音乐教学工作总结范文
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的音乐教学工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐教学工作总结范文1
一年的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作本学期我担任了五年级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。
一、教学总结。
首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的开展。其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。一年来，学生不仅唱会了三十几首歌曲，而且还学会了《雅行操》和《孝行操》。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并配合学校社会以环保为主题的中心工作，开展保护校园环境的各类活动丰富校园生活，教师示范以环保教育为主题的律动，如：《牧场上的家》、《踩雨》、《堆雪人》等，让学生从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保知识要点，如：第一单元《晨景》就可适时渗透环境教育，教育学生讲究卫生、保护环境。缺乏之处：五年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
二、努力方向。
在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的.兴趣，下一学期我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课〞坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清楚的反响自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。新公布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。
三、其它方面。
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。〞因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面开展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长开展打下了良好的根底。比方：课堂教学中通过合理的想像，结合环保教育的知识点，提高学生的环境意识，进一步将环保理念深入人心。使学生从小养成保护环境的良好习惯。
四、评价机制。为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
一年的认真工作后，我在各方面都取得了一些成绩。当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
音乐教学工作总结范文2
时间荏苒，劳碌中20xx年的脚步已快过去。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“壮观蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自我取得更大的提高。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报。
一、思想方面
作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意造就自我良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自我，关怀团体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。
二、教学方面
本学年期，我担当一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自我的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的造就和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
三、个人学习
为了提高自我的`教学相识本水平，适应新形势下的教育工作，我谨慎地参与县里组织的培训活动，谨慎记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自我的工作，谨慎备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。以适应当前教育的形式。
俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，时时出现让孩子们经过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正相识到，音乐离不开美术，所以，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自我的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。在那里，我还谨慎学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把自我好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。从中，我也学到了很多的学问。
四、努力目标
1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，造就学生各种本领
我是一个对团体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。
音乐教学工作总结范文3
课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过本学期的不断学习，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面简单谈谈我的一点点收获。
