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大班安全教育《不跟陌生人走》教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的大班安全教育《不跟陌生人走》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班安全教育《不跟陌生人走》教案1
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的'个人能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：
一、观看情景表演;陌生人来了
情景（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明："我是你的妈妈的朋友，你的妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。"
情景（二）请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你的妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。"
二、交流讨论，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到谁了？
2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
3、明明应该和陌生人去吗？
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的话？
6、为什么不能轻信陌生人的话？
教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你的妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧。"
1、你认不认识她？
2、如果你不认识她，能不能相信她的话？
3、小朋友都来想一想，应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力。"
4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。"教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
四、活动延伸
如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？
教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。
大班安全教育《不跟陌生人走》教案2
活动目标
1．知道在没有亲人在时，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
2．提高自我保护的意识和能力。
活动准备
课件、图片。
活动过程
通过情景体验，引导幼儿不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
活动过程
1．开始部分：教师与幼儿随着音乐一起游戏，教师借故离开，引出情景体验。
师：孩子们，你们想看动画片吗?王老师忘记带光盘了，你们等一会儿，我去拿。
2．基本部分：
(1)初次情景体验，引发思考
①情景体验：教师借故离开教室，让一位伙房阿姨扮演陌生人出场。
陌生人：我是王老师的朋友，我带你们出去玩。我这里有好多好吃的和玩具，你们想不想走?想要好吃的和好玩的小朋友排队跟我走吧。
②教师在外观察幼儿，当幼儿即将离开教室与陌生人走时，马上出现。陌生人随即离开。
师：孩子们，你们要去哪里?和谁去呀?你们认识那个阿姨吗?阿姨跟你们说了什么?帮助幼儿理解什么是“陌生人”。
③通过提问，引导幼儿说说为什么不能跟陌生人走。
(2)通过观看两段课件视频和做游戏，建构经验。
①观看第一段视频。
教师提问：电视中的大姐姐遇到陌生人给好吃的、好玩的玩具时是怎么做的?
教师引导幼儿一起学一学大姐姐说的话和做的`动作。帮助幼儿梳理不接受陌生人的东西、不跟陌生人走的方法。
②游戏：教师扮演陌生人给孩子们玩具和糖，看看孩子们是怎样做的。
③观看第二段视频
教师提问：电视中的小姐姐和小哥哥遇到陌生人给糖，谁做的对。
进一步帮助幼儿提升不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西的经验。
(3)再次体验情景，提升经验。
①情景体验，教师再次借故离开教室，陌生人出场。教师在外观察幼儿的反应。
②教师适时出现，给予提醒、指导。
③活动结束，感受安全
师：小朋友真棒呀，你们知道了不接受陌生人的东西、不跟陌生人走是安全的。现在王老师带你们一起去外面玩吧。
在音乐的伴奏下，教师带孩子们排队出去玩。
大班安全教育《不跟陌生人走》教案3
活动目标：
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备：
1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的'阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程：
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说："沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。"沙沙连忙问妈妈："还有什么事情应该注意的呢?"
