小班教案【集锦3篇】
作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的小班教案3篇,欢迎阅读与收藏。
小班教案 篇1
活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,
2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。
活动准备: 钢琴
活动过程:
一、律动:《拍手点头》、《这是小兵》、《生活模仿动作
活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,
2、学唱歌曲《下雨了》,并尝试用连贯、跳跃的声音进行演唱。
活动准备:
钢琴
活动过程:
一、律动:《拍手点头》、《这是小兵》、《生活模仿动作》。
二、练声:《讲卫生》、《大风和秋叶》。
三、学习歌曲《小雨了》。
1、引导幼儿回忆下雨情景。
师:你看过的大雨(小雨)是什么样的?像什么?
2、你见过的的小雨是什么样子的?下小雨的时候你会听到什么样的声音?
3、教师范唱歌曲,鼓励幼儿用语言和动作表达自己对歌曲中大雨、小雨的不同感受。
4、老师范唱,重点唱出大雨、小雨的不同感受(大雨——哗啦啦,小雨——滴答答。)
5、小朋友听到歌曲里面唱了什么?幼儿回答教师用歌曲里的'语言小结幼儿回答,并请幼儿学说。
6、幼儿学唱歌曲。
7、引导幼儿用连贯、跳跃的两种声音表达大雨和小雨。
8、引导幼儿用动作表现大雨、小雨的不同样子。
9、老师:有哪些动作可以表示下大雨和小雨?(也可根据幼儿情况给与一定的提示,如提示幼儿用脚轻轻地走路来表示下小雨了等。)
四、复习歌表演《学做解放军》。
小班教案 篇2
目标:
1.在讲讲议议中理解儿歌内容,并学念儿歌。
2.愿意与同伴共同玩耍,体验与同伴共同游戏的快乐。
准备:自制ppt
过程:
一、回忆交流――说说我的好朋友
你有好朋友吗?他是谁?
你和朋友在一起做过什么开心的事?
小结:和好朋友一起玩耍,一起吃好吃的`东西,还能够互相帮忙,真开心,有朋友真好。
二、儿歌欣赏――理解儿歌内容
过渡:我们都有好朋友,那么小鸟、小鱼他们有好朋友吗?
1.观看课件,讲讲议议
提问:
小鸟和好朋友在一起做什么?小鱼呢?
小朋友和好朋友在一起做什么?
鼓励幼儿用动作来表演。
小结:小鸟、小鱼、小朋友都有自己的好朋友,和朋友在一起真开心。
2.师完整的念儿歌两遍,幼儿跟念。
三、圆圈游戏――学念儿歌
过渡:接下来,我们一起来做一个游戏吧!
1.介绍玩法
5-6个幼儿手拉手围成圆圈,向前走一步,向后退一步,一起大声念儿歌,说到最后一句时用动作表示友好,如握握手,抱一抱,亲一亲等。
2.幼儿游戏
根据实际情况,幼儿反复游戏。可以引导幼儿分弟弟妹妹念儿歌,并注意要边游戏边念儿歌。
小结:与朋友一起游戏真开心,回去也可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个游戏哦!
小班教案 篇3
设计意图:
孩子们喜欢听故事,有一天,淼淼带来了一本《婴儿画报》,上面有一个有趣的故事,故事的名字就叫《挤在一起真暖和》,故事里有两只小蚂蚁,一只黄蚂蚁,一只黑蚂蚁,下雨的.时候,他们两个躲在一片小树叶下避雨,为了争一片树叶互相挤撞,结果发现碰撞身体会让身体变得暖和。故事充满童趣,孩子们百听不厌,每天午睡前,吃饭后都缠着我给他们讲这个故事,说了很多遍,他们仍然听得津津有味。随着天气渐渐变凉,衣服越穿越多,小朋友做操时变得缩手缩脚,不愿意多活动。我想如果用音乐活动的方式让小朋友玩一玩动一动自己的身体,知道天气变冷了我们也不能怕,那么小朋友一定会很感兴趣,并且积极投入到活动中来。活动中以秋天来了,蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝去树林里晒太阳的游戏情节,以天气的变化贯穿整个游戏。开始以韵律活动导入,接着下雨了,天气变冷了,引导幼儿探索用碰撞身体的方式合作取暖,并在音乐声中大胆表演,体验和好朋友一起游戏的快乐。
活动目标:
1、以小蚂蚁挤撞、晒太阳、友好舞蹈的故事情节为线索,学习用身体动作来表现音乐的三段体结构。
2、知道天气变冷可以通过运动、晒太阳等方式,让身体变得暖和。
3、体验与同伴一起友好活动的快乐。
重点难点:
引导幼儿探索用碰撞身体的方式合作取暖,并在音乐声中大胆表演,体验和好朋友一起游戏的快乐。
活动准备:
1、磁带、录音机。
2、小蚂蚁头饰、太阳公公。
3、场景布置:场地上贴上小树叶。
活动过程:
韵律活动导入,幼儿初步感受音乐。
蚂蚁妈妈:“秋天来啦,天气慢慢变凉了,蚂蚁宝宝跟着妈妈去树林里晒晒太阳、取取暖吧!”(播放完整的音乐)蚂蚁妈妈带着宝宝们律动进场:“(A段)爬爬爬爬,扭一扭,爬爬爬爬,扭一扭……真高兴啊……xxx赶快跟上妈妈……(B段)晒晒太阳真暖和……小手晒晒太阳……再晒晒小肚皮……暖和不暖和呀……(A’段) 爬爬爬爬,扭一扭……爬到小树林里去……
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