小学数学教案

小学数学教案[精华]

　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的小学数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学教案1

　　学习目标：

　　1、复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计算公式，初步建立图形的等积变形思想。

　　2、体会转化、估计等解决问题的策略，为教学平行四边形等图形的面积计算作比较充分的知识准备和思想准备。

　　3、学习重难点：

　　对图形进行分解与组合、分割与移拼的.转化方法

　　学具准备：学具盒

　　学习过程：

　　一、分一分、数一数

　　1、下面两个图形的面积相等吗？

　　2、怎样数的？在小组里交流一下。

　　二、移一移、数一数

　　1、怎样移动右边图形中的一部分，能很快数出它的面积？

　　2、利用分割与平移，保持面积不变，把多边形转化为长方形，计算它的面积。

　　这个图形的面积是多少？

　　三、数一数、算一算

　　1、下面是牧场中一个池塘的平面图。先把池塘上面整格的和不满整格的分别涂上不同的颜色，数一数各有多少个，再算出池塘面积大约是多少平方米？（不满整格的，都按半格计算）。

　　2、你算出的面积大约是多少？

　　这样的算法合理吗？

　　在小组里说说自己的想法。

　　3、你能算出右边树叶的面积大约是多少平方厘米吗？

　　四、估一估、算一算

　　1、采集几片树叶，先估计他们的面积个是多少平方厘米，再把树叶描在第122页的方格纸上，用数方格的方法算促他们的面积。

　　2、你能用这样的方法算出自己手掌的面积吗？

　　五、小结：今天我们进行面积是多少实践活动，怎样计算不规则图形的面积呢？

小学数学教案2

　　教学内容：

　　1和0的乘法

　　教学目标：

　　1、培养学生利用乘法解决问题的能力。

　　2、掌握1和0的乘法。

　　重点难点：

　　掌握1和0的'乘法

　　教具准备：

　　多媒体课件

　　教学过程

　　一、导入

　　上节课魔术师为大家变出了好多宝葫芦，大家想知道今天魔术师又给我们带来了什么魔术吗?

　　二、探究新知

　　1、出示课件，你能提出什么问题?

　　2、学生思考，小组交流。

　　3、原来三顶帽子中一共有几只鸽子?

　　1+1+1=()(只)()×()=()(只)

　　现在三顶帽子中一共有几只鸽子?

　　0+0+0=()(只)()×()=()(只)

　　4、(在此应该先补充一些关于1和0的连加算式，让学生改写成乘法，然后让学生分别观察关于1和0的乘法算式，引导学生去发现)你发现了什么?

　　三、试一试

　　1、第9页自主练习1

　　()+()+()+()=()(棵)

　　()×()=()(棵)

　　()+()+()+()+()=()(个)

　　()×()=()(个)

　　2、自主练习2

　　(1)吊椅上现在坐了多少人?

　　()+()+()+()+()+()=()(人)

　　()×()=()(人)

　　(2)你还能提出什么问题?

　　(3)小组交流。

　　3、数苹果

　　每盘有()个苹果，有()盘，一共有()个。

　　()×()=()(个)

　　四、你学会了吗?

　　1、课件展示情景图。

　　2、你能提出什么问题?

　　3、解答上述问题。

　　五、丰收园

　　这节课你学到了什么?

　　教学反思

　　学生善于观察但不善于归纳，总结1和0的乘法规律时有困难。

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