幼儿园大班健康《和球赛跑》教案

时间:2024-04-05 16:51:38 教案 我要投稿
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幼儿园大班健康《和球赛跑》教案

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班健康《和球赛跑》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班健康《和球赛跑》教案

  设计意图

  球儿球儿点点,球儿球儿转转,球儿球儿跳跳,球儿球儿跑跑,1、2、1、2、1——2,我们和小球一起做运动,真开心,大班幼儿跑,跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑。调和运动方面也有了很大的协调和提高。旨在强化幼儿的快跑,平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的反应,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。锻炼了幼儿积极参与意识。

  活动目标:

  1、萌发探索球类活动的兴趣,练习滚球、快跑,发展动作的协调性。

  2、体验与同伴合作游戏的快乐。

  3、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。

  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:

  儿童经验基础

  有合作游戏的经验。

  环境准备

  大操场、幼儿每人一只皮球。

  重点难点:

  练习滚球、快跑,发展动作的协调性。

  活动过程:

  一、我和皮球玩一玩

  大皮球,小皮球;

  抱一抱,拍一拍;

  球宝宝,球宝宝;

  你是我们的好朋友!

  1、幼儿自由玩球,探索球的不同玩法。

  我们一起来玩皮球,皮球可以怎么玩?

  (滚 抛 拍等动作)

  2、幼儿分享、交流不同的玩法。

  你是怎么玩球的?

  3、幼儿选择自己喜欢的方式玩球。

  把球滚出去再自己去追。

  小结:玩的好的幼儿,请他们来示范。

  二、做游戏“和球赛跑”

  请你们和你们的皮球赛跑吧!

  1、教师讲解游戏规则。

  怎么做才能让你的球跑的远?而你又如何超过它?

  2、幼儿单独游戏。

  三、幼儿尝试结伴游戏

  刚才小朋友是一个人玩了和球赛跑的游戏,现在找个朋友一起游戏,你打算怎么玩?三个朋友玩又可以怎么玩呢?

  四、游戏结束

  听音乐, 师生共同收拾场地,随教师一起做放松运动。

  活动反思:

  在组织户外活动时,我通常示范活动方法以后,就让幼儿自主玩,我再进行巡回指导。组织幼儿户外活动时,教师的视线不能顾及到每个幼儿,而且幼儿在户外活动比在室内活跃,加之幼儿自我保护意识差,动作控制能力有限,自主玩的能力较弱,很多地方需要老师去引导。

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