不开心，我心爱的宠物狗笨笨生病了。

　　那天，笨笨把我的饼干都吃了，我不高兴，就让笨笨在门口罚站。等它回来的时候，只一会儿就四脚朝天，浑身无力的样子。我想可能是外面太冷了，它感冒了。

　　我一边喂它食物，一边轻轻抚摸着它。我给它最爱吃的鸡肉肠它也毫不理睬。逗它玩，它也懒得动，没有了以前的活泼，仿佛在说：“主人，主人，我得H7N9了，我快要死了！”看它那可怜巴巴的.样子，我就说：“笨笨，你不会死的，你是动物，不那么娇气，我是人，我们差别可大了，再说了你不会得H7N9的，那是禽类才会得的病。”笨笨好像听懂了我的话，我赶紧跑去宠物店，把笨笨的情况说了一下，店主给我拿了药，我回家给笨笨吃上。真神奇，好像吃了仙丹似的，很快我的笨笨就好了，又和以前一样活蹦乱跳了。

　　以后，我可要好好照顾我的笨笨，我可不希望这样的事情再发生了，如果笨笨死了，我会伤心死的。

生病的小狗7

　　不知道是什么原因，我的小狗突然生病了。它走起路来摇摇晃晃，好像只要碰它一下就要倒下来似的。后来，小狗躺在窝里不愿意走出来。平时，它可是活泼开朗的哦!你如果把它捉进狗窝，它也会立刻跳出来四处游玩。

　　我看见小狗管理水平了，非常心痛，也很着急，于是就去找奶奶商量，希望奶奶能够给小狗看病，治疗一下。奶奶听说小狗生病了，也非常着急，马上跟我回家去。来到家里，奶奶连忙从柜子里取出一些药放到一只碗里，放了一些水，再用一只筷子把药弄碎。然后，奶奶拿着药来到小狗面前给它喝。可是，那只小狗平时非常听话，给它吃什么，它就吃什么。这一次，它躺在窝里竟然动都没有动一下，理都不理人一下。奶奶看到小狗这个样子知道小狗的病情非常严重，自己不能够吃药了。于是，奶奶对我说：“小燕，小狗病得快不行了，得快点把药给喂下去。你来把小狗的嘴巴给扒开，我来灌它吃。我立刻把小狗从窝里抱了出来，让它趴在我的的身子上面，再用两只手扒开它的.嘴。小狗似乎不太愿意，那头一直摇来摇去。我使尽力气拿住了它的头，慢慢地扒开了它的嘴。奶奶眼疾手快，乘机把那药水全部倒入小狗的嘴巴里。然后，奶奶把小狗的头向上一抬，“咕咚”一声药水全部倒进了小狗的肚子里去了。“呼“，我松了一口气。正在我放手的时候，小狗突然转过身来，狠狠地朝我手臂上咬了一口。幸亏我衣服穿得多，没有给它咬伤。那只小狗乘机跑掉了。

　　过了几天，小狗的病渐渐好了，它又在我脚边绕来绕去，用温顺的眼神看着我，好像在对我说：“小主人，对不起哦!前几天我错怪了你。我以后一定要乖乖地听你的话!”

　　小狗的病好了，我非常高兴。

生病的小狗8

　　昨天晚上，我和爸爸约好今天去工厂看我的小狗球球，因为我要写一篇关于动物的作文。早上，我高高兴兴地吃早饭。刚吃完，工厂里的保安打来了电话，说球球生病了，而且病得很厉害!

　　我惊呆了，可在家里的爸爸还在高兴地看着电视!我急切地走到爸爸的面前，说道:“球球都快要死了，你还在看电视，请你快点去写字楼，把它接回来，我要带它去看病!”爸爸听了后，只好开着车去接球球。

　　在家里我很着急，我一会儿给爸爸打电话，过一会儿又给爸爸打电话，可爸爸回答一直是:“哪会这么快?还没有到呢!”我有一种不祥的预感，也许爸爸到了工厂，球球已经死了……想着想着，我大哭起来，而且边哭边给远在湖南老家的奶奶打电话，把事情告诉了奶奶。奶奶听了，也很难过，可她一直在安慰我。然后我穿好衣服，和妈妈、妹妹一起去写字楼。来到写字楼，我们等了很久，爸爸终于来了，我们便马不停蹄地向地下停车场奔去。

　　来到车库，打开车门，我看见了球球。它痛苦地蹲在纸箱的一个角落里，以前它那活蹦乱跳的样子已经荡然无存!这只六年前抱进家门的小猎犬，当时长着棕色的毛，鼻子湿漉漉的……可现在的它，鼻子干干的，身子在不停地发抖……

　　汽车飞奔向兽医院，到了后，兽医问了许多情况，可是由于它来到我们家就一直住在工厂，所以很多情况我们不知道。兽医没有办法，只好检查它的病毒性质，首先观察它的眼屎，看着兽医在球球眼皮里弄眼屎时，球球虚弱得叫不出声音，我的.心里非常难受。接着便观察它的粪便，兽医说如果是狗瘟的话，就很难治了，但愿它没染上狗瘟。我听了后，心里在不停地祈祷着:球球，你千万别染上狗瘟!

