美术活动总结

美术活动总结[精品15篇]

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的美术活动总结，希望能够帮助到大家。

美术活动总结1

　　为了使我们在下半学年的发展中获得更大的成就，为了克服和改进以前活动中的缺点和不足，为了使我们以后的步伐更加坚定，在此，我们对工艺美术协会xxxx年上半学年的活动做一个全面的总结，回顾过去，总结经验，发现问题，改进不足，使工艺美术协会朝着一个更好的方向发展。

　　一、上半学年，在我社总计划与目标的指引下，在我社所有会员的共同努力下，我社根据我社具体情况及校内外条件下成功举办了以下活动：

　　（1）xxxx年至xxxx年度学期总结大会；

　　（2）歌舞、时装秀活动；

　　（3）为玉树地震灾区爱心捐书活动；

　　（4）参见学校组织的公益活动；

　　（5）参观甘南州博物馆

　　二、活动主要情况：

　　（一）活动名称：学期总结大会

　　活动时间：3月20晚（周六）19点至21点

　　活动目的：

　　总结上一学期的活动，讲一下本学期在各方面的工作计划，对工艺美术协会的部门，会员进行评优，给上学期的工艺美术协会划上一个圆满的句号，让工艺美术协会的全体会员充满信心迎接新的学期，携手共创工艺美术协会更加美好的明天。让的明天工艺美术协会更加灿烂辉煌，让工艺美术协会在甘肃民族师范学院的历史中写下光辉的一页。

　　（二）活动名称：歌舞、时装??

　　活动目的：提高大学生艺术修养及兴趣爱好，以歌舞和民族民间服饰、手绘鞋来展现工艺美术协会的优异

　　三、以上活动的经验总结及教训：

　　a、一个人要想取得成功，首先要给自己合理定位，明确目标。同样，一个社团也只有给自己定好位，确立好发展目标，才能取得长足的发展，使自身发展的越来越强大。只有清楚本社团的性质，宗旨，工作原则，发展方向等，才能将社团的活动举办的`更多、更大、更有特色、更有意义。其次，我们社团应具有并始终保持谦虚谨慎的态度，每次活动举办之前要进行再三斟酌，仔细策划，注重活动的每一个细节，活动过后，要对的活动及时进行认真总结，从活动中找出不足，吸取经验。

　　b、我社团要注重加强社团内部建设，增强社团的凝聚力。本学期以来，我社社员较多人数的流失已经潜意识成为社团发展的隐患。因此，我社要不断加强内部建设，树立良好的社团形象，吸引和留住更多的学生在工艺美术协会，把工艺美术协会建设的更加强大。

　　c、培养社团干部，加强干部之间及各部会员之间的交流。干部对社团的发展可谓中流砥柱，至关重要。因此，各干部要注重自身能力的培养，要放开思想，有责任心，对工作要有积极性，要放眼观全局。各部要明确自己的职能，按时无误的做好自己的工作，注重工作效率。各部之间要团结合作，齐心协力将工艺美术协会发展的更好。

　　d、与外面合作时，要努力寻求彼此合作基础，寻求双赢的局面。比如文艺下乡活动，一方面丰富了民族民间工艺爱好者的文化生活，传播民族工艺积极向上的精神风貌。另一方面对于我们来说锻炼了我们大学生的能力，让我们对于农村有了进一步了解，引起了我们对农村现状的一种反思，提高了我们思想认识能力。

　　e、寻求合作时要注意我们的形象，并抓住一切宣传我社的活动理念，并且时刻为我社及社内成员争取锻炼的机会，并且在交谈时，要执著，有自信，有自尊，不能一味的退让，要做到“你进我退，你退我进，适可而止”的谈判技巧。

　　f、准备要充分，要有计划和目的。从策划活动到活动结束的全部过程中，必须做好充分准备工作。“计划赶不上变化”，我们要在有充分准备的情况下应对突如其来的变化，避免活动中出现的问题。

美术活动总结2

　　在幼儿园，大部分孩子喜欢美工，因为美工活动不仅仅是幼儿园教育工作的重要组成部分，更是幼儿喜爱的操作活动之一，同时也是他们表达自己情感的重要途径。美工活动的开展不仅可以培养幼儿的眼、手、脑协调能力，促进动作灵活发展，提高幼儿审美情趣，还能培养幼儿环保意识和行为。