2.集体讨论：
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱.我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你的妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"
教师提醒：
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
大班安全教育《不跟陌生人走》教案4
活动目标：
1、通过对故事内容的理解，懂得不能跟陌生人走的道理。
2、帮助幼儿树立安全意识。
活动准备：
动画课件；PPT；音乐《小兔乖乖》；大灰狼、兔妈妈头饰
活动过程：
一、导入。
（出示动画课件）请幼儿欣赏动画课件第一段
1、师：今天老师请来了一位客人，我们看看它是谁？（鸡妈妈）
2、师：鸡妈妈怎么啦？（重点流眼泪，可用动作提示）
3、师：鸡妈妈为什么会哭？（幼儿自由回答）
4、师：鸡宝宝会去哪里呢？（幼儿自由回答）
二、基本过程。
1、师：我们一起来听一听，小鸡到到哪去拉？
边欣赏课件边讲故事第一段
师：小鸡能不能去追蝴蝶啊？
师：小鸡和鸡妈妈会怎么样啊？（做远距离手势）
幼：分开。
2、师：我们一起看一看，接下来会发生什么！
边欣赏课件边讲故事第二段
师：小鸡到到哪去拉？（树林里）
师：树林里都住着谁？（幼儿自由回答）
师：小鸡在树林里会发生什么事情呢？（幼儿自由回答）
3、师：我们一起看一看，接下来会怎么样呢！
边看课件边欣赏故事第三段
师：小鸡能不能跟狐狸走？为什么？
师：这只小鸡和鸡妈妈出去玩，却离开了鸡妈妈，多危险啊！
师：我们一起学一学：小鸡，不要跟着狐狸走，小鸡，不要跟着狐狸走！
4、师：我们来听听小鸡是怎么做的！
欣赏故事第四段
师：谁救了小鸡？
三、对幼儿进行安全教育。
1、师：平时跟爸爸妈妈出去能不能离开爸爸妈妈？
师：离开爸爸妈妈是件很危险的'事情。
2、师：如果不小心跟爸爸妈妈走散了，我们该怎么办呢？
幼：走丢不要动，找警察叔叔，打110。
师：不认识的人也就是陌生人，带小朋友去找爸爸妈妈，能不能跟他们走？
3、师：我们平时生活中还有很多危险的事情是不能做的，谁知道哪些事情不能做？（幼儿自由回答：玩火、玩水、给陌生人开门玩插线等等）
4、出示课件PPT
师：我们一起看一看，还有哪些事情不能做，是危险的事情！
师：他在干嘛？可不可以玩火？玩火会怎么样啊？
四、歌曲小兔乖乖把门开开结束活动。
师：小朋友真棒，我们来玩个《小兔乖乖》的游戏吧！
大班安全教育《不跟陌生人走》教案5
活动目标：
1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己。
3、初步培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：
1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演“陌生人”“警察”
2、玩具手机一个
活动过程：
1、活动开始，教师在室外幼儿看不见处观察，“陌生人”走进教室，“小朋友，你们老师在吗？”然后分别走到几个幼儿面前说：“我带你去找妈妈好吗？”（教师注意观察幼儿的各种反应，当“陌生人”准备带幼儿走时，走进教室。）
教师：“×××，你认识这个阿姨吗？”
（“陌生人”见教师来了，想逃）
教师：“，小朋友，你们认识她吧？请问你是谁？”
陌生人：“我……我……”
教师用“手机”拨打“110”：“警察同志，我们这里来了个陌生人，要带走孩子，请你们赶快来”。
警察出现，带走了“陌生人”，“请你到警察局走一趟”。
2、教师问：
①“什么是陌生人呢？”（“陌生人”就是不认识的.人）
②“能不能跟陌生人走？为什么？”
③“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办？
3、“警察”来了，“小朋友，刚才那个陌生人是专门拐卖孩子的坏蛋，你们可记住了，以后千万不要跟陌生人走！”
4、教师小结：“××，刚才太危险了，差点儿就让陌生人给带走了，来，我们一起谢谢警察叔叔，记住，以后千万不要跟陌生人走。”
大班安全教育《不跟陌生人走》教案6
一、教学目标：
1、教育幼儿对不认识的人保持距离。
2、同时不要相信不认识的人，更不要相信对方所说的事。
3、要懂得如何保护自己的意识。
二、教学过程：
(一)、讲述案例，供幼儿仔细听取。
(二)、案例中讲述的'是什么内容?
提问：
1、你在故事中听到了一些什么?
2、你遇到过你不认识的人与你打招呼吗?
3、如果你遇到陌生人的话你会怎样呢?
(三)、老师总结：
遇到不认识的人不要随意地打招呼，;本文更不要相信别人，如果跟着陌生人走的，会带来危险更会伤害到自己与家人，同时更要去保护好自己。
提问
1、怎样去保护好自己呢?
2、怎样去拒绝陌生人?
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