中班教案

[优]中班教案4篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的中班教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。

　　2、掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。

　　3、有动手操作的积极性和愿望。

　　活动重点：

　　初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性

　　活动难点：

　　掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。

　　活动准备：

　　1、小熊头饰1个黑色眼镜1副，牙齿模型1副。

　　2、牙刷人手1把，水杯1个，牙膏1盒。

　　3、幼儿用书《小熊拔牙》。

　　活动过程：

　　一．出示小熊图片，引出活动。

　　1、师：今天呀，我们班来了一位小客人，我们一起来看看谁。“咦，它怎么哭了？发生什么事了呢？”

　　2、欣赏故事《小熊拔牙》，了解原因。

　　师：小熊为什么哭呀？

　　小结：因为小熊不爱刷牙，又吃了太多甜的东西，它的牙齿生病了。

　　二．幼儿互相讨论、交流蛀牙产生的`原因，知道牙齿保健的简单方法。

　　1．师：小朋友你们有像小熊一样牙疼过吗？会疼的那颗牙齿跟别的牙齿有什么不一样？幼儿互相看同伴的牙齿，自由交流（会疼的牙齿黑黑，有的还有黑色的小洞洞，这些小洞洞呀是一种小虫的家，这种小虫最喜欢那些吃糖果、巧克力、饼干等等好吃的零食以后、又不爱刷牙的小朋友他们的牙齿，它们在牙齿上钻来钻去，让你的牙齿慢慢变黑、疼痛。这个小虫的名字叫蛀牙虫，而有蛀牙虫的牙齿叫蛀牙。）小朋友喜不喜欢让蛀牙虫在你的牙齿上安家呀？

　　2． 请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。

　　三、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。

　　师：小朋友会刷牙吗？你们在家是怎样刷牙的？

　　1、播放儿歌。师：我们来听一首好听的儿歌，看一看儿歌里是怎样刷牙的。

　　2、出示图片，利用儿歌内容再跟老师练习一遍如何刷牙。

　　3、幼儿用牙刷做空手练习，教师来回检查。

　　四、游戏“蛀牙虫，快走开”。

　　教师戴上“蛀牙虫”头饰扮演“蛀牙虫”，“蛀牙虫”随意请一位幼儿，这位幼儿念儿歌“蛀牙虫，快走开，我会刷牙赶走你！”然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙的方法是否正确。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。

　　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。

　　3、能积极、愉快参与活动的兴趣。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动过程：

　　一、猜谜引题。

　　1、猜谜语。

　　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　　切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

　　重点提问：大家猜猜看是什么?

　　2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。

　　二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。

　　重点提问(家长助教)

　　1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)

　　2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)

　　3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)

　　三、学会保护牙齿。

　　重点提问(家长助教)

　　1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?

　　2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?

　　3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?

　　4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。

　　5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。

　　出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)

　　讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，

　　下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，

　　里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。

　　8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)

　　9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖)

　　活动反思：

　　从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。为了满足孩子的口腹之欲，家长知道某些东西对孩子有害，但还是愿意满足他们的愿望。所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护自己的牙齿。

　　9月20日是全国爱牙日，作为中班的孩子，他们对于这个日子还是很陌生的。通过今天的课堂认识他们知道了保护牙齿的'重要性。因为牙齿与孩子的生活息息相关，所以他们知道的较多，也能够说出很多东西。但是日常生活中的他们，却做不到课堂中所说的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完这节课的第二天就拿甜食来当早点。

　　因此，爱牙的教育不是仅仅一天就可以完成的，这是要渗透在孩子们每天的生活中的。

中班教案 篇3

　　活动目标

　　1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。

　　2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。

　　3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

　　活动准备

　　经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔活动过程

　　一、情境导入

　　1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。

　　指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？

　　2.引导幼儿欣赏图片（彩虹）师：你们在哪里见过美丽的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？

　　二、探索发现1.引导幼儿欣赏PPT"彩虹"。

　　师：引导幼儿认识组成彩虹的`七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。

　　师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？

　　师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。

　　2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。

　　师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

　　师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。

　　3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。

　　师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？

　　三、幼儿创作1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。

　　师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。

　　2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。

　　3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。

　　四、欣赏评价1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"。

　　2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

　　五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。

中班教案 篇4

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿学习架桥的基本动作，发展幼儿的手臂、腰部、腿部的力量。

　　2、体验趣味形体操的'乐趣，并乐于参与到活动中去。

　　【活动准备】

　　纸球、威震天图片、小椅子、轻松的图片

　　【重难点】

　　重点：学习架桥的基本动作。

　　难点：保持架桥的动作，坚持到最后。

　　【活动过程】

　　1、热身环节：绕手腕、开肩、体前屈

　　2、导入环节

　　（1）儿歌（咒语）的导入

　　师：前一段时间我们一起观看了《变形金刚》，里面的汽车人很勇敢，打败了坏人威震天，那今天老师将带着小朋友们一起变身为汽车人，一起去打到威震天。

　　先来看看老师是怎么念咒语，变成汽车人的。

　　（我是变形汽车人，两手撑地做前轮，两脚架高当后轮，直腿收腹不抬头，准备出发打坏人。）

　　师：你们想不想来变一变呀！那我们要先学会念咒语哦！准备好了吗？（师幼学念两遍）

　　（2）集中练习架桥动作

　　师：有没有小朋友想先来变一变汽车人的。（个别1-2，老师和孩子面对面正侧面示范）其他幼儿一起念咒语和配班老师一起念。

　　分散练习架桥动作

　　师：找一个好朋友，一个小朋友先来变汽车人，另一个念咒语。成功后两个人交换一下哦。

　　（老师个别指导：腿要并拢伸直，屁股不翘，收腹，抬起头。）

　　3、“打倒威震天”游戏

　　师：小朋友们都变形成功了，那开着你们的汽车回来吧!

　　师：幼儿分两队，（8人一组）先来变成汽车人，另一对从车底下钻过去，拿起战斗武器，作战了。（用沙包来打）。

　　师：接下来我们就要做好准备，今天我们要打到的坏人是威震天

　　师：变成功后请另一批来。

　　——锻炼幼儿手臂、腰部、腿部的柔韧性，同时也锻炼幼儿的忍耐性，有利于幼儿身体健康。

　　4、放松环节

　　师：听着轻音乐给幼儿捏肩、腰、腿，放松一下。换不同部位，给幼儿做放松活动。

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