　　幼儿教育是人接受知识最初的学习活动，幼儿环保教育是科学启蒙教育，环保意识的培养有利于激发幼儿认识的兴趣和探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方式进行探索，初步形成环境保护意识、情感。那么，如何在美术活动中培养幼儿环保意识呢？我觉得，主要在以下几个方面：

　　一、在美术欣赏活动中培养幼儿的环保意识：

　　就是利用直观形象的实物、图片来丰富幼儿的知识；身临其境，引发幼儿喜爱洁净环境的共鸣，培养幼儿保护环境的积极态度；开展丰富多彩的环境，适应训练课，激发幼儿保护环境的欲望。美术欣赏就是幼儿运用所学的`美术知识进行“再学习”的过程。通过欣赏经典美术作品和生活中优秀的美术作品，能极大地丰富幼儿对美的理解和认识。通过让幼儿欣赏、观看有关优美环境和被污染环境的图片、录像、绘画作品，会更直接、更深刻地使幼儿受到环保教育。

　　二、在绘画活动中培养幼儿的环保意识：

　　作为老师要充分利用美术活动教学这一平台，激发学生对环保问题的好奇心，通过直观的对比感受，使学生们主动意识到创设一个美丽环境的重要性，从小养成环境意识和行为。

　　在绘画活动中利用范画进行教学，能直观、形象地向幼儿传授环保知识，有效地提高学生的环境保护意识。如，在《我的家》这一活动时，我准备了这样一张画。画的内容是：在一片树林的上空，没有欢快飞翔的小鸟，只有呼呼冒着黑烟的烟筒和灰暗的天空。通过对这幅画的欣赏，让幼儿知道小鸟喜欢在蔚蓝的天空里飞翔，如果空气被污染了，小鸟儿就会消失，离开我们。只有我们从小就学会保护身边的环境，这样才能让小鸟儿有美好的生活环境。通过这一活动不仅使教学目的达到，并增加了幼儿环保意识和培养幼儿爱护小动物的情感。

　　三、在美工活动中：

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出，艺术教育的内容与要求有：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿美工教学内容有折纸、剪纸、泥工、小制作（环保作品、环保服装设计）利用废旧材料，例如从用过的纸杯、纸盒引发联想，进行造型，使它改变形象，成为一件艺术品。

　　比如《变废为宝小制作》一课，先让幼儿收集各种各样的废旧物品，如报纸、广告纸、纽扣、塑料袋、果奶瓶等等，活动中组织幼儿对物品进行分类，确保安全情况下引导幼儿合理运用废旧物品。把安全卫生的废旧材料，稍做加工，就是喜爱的艺术品。如可以用一拉罐穿成裙子，有的可以把一次性筷子制成衣架，有的可以把一次性纸杯倒过来，穿上带子稍加装饰就变成了帽子，有的可以用沙网制成了沙裙，有的可以利用废报纸和包装纸设计制作成一身服装，有的可以把鱼皮袋剪一剪，做成了大T恤……美工制作不仅增加活动的趣味性，使幼儿懂得资源的再利用，还能提高幼儿创造生活、美化生活的能力。

　　另外，就是把孩子带出来，从生活中来培养幼儿的环保意识，经常带小朋友们到外面去欣赏感受美丽的风景，让他们知道美丽的环境能促进人们的健康，带给人们美的享受，但同时他们也会发现有一些不和谐的音符的存在，如乱丢垃圾、砍伐树木、工业污水、烟囱冒黑烟等与自然境致极不和谐的景象。通过直观的对比感受，使幼儿主动意识到创设一个美丽环境的重要性，从小养成幼儿的环保意识和行为。

　　因此，从小对幼儿进行环保教育是非常有必要，也是非常有意义的。幼儿教育是人接受知识最初的学习活动，幼儿环保教育是科学启蒙教育，环保意识的培养有利于激发幼儿认识的兴趣和探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方式进行探索，初步形成环境保护意识、情感。长此以往，一定能让孩子们从小就养成牢固的环境意识。

美术活动总结3

　　《红 黄 蓝 绿》的主题活动，“秋天的树林”是主题中的一个美术活动。在活动前采取了几个策略：

　　策略一：活动前的社会实践活动—— “捡树叶”，主要考虑到幼儿知识经验的建构。和孩子在实践中观察了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了秋天的美。为活动的开展铺垫了基础，使幼儿有话可说。

