小班语言教案 萝卜的故事
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小班语言教案 萝卜的故事，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长
2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。
活动准备：
1、农药测试卡
2、幼儿用书
3、故事录像（幼儿拍摄）
4、小实验用品
活动过程：
1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出《萝卜的故事》
2、故事快乐多
（1）看录像听故事：《萝卜的故事》
（2）教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事情。
萝卜的故事
在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝卜兄弟。他们在一起快乐的生活着。
“扑通”一声。“哎哟，是谁呀。
”萝卜兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。
可把萝卜兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。 “怎么回事呀。
我怎么不能呼吸呀。是什么东西绕在我的身上呀。
”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶。”甚至有一位萝卜兄弟都给缠得眼泪掉下来了。看。怎么这样难闻呀。又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们中了毒。小白兔一大早去采了许多萝卜回来，咬了一大口，觉得那些萝卜似乎变了味，而且很难吃，为什么会变成这样呢。
萝卜兄弟掉下了眼泪。
委屈地说：“这些能怪我们吗。”
（3）提问：为什么萝卜会变得这么难吃。萝卜兄弟遭遇了哪些事情。
（4）观看幼儿用书，进一步了解萝卜遭遇的原因。
讨论：你们认为萝卜兄弟应该怎么办。
（5）迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办。
（6）情景表演：萝卜的故事请几位小朋友扮演萝卜，请三位分别扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。
3、实验abc纯净的萝卜与受污染的萝卜在幼儿园种植园中，分别划出两块园地。
一块种上萝卜，天天浇水施肥；一块种上萝卜后，每天扔上塑料袋、废旧电池及农药。
4、亲子乐融融活动延伸：请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。用一表格，记录萝卜生长状况。
5、环保小卫士：快速联想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟这样的遭遇，你发现后会怎么样。
活动结束告诉周围所有的人都来保护我们身边的环境，共同维护我们美丽的家园。
【小班语言教案 萝卜的故事】相关文章：
小班语言教案：萝卜的故事01-09
小班语言教案萝卜的故事04-28
小班语言拔萝卜教案03-18
小班语言教案拔萝卜03-22
小班语言教案及反思《拔萝卜》04-06
小班教案萝卜02-02
小班语言教案：故事07-17
小班教案：萝卜谣07-05
小班教案拔萝卜11-15