【精华】中班美术教案模板锦集五篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的中班美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班美术教案 篇1
一、 活动目标:
1. 感受大自然的奇景,了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。
2. 尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象,并用油水分离的方法展现出来。
3. 在想象、创作、展现过程中,体验美术的乐趣。
二、 活动准备:
物质准备:PPT,音乐《飞舞的芬多精》一段,已调好的各种颜色的水粉颜料,报纸若干,画笔、白色油画棒、素描纸人手一份
三、 活动过程
1.回忆假期的旅行,引起幼儿的兴趣
师:小朋友们,国庆节放假有没有去旅行啊!我请小朋友来说说你去哪里旅行了,看到了哪些美丽的景色,哪些好玩的的东西?(请个别幼儿举手回答)
2.欣赏PPT,感受眼睛旅行看到的美丽,奇特的景色
师:今天,老师也要带你们去旅行,不过是带你们的眼睛去旅行,所以小朋友们的眼睛要准备好了,紧紧跟着我,好朋友机器猫带着我们一起去。
老师和幼儿一起欣赏,并以“你看到了什么”让孩子边看边自由说说,亦可适当的提醒。
3.引导和鼓励幼儿伴随音乐,大胆的想象
师:刚才小朋友们的眼睛去了好多好玩的地方旅行,看到了各种各样奇妙的'东西,开心吗?还想不想去旅行?
师:这次我要请小朋友们的眼睛闭上了,我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了,小朋友可以自由的飞到空中旅行,可以像鱼儿一样在河里旅行……
师:闭上眼睛,跟着音乐,我们一起去想象旅行啦!
师:我们都有了翅膀,飞到了空中,看到了太阳和小鸟在一起游戏,看到了风筝和风儿在游戏;我们又飞到了小河里,看到了小鱼和河水在游戏,还看到了……又飞到了……看到了……(省略部分给幼儿自由想象的空间)
师:我们想象旅行回来啦,谁来告诉我你去哪里旅行了,看到了什么?(请幼儿举手回答,可以鼓励幼儿用动作来表现)
4.老师示范操作油水分离,神秘展现想象内容,再次激发幼儿兴趣。
师:刚才老师和小朋友们一起去想象旅行,你们想不想看看我看到了些什么好玩的?悄悄的告诉你们,其实好玩的都已经在这张白纸上,你们看的清楚吗?这支笔会让他们神奇的出来,看的更清楚。仔细看(提醒,刷子跳圆圈舞和扁扁舞,让孩子一边说一边也做动作)
师:我有了一双翅膀,一下子飞到了……看见了……,又飞到……看见了……(说到哪,涂到哪)
师:神奇吗?想不想知道其中的秘密?其实我已经用白色的油画棒把我的旅行先在这张纸上画好了,(为什么看不出呢?)然后用有颜色的颜料涂上去,它们就会出现。
5.幼儿在音乐中,大胆想象、创作并展示,相互欣赏
师:你们想不想玩?怎么玩,每个小朋友先用笔在白纸上画好你的想象旅行,再涂上你喜欢的颜料
师:要求:
1.你们各自的想象应该是不一样的;
2.涂颜料的时候要把整张纸涂满,但是不能涂的太多,纸会破的;
3.注意颜料不要弄到身上,衣服上;
4.涂完后把作品放在旁边窗台上晾干,然后把手洗干净;
5.可以互相欣赏别人的作品,但是保持安静,不能影响别人
6.评价结束
师:我们来一起看看小朋友的画,说说他们去哪旅行了,看到了什么。
师:我们今天的旅行顺利完成,你们开心吗?下课后可以拿着自己的作品告诉你的好朋友你去哪里旅行了。
中班美术教案 篇2
核心导读:
活动内容:
中班艺术领域——美术《牛年画牛》
活动目标:
1。激发幼儿对美术活动的兴趣。
2。提高幼儿的观察力和想象力,增强绘画技能。
3。学习小牛的拟人画法,能为画面添加上喜庆的色彩。 活动分
活动内容:中班艺术领域——美术《牛年画牛》
活动目标:
1。激发幼儿对美术活动的兴趣。
2。提高幼儿的观察力和想象力,增强绘画技能。
3。学习小牛的拟人画法,能为画面添加上喜庆的色彩。
活动分析:重点——学习小牛的拟人画法。
难点——掌握好牛的比例关系。
活动准备:物质——教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。
知识——简单了解牛的外形特征,知道什么是“唐装”。
活动形式:集体活动与个体活动相结合。
活动过程:
一、导入:
谈话引入主题,出示教学范画。
提 问:今年是什么年?小牛长的什么样?(请幼儿根据自己的知识经验介绍牛的外形特征)
过渡语:今天有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。(出示范画)
二、展开:
1。根据牛的特征,示范牛头的.画法。
指导语:先画牛的大鼻子,像颗摔倒的大花生;鼻子上面画牛脸,宽宽大大立中间;从上到下来添加,头顶画牛角,牛耳分两边,眼睛瞪得大,哞哞叫的欢。
2。结合幼儿的生活经验,示范小牛的拟人画法。
中班美术教案:印染丝巾
中班美术教案 篇3
活动目标:
1、让幼儿通过观察制作进一步了解蛋的食用方法。
2、鼓励幼儿运用材料,大胆造型,创作出与别人不一样的作品来。
3、引导幼儿初步感受生活中的美,体验美术活动带来的乐趣与成功感。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、请家长在家中引导幼儿观察蛋制品的制作过程。让幼儿动手做一做,丰富幼儿有关蛋的食用经验。并用照相机把幼儿制作的情景拍下来。
2、环境布置:活动室张贴幼儿制作的相片、摆放相关蛋食品供幼儿欣赏。师幼共同搜集各种制作材料。
3、分组放置幼儿操作用的材料:水粉颜料、油画棒、橡皮泥、棉花、蜡光纸、水果网、碎布、泡沫板、剪刀、电热锅、蛋、及相关食品等。
活动过程:
1、现场制作蛋食品,引导幼儿观察:
(1)、引入:泉州大酒店的厨师要教我们学做菜,你们想学吗?
