【精品】大班语言教案三篇
在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的大班语言教案3篇,希望对大家有所帮助。
大班语言教案 篇1
活动目标
1.了解超市的功能与特点,知道超市能给人们的生活带来方便,感受超市购物的乐趣。
2.能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍超市的特点和超市的食品。
3.掌握在超市购物时应遵守的文明规则。
活动准备
1.教师提前与超市联系,争取参观活动能够得到超市的支持,外出活动,对幼儿进行安全教育。
2.每位幼儿从家里带2元钱来幼儿园。
活动过程
1.参观、购物前教师帮助幼儿了解参观内容和参观要求。
--提问:今天,我们要去超市参观,请大家说说在参观过程中要注意什么?
(幼儿自由发言)
--调动幼儿已有经验,提问:你去过超市吗?超市是什么地方啊?那里有些什么啊?
选购商品时要注意些什么啊?
--:在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西。
2.参观超市:(幼儿在教室的带领下,分成若干小组参观超市,教师随时解答幼儿的提问)
--观察超市货物的'摆放,有什么样的规律。
--观察超市收款的过程,比较和商店购物时有什么不同,了解超市购物的流程。
--幼儿自由参观,教师巡回观察,提醒幼儿不打扰别人购物,不乱动东西。
3.超市购物。
--幼儿选择商品,自行思考、解决遇到问题。
--交费购物。
4.参观、购物后的评论。
--引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程,重点培养
和提高幼儿观察后的归纳、表达能力,教师注意和引导。
--讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你喜欢在超市购物吗?为什么?
5.教师
参观超市的过程,归纳超市的特点以及超市购物的注意事项,帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利,所以越多的人喜欢在超市购物了。
活动建议与提示:
1.活动后可以开展创造性游戏:娃娃超市。
2.请家长带孩子一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物的乐趣。
大班语言教案 篇2
活动目标:
1.让幼儿学会用比喻的方法。
2.培养幼儿思维的敏捷性和语言的表达能力。
活动准备:
1.一些画有黑或白色物体的图片。
2.两种颜色的五角星贴纸。
活动过程:
一、 指导语。
今天,老师带了许多卡片宝宝来和大家一起做游戏。小朋友们看看,我们的这些好朋友有什么相同的地方?引导幼儿发现颜色只有黑和白。
二、 教师述说游戏规则并结合具体实物进行练习。
指导语:今天这些卡片要考考小朋友们,它们说;"小朋友们不能用黑和白来说出我们今天穿的衣服的'颜色,要用其他方法来说。"小朋友想想还有什么方法可以让别人知道它们的颜色呢?
先由小朋友们探索,在经过讨论后,教师再举例说明。对个别小朋友进行提问示范。
三、 分组进行比赛注意。
1.在示范时可先请能力较强的幼儿来参与。
2.可让幼儿回家后和父母做这个游戏。
大班语言教案 篇3
活动目标:
1、倾听故事,体验“咕隆——咚”机器的神奇。
2、幼儿有兴趣了解自己身边的投币机,并乐于主动搜集相关的信息。
环境创设:
各种投币机的相关图片、食物饮料。
重点与难点:
了解各种投币机的`功能和用法。
活动过程:
一、引起兴趣
幼儿集体欣赏故事:“咕隆---咚”。
二、提出问题
t:小老鼠碰到一台什么机器?
t:它会发生什么事?
t:在我们生活中有“咕隆---咚”机器吗?
三、说说生活中常见的投币机
t:在生活中,你们有看到过“咕隆---咚”机器吗?在哪看到过?
t:它可以帮助我们做什么?功能是什么?怎么用?
出示饮料贩卖机、投币电话、投币木马等图片。
建议幼儿回家请父母带着去尝试用一用、体验一下。
四、说说投币趣事
1、说说在使用投币机的时候碰到了什么有趣的事,遇到了什么问题?
2、讨论生活中还有哪些事情可以用投币机的方法来解决。
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