　　过了十分钟，化验结果出来了，没有染上狗瘟!我这才松了一口气!最后兽医给它打了吊针，因为需要比较长的时间，所以我们只好依依不舍地先离开了它。

　　球球啊，球球，希望你早日康复，希望你战胜病魔，希望你像以前那样活泼可爱!

生病的小狗9

　　活动目标：

　　1、激发幼儿爱妈妈的情感，让他们初步懂得妈妈关心自己，自己更要关心妈妈。

　　2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、熟悉故事“三只想生病的小狗”。

　　2、幼儿操作材料“三只想生病的小狗”。

　　3、自制好送给妈妈的礼物。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　音乐歌曲《不在麻烦好妈妈》，激发幼儿的学习兴趣。

　　二、基本部分：

　　1、让幼儿欣赏故事。

　　（1）引发幼儿对故事的兴趣。

　　小朋友，你们想生病吗？

　　可是这里有三只小狗却想生病，他们为什么想生病呢？

　　（2）教师有表情地讲述故事“三只想生病的小狗”。

　　2、让幼儿看操作材料，引导幼儿讨论故事中三只小狗的行为表现。

　　小狗为什么想生病呢？他们生病了，小狗妈妈是怎么照顾他们的？结果狗妈妈怎么了？他们这样做对吗？

　　小狗妈妈病倒以后，这三只小狗又是怎么想的呢？他们是怎么样做的？

　　3、引导幼儿联系自己的.实际情况，有感情地讲述自己应如何去关心妈妈。

　　（1）你的妈妈平时是怎么照顾你的？为了你做了哪些事情？

　　（2）妈妈这么爱我们，我们应该怎么样爱妈妈呢？

　　如妈妈上班累了，回到了家，我们应该怎么样关心妈妈呢？

　　三、结束部分：

　　4、为妈妈开个“小小音乐会”，在音乐会上让幼儿唱有关爱妈妈的歌曲。

生病的小狗10

　　灰狗妈妈有三个宝宝：小黄狗、小黑狗和小花狗。三只小狗真淘气，常给灰狗妈妈添麻烦，可妈妈从来不生气。

　　有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在床上。白狗妈妈陪着她，还给她买好吃的。

　　三只小狗很羡慕，都说：“呀!生病真好!生病真好!妈妈陪着，还有好吃的。”

　　三只小狗也想生病，就一齐跑去问白狗妹妹：“白狗妹妹，怎样才会生病啊?”

　　白狗妹妹说：“下雨天淋了雨，就会生病的`。”

　　三只小狗望着窗外说：“天公公，下雨吧!”

　　白狗妹妹说：“你们真傻，生病可难受啦!”可是不管白狗妹妹怎么说，三只小狗都不听。

　　白狗妹妹生气了：“我不跟你们说了。”她转过身，不理三只小狗了。

　　三只小狗跑出屋外，等着下雨。天公公真的下雨了。

　　“好极了，好极了，真痛快!”三只小狗在雨中跳起舞来，绒毛都淋湿了。

　　灰狗妈妈看见了，可着急了，连忙喊着：“宝宝，快进来，淋着雨，会生病的。”

　　三只小狗不理妈妈，妈妈急坏了，只好跑出门外，把小狗一只一只拉进屋里。

　　夜里，小黄狗开始打喷嚏，打了一个又一个。接着小黑狗和小花狗也打起喷嚏来：“阿嚏!阿嚏!”打了整整一夜。

　　第二天，三只小狗发起烧来，躺在小床上，嘴里不停地喊：“妈妈呀，妈妈呀，难受啊，难受啊……”

　　灰狗妈妈急坏了，一会儿给小黄狗吃药，一会儿给小黑狗、小花狗吃药，忙得团团转。

　　“妈妈，我要吃苹果。”小黄狗一嚷，妈妈赶紧去买。

　　“妈妈，我要吃梨.”小黑狗一嚷，妈妈赶紧去买。

　　“妈妈，我要吃雪糕。”小花狗一嚷，妈妈摇摇头说：“傻孩子，发烧不能吃雪糕。”“那么，就吃葡萄吧。”妈妈只好去买

　　过了三天，三只小狗的病全好了，可是灰狗妈妈却病倒了，躺在床上，不吃也不喝，三只小狗很害怕，“呜呜呜呜“哭起来。

　　白狗妹妹听见了，赶紧告诉白狗妈妈。他们连忙跑过来，见灰狗妈妈病得很重，就把她送到医院里去了。

　　灰狗妈妈住在医院，三只小狗天天都去探望妈妈。

　　出院那天，三只小狗拉着妈妈的手说：”妈妈，我们以后再也不生病了，生病真难受。”

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