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大班美术教案空中飞翔的朋友们
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的大班美术教案空中飞翔的朋友们，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备
粘贴板,磁铁石,鸟的照片(麻雀,秃鹫,公鸡,企鹅),印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾
活动过程
[导入]
1.把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上，了解能飞的鸟和不能飞的鸟。
①研究一下各种鸟的照片。
-这里有许多鸟的照片，你见过这里的哪些鸟?
②把鸟的照片粘在黑板上，讨论一下。
-这里有一只非常小的鸟，我们经常可以见到它，它的名字是麻雀。
-这里还有走路一摇一晃的企鹅，它也是鸟。
③知道鸟的名字后，说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能飞的。
-麻雀能不能在太空中飞翔呢?
-麻雀可以在天空中飞翔。虽然它的翅膀很小，但是它可以用这双小小的翅膀自由自在地在空中飞翔。其他的鸟呢?它们能飞吗?
-把能飞的鸟画在天上，不能飞的鸟画在地上。
[展开]
1.一边看活动纸一边讨论。
①研究活动纸。
-这是哪里呢?
-这里既可以看见天空又可以看见公园。我们用手在这里印出小鸟怎么样?
2.用手指在活动纸上印出各种小鸟。
①用印泥印出手印。
-在空中和地上印出各种小鸟的样子。
-大家想在空中和地上印出什么样的小鸟呢?
②帮助孩子们印出自己想印的小鸟。
③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
-用签字笔或彩色铅笔为你印出的小鸟画出尾巴和翅膀。
-大家也用签字笔画出一些细节的部分。
④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。
[结尾]
1.印完手印后用湿巾把手擦干净。
2.让孩子们介绍一下自己印的小鸟。
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