大班音乐教案：藏族小格桑教案及教学反思

大班音乐教案：藏族小格桑教案及教学反思

　　作为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班音乐教案：藏族小格桑教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。

　　2、根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。

　　3、感受西藏人民的活泼、欢快情感。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　【活动准备】

　　1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。

　　2、小格桑、小红马、国防兵等图片磁带录音机。

　　【活动过程】

　　一、开始部分，图片导入，引出主题。

　　1、这是哪个民族的人民？

　　2、遇到节日他们喜欢干什么？

　　教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。

　　二、基本部分。

　　1、欣赏歌曲，引起兴趣。

　　（1）今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起欣赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。

　　（2）幼儿第一遍欣赏歌曲。

　　提问：你从歌曲中听到了什么？

　　请幼儿贴图。

　　2、再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容。

　　（1）我们来认真的听一听，他是不是这样唱的！

　　（2）孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的？

　　（亚拉索、索利亚拉索———语气词啊、哎）。

　　（3）根据图谱，有节奏的朗诵歌词。

　　3、学唱歌曲，掌握歌曲。

　　（1）刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。

　　（2）教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。

　　①看图谱，跟着音乐演唱歌曲。

　　②拿掉图谱，学唱歌曲。

　　③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱。

　　4、尝试用身体动作表现歌曲。

　　师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！

　　小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？

　　5、边唱边表演歌曲。

　　师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！

　　【活动结束】

　　师：小朋友们都表现的很不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。

　　活动反思：

　　备课时我把舞蹈活动《小格桑》改为二教时，第一教时就是这节活动学唱歌曲，前面环节我重点让幼儿理解歌词，有教师传授如格桑含义为幸福之花，有引导幼儿自己理解如边疆、亚拉索，后面我采用多种练唱方法，激发幼儿学唱兴趣，如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最后两拍上配上动作（既让幼儿多感官地感受歌曲活泼的性质又帮助幼儿唱准休止音符）、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动幼儿参与的主动性、积极性高，气氛活跃，效果好。下课后好几个幼儿边唱小格桑边跳出活动室，情绪快乐溢于言表。

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