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大班语言绘本故事教案：《蚂蚁和西瓜》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的大班语言绘本故事教案：《蚂蚁和西瓜》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1.通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美。
2.尝试用颜料绘制西瓜并大胆想象，能用简单线条表现蚂蚁的各种动态。
3.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。
活动准备：
1.幻灯片《蚂蚁和西瓜》
2.五盘调好的红色颜料和刷子若干，黑色和绿色油画棒若干，黑色水彩笔人手一支，3.作画的小围裙若干，每组一块抹布
4.歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐和故事配乐.
5.大小纸盘若干，剪刀每组一把
活动过程：
一、谈话导入。
T：你们还记得昨天看过《蚂蚁和西瓜》吗？你喜欢哪只小蚂蚁的样子呢？
二、故事回忆，欣赏幻灯片。
T：让我们再来和小蚂蚁搬一次大西瓜吧！
在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现了一块大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬……经过大家的齐心努力，大西瓜终于被顺利的搬回了家。
可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！
三、动态形象，添画示范。
T：这么有趣的故事，我都忍不住画下来了，让我们来仔细看看小蚂蚁多开心啊！（单图一）分析动态，添画肢体。
小手弯一弯，小脚抬一抬，触角翘一翘，瞧我们的蚂蚁跳起来了。
赶紧尝尝吧，小蚂蚁吃得多开心啊！
（单图二）观察表情，添画局部。
眼睛眯成线，张开大嘴巴，添起小舌头，趴下身子吃得欢。
我们把好吃的大西瓜搬回家吧
（单图三）观察线条符号添加的作用
头上冒出小汗滴，蹬开两脚颤巍巍，小小蚂蚁用力推，嗨哟嗨哟嗨！
小结：奥，原来只要小手小脚弯一弯，眼睛嘴巴动一动，水滴弧线锯齿线，小小蚂蚁就出现。
四、示范西瓜做法。
T：小蚂蚁画出来了，现在我们再来变块大西瓜吧，那西瓜怎么变呢？
看我的！（教师示范做法）
现在就把大西瓜放到空地上吧！（放到作业纸上）
五、绘画创作。
T：今天又来了一群小蚂蚁，看见了这个大西瓜，又会发生些什么故事呢？
想不想也把它画下来呢？想一想先画什么，再画什么？当你听到《蚂蚁搬豆》的音乐请你放下你手中的笔，快快回到座位上，来和大家分享一下你编的故事。
六、评价。
教师请个别幼儿大胆讲述自己创编的故事。
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