(2)、提出观看要求:
A、注意安全,不靠近或接触到锅以免烫伤。
B、观看时不推挤。
2、引导幼儿说说自己在观看过程中发现了什么?你最喜欢哪一道菜,为什么?(蛋的形状、颜色等的变化及菜的颜色搭配。)
3、提出建议:共同来做一盘好吃的蛋。
4、介绍材料,提出问题:蛋有哪些制作方法,你想用什么材料做一盘和别人不一样的蛋食品?
5、提出要求:
(1)、用剪刀应注意安全。
(2)、把不要的纸屑放到空盘子里。
6、幼儿自由操作:
(1)、鼓励作幼儿选择自己喜欢的制作材料,按自己的意愿制作。
(2)、巡回观察指导幼儿创作。
(3)、鼓励幼儿选择自己喜欢的制作材料,按自己的意愿装饰一盘与众不同的蛋制品,并取个好听的'名字。
7、交流经验:
(1)、鼓励幼儿向大家介绍,展示自己的作品。
(2)、师幼共同“品尝”一盘好吃的蛋,体验制作的快乐。
8、活动延伸:
把“一盘好吃的蛋”放到角色游戏中,丰富幼儿的游戏内容。
中班美术教案 篇4
活动目标:
1、了解蝴蝶的外形特征,发现并欣赏蝴蝶翅膀的对称图案;
2、运用对称印画的方法大胆表现美丽的蝴蝶,感受艺术活动的魅力,并乐在其中;
活动准备:
1、展板——花园里的蝴蝶;PPT(作画过程);蝴蝶图片;
2、红黄蓝绿紫等常见水粉颜料;油画笔、黑色卡纸、各色闪粉、水桶、抹布;
活动过程:
一、激趣导入
1、猜一猜:展露蝴蝶的.一小部分,引导幼儿猜测,激发兴趣;师:这位春天的朋友是谁?你从哪里看出来的?(了解蝴蝶的外形特征)
2、欣赏:花园里的蝴蝶;师:为什么说蝴蝶是美丽的呢?(欣赏蝴蝶翅膀上的色彩和图案,发现对称的特点)
二、观赏示范
1、观看PPT——对称印画的作画过程;师:今天画画的方法和我们平时一样吗?哪里不一样?
你了解蝴蝶是怎样画出来的吗?请说说看。(对称印画)
2、观察两幅作品(失败的作品)议一议:这两幅作品中的蝴蝶画的怎样?你知道原因吗?(重点难点分析)
A、要以折痕为中心进行画蝴蝶(蝴蝶的身体要画在折痕处);
B、颜料要厚重些,太少就印不到另一边;
C、时间太长,颜料干了也印不到另一边;
三、对称印画
1、幼儿大胆尝试对称印画——蝴蝶;
2、教师给予必要的暗示与鼓励;
3、恰当的支持,帮助幼儿完成作品;
四、作品赏析展示幼儿作品,欣赏蝴蝶色彩与图案的对称美,进一步感知对称印画的艺术风格。
中班美术教案 篇5
活动目标:
1、能初步画出夏天基本的特征。
2、初步培养的想像力、创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。
3、加深对夏天的了解。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
白纸、蜡笔、黑色笔(人手一份),关于夏天的图片,背景音乐。
活动过程:
一、导入部分。
1、师幼谈话,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,你们知道一年有几个季节吗?老师想请小朋友来谈谈你们所认识的夏天是怎样的。
2、观看图片,加深对夏天的'认识。
师:今天老师给你们带来了几幅关于夏天的图片,请小朋友一起来看看,并说说你们在夏天喜欢做什么?
二、基本部分。
1、师:老师给你们准备了白纸、黑色笔和蜡笔,请小朋友发挥自己的想象力,把你们心目中的夏天画出来,跟你的好朋友一起来分享你的夏天。
2、播放背景音乐,幼儿作画,老师巡回指导。
要求根据己的生活经验,充分发挥己的想像力、创造力进行主题绘画;对能力差的进行个别指导。
三、结束部分。
1、将幼儿的画贴在教室的区角里。
2、请小朋友一起来观赏,并说说自己最喜欢哪位小朋友的夏天,为什么。
活动反思:
设计了这一活动,旨在引导幼儿在观察、比较、思考的基础上了解事物的基本特征,掌握绘画表达的技巧,以提高幼儿的审美表现能力。
【中班美术教案】相关文章:
中班美术教案[精选]07-20
中班美术教案01-08
中班美术教案12-11
【必备】中班美术教案07-22
中班美术教案[优]07-20
[实用]中班美术教案07-21
【精】中班美术教案03-12
中班美术绘画教案03-01
中班美术活动教案02-08
中班美术教案【精】06-15