小班体育教案

时间:2022-01-15 11:00:30 教案 我要投稿

小班体育教案汇编八篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班体育教案8篇,希望对大家有所帮助。

小班体育教案汇编八篇

小班体育教案 篇1

  活动设计

  体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种游戏方法,它既有游戏的特点,又有体育的特征。幼儿的天性,表现为好动、好奇、好模仿等特点,如果采取简单呆板的教学模式,幼儿是难以接受的,应当采取富有趣味性的教育内容和教育方法,善于诱导他们,以促进幼儿良好的个性和性格的形成。幼儿只有在很有乐趣的'游戏活动中,才能真正喜欢参与体育活动,感受游戏带来的乐趣。为此,在游戏教学中,小班应采用内容简单、有趣,身体动作技能低的游戏,如在“爆米花”的游戏中让孩子模仿爆米花向上跳的动作,在锅子里来回翻转的爬和侧滚翻的动作,使他们有兴趣游戏。

  小班偏向于情境性的游戏,在整个活动过程中,孩子扮演小玉米,经过烘烤加热后爆成了米花。通过角色的扮演,让孩子们处在一种愉悦的氛围中,在情感上愿意与老师一起游戏,完成了老师预设的活动目标。

  活动目标

  1、在“爆米花”游戏情景中,练习原地向上跳。

  2、体验和大家一起体育游戏的快乐。

  活动准备

  1、丰富宝宝生活经验:活动前观察微波炉炸“爆米花”并品尝“爆米花”的过程。

  2、大鼓一个。

  3、自制大铲子。

  4、场地上有爆米花图片分散贴在地上。

  5、配合活动的节奏,分别设有三段轻快的音乐。

  活动过程

  一、热身运动。

  1、教师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场。

  2、热身运动:小小玉米要长大。

  玉米宝宝变成小玉米粒咯,爆玉米花要有一个大大的锅子,妈妈为你们准备好了,现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去。(音乐起)

  二、游戏:爆米花

  (一)第一次爆爆米花

  1、听指令,根据游戏情境练习爬和滚的动作

  师:妈妈要开始爆爆米花咯,先在锅子里面撒点油,再放点糖。妈妈要炒咯,玉米宝宝在锅子里面爬起来。

  师:“妈妈炒一炒,玉米宝宝爬一爬。妈妈翻一翻,玉米宝宝滚一滚”(2-3次;鼓励孩子在“锅子里来回练习爬和侧身滚的动作)“妈妈停一停,玉米宝宝不动了。”

  2、听鼓声节奏,根据火力大小,玉米宝宝练习原地向上跳。

  老师:妈妈闻一闻,玉米宝宝有点香味了,玉米宝宝赶快找一个玉米花点点。玉米熟了(蹲下)和我一样哦,当玉米熟的时候,它会怎么样呢?“砰——啪——”

  (不击鼓,让孩子们自己发挥)在此基础上用语言孩子的动作:“小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻往上跳”

  师:可是这里还有很多的玉米宝宝没有爆开,妈妈现在用火力来控制好不好,让这么多的玉米宝宝爆起来(老师击鼓节奏由快到慢,并重点观察、指导:玉米宝宝根据指令跳得轻)

  3、重复练习(节奏慢表示小火——小碎步;节奏快表示大火——向上总跳)

  (二)第二次爆爆米花

  1、听指令,根据游戏情境在第一次爬和滚的动作基础上添加方向和速度的变化(观察孩子不要翻滚到锅子外面去,也不要挤在一块儿)

  爬:“妈妈炒得慢玉米宝宝爬得慢妈妈炒的快玉米宝宝爬得快”

  “妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来一个跟着一个爬围着锅子爬呀爬”

  “妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向里炒玉米宝宝往里爬”

  “妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向外炒玉米宝宝向外爬”

  2、老师:原来小手小脚控制好可以让玉米宝宝爬得更快

  3、过渡:“妈妈的铲子不动了玉米宝宝停一停躺下来歇会儿吧”

  跳:“有点儿香气了玉米花熟啦(蹲下)这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大”

