校园足球赛活动工作总结

时间:2023-11-14 07:45:37 活动总结 我要投稿
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关于校园足球赛活动工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的关于校园足球赛活动工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于校园足球赛活动工作总结

关于校园足球赛活动工作总结1

  近期,学校举行了各系的足球比赛,活动宗旨:丰富各系学生的校园文化,推广足球运动,加强各系之间的联系与沟通,提高各系足球队员的足球竞技水平,增强各系之间的友谊。培养我校学生的团结协作和勇于拼搏的精神。经过比赛归结以下主要几个特点:

  一、比赛情况

  1、赛前登记好参赛人员名单,要求比赛双方队员穿戴或配置易于分辨的服饰或标志,以方便更多观赛者观赛,并有助于工作人员准确,及时作好记录,统计工作。

  2、赛前安排布置好工作,责任具体到人,以缩短适应期,增强比赛规范性,准确性

  3、比赛中,我系队员英勇善战,顽强拼搏,队员之间积极配合,摔倒受伤却依旧坚持比赛。

  二、后勤

  各系的后勤工作做得很到位,尽管是小组赛,各系啦啦队都很卖力,各系服务都到位。我系生活部的干事后勤工作很到位,给球员们送水,准备药品,大家也给了系队员许多的鼓励和关心。

  三、优点

  1、我们药物工程系的足球队员们在比赛中顽强拼搏,永不放弃,充分表现出我系的奋斗精神。

  2、在各种不利因素的影响下,各系的队员们都充分发挥自身的实力。

  3、各系都发扬友谊第一,比赛第二的精神,上下一心,团结一致,给全校师生带来的是一场丰富的'视觉盛宴,同时赛出水平,赛出成绩,赛出风格。

  4、我们校通过精心策划、积极准备、合理安排,使本次足球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果,且各队在比赛中表现都很出色,打出了好成绩。

  四、不足之处

  1、比赛急躁、不善于控制比赛的节奏和把握时机。

  2、防守上,我们很不理想,应加强防守能力。

  五、认识和体会

  1、学生会安排工作、落实工作,把任务合理分配,人员安排到位各部门要落实分工,部长以身作则,带领安排到每位干事的工作任务,在工作中要不断沟通协作。

  2、举办一个活动要有明确且了解整个活动流程安排,注意做好每个细节工作。人的精力、时间和能力是有限的,需要集合众人的力量才行。

  通过本次比赛,加强了各系之间的交流,增进友谊,加强合作,提升团队合作精神,有利于各系向更好的方向发展。

关于校园足球赛活动工作总结2

  转眼一学期就要过去了,足球社已经在轻工学院生活1年多了,回顾过去的数个春秋,可以清楚看见,一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。

  这学期,在我校社团联和指导老师的领导下,在各位社团干部和社员的共同努力下,足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全,社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高,加强了与有关组织和人员的合作与交流,促进了自身发展。

  回顾上一学年以来的.工作,社团进行了维持社团良性发展的一些工作,总结起来有以下几点:

  一、开学初进行了社团纳新活动,共纳入新社员20人。

  二、积极开展各种社团活动,丰富社团生活,让各个社团在活动中成长学习,比如每周2的足球训练,让广大社团都更加热爱足球,并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛,不仅锻炼了社团干部完成任务的能力,也扩大了社团的影响力。

  三、为提高我院学生的身体素质,增强班级、同学之间的友谊和文化交流,提高我院学生的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展第一届泉州轻工足球赛,把宣传的工作的做得很到位,得到了老师的一致好评。同时外联部借助这个机会,也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力,宣传部也加强了自己宣传的技能,组织部也更加协调的配合各个部门的工作,协助学校把这届足球赛举办的十分成功。

  凭借以上经验,我认为我们足球社会更加努力,会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验,但是同时也存在一定的不足,比如:社团成员之间的信息传达工作不是很到位,主要是由于我们足球社是一个院级社团,社员涵盖了各个系,通知工作必要不方便,这需要我们更加努力解决,同时,社员参加训练积极性不高,因为很多人怕热怕累,而忽略了运动的重要性,所以我们要更加普及大众体育精神,并且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。

  我相信,在各位指导老师和社团联的帮助下,足球社的明天会更加灿烂,成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。

关于校园足球赛活动工作总结3

  转眼间,校园足球的开展已进入第三个年头。回顾几年来的风风雨雨,几多欢乐几多愁,百感交集,一言难尽。下面着重从思想工作,足球教学、训练与比赛和安全与宣传三个方面来谈谈,我校足球工作是如何展开的。

  一、思想工作

  它包括个人和领导,学生和家长,班主任和科任三个方面。最初我接手这项工作时,还处于犹豫之中。我的犹豫来源于对足球运动的陌生,生怕搞不好。领导对我说,你就摸着石头过河吧。我说,水深的地方摸不到石头咋办?那我就给你一根竹蒿,领导笑着说。于是我义无反顾地上路了。当需要场地器材经费时,轮到我反复做领导的思想工作了。费尽唇舌,由于学校经费紧张,只能解决小部分;但领导言语上始终是支持的。我苦笑着,继续着足球工作。学生的思想工作还好说,只要能激发他们的兴趣,赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困难。他们大都怕影响孩子们的学习成绩,包括科任教师在内也是如此。问题的焦点是,如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法三章,如果学习成绩下降,一律开除足球队,并与家长开通热线电话,经常保持联系,尽量说服班主任的支持。经过各方面的大量思想工作的准备,班级和校级足球队总算组成功。

  二、足球教学、训练

  足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学计划时,将足球比重安排百分之五十。低年级以足球游戏及基本功为主,高年级以基本功和简单的战术为主,通过各种方式的比赛贯穿。在激发和提高学生兴趣的基础上,将足球教学内容落到实处。定期带领学生观看足球教学和比赛的`录像,与学生一起教学相长;并要求学生每个月,要看二场足球直播或转播,同学之间互相交流心得。利用早晚课余时间,训练学校足球队。不断提高队员的足球水平和积极性。不断提高学生对足球的热情,从而让校园足球得到进一步的推广。

  三、安全与宣传

  安全问题是学校的头等大事,也是校园足球得以延伸的保障。每次足球活动之前,我都要和学生们一起仔细清理场地与器材,再三强调安全细则,并做好充分的热身活动。

关于校园足球赛活动工作总结4

  在本学期我担任足球社团工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。

  训练时间是从20xx年x月开始到20xx年x月结束,每周四下午第一节课。通过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。

  兴趣是学习之本,是学习的有力的动力。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情,并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

  通过一段时间的训练观察,个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如:个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小,有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。由于队员年纪小,每节课的时间相对较短,对于动作要领不能很好的把握住(如:传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向),动作不规范等等。并且由于活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如:讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。

  一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。

  平时经常性地对足球技术,训练的方法,运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论,加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的训练,对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的'情况,教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。

  二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。

  根据校园足球的要求,有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时,在学生学的基础上,发展学生对足球的兴趣,并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸,最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置,在训练中做到年年有计划,月月有目标,周周有记录。

  一年来,学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩,而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善,在此也希望得到各级领导的加倍关爱,相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。

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