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鼓号队活动教案
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的鼓号队活动教案，希望能够帮助到大家。
鼓号队活动教案1
教学目标：
1、 指挥学习基本手法
2、 号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。
教学准备：
1、 鼓号队队鼓、队号等
2、 鼓号队指挥棒
教学地点：操场 教学过程：
一、组队练习
1、新队员按鼓号队的.站位，排列队伍。
2、新老队员结对。
3、新队员练习，老队员指导。
二、个别指导练习
1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
教授内容：
（1）如何吹出平稳的号音号的吹法
（2）小鼓的节奏稳定、轻快
（3）与其他队员的配合节点
（4）一些注意事项及小经验
三、指挥学习基本手法
（1） 下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为 ↓ ；
（2） 上举(弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为 ↑ ；
（3） 横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表—示为 → 。
（4） 绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为
四、巩固练习
新鼓号队全体配合练习。
鼓号队活动教案2
教学目标：
1、 以七年级的鼓号队带动六年级新鼓号队的建立，使其能较快熟悉鼓号的配合。
2、 练习基本的节奏，鼓手能敲打基本节奏，号手能吹出声音。
教学准备：
1、 鼓号队队鼓、队号等
2、 鼓号队指挥棒 教学地点：操场 教学过程：
一、示范复习
1、七年级和六年级分别站成一组。
2、七年级的老队员以示范的形式为新队员演示。
3、六年级的新队员回忆所看到的细节。
二、组队练习
1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。
2、新老队员结对。
3、新队员练习，老队员指导。
三、个别指导练习
1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
教授内容：
（1）号的.握法及大鼓鼓棒的拿法
（2）号的吹法及大、小鼓的节奏打法
（3）与其他队员的配合节点
（4）一些注意事项及小经验
四、巩固练习
鼓号队活动教案3
一、 指导思想：
为丰富我校少先队员的精神生活，展示我校少先队员朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌，提升校鼓号队整体水平，现制定20xx-20xx学年校鼓号队实施方案。
二、 鼓号队负责人员：
总负责：洪 雷
总教练：庄怀猛
队员负责人：
三、鼓号队队员安排。
校鼓号队从二到四年级的队员中挑选。指挥2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手8人，小号手28人，小鼓手32人，共82人。
四、训练目标：
1、通过训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
五、指导形式
1、 以本校指导老师为主。
2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练。
六、 实施过程：
1、动员：10月初，鼓号队报名。
预备——校鼓号队从二到四年级的队员中挑选，人数不限，要求：热爱文艺，身体健康，遵守纪律，保证出勤率。老师从中进行挑选，确定名单。
2、训练：集训从10月中旬开始。
3、展示：鼓号队利用升旗仪式、校级活动、迎接领导视察等方式汇报成果。
七、训练方式：
1、集中训练 ：
(1)每周大课间活动时间，上午9：00—9：30。下午4:30——5:00.
(2)中午，12:00—1:00.
2、分散训练 ：每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。
八、 其他事项：
1、与学校领导、各中队辅导员等有关部门协调沟通，争取支持与帮助;
2、保留老队员，实施“以老带新”的方法，保证60人以上的二级鼓号队伍;
3、召开相关人员(训练老师、鼓号队队员)会议，引起重视;
4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
九、队员要求:
1、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报教导处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。
2、辅导老师将对各队员平时训练的.考勤和纪律情况进行记载。
3、每个小组选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。
4、所在队员必须爱护并合理使用乐器，如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。(由小队长协助)
5、各中队辅导员及科任老师要积极配合、协助鼓号队的训练工作，组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。
十、鼓号队训练进度安排：
1、十月上旬：筹备鼓号队，确定鼓号队训练方案及选拔鼓号队队员。
2、十一月到十二月：各组分开练习，重点是小号队的训练。
3、十二月： 鼓号队合练。
4、元月：训练队形及预演。
十一、训练场所
启智楼二楼、三楼最西端教室。
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