小班教案

时间:2024-01-18 08:28:09 教案 我要投稿

小班教案集锦[3篇]

  在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小班教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班教案集锦[3篇]

小班教案 篇1

  活动目标:

  1.学习儿歌,感受儿歌的韵律。

  2.感受不同水果的外形特点,尝试仿编儿歌。

  活动准备:

  外形特点明显的水果若干、幼儿用书。

  活动过程:

  一、出示苹果和香蕉,引起幼儿的兴趣

  1.教师:你们看,今天教室里来了哪两个水果朋友?它们是什么样的?

  2.幼儿根据自己对水果的了解,描述两种水果的外形特点。

  3.教师用儿歌中的语言进行总结。

  教师:哦,苹果圆圆,香蕉弯弯。你想吃吗?你也想吃,我也想吃,怎么办?

  二、学念儿歌

  1.教师念儿歌,幼儿感受其中的韵律。

  教师:对了,大家可以分着吃。

  教师:我这里有一首儿歌,说的就是我们今天的`故事,一起听一听吧!

  2.在提问中整理儿歌内容

  教师:儿歌里是怎么说的?

  3.幼儿跟念儿歌

  教师:我们一起来念一念吧!

  三、出示更多的水果,鼓励幼儿进行儿歌仿编

  1.出示其他水果,引发幼儿自由讨论。

  教师:除了苹果和香蕉,我们还可以一起分享什么水果呢?它是什么样子的呢?可以怎么说?可以和你的好朋友一起说一说。

  2.幼儿分享自己仿编的内容。

  教师:谁来和我们一起说一说,你要分享什么?

  3.将幼儿说的内容进行集体学习,鼓励幼儿向同伴学习。

  4.教师小结:好吃的水果,要和小伙伴一起分享才香甜!

小班教案 篇2

  活动目标:

  1.欣赏牛活中的毛线所展现的毛茸茸的形态,联想到羊群来创作,感受作品中的自然美。

  2.通过观察交流、大胆想象,选择各种工具和材料,并能按照不同材质的特点,有目的地选用材料进行创作。

  3.在活动中能细致、耐心地进行操作活动,发展小肌肉的灵活性和手眼协调能力。

  活动过程:

  一、播放视频,导入活动

  1.欣赏草原上羊群的视频,感受羊毛的质感。

  2.师:这是哪里?有什么?羊毛是怎样的?如果摸一摸,会有怎样的感觉?

  二、组织讨论,学习制作

  1.通过对比、观察毛线卷起来的样子,与羊毛进行联想,探索表现羊毛的方法。

  教师:毛线摸上去是怎样的?如果用毛线来做羊身上的毛,你可以怎样做?

  2.出示卡纸,回忆已有经验,推测版画的'制作方法

  师:毛线可以制作羊的什么地方?(羊毛)卡纸呢?(头与尾巴部分)

  师:草原背景可以用什么方法表现?(刻画、撕纸)粘贴毛线时要注意什么?(全部贴完后,在作品表面涂一层白乳胶)

  3.幼儿创造性地使用各种材料制作底版?

  重点:将毛线的肌理与撕纸的肌理巧妙结合。

  难点:引导幼儿细致地卷、贴螺旋线。

  要点提示:

  1)由于实物版画在制作中可能需要制作几个底版,因此需要进行多次转版。教师应提醒幼儿在转版中保持每张画面的一致。

  2)提醒幼儿给不同的羊贴上粗细不同的毛线,让画面有变化。

  三、组织幼儿操作

  1、观察、讨论拓印的过程和注意点。

  教师:在印制的过程中可能会发生怎样的困难?(油墨容易粘住毛线使其脱落,要沿一个方向滚,不能来回滚动)

  2、幼儿印制

  重点:沿一个方向滚印。

  难点:拓印时不移动纸张与底版。

  3、教师展评幼儿作品,表扬细致耐心的幼儿。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、有兴趣地倾听音乐,尝试在情境中用模仿走路、由小变大、睡觉的音乐形象。

  2、借助故事情节仔细观察媒体画面,并且大胆地进行想象。

  活动准备:

  课件。

  活动过程:

  一、导入情境——小蚂蚁来了

  1、演示课件(出示小蚂蚁):今天老师请来了一位朋友,是谁呀?

  2、原来是一只可爱的小蚂蚁。

  二、进入情境——感受表现

  1、演示课件:今天小蚂蚁带着我们要到处走走,它走呀走,来到了一片大树林里,它看到很远的地方有个咖啡色的东西,你觉得这会是什么呢?

  2、小蚂蚁也非常想知道这是什么东西,于是它决定走过去看看,它是怎么走的呢?

  3、播放课件,欣赏音乐:我这只小蚂蚁是怎么走路的?我们也来学学小蚂蚁走路吧。

  3、演示课件:我们离那个东西越来越近,那个东西发生了什么变化?它是怎么变大的?

  4、欣赏音乐:一起听着音乐做慢慢变大的.动作。我们也来学一学吧。

  5、这个越变越大的东西到底是什么呢?

  6、演示课件:那个东西是什么?它在干什么?你怎么会知道它在睡觉呢?

  7、欣赏音乐:它是怎么睡觉的呢? 我们一起来学一学吧。

  8、幼儿和老师一起听着音乐,玩游戏2遍。

  三、律动——和小熊跳舞

  1、演示课件:它到底是谁呀?我们一起叫醒他它,和我们一起跳舞吧!

  2、复习律动:洋娃娃和小熊跳舞。

【小班教案】相关文章:

小班教案小班教案03-10

小班的教案04-26

(经典)小班教案08-28

(精选)小班教案09-12

[经典]小班教案09-02

[精选]小班教案01-02

小班的教案11-17

小班教案(经典)09-19

【精选】小班教案09-03

(精选)小班教案08-24