大班教案

时间:2024-02-21 09:31:15 教案 我要投稿

大班教案优秀(6篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案优秀(6篇)

大班教案 篇1

  活动目标

  能运用多种方法装饰怪兽脸谱,提高想象能力。

  活动准备

  纸盘若干,颜料,蜡光纸,水彩笔,剪刀。

  操作要点

  1、在纸盘上画出怪兽的眼睛、鼻子、嘴巴等部位。

  2、沿着轮廓将怪兽的眼睛、鼻子、嘴巴等部位镂空剪下。

  3、用自己喜欢的方法装饰怪兽脸谱。

  指导建议

  1、可多样的`装饰材料供幼儿选择。

  2、帮助幼儿在脸谱上固定松紧带,用于游戏、表演等活动。(幼儿教育)

大班教案 篇2

  活动目标:

  1.幼儿感受国庆节气氛,知道十月一日是国庆节。

  (重点)

  2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。

  (难点)

  3.萌发幼儿热爱祖国的情感。

  活动准备:

  1.提前让幼儿观看新闻联播。

  2.搜集国庆节喜庆场面的图片。

  活动建议:

  一、图片引入法

  教师出示图片,引导幼儿说出图片的内容。

  二、幼儿自由讲述

  互相交流,说说自己知道的国庆节盛况。

  1.小朋友,想一想你以前都是怎样过国庆节的`?(请幼儿说一说)

  2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的)

  三、结合图片,巩固知识。

  (让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日,是国庆节) 小朋友,我们都知道自己的生日,那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪一天吗? (教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动)

  四、情感渗透:

  激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易,小朋友现在应该怎么做呢? (鼓励幼儿热爱学习,引导幼儿长大后努力学习,做祖国的有用人才)

  五、活动延伸:

  组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。

大班教案 篇3

  主题的产生:

  幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说,能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇,孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。

  春天是个美丽的季节,在这个季节里,我们放风筝,去春游,孩子们别提有多高兴了。春天,我班的自然角里一片盎然,孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了浓厚的兴趣,常常有不少幼儿挤在一起观察,并争论着它们的变化情况。因为春天,让他们感受到的不仅仅是美丽,更重要的是,春天充满了生机盎然的乐趣。于是,我们就在班上组织幼儿展开讨论--世界上的事物都在变化吗?它们是怎样变化的呢?发动师生共同收集事物变化的材料,由此而产生了一系列的活动。本主题通过观察、劳动及各种游戏活动,发现春天的变化,引发幼儿有良好的好奇心和探索的欲望。

  主题目标:

  1、知道春天是种植的'季节,知道春天气温逐渐增高,雨水增多,有利于植物生长。

  2、通过观察活动,进一步加强对春天的认识,发现动、植物都在不断地变化,体验春天的美丽。提高讲述、绘画、表演的能力。

  3、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动能中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  环境设置,家园联系:

  1、师生共同布置主题墙饰《春游》。

  2、在区域活动中提供各种制作迎春花、桃花、柳条的材料,供幼儿制作。

  3、和自己的孩子一起收集有关春天的资料,说说春天的秘密,讲讲春天万物的变化。

  4、请家长有机会带孩子去旅游,和孩子一起寻找春天的变化。

  5、.让孩子记录自己种植物的生长过程。协助幼儿用观察记录的方式记录春天里一些动植物的生长变化。

  6、让家长一起与孩子寻找问题的答案。

  主题网络图:

  打击乐:春天

  歌曲:春雨

  我们去春游

  科学:种植丝瓜

  桃树下的小白兔

  诗歌:春天

  音乐:柳树姑娘

  绘画:美丽的春天

  体育:植树去

  春天的秘密

  活动内容安排:

  活动一、诗歌《春天》

  活动目标:

  1、初步学习诗歌《春天》,理解诗歌中的比喻句。

  2、根据文学的色彩以及画面提示,了界诗歌的内容,并有感情地朗诵诗歌。

  3、在活动中,注意安静地倾听同伴发言。

  活动准备:

  带幼儿到草地上上课

  活动过程:

  一、幼儿阅读画面,初步了界诗歌内容。

  教师引导幼儿打开幼儿用书,提问:现在是什么季节?春天来了,会有什么变化?春天是怎样的呢?请你看图读一读画面。

  二、欣赏诗歌,感知春天的色彩和气息。

  教师朗诵诗歌,引导幼儿观看在实物展示仪中放大的幼儿用书,请幼儿边看画面边倾听诗歌。

  三、通过提问方式,帮助幼儿理解诗歌的内容。

  教师:第一本是怎样的书?书里有什么?

  第二本是怎样的书?书里有谁?谁笑了?

  第三本是怎样的书?书里又有什么?发出了什么声音?

