本草纲目教案

时间:2023-02-27 15:03:13 教案 我要投稿
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本草纲目教案

  作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的本草纲目教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

本草纲目教案

本草纲目教案1

  一、教学重点难点:

  教学重点:

  1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。

  2.体会数字说明方法的好处。

  教学难点:

  1、了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。

  2、结合课文明白“完善”的.意思。

  3、体会列数字说明方法的好处。

  二、导入

  1.(课件)自读全文,思考:你对李时珍有了哪些了解?

  2.哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)

  3.哪几段写了这一过程?(3-5)

  三、学习课文

  1.默读课文3-5自然段,思考:每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因-过程-结果)

  2.原因是什么?自读第3自然段,概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)

  3.为什么说“比较完善”,不说“十分完善”?“比较”是相对谁说的?

  4.结合课文说说你对“完善”的理解?(更全、更细、更准)

  5.默读课文4、5自然段,李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动,画下来。(课件)

  (“上万里、千百个”数字说明什么?

  还有哪些地方用了数字说明方法?(27年,几国……)

  这些数字说明什么?(课件)再读

  四、总结

  1.这27年是不断克服困难的过程,是坚持不懈的过程。(课件)

  2.把你心中的感动用以下句式说说:(课件)

  3.作者怎样评价他?(板书:伟大)

本草纲目教案2

  教学目标

  1.学会本课的10个生字,正确读写词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

  3.能感悟人物的思想品质以及文章的表达方式。

  4.能结合课文的内容谈谈自己读后的感受。

  教学重难点 理解课文内容

  教学准备 课件

  教学过程

  一、导入新课

  观看课件。

  直到今天,《本草纲目》仍被人誉为“中药宝库”,“东方医学巨典发”。我们今天就一起走近李时珍和《本草纲目》吧。

  二、初读课文

  1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准生字词。

  2.两人一组轮读生字词。

  3.学习生字(课件)

  三、理清课文条理

  1.齐读课文,理清课文条理(课件)

  补充段落提纲:

  (1)李时珍从小就对中药产生了

  (第自然段)

  (2)李时珍,积累了丰富的医学经验。

  (第自然段到第自然段)

  (3)李时珍编写《本草纲目》的经过。

  (第自然段到第自然段)

  (4)介绍了《本草纲目》的。

  (第自然段)

  2.课文主要写了李时珍的哪些事情?着重写了哪一件?

  (1)捉白花蛇,数蛇身上的花纹。

  (2)仔细研究皇家禁物榔梅。

  (3)不辞劳苦地收集各种标本。

  (4)冒着生命危险,亲身试药。

  着重写了冒着生命危险,亲身试药的事。

  四、课堂小结

  作业布置 练字帖

  第二课时

  教学目标

  1.学习课文内容,感悟李时珍的精神品质。

  2.感悟文章的表达方法。

  3.总结拓展,表达自己的真实感受。

  教学重难点 感悟李时珍的精神品质

  教学准备课件

  教学过程

  一、复习导入

  二、学习第一部分

  1.默读思考:读了这一段,你知道了什么?体会到了什么?

  李时珍从小就对草药产生了浓厚的兴趣,体会到李时珍具备了良好的医学天赋。

  2.李时珍把各种草虫当成了什么?这说明了什么?

  3.把本段中的“摆弄”换成“玩弄”好不好?为什么?

  三、学习第二部分

  1.齐读这一部分。

  2.这一部分介绍了哪些事,说明了说明?

  3.学生交流。

  四、学习第三部分

  1.分组读课文,思考:

  (1)这一部分记叙了什么内容?可以分为几层?

  分三层。(8)(9)(10-14)

  2.画出自己最受感动的地方,大声读出来,并把自己的感受用概括的词语标注在书上。

  3.交流感悟

  (1)李时珍一头扎进这一天然宝库,终日活动在悬崖峭壁之间,晚上就寄居在药农沿山壁搭起的木板房中。大风吹来,木板房摇摇欲坠,四周狼嚎,不绝于耳。

  环境描写表现了李时珍不畏艰险,不顾个人安危的精神品质。

  (2)吃完药,李时珍对徒弟说:“等会儿药力发作,你用针扎我身上的穴位,用刀子在我手上划,看痛不痛。”

  不一会儿,李时珍觉得天旋地转接着就昏过去了。徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤,他也不知道。

  语言描写突出了李时珍勇于实践,为天下大众的利益舍生忘死、无私奉献的高尚医德。

  4.李时珍具有哪些精神品质?

  为了人类的`健康和幸福,不顾个人安危,勇于实践,无私奉献。

  五、学习第四部分

  1.齐读课文

  2.为什么说《本草纲目》是一部伟大的医药著作?找出段中的数字,说说它们的作用。

  编写时间长,字数多,内容丰富,包含的药物多,比较全面。

  3.你从《本草纲目》仍被人们誉为“中药宝库”“东方医学巨典”中体会到了什么?

  《本草纲目》具有十分重要的医药价值,得到了全世界人民的高度赞扬。

  六、学习表达

  1.回忆课文内容,归纳中心。

  本文讲述了李时珍编写《本草纲目》的经过,赞扬了李时珍为了人类的健康和幸福,不顾个人安危,勇于实践,无私奉献精神。

  2.总结写法

  (1)通过具体事例表现人物的精神品质。

  (2)通过细节描写烘托人物精神品质。

  七、总结全文

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