  “妈妈现在用火力来控制好不好,让这么多的玉米宝宝爆起来“(击鼓由快到慢)(老师重点观察、指导:玉米宝宝能借助小手的力量跳得高)

  三、放松活动

  师:爆米花都熟啦,我们来休息一下吧。

  米花转一转,热气散一散;米花转一转,上面散一散;

  米花转一转,下面散一散;米花转一转,前面散一散;

  后面散一散,从上往下散,米花转一转,从下往上散。

小班体育教案 篇2

  户外活动:袋鼠妈妈

  目标:

  1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;

  2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;

  3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  准备:4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

  过程:

  1、准备活动:动物模仿动作。

  2、游戏:《袋鼠妈妈》玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

  3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

  活动反思:

  次活动的'内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。

小班体育教案 篇3

  活动目标:

  用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。

  活动准备:

  1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫若干(多于幼儿人数)

  2、“小猫”、“小狗”、“小鸭”等毛绒玩具若干

  3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒纸等。

  活动过程:

  一、引出活动

  师:小朋友看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。

  师:嗯,那你们说说看这有什么用啊?

  师:嗯,是的`,它是可让我们在累的时候靠一靠,可舒服类,不过,今天,陈老师要拿它来和你们一起做游戏,小眼睛看仔细,小耳朵听仔细喽,我们要开始玩了。

  二、调动身心

  师:一、二、三,哟——老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦,一、二、三,哟——我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈,我们小朋友也来试一试吧。(重复几次)

  师:哇,我们小朋友学得真快,那我现在再换一种游戏,看看你们会不会玩?一、二、三,我要变成小矮人了,你们也来变一变(幼儿跟着做)。

  师:很好,那你们来试试怎么做一个巨人啊?

  师:(拍手)真能干,你们这么厉害,陈老师可开心类,就像过新年一样的开心,咦~~~小朋友,过新年有没有放过鞭炮啊?

  师:哦,有的放过,有的没有放过,不管,你们有没有放,我们今天都一起来放一下鞭炮吧,来(幼儿跟着老师做)记住要离远点哦,一、二、三、噼啪……

  师:你们来想一想,布垫还可以怎么玩啊?

  三、游戏:小猴学本领

  1、小猴去做客——变换方向划

  师:今天我们要去小猴家做客了,不过,去小猴家要过一条河才可以到,所以在去小猴之前我们要先学习划船,现在我们就用布垫来练习吧。(用布垫划船)

  引导幼儿去小狗家、小猫家等,并与这些小动物打招呼。

  2、快乐的小猴——快速划

  师:小猴知道我们学会了划船的本领,等不及我们去找它了,它已经过来了,它说它想要考考你们能不能把船划得快快的,它要来追我们啦。

  教师做在布垫上,手持毛绒小猴,边“划船”边去追小朋友。用语言引导幼儿快速划。

  (可在小猴追完后,视情况加减男追女,女追男等游戏项目)

  3、下雨啦——头顶布垫走

  师:小猴子,这里要下雨了,我们快点把布垫当成小雨伞,撑着雨伞回家吧。

  四、放松休息

  引导幼儿坐在布垫上,敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后带着布垫离开场地,并跟老师说再见。

小班体育教案 篇4

  活动目标:

  1、培养幼儿团结协作,互相帮助的品质。

  2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

  3、练习手膝着地爬。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、小刺猬胸饰若干。

  2、背面贴有双面胶的"苹果"若干,苹果用吹塑纸剪成。

  3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

  活动过程:

  一、在音乐伴奏下,教师和幼儿做动物模操热身。

  二、教师讲解背景画,引起幼儿参与游戏的兴趣。

  大风把成熟了的苹果吹落下来,许多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着慢慢吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

  三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的"苹果"取下来放在篮子里,如果取不到,可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

  游戏结束:

  1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。

  2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的'基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

小班体育教案 篇5

  执教:**时间:*年*月*日

  活动名称:《小熊过生日》

  活动目标:

  1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。

  2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。

  3、在游戏中感受快乐。

  活动准备:

  奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞”四个

  活动过程:

  一、导入:

  今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。

  二、基本过程:

  1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。

  2、将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。 师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗?