  四、学习朗诵诗歌。

  1、教师指图,带领幼儿朗诵诗歌;

  2、采用轮流念儿歌的形式,例如:每一段的第一句大家一起念,下面的句子师生轮流念。

  小百科:秘密,指有所隐蔽,不为人知。

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、学习查找资料、收集信息、整理信息的方法。

  2、初步了解蚯蚓。

  3、会按节奏行走,体验合作游戏的快乐。

  活动准备:

  经验准备:家长与幼儿一起收集蚯蚓的相关资料,丰富幼儿的经验。

  物质准备:家长与幼儿查找并收集蚯蚓的相关资料;音乐《找朋友》、播放器。

  活动过程:

  1、谈论蚯蚓的话题,导入活动

  (1)幼儿自由交流自己收集的信息。

  (2)教师与幼儿集中分享交流。

  提问:你收集了蚯蚓的哪些资料?在收集的过程中,你知道了关于蚯蚓的哪些知识。

  2、引导幼儿了解并交流查找、收集资料的方法。

  3、引导幼儿观看操作材料《蚯蚓》,并将自己收集的材料粘贴或画在空白处,学习整理资料的方法,并布置是"我知道的.蚯蚓"展板

  (1)引导幼儿分类整理资料

  (2)教师与幼儿共同布置"我知道的蚯蚓"展板

  4、邀请同年段的幼儿参观、分享"我知道的蚯蚓"展板。

  区角活动:

  重点指导幼儿在科学角绘制自己收集到的蚯蚓的资料。

大班教案 篇5

  活动目标:

  1、会用从里到外,由浅到深,层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。

  2、学习用同种色表现越开越大的花,对色彩感兴趣。

  3、了解简单的色系,以及同一色系中的几种颜色。

  活动准备:

  范画一幅、蜡笔、水笔

  活动过程:

  1、导入活动,引起兴趣。

  出示范画。今天,老师给大家带来了一盆花,我们来看看它们是什么形状的?它的颜色是怎样的?小朋友讨论,教师总结:花都有花蕊和花瓣组成,花蕊的颜色最深,花瓣的颜色慢慢的越来越淡。

  2、引导幼儿学习遮挡画的方法。

  我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花,然后要在旁边添画一些花朵,如果碰到大花了,就要把笔尖拎起来,跳过大花走(学习遮挡)

  3、学习涂色。

  幼儿学习调色,在原色的`基础上加白色或是黄色进行涂色。

  教师演示绘画,涂色。画花的时候我们可以选择一种色系,比如红色,然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色,然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂,有深到浅,一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。

  4、交代要求,幼儿作画,教师指导。

  小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。

  5、总结,评价。

  说说自己的花是什么色系的,说说最喜欢那一朵花为什么?

大班教案 篇6

  活动目标:

  1.知道种子各个部分组成名称及种子发芽生长的秘密。

  2.了解种子从发芽到生长的过程,及其生长所需的环境及条件。

  3.有探索精神,喜欢种植活动。

  活动准备:

  1.各种种子图片及实物。(黄豆、花生、芸豆、蚕豆、黑豆等)

  2.种子生长发芽课件、种子发芽实验课件。

  3.小铲子、小水壶、小花盆、泥土等。

  活动过程:

  一、出示种子,激发幼儿观察种子的兴趣

  师:小朋友们好!今天老师给小朋友带来了一些种子,看一看、认一认、说一说!(幼儿互相说一说种子的名字)

  二、出示图片引导幼儿观察种子外形

  1.师:刚才你们看都到了哪些种子呀?(一一出示图片)再看看它们长的一样吗?(不一样)什么地方不一样?(从颜色、形状、大小等说一说种子的外形特征)

  2.师:那它们有没有相同的地方呢?(都有一个小孔、或小嘴巴一样的东西)。

  3.出示图片引导幼儿认识种子的种脐、种孔、种皮。

  三、切开种子,引导幼儿观察种子内部结构

  师:种子的外形我们已经认识了,小朋友想不想看看种子的里面长什么样?(想)

  那我们怎么样才能看到种子里面呢?(用刀切、手剥等)

  1.幼儿动手打开种子观察,师引导幼儿观察。

  师:你是怎么打开种子的?种子里有什么呢?(小芽)有没有人认识它呢?

  2.请切开种子的个别小朋友,介绍一下。

  师:你切开的是什么种子?请你拿上来给大家看一看,里面有小芽吗?有人和他的一样吗?还有不一样的吗?

  3.出示种子解破图:胚芽、胚根。胚轴、子叶组成。

  师:哦!原来种子里面都有这个小芽,它叫胚芽,胚芽下面的叫胚根,中间的部分叫胚轴,胚轴把胚根和胚芽连接起来了,在胚芽的两边像蝴蝶大翅膀一样的东西呢叫子叶。子叶是用来传输营养给胚芽的。种子有了这些才能够发芽哦!

  4.讨论:是不是所有的种子都会发芽呢?

  四、观看视频,了解种子发芽生长的过程

  师:你见过种子发芽、生长的样子吗?

  边看视频边讲解:种子的`胚根先长出来,然后是胚芽一点一点的钻出泥土,长出嫩芽,慢慢变成小苗。

  五、观看实验视频,了解种子生长环境及条件

  1.种子在什么情况下会发芽?

  师:种子发芽、生长都需要哪些条件呢?

  幼:需要土壤、水、阳光、空气、适宜的温度。

  2.边看视频边讲解。

  3.幼儿总结:种子发芽、生长需要的条件。

  六、种植活动

  1.小朋友想自己动手种一盆植物吗?你想种什么?种在哪里?老师帮你们准备了一些种子,请你们动手把它种下去吧。

  2.用小铲子在花盆放一些泥土,把种子放进去,再盖上少量的泥土,浇上适量的水。最后带你的小种子去晒晒太阳吧!

【大班教案】相关文章:

大班语言大班教案03-26

精品大班健康教案健康的大班教案11-17

大班的教案04-12

大班教案[精选]07-22

大班教案[经典]07-23

(经典)大班教案09-04

大班教案(经典)09-06

[精选]大班教案10-08

大班教案(精选)10-08

【精选】大班教案09-13