实用的中班美术教案四篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的中班美术教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班美术教案 篇1
活动目标:
1、稻杆吹画,培养幼儿大胆作画、合理构图的能力,发挥创造力、想象力。
2、培养幼儿耐心、细致的作业态度和良好的卫生习惯。
活动过程:
(一)欣赏吹画作品,导入活动内容
1、出示吹画作品,并提问:这张画是怎样画成的?
2、教师:这幅画是利用稻杆吹出来的,我们一起来试试看。
(二)幼儿动手操作,探索作画奥秘。
1、请幼儿在操作间利用稻杆吹画,探索作画的方法与技巧。
2、教师巡回指导,积极诱导幼儿发现多种作画方法,要求保持卫生。
(三)集中讲述:教师讲解作画技巧。
1、请幼儿展示作品,并说明吹的是什么,用什么方法吹出来?
2、教师小结作画方法:选择自己喜欢的`水粉颜色滴在纸上,然后用稻杆对准颜料(不可以贴得太近)可以向一个方向吹,也可以向不同的方向吹,吹出自己想要的图案和效果。
(四)幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆创造与想象,教师帮助能力弱的幼儿。
(五)吹画后,引导幼儿可用手指点画部分内容,使画面更丰富(如吹出的树枝可点画梅花,树叶)
(六)利用实物展示仪、幼儿作品,互相欣赏,互相评价,请小朋友讲讲自己的画,自己喜欢哪一幅,为什么?
中班美术教案 篇2
有趣的表情
活动目标:
㈠ 启发幼儿在感受的基础上,运用合适的脸形、图案或色彩,创造性地表现不同的面部表情。
㈡ 在活动中鼓励幼儿大胆想象,敢于表现。
活动准备:
㈢ 各种形状的面具,每组若干及甜、酸、苦、辣味的水每组一份。
㈣ 勺子、镜子人手一份。
㈤ 电脑软件。
活动过程:
㈠ 引出课题:
幼儿品尝甜、酸、苦、辣味的水,对着镜子探索用不同的'表现,并相互猜猜。
㈡ 引导观察:
1、电脑先生这里也有一些有趣的表情,我们一起来看看。
2、电脑显示:(甜)
3、提问:
⑴ 这是喝了什么味道的水?你是从什么地方看出来的?
⑵ 想想,还可以用什么图案来表现喝过甜水后的表情?
4、电脑显示酸、苦、辣的表情,引导幼儿观察表情及色彩的变化。
㈠ 交代要求:
1、要求运用合适的脸形、图案或色彩来表现不同的脸部表情。
2、和老师、别人画得不一样。
㈠ 幼儿作画,教师巡回指导,帮助个别幼儿选择颜色。
㈡ 一起戴上面具,表演《味道歌》。
中班美术教案 篇3
活动目标
1。能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。
2。尝试经过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。
3。培养想象力,体验欢乐的情感。
活动准备
绘画纸、水彩笔
活动过程
一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”(歌曲附后)
1。启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
2。启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的.活动,并表现出与歌词相符的造型动作。
(评析:让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐,激发了他们对活动的兴趣。)
二、示范画表情,引导幼儿互相讨论
1。孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),教师示范1—2种表现形式。
2。欢乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……),教师示范1~2种表现形式。
(评析:教师根据孩子讲述的表情动作进行示范,如同给孩子拍照片一样具体实在,便于孩子理解。)
三、交代要求,引发作画欲望
师:小鱼儿生活的地方十分美丽,都有些什么呢(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。能够突出形态各异的鱼,绚丽多彩的背景。能够只表现孤单发愁的情景,也能够表现欢乐游玩的情景,还能够表现整个游戏情景。
(评析:幼儿在游戏的过程中已有了不一样的情绪体验,又从幼儿教师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验,教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望,为孩子的创作打下了基础。)
四、幼儿自由创作,教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。
五、幼儿互相介绍作品,再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自我喜爱的作品,能够是自我的作品,也能够是同伴的作品。
(评析:活动首尾照应,无论是音乐动作表现还是色彩构图表现,教师都给予孩子充分的自由,注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱,将艺术领域中音乐与美术有机结合起来,引导幼儿从动作和色彩中感知了美,创造了美。
中班美术教案 篇4
活动目标:
1.培养幼儿动手能力,发展手指小肌肉灵活性。
2.学习形容词:一片片,纷纷扬扬。
3.萌发幼儿乐于探索,喜欢大自然的情感。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的.技巧和艺术气质。
活动准备:
光盘《秋天多么美》,采集树叶,胶棒塑封机。
活动过程:
一、开始部分:
带领幼儿户外散步,引导幼儿发现秋天大自然的变化。(天凉了,树叶落了)
二、基本部分:
1.谈话,引出主题。
2.播放光盘,激发幼儿热爱大自然的情感。
3.请幼儿简单描述所采集的树叶。
4.出示范例,吸引幼儿制作兴趣。
5.幼儿制作,教师巡回指导。
6.小结,作品展示。
“大自然是人类的好朋友,大家要爱护它,保护环境,不乱扔废弃物。
三、结束部分:播放《秋天多么美》
鼓励幼儿将自己制作的贺卡送给客人及好朋友。
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