关于学前班下学期教学计划4篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要制定一个详细的计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的学前班下学期教学计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学前班下学期教学计划 篇1
一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。
二、学生基本情况分析在过去的半年里,通过老师耐心细致的教学和辅导,大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,基本掌握了对数字的理解,并能准确的进行加减运算,能看图提出一些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的`基础。
三、教材分析
1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。
2、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识。
3、认识简单的几何图形,将体和形、数结合起来认识并引导儿童认识三者之间的联系,通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发儿童的想象活动。
4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学,。
5、继续学习数的组成,5---10的组成及加减运算。
四、教学目的要求幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行加减运算。
五,教学的重难点
1。能理解数字的意义并能准确计算。
2。能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3。对生活中的物体能有一个基本的认识能力。
六、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。
学前班下学期教学计划 篇2
一:学情分析:
经过上学期的写字教学,孩子们认识了田字格,掌握了汉字的基本笔画名称,养成了良好的写字习惯。
二:教学内容
本学期的教学内容
1.汉字部首
如:口字旁,火字旁……一共学习28个偏旁部首
2.与偏旁相对应的汉字
口子旁:叶听
火字旁:灰灯
三:扩展学习内容
1.扩展认读同部首的汉字
如:口子旁,除了课本上学习的叶,听,口子旁的汉字还有孩子们认识的“嘴,喝,右等等
2.简单认识汉字结构
如:叶(左右结构)
边(半包围结构)
园(全包围结构)
花(上下结构)
3.组词
4.用词语说一句话
四:教学目标
1.掌握汉字的偏旁部首,基本笔画,认读汉字
2.养成正确的`书写习惯。写字时,抬头挺胸,一拳一尺,一寸,写字漂亮顶呱呱。
3.按照汉字的结构笔顺,正确书写。
写字应当讲笔顺
掌握要领笔有神
先横后竖上到下
先撇后捺左右分
从外到内记清楚
进了屋子再关门
五:教学重难点
1.正确的书写习惯
2.按照汉字笔顺歌正确书写
六:写字教学方法,措施
1.游戏法
2.示范法
3.讲解法
每节写字课老师先讲解,然后引导幼儿先观察汉字书写笔顺,接着描红,最后在田字格中书写。
本学期严格按照教学计划进行工作,相信我们的孩子会有很大的收获!
学前班下学期教学计划 篇3
新的一年,新的学期,新的展望!孩子们进入了幼儿时期最后的学习阶段,即将踏入小学生的新阶层。作为一名学前班的老师,我将竭尽所能,让每一个孩子都打下良好基础,做好升为小学生的学前准备。为此,本学期我做了以下教学工作计划。
学情分析:
经过上学期的教学和常规培养,大部分幼儿已经可以很好的做课前准备,上课时能积极与老师进行课堂配合,并能够用完整、连贯的语句表达自己的想法。但有小部分的幼儿在课堂上注意力很难集中,甚至有的孩子在别人说话时习惯插嘴,没有养成倾听他人发言的好习惯。
语言教学目标:
1、能集中精神注意地、耐心地倾听他人讲话。
2、加强幼儿的自信心,能大胆、勇敢地发表自己的想法。
3、引导幼儿独立阅读图书,并能培养正确的阅读方式。
4、建立良好的语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性。
5、培养幼儿尊重师长的优良品质。与同学友好相处、团结友爱,激发幼儿热爱班级的情感。
综合教学目标:
1、引导幼儿通过观察发现问题,并大胆的提出问题。
2、培养幼儿团结合作的精神,共同完成活动任务。
3、了解生活常识,探索科学知识,培养艺术技能。
具体措施:
通过语言课程,增加幼儿的词汇量,培养幼儿语言能力。利用一些小游戏以及小口令活跃课堂气氛,吸引幼儿注意力,增加幼儿学习兴趣。再加入赛制元素提高幼儿活跃性,配合丰富多样的.表扬语,从而使幼儿大胆、积极地回答问题,加强幼儿自信心以及表现自己的欲望。同时规范幼儿养成不插嘴,用心倾听的好习惯。
建立一个图书角,规定一个特定的阅读时段,让幼儿能静下心来独立阅读。但刚开始时阅读时间不能太长。
再通过综合课程,多利用一些多媒体或教具,让幼儿更近距离的接近科学。多一些课外活动,让幼儿更多时间的观察大自然。加强教师技能,多样化的展示让幼儿热爱学习。
学前班下学期教学计划 篇4
这是宝贝在幼儿园的最后一年,也是非常重要的一年,所以我们一定要孩子做好上小学之前的准备,可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
一 、我们先有几方面的准备。
1、身体方面的准备:
通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳,要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等。
2、独立生活能力的准备:
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。
为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。
通过每次的`数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力,另外加上珠心算教学,提高孩子的计算能力,记忆力和思维反应能力,可以算50以内的加减
踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。因此,我做出了个人教学计划
所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师。
1、了解幼儿情况
对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。
2、日常生活方面
(1)、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。
(2)、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
(3)、设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品。
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