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大班美术活动旧鞋DIY教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动旧鞋DIY教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班美术活动旧鞋DIY教案1
活动背景
许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让孩子体验旧鞋DIY的快乐，又体现了环保，倡导了节约。
活动目标
1.体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。
2.知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。
3.养成爱护环境，节约资源的环保意识。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1.各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。
2.网上收集各种利用鞋子进行的创意制作，如玩具、鞋子彩绘、装饰品等(最好制作成幻灯片，便于演示)。
活动过程
一、出示新鞋导入活动
1.小朋友喜欢这双新鞋子吗?如果有一天这双鞋子破了、旧了或者太小了，你还会喜欢它吗?
2.你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的.?
3.你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?
二、演示幻灯片《创意旧鞋子》
1.旧鞋子可以用来干什么?
2.原来旧鞋子清洁消毒以后还有这么好的用处，你们想不想也来动手试试?
三、创意旧鞋DIY
1.提出要求：小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么?需要哪些材料?
2.教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。
3.请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。
4.幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。
四、展示幼儿作品
1.请幼儿介绍自己的创意IH鞋，说说有什么用途。
2.拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?
活动延伸
1.请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。
2.在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。
活动反思
旧鞋子是生活中常见的废旧物品，当它出现在我们的教学活动中时，孩子们感到新鲜又特别，原来旧鞋还有这么好的用途，彩绘一下便成了艺术品;插上几朵花就成了别具一格的花瓶;串上一根绳子再装饰一下又做成了一辆小汽车;在户外活动时又可以当玩具。
生活中像鞋子这样唾手可得的材料其实有很多，我们老师应该做一个有心人.创新地去发现利用它们，让生活中更多的材料都能成为我们教学的资源.体现它的作用，发挥它的价值。
大班美术活动旧鞋DIY教案2
设计意图：
孩子是祖国的未来，明天的希望，要让每位孩子都能成为社会的栋梁之才，就要从小培养他们良好的行为习惯。我们应充分利用周围的环境、材料，结合孩子的已有经验，因地制宜对幼儿进行教育。随着现代生活条件的不断提高，在我们的周围也出现了许多废旧物品，该如何充分地利用和处理，这已经成为人们关注的环保话题。怎样将环保意识深入到幼儿园的教育活动中呢？我参照《纲要》要求，指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展活动。并结合“节约中国，保护环境”这一主题，设计了这一课题“旧鞋DIY”。
活动目标：
1、充分发挥想象力，让幼儿学会运用各种形式装饰旧鞋子。
2、通过实践，使幼儿懂得废旧物品再利用的好处，乐意参与变废为宝的活动，对幼儿进行环保教育。
3、培养幼儿动手动脑能力，以及团结合作的好习惯。
活动准备：
1、一段录象《鞋子的故事》；
2、收集各种旧鞋子，水粉颜料及其他绘画工具。
3、插入背景音乐。
活动过程：
一、播放录象，引起幼儿活动的兴趣。
1、教师提问：如果脚上的鞋子穿破了，穿旧了，你会怎么做呢？
2、（观看课件）教师：呀！录象中的小朋友把旧鞋子怎么样了呢？你们心里看了怎么样呢？（幼儿回答：很难过、很伤心……）接下去又会发生什么事情呢？（继续播放课件）
二、深入活动，激发幼儿创作的欲望。
1、教师：小朋友的妈妈把旧鞋子带回家做什么呢？旧鞋子除了做旧花瓶，还可以用来做什么呢？
小结：原来变漂亮的旧鞋子会有很多用，那小朋友你们会打扮旧鞋子、把旧鞋子变漂亮呢？今天老师带来了许多小朋友的爸爸妈妈从网上收集的'有关旧鞋子的照片，下面我们一起来欣赏好吗？（播放照片）
2、观看课件，引导幼儿观察其花纹、图案
3、出示教师范作，引导幼儿观察装饰方法。
师：小朋友看，这也是以前一双老师旧的、不穿的鞋子，老师自己把它打扮一下，你们觉得怎么样？谁能告诉大家，这双鞋又是怎样装饰的？
三、引导幼儿创作，幼儿实践。
师：你们想自己也来尝试打扮鞋子吗？老师已经为大家收集了许多的就鞋子，还经过了消毒暴晒。你们把有信心把这些旧鞋子打扮的很漂亮吗？
交代要求：在你们动手之前先要想好你准备怎样来画，要用什么颜色？小朋友也可以选择和好伙伴合作，但是在绘画之前要商量好怎样设计鞋子的图案。画的时候颜料尽量不要弄在身上或其他地方。
四、评价作品，幼儿交流。
1、将幼儿的作品展示在鞋架上，并请幼儿介绍自己所喜欢的鞋子
2、幼儿一起欣赏自己绘画时的照片，幼儿相互交流
3、教师总结：今天我们用颜料来打扮鞋子，下课后，小朋友还可以想一想，你打扮好的鞋子可以用来干什么？
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