一、备课阶段、
新课程理念主张，课堂教学中，教师应该是“用教材教，而不是教教材”，是否突出音乐学科特点，以音乐审美为核心，以实践为基础，是否有效实施“双基”教学，将其融入音乐实践。因此，在讲课之前教师必须全面正确深刻地学教材、备教材、把握好教材内容。做到“深刻、独到、广博、流畅”这对音乐教师来说是一个难度，因为要备教材，先要通览教材，包括熟悉教材、分析教材、处理教材，此外，设计教案时，我严格地本着“备学生”的思路去思考，学生是学习的主人，要学会知识的人是学生，教学目标的设定必须着眼于学生的实际发展水平，这让我想起在教学《金孔雀轻轻跳》一课中，本以为自己对教材很熟悉了，结果在设计教学目标时设得过大了，导致在教学过程中，学生对本首歌曲的理解不是很好，于是我就开始反思，开始追问，是什么影响了学生的效果，原来我预设的大目标没有和小目标衔接起来，使得这节课有形式，没内容，有活动，没体验，…后来我又重新审视了一下自己，是我自己出了问题，值得反思的是自己。总之，我感到教案的设计最重要做到适用、恰当，也可以说上好一半的课了。
二、授课阶段
1、在音乐教学中，要明确主导与主体的关系，在我们实际教学中，课堂教学是一门艺术，教学有法，教无定法，课堂上，教师必须致力于“导”服务于“学”，在动中学、玩中学、乐中学，不要忽视学的结果，是否学会了这首歌，真正的一节课，需要大家来点评，才能吸取经验。
2、教师提问的`目的性强，在提问中减少废话和无价值的语言，做到简单明了，具有启发性、激励性。
3、善于激发学生学习的积极性，在上课过程中要用不同的语言、动作、表情巧妙的启发激励学生把学生的注意力吸引到教学中来，让学生在愉悦的气氛中，学到知识，掌握方法。
4注意“度”字，既不能是活动死气沉沉，也不能活跃过分，乱乱哄哄，这就需要教师正确灵活的引导，真正达到学生自主学习的目的。
5、小结不空谈，最后小结的作用非常大，一方面是分析这节课的教学情况，以便在下次课中加以改正；为下次课提供依据，另一方面也能积累些好的方法，总结自己的教学中的不足，如果很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是十分有用的，对此，我深有体会。
总之，教学质量的提高是业务能力的提高，是自身知识的丰富，更重要的是思想提高观念的更新，我要在以后的教学工作中，一如既往地学习，并努力付出行动，争取不断提高教育教学能力。
音乐教学工作总结范文4
或许新的环境赋予了我工作的无尽热情，或许新同事的工作热情感染了我，我也行走在忙碌的行列中。于是，停下脚步后我也不得不感慨：时间的脚步太匆匆！忙碌中一学期的工作已经悄然结束。驻足回眸，我在已逝的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。在制定下学期的“宏伟蓝图”之前，我先回顾总结这一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我就把这学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，服从学校安排。 响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极加强业务学习，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。认真对待个人工作，备好课上有准备课。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得有人曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的.。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“梁老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教学工作
来到了新的工作环境里，同事们永不懈怠，积极奋进的工作精神深深地感染着我。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本学期我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
在课余时间，我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，贯穿“以审美为核心”的音乐教育理念。我还很注意自身的学习。如：练习专业基本功，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
但做得非常不足的是听课太少，使我直接学习的机会不够。过于注重一、二年级的学生兴趣的培养，而四年级的教学中游戏设计较少，吸引学生兴趣不够。在以后的教学中可以为四年级设计一些音乐游戏来提高课堂的生动性、趣味性和学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
20xx年的这一学期是幸福的，因为在这一学期中我付出着、快乐着、收获着、进步着，以后的日子里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
音乐教学工作总结范文5
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式和裁体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的'一种反映。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。
本学年，在教学工作中，我首先以音乐审美为核心，贯穿与教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐知识和技能的学习，有机地渗透在艺术的审美体验之中。在教学中，强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和感情内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。
在不同的教学阶段，我根据学生身心发展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。重视教学内容与学生的生活经验相结合，加强音乐与社会生活的联系。