　　策略二：重难点的前置——涂色技能。本周我们在美术区设置了“五彩的树叶”，通过实物和范例欣赏，丰富了幼儿对色彩的感知，如：对好朋友色彩的理解——相近色的认识。通过幼儿的实践活动——操作，帮助幼儿掌握了两种颜色相接的方法。

　　一、 目标与主题更和谐。

　　活动目标的制定可以更贴近主题内容。我的目标制定借助蓝本，没有进行大的改变。如：原目标1.学习用圆形、三角形表现大、小不同的树木，并尝试用两种相近色涂色。2.能较合理的布置画面，发展想象力。可以改成：1.运用两种相近颜色进行涂色，感受秋天的美。2.能用大小、高矮不同的树木合理布置画面。这样制定目标与主题内容配合密切，也更加接近中班上学期幼儿的能力水平和艺术领域的目标。

　　二、 导入活动更精彩。

　　在我们平时的美术活动中，很多采用PPT、图片欣赏、情景导入、谈话导入等方式激发幼儿的参与积极性。其实我们可以拓宽自己的思路，采取更多的形式。如：视频的形式，让孩子观察秋天的风景，发现秋天的色彩；用特写的形式，欣赏不同形态的树。即帮助幼儿发现秋天色彩的丰富性，感受秋天的美；发现树的独特性，又建构了幼儿的知识经验，为幼儿绘画活动做准备。

　　三、 精彩评价显特色

　　活动的评价是提升幼儿经验，在相互的学习中获得提高。在评价活动中，我们会先请孩子们欣赏朋友的'作品，然后说说自己喜欢的作品及理由。教师主要引导幼儿针对活动目标进行讲述。我的提问是：“你喜欢哪幅画？喜欢它的什么？”，“哪棵树最美？美在哪里？”。这个活动可以设计三个不同纬度的问题。如：“树漂亮吗？有哪些颜色？”、“哪些树最特别？”、“哪些树林最美？”让孩子有针对性的围绕颜色、形状、布局三方面讲述，帮助幼儿经验的提炼和积累。

　　在今后的美术活动中我将尝试不同的教学方法，吃透教材，活动设计更开放，让孩子有更多的自我表现的机会；同时在范例的准备上照顾到不同能力孩子的需求，特别是能力强的孩子。让美术活动“活”起来。

美术活动总结4

　　本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训绘画的尖子生。让他们在大课间活动中进行练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、培养学生的知识面：

　　在兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在学习过程中总结学生的学习特点，从不同的角度解释素描复杂的概念，力图把复杂的素描问题归纳成通俗易懂的形式。一开始用临摹的`形式，用一个图例针对解决一个问题的模式，分解式的解释了综合在一幅作品当中的构图规律、空间表现、透视规律、体块结构、明暗对比、整体关系、质感表现、艺术处理等问题，这样有助于学生在最短的时间内，掌握素描基本的问题，无论是考学还是基本功训都是非常有效地。

　　二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

　　为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生在相互切磋中进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

　　三、让学生自由发展，创造自己的个性

　　在学习中更多的是让学生自己去领悟，可以对他们进行适当的提醒和指导，讲多了改多了，这张画就不是学生画的，而是老师的，要让他们不仅仅是会画还要学会看画，学会改画，增加他们的信心。

　　四、取得的点滴成绩

　　一份付出一份收获，许多学生通过自身的努力，绘画水平有了明显的提高。在参加了义乌市举行的中小学生现场书画比赛中，八人全获奖，其中一等奖两人，二等奖三人，团体总分排在一类初中第二。在下半年的西画等级考试中，有三名学生去参加考试，三名全通过并拿到了西画B级证书。

　　当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高，在比赛中取得更好的成绩。

美术活动总结5

　　一个学期的教学工作已经结束了，本学期有计划的开展美术第二课堂活动，辅导了部分优秀学生参加县级美术作品比赛，取得了不错的成绩，这是本学期来第二课堂教学工作总结如下：

　　本学期第二课堂的学生学习分为2个阶段进行，第一阶段首先训练学生的构图、比例、线条知识基础能力，主要是训练学生对绘画形体的练习。第二阶段训练染色，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然的无穷变化。通过这短短的几个月训练与学习，有一部分学生对美术有了一定的认识和了解，也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。

　　一、培养了学生的对美术的兴趣：

　　有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧能力有了一定的进步，对审美意识也得到加强了。他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的`学生想参加兴趣小组特别是七、八年级学生尤为突出。

