大自然的色彩教案

时间:2023-12-09 07:58:58 教案 我要投稿

大自然的色彩教案2篇【精】

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的大自然的色彩教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大自然的色彩教案2篇【精】

大自然的色彩教案1

  一、课题

  大自然的色彩

  二、课型

  新授课

  三、课时

  一课时

  四、教学目标

  1、知识与技能目标:了解光与色的关系,感知色调等知识,掌握运用色彩归纳方法描绘大自然的技能。

  2、过程与方法目标:通过欣赏作品,联想,讨论色彩相关知识等过程,提高学生创作实践能力。

  3、情感态度与价值观目标:学生能够体验探用色彩表达自己对美好实物的情感,激发学生对美术学习的持久兴趣。

  五、教学重难点

  教学重点:在了解光与色的关系,感知色调等知识的基础上,能够完成用色彩归纳方法描绘大自然的作品或文字进行表达。

  教学难点:如何使学生准确把真实景物概括成简单色彩关系。

  六、教学方法

  讲授法,欣赏法。

  七、教具准备

  多媒体课件,教科书,各种造型不同的笔等

  八、教学过程

  师生问好,组织教学。

  (一)谈话导入

  提问学生课前作业准备情况,学生说出表达自然美景的古诗并展示自己搜集的图片,教师导入本课。

  (二)讲授新知

  1.初步感知:

  教师播放自然景色作品,提问学生说出感受,学生说不同作品的色调;教师继续提问学生夜晚景色是如何的?教师学生探讨光与色的关系。

  2.深入探究:

  教师展示摄影作品,提出问题:“颜色和之前欣赏作品有何不同?”学生小组讨论回答,作品是相同色调的。画面更急和谐统一。

  教师展示画家作品,提出问题:“画家如何用色调表达的`?”教师总结:确定色调,概括表现。

  (三)教师示范

  教师示范,分布讲解作画过程。

  (四)作业练习

  回忆你印象最深刻的的景色,就用这种概括的方法来记录,让画面更加丰富有趣,播放图片,教师巡视指导并演示。

  (五)展示评价

  学生讲台展示作品,学生投票选出优秀作品并评价,自评,教师总结。

  (六)小结拓展

  教师带领学生回顾今天所学习的知识。

大自然的色彩教案2

  教学目标

  1、仔细观察,用较完整、具体的语言表述所见的色彩。

  2、能发现并欣赏周围生活中的美。

  活动重难点

  重点:能发现自己身边的色彩

  难点:能用语言来表达自己所见的色彩

  活动准备

  1、儿童经验基础

  2、幼儿能说出几种常见的.色彩

  3、幼儿活动材料

  活动过程:

  一、以提问引出课题

  二、翻看幼儿活动材料。

  1、教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料,观察画面中的事物。

  2、观察画面一,并提问。

  3、观察画面二,并提问。

  4、观察画面三,并提问。

  5、观察画面四,并提问,教师引导幼儿发现不同。

  6、教师进行总结。

  三、寻找大自然的色彩。

  1、教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。

  2、鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。

  3、引导幼儿体验发现的乐趣。

  4、引导幼儿互相交流自己的成果

  四、语言设计

  1、你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子?

  2、在田野里,你看到了哪些颜色的花?

  3、你看到了哪些水果?

  4、你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色?

  5、你在海底世界看到了什么?

  6、你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗?

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