我认为，每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的兴趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。所以，本学年我在教学中创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和空间。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支。在唱歌教学中我选择适合学生的接受程度，由浅入深、循序渐进，通过教学使学生能够掌握并积累一定数目的乐曲。在完成教学进度的同时，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
走进21世纪，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
音乐教学工作总结范文6
我从事老师这个职业，到此时此刻已有三年了，在这三年里我学到了许多，我在工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼得意的孩子陪伴，使我更加充溢，时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
一、对音乐教育的相识：
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学须要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的气氛，而擅长为幼儿营造宽松、开心的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与幼儿相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面开展，是教育人、造就人，但决
不是把每个孩子都有造就成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为踊跃的，有必须音乐实力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，造就他们的缔造力，并为他们今后的成长开展打下了良好的根底。
二、政治思想方面：
遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。踊跃利用时间学习，努力提高自身的业务水平。我们在做业务时都特别谨慎，业务里增加了手工和舞蹈，我们在学习的过程中都在相互促进，相互学习。
三、教育教学方面：作为一名专职的音乐老师，我能注意业务学问学习和学问更新，钻研课标，采纳敏捷的教学方式方法。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我谨慎做好下面的工作：课前打算充分；备好课；谨慎钻研教材；考虑教法；踊跃参加听课、评课；能踊跃参加教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高教学水平；酷爱幼儿，同等的对待每一个幼儿，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了幼儿的学习。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的'爱好，打动人的情感，让人开心地受到教育。在音乐教学中，老师应了解幼儿的开展水平及需求，选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发觉幼儿实际的需求是带有童稚的，孩子气的东西，他们是从本能须要的立场启程，追求自然的、本能的、自发的、嬉戏式的、趣味式的东西，因此，在音乐活动中要选那些旋律简洁、形象显明、或有嬉戏性质的音乐，
或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。平常主动帮助班主任做好班级的各项常规工作。在教学过程中，我不断的创新，找寻最适合幼儿的教学方法和沟通、沟通方式，我盼望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱教师、喜爱我。我通过实践得到了必须的收获，我认为要想让幼儿“学好”必需让幼儿“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。
1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使幼儿想亲近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的实力，让幼儿觉得你知思涌泉。
3、使自己的教学更好玩，打破传统的教学模式，寓教于乐，让幼儿乐中学、乐中练。
4、鼓舞和激发幼儿的踊跃性，表扬和夸奖幼儿必不行少。
四、鼓舞幼儿动手动脑，踊跃创作：
在音乐教学中，老师应首先考虑为了幼儿的学而教，采纳踊跃的方法，努力做到通过教而到达不须要教的目的，不再通过单纯的重复去驾驭学问，而是通过解决各种各样好玩的、有意义的课题来驾驭学问。
五、工作考勤方面：
我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。不无故请假、早退，旷工，按时上下班，在学生竞赛期间以大局为重，不计个人得失牺牲休息时间进展排练。
总之，老师必需擅长走进幼儿的情感世界，把自己当作幼儿的挚友，与幼儿同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他
们的心弦，让幼儿在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个幼儿带进音乐美妙的境界中，在感受美和表现美的过程中纯净他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐开展。
音乐教学工作总结范文7
20xx年至20xx年以来，我校的音乐艺术教育工作坚持全面贯彻和落实学校艺术教育工作实施办法，在实践中不断完善学校艺术教育工作的管理体制和运行机制，不断推动我校音乐艺术教育的持续发展和稳步提高，努力用音乐去感染熏陶每一位学生，促进学生个性能得以和谐发展，促进校园音乐艺术氛围得以快速形成。现将20xx年至20xx年度音乐教育工作总结如下：
一、学习领先，提升理念