　　二、培养学生的知识面：

　　在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、丰富了学生的第二课堂：

　　从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

　　当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

　　总之，在下一个学期开学时，也要一样的把第二课堂活动如实如期的进行，让更多的学生参加到学习活动中来。不但能添加校园学习文化氛围，同时也对学生们的自身一种学习训练。

美术活动总结6

　　根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联下发的《关于组织2005年大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神和团省委及相关部门的具体要求，湖北美术学院团委结合该院专业特点，由团委牵头，精心组织学生成立暑期“三下乡”志愿服务队远赴兰州，开展大学生暑期“三下乡”活动，以促进青年学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，推进“大学生素质拓展计划”，更好地服务于西部建设。

　　湖北美术学院兰州社会实践活动的主题是：保护母亲河，服务西部建设，提高思想政治素质。现将本次社会实践活动总结如下：

　　一、社会实践主要内容

　　㈠美术教学实践

　　赴兰州铁路第三中学支教是社会实践活动的主要内容之一，兰铁三中是一所美术特色高中，湖北美术学院社会实践成员发挥自己专业特长，对学生专业上进行细致入微的辅导，不仅使兰铁三中的学生专业水平普遍有了一定程度的提高，还给他们带来了新鲜的思想，激发了他们的学习热情。这次美术辅导取得了良好的教学效果，受到该校师生的一致好评。支教过程中，社会实践队向兰铁三中附近学校辐射，组织学生到兰州市郊写生，在当地文化馆举办摄影、绘画展，参观了西关清真寺、八路军办事处驻兰纪念馆等著名景点。

　　㈡、保护母亲河环保西部行

　　保护母亲河也是这次社会实践的重要主题。在黄河边，社会实践队开展了“保护母亲河环保西部行”宣传活动。同学们设置咨询点现场解疑答难，向过往行人散发环保宣传单，推广普及环境保护知识，播撒绿色希望，呼吁大家保护母亲河，并将口号变成行动，在黄河岸边拣拾白色垃圾。“保护母亲河”环保活动引起了兰州市民的关注和称赞，群众们纷纷加入保护母亲河的队伍中来。巧合的是，湖北美术学院社会实践队与华中科技大学社会实践队在黄河第一桥——中山桥“胜利会师”，同样来自湖北武汉的两支社会实践队异地相遇，令两队队员兴奋不已，双方亲切交流，合影留恋，并一起投入到保护母亲河的行动中来。

　　㈢、深入藏区甘南采风写生

　　为增长见识，拓展知识面，进一步了解西部风土人情，社会实践队来到地处夏河县的桑科大草原和藏传佛教圣地拉卜楞寺采风、写生。桑科草原是中国三大草原之一，位于夏河县城西南10公里处，是桑科乡达久滩（“跑马滩”之意）草原的一部分，为四周群山环抱，中间开阔平坦的高山草原。桑科草原有大夏河水从南到北徐徐流过，水草丰茂，风景优雅，蓝天白云下牛羊成群，一派自然田园风光。一来到这里同学们就被草原如画的景色深深吸引，领略了美丽而另人神往的甘南风光。除了采风写生，实践队还参加了当地藏民组织的篝火晚会。切身感受到了藏民的淳朴、热情、好客。拉卜楞寺位于夏河县城西1公里处。背依龙山，面对凤山，为藏传佛教黄教（格鲁派）六大宗主寺之一。寺院由第一世嘉木样活佛创建于1710年，经历世嘉木样修建，现已成为甘、青、川地区最大的藏族宗教和文化中心。与藏传佛教文化的近距离接触，加深了队员对藏区文化的理解，也感触到我国宗教文化的博大精深。

　　二、社会实践活动重要意义

　　㈠、立足专业服务西部成绩突出

　　社会实践成员立足专业，通过自己的'努力和辛勤付出，使兰铁三中得学生不仅专业上有所收获，在思想认识上也有一定的提高。受到该校师生一致好评。实践队开展的保护母亲河环保活动，向人们宣传环保知识，以实际行动呼吁大家共同努力保护我们赖以生存的母亲河。此次活动在当地产生了良好的反响，兰州晨报、电视台等媒体对此予以报道。

　　㈡、队员们在实践中真正“受教育、长才干、做贡献”

