中班教案

时间:2023-10-07 07:36:43 教案 我要投稿

[热]中班教案3篇

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的中班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[热]中班教案3篇

中班教案 篇1

  活动设计背景

  本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

  中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

  活动目标

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  3、通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  教学重点、难点

  知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

  活动准备

  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

  在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

  老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

  准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

  通知妈妈参加活动。

  活动过程

  讨论表演的节目――搭建大舞台――庆祝活动――送礼物

  (一)讨论表演的节目

  讨论表演节目的内容,确定节目单。

  1、说说三月八日是什么节。

  2、讨论表演节目的内容。

  说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。

  3、制定节目单。

  说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  (二)活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

  说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能 产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。

  (4)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (5)集体表演《我的好妈妈》。

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。

  (三)送礼物

  说明“幼儿在强烈的.爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

  教学反思

  本次活动的主要亮点是: 1、幼儿在通过表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。2、通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。3、集体表演《我的好妈妈》,幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时是感情的xx。也是庆祝会的xx,教师作为主持人充满激情地组织表演。通过与环境材料、同伴、家长以及教师的互动,幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

  不足之处就是,内容过于简单,幼儿的知识点得不到很好的拓展。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、学习诗歌,指导不同动物的不同本领。

  2、会有表情地表演诗歌内容,产生尊敬、热爱妈妈的情感。

  活动准备:

  1、教学挂图《学妈妈》两幅。

  2、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。

  活动过程:

  1、引出诗歌。

  教师通过动作模仿或叫声引出诗歌中的小动物,并出示教学挂图,启发幼儿观察说出:小动物们在跟着妈妈干什么?妈妈有什么本领?为什么要学妈妈?

  2、初步理解诗歌内容。

  教师结合幼儿的回答,利用挂图引导幼儿倾听诗歌。讨论:小燕子学妈妈做了件什么事?小鸭子学妈妈,河水为什么笑了?小青蛙是怎样学妈妈的?为什么要自己做事情。

  3、学习有表情地朗诵诗歌,进一步理解诗歌的内容,产生尊敬、热爱妈妈的情感。

  (1)看着挂图,引导幼儿学说诗歌。

  (2)采用接上下句的方式巩固练习。

  (3)幼儿戴上头饰分角色,按诗歌的.内容有秩序地表演,教师注意提醒幼儿的表情。

  4、迁移经验。

  教师启发幼儿花香讲讲:你的妈妈有什么本领?我们会做哪些事情来感谢妈妈呢?引导幼儿从身边小事做起,自己的事情自己做,会以不同的方式表达爱妈妈的情感,从小有一个感恩的心。

  活动延伸:

  阅读幼儿用书第一册第24—25页,在练习诗歌的基础上,学习仿编诗歌。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、运用缠绕圈折的技能尝试制作盆栽。

  2、体验制作的乐趣,分享成功的喜悦。

  3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  4、感受作品的美感。

  活动过程:

  (1)音乐导入:《春天在哪里》

  (2)师引导幼儿观看花园里不同的花(图片)观察花的颜色形状。

  师:这是什么花?(向日葵百合郁金香)

  师:它的.花瓣花颈都是什么颜色的?

  (3)毛根游戏

  师:毛根变变变,变成一个小圆圈

  毛根变变变,变成一个小对号

  毛根转转转,转成一个小爱心

  4、教师示范讲解,幼儿操作。

  5、幼儿操作,教师巡回指导。

  6、幼儿作品展示,欣赏。

  教学反思

  对于简单的物品幼儿能很快的折出来,这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作,而且要掌握该物的形状特点,这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的掌握。

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