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幼儿园看电影教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园看电影教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园看电影教案1
活动目标
1、通过观察讨论、分享交流，了解电影票的“秘密”
2、尝试运用序数的经验寻找座位。
活动准备
Ppt图片、电影票样本、幼儿电影票样本
活动过程
一、认识票面知识；交流看电影的经验
1、交流看电影的经验；
2、电影票上找“秘密”。
二、找座位；在情境中学习空间位置对应
1、集体交流影院座位的排和号
2、根据票面寻找位置。
三、观看电影；小结提炼
去过电影院吗？
去过
去过哪些电影院？
亚细亚、莱蒙、、常州大剧院。
电影院的座位可以随便坐吗？为什么？应该怎么坐？
座位不可以随表坐，随便坐会很乱；要按票来做。
教师引导幼儿观察票面，幼儿讨论、分享相关经验，并合理提炼（价格、座位、日期、顾客须知等）
零散的'表述电影票的相关经验
个别幼儿表述，其他幼儿帮忙验证。
看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号？
4排，幼儿对几排产生辩论
离舞台最近的是第一排。
看看电影院有几排座位。
第一排在哪里？为什么有单号、双号？
幼儿张贴，自我检测
找找你的座位在哪一排？哪一个？
幼儿互相检测，调整。
检票，多元化方式验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。
今天了解了那么多票面的知识；还根据电影票找到了自己的座位，现在我们就和老师一起回教室看电影吧。
幼儿园看电影教案2
活动目标：
1、尝试运用序数的经验寻找座位。
2、在游戏情境中，积累看电影的相关经验。
活动设计：
（一）导入：
今天，我想邀请你们一起去小剧场看电影。
1、交流看电影的经验。
2、电影院的座位可以随便坐吗？为什么？
小结：电影院的'座位都是有规定的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示第几个
座位，每张电影票一个位置。
（二）找座位：
1、发电影票：看看电影票上有什么？
2、看看小剧场有几排座位？
3、找找你的座位在哪一排？第几个？
4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。
（三）看电影：
1、今天看什么电影呢？（请你来帮忙）
2、电影里谁会请你们帮忙，要帮什么忙呢？
3、两个小动物要干嘛？
小动物：电影院有两个门，单号和双号，我们该从哪个门进去呢？
4、你们知道什么是单号？什么是双号吗？
5、他们该进哪一扇门呢？
6、他们该坐在哪个位置？
小结：其实双号的第一个座位不是1座，是2座。
（四）迁移经验：
其实，电影院里都有双号和单号，下一次我们去看电影时，一定要看清楚电影票上的座位是单号还是双号，这样才能
又快又对地找到自己的座位。
现在，小熊和小猫要谢谢你们了！
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