　　在实践中“受教育、长才干、做贡献”不仅是上级团组织对我们社会实践工作的要求，也是我们开展社会实践的指南。亲身参加社会实践的同学在活动中受到了很好的教育，增长了见识，进一步了解了西部地区，不但增加了社会经历，还把自己所学知识运用到了实际。把在学校所学到的理论知识和现实生活紧密联系在一起，在增长才干的同时，为社会做出贡献。

　　㈢、树立了湖北美术学院的良好社会形象

　　依据上级团组织相关文件精神，结合我院实际，我们社会实践队严格要求自己，认真遵守实践活动中具体的行为准则，因此我院兰州社会实践活动取得了良好的效果，树立了我院的良好社会形象。实践活动受到接收单位的肯定和当地群众的称赞。社会实践相关活动受到当地媒体的关注和报道。

美术活动总结7

　 xx——xx学年度的的教学工作已经进行一个月了，回顾这一个月以来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下个月能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、定期组织学生进行书画训练。

　　为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就积极组建兴趣小组并开始活动。

　　每两周组织兴趣小组的`学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有一定的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进一定的提高。

　　二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们给予表扬，达到表优促劣的目的。正因为如此学

　　生的学习积极性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。

　　三、作品效果。

　　部分学生能很好地运用教师教的线条，自己构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅生活中的图形。在这一学期的工作中存在着一些不足，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进一步搞好这项活动。

　　四、作品展

　　积极组织全校学生美术作品班级循环展览，取得良好效果。有效的促进了学生美术学习的积极性！

美术活动总结8

　　儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一，本学期参加绘画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生是基础比较薄弱的，有五、六位学生对色彩敏感度比较好，但构图的能力还很弱。

　　绘画具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

　　本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的`还很少。但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性；也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。

　　一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。

　　二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

　　三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

　　大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

　　重视学生色彩感的培养，可以树立正确的审美观，增强学生的审美情趣，并有利其在生活中融会贯通地应用。因此，在下学期的教育教学中，我们还得继续加强。

美术活动总结9

　　现将这一学期绘画社团工作做一个小结，借以促进提高。

　　教学情况：我的社团训练时间是每周一下午，我努力上好每一节课，还查阅各种资料、绘画作品，在教学中我注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性，从而培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，培养学生的审美情趣，提高他们的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力。现在学生的绘画功底有所提高，基本功比上学期扎实多了。

　　本学期奋斗目标：在尊重学生的个性发展基础上，经过适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的`特点。让他们真正融入到绘画的兴趣中去，在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花，争取取得比上学期更好的成绩，有较高质量的作品在各级赛事中展示。

美术活动总结10

　　一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的`预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下：

　　一、加强制度管理，增强学生信心

　　在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

　　二、完成了第二阶段的专业技能培训计划

　　按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分a、b两组实施，活动目标为：a组：通过对学

　　生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。b组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

　　对于a组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于b组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

　　三、积极组织学生参加美术作品展评活动

　　对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

　　四、存在的问题

　　由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

　　1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

　　2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

美术活动总结11

　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每星期六的下午12：00——2：00，小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动步骤：

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　（一）、组织健全美术兴趣小组

　　美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期六的'下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）、具体计划小组活动内容

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程为辅。

　　所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力。

　　（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。

　　（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　（三）、开设美术知识欣赏课程

　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。

　　因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

　　（四）、定期举办学生作品展览

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　（五）、举行美术绘画比赛

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术活动总结12

　　半年的光阴又即将过去，美术协会在院领导的重视下和社团联合会的正确领导下，秉承“以美术陶冶大学生情操，以多样活动丰富大学校园”的宗旨，以及在协会组织者和各位协会成员的不懈努力下不断成长壮大，经历了一次次成败悲欢，收获了许许多多的经验，收获了属于自己的一片精彩，也收获了大家给予的评价与肯定。

　　一、三道堰古镇风景写生

　　协会在10月中旬组织学员们在三道堰古镇集合，进行古镇风景的写生活动，协会成员们按照自己的兴趣，选择古镇的任意一处风景进行写生。经过长达3个多小时的作画，一幅幅作品就出炉了，虽然部分作品稍显稚嫩，但是这毕竟是本协会首次对新的一批美术爱好者的外景写生活动。我们相信经过长时间的学习和锻炼，他们的水平将会上升的到另一个台阶。

