幼儿园中班教案《草莓》及教学反思

时间:2023-11-25 09:41:42 教案 我要投稿
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幼儿园中班教案《草莓》及教学反思

  作为一名人民老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《草莓》及教学反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教案《草莓》及教学反思

  活动目标:

  1、知道草莓的生长方式及作用。

  2、能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。

  3、喜欢草莓,体验制作“糖水草莓”的乐趣。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解。

  5、初步了解草莓的特性。

  活动准备:

  经验准备:

  1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓;

  2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。

  物质准备:

  1、草莓若干,冰糖和锅子;

  2、PPt【幼儿园PPt课件制作】;

  3、草莓图片

  活动过程:

  一、回忆采摘草莓的情景,引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师:前几在,小朋友和老师一起去草莓园干什么去了?你们摘了多少草莓啊?好不好吃?

  2、教师引出主题。师:今天张老师又带来了许多的草莓,可是在分享之前,张老师要先来考考你们,你们准备好了吗?

  二、观察、品尝草莓

  1、观察草莓的外部特征。(出示草莓及草莓图片)师:现在请你们告诉我的天莓是什么颜色?什么形状?谁能说说看,你觉得草莓像什么?

  师:草莓的表面是什么样的?(请幼儿轻轻地摸)你摸到的感觉是怎样的?

  2、品尝草莓。师:你吃到的草莓是什么味道的?

  3、教师小结:草莓的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高,含丰富维生素c,有帮助消化的功效,与此同时,草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部。

  三、了解草莓的生长方式

  1、观看PPt。师:草莓是长在哪里的?接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。

  2、教师小结:草莓适合种植在阳光充足,疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫,浇水的时候,注意不要把草莓弄湿,因为一旦草莓被水溅湿后,容易腐烂。

  四、制作“糖水草莓”

  1、教师讲解清洗草莓的方式:先冲洗两遍,再用淡盐水浸泡10分钟,再冲洗干净。

  2、教师示范:将洗净的草莓沥净水份,去掉蒂部,放入小锅内;锅内放入几块冰糖;中火煮沸后转小火煮至草莓变软(约10分钟左右)即可关火;放凉后即可食用。

  3、幼儿操作。

  延伸活动:品尝“糖水草莓”

  教学反思:

  幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的概念奠定了基础。鼓励性提问应面向全体而不是针对某个单独个体,教师应设法让更多的孩子参与回答问题,或在某个孩子回答之后让其他幼儿发表不同看法或分享某个观点。培养幼儿记录的习惯和能力,使幼儿乐于探究,逐渐理解科学结论必须建立在事实之上,从而形成正确的科学探究态度。

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