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北师大版五年级下册《新月集二首》语文教案
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编整理的北师大版五年级下册《新月集二首》语文教案，希望对大家有所帮助。
教学内容：
这是泰戈尔诗集《新月集》中的两首散文诗。作者用平和的笔触，娓娓道来，像在诉说又似自语，描绘了孩子美好、善良的内心世界。
教学目标：
1. 使学生领悟散文诗的韵味和内在的节奏，感受孩子的童真童趣及丰富的想象。
2. 理解课文内容。
3. 有感情地朗读课文。
教学重点、难点：使学生领悟散文诗的韵味和内在的节奏，感受孩子的童真童趣及丰富的想象。
教具：PPT课件
教学步骤：
一、 导入
1. 有一位作家以你们的心理为题，写了一首散文诗。这会是一首怎样的诗呢？我们一起来走进《对岸》。（板书：对岸）
2. 那这位作家是谁呢？（泰戈尔）谁对他有了解？（课件：泰戈尔的简介）
二、 精读《对岸》
1. 这首散文诗，共有几小节？（16个）那我们就“开火车”把课文读一遍，看谁读得又正确又流利。
2. 这样的一首小诗，你喜欢它吗？为什么喜欢？
3. 下面请大家自由朗读这首诗，把你体会最深的句子画下来，并在书旁写上你的感受。[感情读，抓重点句子体会]
4. 为什么作者在每一部分都要反复强调“妈妈，如果你不在意”？
三、 精读《职业》
1. 刚才，我们从《对岸》中看到了一个热爱大自然，热爱自己的母亲，眷恋故土的孩子，并感受到了散文诗语言的韵味与节奏，下面我们再来欣赏泰戈尔的另一首小诗--《职业》。
2. 这首散文诗，共有几小节？（13个）那我们就“开火车”把课文读一遍，看谁读得又正确又流利。
3. 四人一组自由朗读这首诗，并说一说给你感受最深的句子。[感情读，理解]
4. 通过学习这两首诗，谁来说说“我”为什么想做船夫、小贩、园丁、更夫呢？
5. 你又想从事什么职业？
6. 这两首诗都出自泰戈尔的哪一本诗集呢？（《新月集》）有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇。（课件）庄雅惠编者在《新月集》里有这样一句话：在世界文学里，几乎没有一本诗集比他这个《新月集》描写儿童更好而且更美丽、更真切的了。（课件）
四、 作业
完成练习册，读课文，抄词一词一遍。
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