　　活动一方面使新成员对美术方面知识有了更进一步的了解，体会到了美术的表现手法多样性的特点，另一方面也使新成员和老成员之间彼此加深了交流和友谊，形成大家互相的学习，互相帮助的良好态势。

　　二、每周例会和周四晚绘画训练

　　协会在每周四的晚上安排每位成员进行速写，色彩，素描等绘画技巧的训练。在每次的训练中大家积极的'投入到学习中，尤其是新成员，一遇到有疑问的地方就主动向老成员进行交流，寻求绘画技巧的帮助，一次次的尝试和对基本功的不断加强，使绘画技巧和表现手法愈加的成熟。但由于大家的课程安排不统一，造成了每次例会和到画室参加训练的人数不是很多，所以大家在训练的水平上就存在了差异性。但每一位成员的态度是端正的，对自己的兴趣爱好保持着高度的积极性。

　　三、年终画展的筹备和成功举办

　　学期结束之际，协会为了对每一位成员在这一学期的学习进行进一步的巩固和总结，为了让成员们对协会留下非常美好的回忆和学到更多的东西。特在期末举办了美术作品展。整个画展的筹备时间长，展品类型多。展品分多种类型，有素描、色彩、水彩画、铅笔画，书法等，各种风格，栩栩如生。这些作品大多属于协会新成员之作，他们作品的展出为我协会注入了新的活力，同时将美术的艺术性同全校师生一起分享。活跃了校园气氛同时也宣传了美术知识。这次美术作品展将大大鼓励新成员画出更多更好的作品，将推动美术协会的不断前进，同时丰富了同学们的课余生活，为校园增添了另一种文化气息，希望有更多的喜欢美术的朋友加入的我们中来，一起体验美术带给的无穷乐趣和快乐。

　　美术协会为爱好美术的同学搭建了学习交流的平台和施展自身才华的舞台，以上活动在促进校园文化建设，丰富高校的学习生活，提高大学生的综合素质方面发挥了更大的作用，同时坚持正确的实践方向，深入调查，开展有价值的，有创新意义的社团活动。也为四川科技职业学院的发展发挥了添砖添瓦的作用。

美术活动总结13

　　美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

　　但整个学年下来，辅导教师的辛勤努力下，取得了较为令人满意的成绩。圆满完成了学年初制定的各项计划和任务。将本学年的工作情况总结如下：

　　一、基本情况概述：

　　开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、展览等系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生的学习兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

　　二、取得的成绩与经验：

　　１、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师及时整改，使美术教学落到实处。

　　２、以活动促教学。根据学期初的'教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。

　　３、自我加压，提高素质。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习。

　　４、搞好兴趣小组的活动，让有特长的学生有个自由发挥的平台。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。

　　3、通过听课评课，促进美术教师的经验和信息交流。

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

　　5、举办多种形式的美术活动，激发师生的艺术创作兴趣。

　　6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

　　四、今后的努力方向：

　　今后将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。

美术活动总结14

　　为进一步提高石家庄市初中美术教师专业水平和综合素质，助力美术课堂教学的整体提升与发展，20xx年4月13日，石家庄市教育科学研究所在石家庄市第48中学开展了三支队伍名师讲堂暨初中美术优质课观摩与研讨活动。

　　活动由石家庄市教育科学研究所艺体室主任张丽霞主持。48中校长霍占宏致欢迎词并介绍了学校的办学理念和育人成果。

　　随后是两节优秀课例展示，48中的苏欣老师展示了《用绘画介绍自己》一课，这节课充分体现了教学以学生为主体，重在培育学生核心素养。苏老师采用任务驱动式教学方法，通过小组合作探究、教师多元激励的方式，引导学生像大师一样思考，像大师一样创作，成功调动了学生的学习积极性，课堂教学既贴近学生生活，又不乏美育引导，真正做到了“悦纳自己，悦纳他人”整节课呈现生动活泼的面貌，学生被充分激发。课后，石家庄市张丽霞美术名师创新工作室杨东蕾老师用“情理之中，意料之外”评价这节课，“情理之中”在于教学目标清晰，目标达成度高，教学实效性好。“意料之外”在于这是一场美术交流活动，任务贯穿课堂始终，任务一走进艺术家，任务二像艺术家一样思考，任务三像艺术家一样创作，最终落实了美术素养。