  师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。

  3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的.家)。

  三、结束过程:

  小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。

  四、分散活动:

  活动目标:

  1、幼儿能选择安全地段玩耍

  2、能与同伴一起玩耍

  3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

小班体育教案 篇6

  活动目标:

  1、通过简单的游戏,进一步激发宝宝对色彩的兴趣,感受油水分离的特殊效果。

  2、在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  材料柜(内有自制的.海绵球,用白色蜡笔画过各种小动物的纸)稀释的各色水粉颜料、抹布。

  设计思路:

  通过前几次的玩色活动,如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”,初步激发了孩子对色彩的喜爱,而且孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天,有小朋友一直对我说:“李老师,我们好久没玩颜料了,我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要,我设计了本次活动,这也符合“超市”课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果(即油水分离)来进一步提高对玩色的兴趣。

  重点指导:

  (一)导入活动,引起兴趣

  1、师:今天,我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏,它们就藏在这张大纸上,猜猜看是哪些小动物藏了起来?(幼儿讲讲说说)

  2、师:我们一起把这些小动物请出来,好吗?

  (二)讲解示范

  1、师:我请绵球宝宝来帮忙,给它穿上好看的衣服。(蘸颜料)

  2、教师示范用绵球平涂,从纸的最上端开始涂,从一边涂到另一边,顺着一个方向来回涂,不留空。并边涂边说:“找呀找呀找呀找,小动物们快出来。”

  (三)幼儿练习

  1、鼓励幼儿边说边涂,把整张纸都涂满。

  2、指导幼儿平涂,从一边涂到另一边,顺着一个方向来回涂。

  (四)活动结束

  和好朋友说说你把谁找出来了。

小班体育教案 篇7

  教材分析

  游戏“小孩小孩真爱玩”通过让幼儿听指令向指定方向跑,从而发展幼儿走、跑的动作技能。本活动借助让幼儿触摸幼儿园不同的物体这一形式,提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在练习听信号慢跑、快跑的.基础上,进一步熟悉幼儿园的环境,认识各种户外大型玩具, 让幼儿在玩耍中达到锻炼的目的。

  活动目标

  1.在活动中练习听指令向指定方向走、跑。

  2.能听指令走、慢跑或快跑,不摔倒。

  3.积极参与游戏,遵守游戏规则。

  活动准备

  1.舒缓的音乐磁带。

  2.有大型器械的场地。

  活动建议

  1.准备活动,游戏“小孩学样”,引导幼儿创造性地模仿大象、小马等动物的动作,练习走、跑的动作。

  2.游戏“小孩小孩真爱玩”,听教师指令练习向指定方向走、跑的基本动作。

  (1)教师介绍并示范游戏玩法,激发幼儿兴趣。

  (2)引导幼儿进行游戏,熟悉玩法。

  教师可引导幼儿边念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那, 摸摸 xx 走回来”边游戏,练习听指令向指定方向走。

  (3)变换指令进行游戏,引导幼儿练习听指令向指定方向跑。

  (4)提高难度进行游戏,引导幼儿练习向指定方向快跑,提醒幼儿注意安全,不摔倒。

  4.放松活动。

  引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小猫悄悄的走的动作,慢慢回活动室。

  附:玩法:小孩小孩真爱玩

  幼儿四散站立在教师周围,当念完儿歌后,幼儿到指定位置摸一下物品返回。提醒幼儿要等教师念完儿歌才能开始。

小班体育教案 篇8

  活动目标

  1.发展幼儿钻的基本动作。

  2.初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

  3.培养幼儿健康活泼的性格。

  4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  活动准备

  一块平整的空地、小火车音乐。

  活动重、难点

  活动重点:学会一个跟一个走。

  活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

  活动过程

  1.准备活动:队列队形的练习。

  将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

  2.组织幼儿玩游戏:钻山洞。

  (1)幼儿两人一组,面对面站好,双手架起当山洞,可请5、6组幼儿站成一排,双手架起当山洞,其他幼儿用正面钻的'方式钻过山洞。

  (2)增加游戏难度:开火车。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。

  3.结束。

  放松活动:放音乐小火车,跳快乐的火车舞。

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