　　石家庄市第六中学张旸老师在《绘画中的光与影》一课中充分展现了以学生为中心的教学理念，采用了丰富的教学手段。其教学一是注重美术与音乐的融合，用教室吉他演奏的旋律体会画面中不同的光影效果，拉近了与学生的距离。二是学生采用活动而深刻的形式解读作品，通过解读绘画作品中光影的运用，探究画家的内心世界，帮助学生更好地理解美术现象。三是采用学生角色用灯光营造氛围的方法进行创作体验，让学生真正理解和体验了艺术家如何用光影创作以及自己如何用光来传情达意。石家庄市张丽霞美术名师创新工作室的岳立辉老师给予了本课高度评价，岳老师肯定了张旸老师“以生为本，以教定学”的教学理念，并从关注学生意识的角度对教学设计进行了深入解析。岳老师提出“我们要钻研课标，始终要坚持立德树人的根本任务和以美育人的设计理念”，并鼓励大家“借东风、促行动，在行动中成长。”

　　两节课的展示和评析结束后，长安区教研员张永红老师作为初中组优质课评比组长，以讲座形式总结了初中美术优质课的'整体情况。张老师说在33节课程中，他看到了一种追求、一种欣喜、一种改变。张老师用一组组数据向我们展现着老师们认真的状态，锐意进取的精神，对教学的深入思考和对学生的负责态度，并强调此次评优课是“赛”更是“研”。张老师充分肯定了老师们以美育人的意识和实践的意识，老师们把更多的时间还给了学生，学生在课堂上笑起来了，动起来了，作品也生动起来了。与此同时，一批有思想、有活力的老师也随之涌现出来了。张老师还就为什么学习美术知识和技能，如何选择情景材料，如何感知作品等问题给出了详尽可行的建议，并鼓励大家不断学习，结伴而行，让精彩继续，寻找属于美术教师的快乐与幸福！

　　最后，石家庄市教科所张丽霞主任以《初中美术课堂教学的发展方向》为题进行了微讲座。张主任指出我们处在一个新课改、新教改的时期，我们的教育教学思想、方法都要进行改变，必须做到“以学生为中心”，并将“教师如何进退”当作重难点去钻研。教学有法但教无定法，张主任希望以任务驱动式教学为起点，撬动老师们对教育教学的改变，并鼓励大家做教改的先锋，关注课程背后的人文大概念、学科大概念，上有高度、有深度、有温度的好课。

　　此次教研活动既是美术教师大放异彩、竞技展示的舞台，也是美术教师取长补短、专业交流的平台，为初中美术课堂未来的发展指明了方向。研以促教，向美而行，我们一直在路上！

　　石家庄市22个县（市、区）美术教研员及初中美术教师300余人参与了此次活动。

美术活动总结15

　　中班美术教学反思——棉签画：烟花

　　安乐河镇中心小学 杨正发

　　活动目标：

　　1、 欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。

　　2、 尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、 能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、 颜料 、棉签、小抹布

展示板

　　活动过程

　　1．欣赏视频，激发幼儿兴趣。

　　教师：看，这是什么？

　　烟花到天空中怎么样？

　　教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。

　　2、观看图片，感受烟花的美。

　　（1）浏览部分图片，整体感受。

　　教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。

　　（2）重点欣赏几幅烟花图片。

　　教师：有那些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿） 观看线条组成的烟花教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，有的'线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。

　　观看单个烟花图片。

　　教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？

　　观看一组烟花图片。

　　教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。 它们有的散的比较大，有的刚刚散开。有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。

　　3、幼儿创作。

　　（1）出示材料、范画，共同讨论作画方法。

　　教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。

　　（2）师生共同示范，完成范画。

　　（3）交代要求，幼儿作画。

　　4、展示、评价。（大背景图，有城市楼房剪影）

　　教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美！ 教师：说说看，你喜欢哪幅烟花？

　　活动 反思：

　　1.活动来源于孩子生活。《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和审视野，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。随着生活水平的提高，烟花已成为城市的一道亮丽风景。关于烟花的内容往往是在元旦、春节前后或者是国庆节后的美术课上画烟花，将城市与烟花紧相结合。既有城市的热闹，又有烟花的美丽，通过观看烟花，表现烟花，绘画烟

　　花让生活在城市里的孩子们用自己的多种方式来表达对烟花的欣赏、对城市的热爱。

　　2.教师的教师策略：空手练习、出示（电子）步骤图的方法，帮助幼儿了解烟花的基本方法，在此基础上，鼓励幼儿进行大胆的想象、组合、创作。

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