1.学校有一支充满活力的音乐教师队伍，xx市级、xx市级骨干教师各一人。各自热爱音乐教育事业，又具有一定的音乐教学经验，年纪轻，观念新，又各具特长，为学校音乐教育事业的开展奠定了师资基础。20xx年，在各级各类音乐教师专业基本功竞赛中，xxx老师获xx市、xx市一等奖，xx省二等奖，xxx、xxx老师获xx市一等奖，xxx老师获二等奖，xxx老师获三等奖。
2.音乐艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分。组织教师认真学习有关素质教育的文章、文件，学习《行动纲领》中的重要部分。常常采用分散与集中相结合的学习方式，鼓励教师重点地学，有目的地学，感悟后展开讨论交流。通过学习，教师们理念新了，思想通了，方向明了。
3.组织教师学习他人经验。订阅各种教育杂志，购买各种教育书籍；主动积极地外出学习他人的教学经验；通过各种渠道，捕捉教学信息，开展交流学习。
4.紧抓业务学习。针对音乐学科特点，钻研教材，认真备课，积极参加业务进修，不断提高自身的艺术素养。
5.提高教师运用信息技术的能力。网上浏览，网上学习，制作课件，互相学习与交流，拓宽自己的知识面。
二、立足课堂，创出特色
素质教育走进音乐课堂，这是我们一直探讨的问题。音乐教育工作重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，精心设计教案，创设活跃的课堂氛围，改变激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上音乐课是轻松快乐的，是一种美的享受。从而激发学生对音乐的热爱与向往。
1.扎扎实实上好随堂课。教师们充分运用现有的硬件设施，平时的随堂课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对随堂课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。在多次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。在教育局对我校进行的大规模随堂听课活动中，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老师执教的随堂课获优秀课。
2.精心打磨上好教研课。教研课过程中，组内教师全员参与，全程参与，全身心参与。执教老师课前说课，课后大家评课，写反思。通过一次又一次的教学实践活动，教师们的教学能力提高很快。在校“新秀杯”、“风华杯”课堂教学竞赛、全校教师课堂教学基本功竞赛中，我组多位教师获一、二等奖。20xx年11月，xxx上xx市级音乐研讨课《牧童之歌》；20xx年11月，xxx老师参加了xx市第六轮第三批青年教师教学基本功竞赛，获二等奖；20xx年xxx老师执教的《彩色的中国》一课参加了xx市“三新”优质视频课的评比获二等奖。20xx年3月，xxx老师上xx市八大学科课堂教学展示课《五月的夜晚》；在xx市现代化学校验收中，xxx老师所上的《闪烁的小星》得到xx市专家的好评，被评为优秀课。
3.着力建设打造特色项目。越剧进课堂、器乐、舞蹈、合唱是学校的特色项目，全体教师与学生共同参与，作为课程进行开展。
4.课题研究促进专业发展。在课题组长朱敏华老师的带领和全组老师的不断努力下，音乐组每位教师每学期都能围绕xx市级课题《小学音乐“t、c、z、w”四位一体教学研究》、《小学音乐不同课型之教学研究》、《小学艺术学教学策略与方法的创新研究》确定自己的研究子课题，他们学习理论，借用成功学校的经验，在实践中探究、摸索。老师们的教学论文也在各类评比中不断获奖。xxxx年年，朱敏华老师的论文《靠近你、温暖我》获xx省优秀论文评比二等奖；xxx老师的论文《活化音乐课堂，培养感悟能力》获xx省论文评比三等奖，xxx老师的论文《音乐教学中如何把准“学习方式”转变的脉搏》获xx省“师陶杯”论文评比三等奖。20xx年，xxx、xxx老师的论文在xx市第15次教科研论文评比中分获一、二等奖。20xx年，xxx、朱敏华、xxx等老师撰写的案例获xx市第五届教育科研优秀案例评选二、三等奖；xxx老师撰写的论文参加xx市第三届艺术展演论文评比活动获一等奖；xxx老师的论文《兴趣所致，乐此不疲》发表于《中小学音乐教育》20xx年第8期，xxx老师的另一篇案例《尊重音乐，开放课堂》发表于《儿童音乐》20xx年第11期。
5.学科整合提高音乐教学有效性。蓝本备课，教育现代信息化，全面提高音乐课程效益。
三、开展活动，活跃校园
1.开展课程超市活动。
音乐教育课程是教育教学的重点，课程超市则是课堂教育的延续与补充，它是将课堂内外相连接的纽带，能有效地提高学生的音乐素质，发展学生特长。为了巩固和拓展学生的知识，丰富学生的课余生活，我校成立了各艺术类课程超市，使课堂教学得以延伸和补充。利用每周五下午的课程超市活动时间开展训练与辅导。让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。学校成立了舞蹈、合唱、钢琴、铜管乐、民乐类课程超市，制定训练制度，活动检查，学校领导都能亲自参加，组织协调。做到地点、时间、人员三结合，并做好每次的活动记录，保证课程超市时间训练的顺利进行。学生们在教师的精心指导下，他们的'技能得到了锻炼，情感得到了陶冶，特长得到了发展。20xx年，民乐合奏《彩云追月》、舞蹈《时间的脚步》、合唱《流水恋歌》参加了省“名校管理经验交流会”和“六·一”节的表演，获得了好评；民乐合奏《彩云追月》、铜管乐《美丽的鲜花在开放》、表演唱《数新楼》、舞蹈《爷爷为我打月饼》、合唱《流水恋歌》等参加了各级各类表演，获得了好评。20xx年，xxx、xxx老师辅导的儿童歌曲串烧在庆祝扬中市解放60周年活动中获好评；我组老师参与辅导的民乐、铜管乐合奏、时装秀表演、独唱、小合唱等节目在校“六·一”节表演中获好评。
2.参加各类赛事。
学校舞蹈队、校民族器乐队、合唱队从参加课程超市活动课的人员中发掘人才，让每个学生都能发现并发挥自己的特长，并争取在各级各类的比赛中获得较好的成绩。xxxx年年，在xx市小学生文娱汇演中，舞蹈《拖布交响曲》获舞蹈类比赛一等奖；钢琴独奏《小丑》获器乐类比赛一等奖；器乐合奏《茉莉花》、《北京有个金太阳》获器乐类比赛二等奖；合唱《流水恋歌》获声乐类比赛二等奖；多位老师获得了辅导奖，学校在这次比赛中也获得了团体奖，舞蹈《拖布交响曲》还参加了xx市小学生文娱汇演。20xx年，xxx、朱敏华老师排练的舞蹈《嬉春》在xx市艺术展演活动中突颖而出，被推荐拍摄成录像，参加xx省艺术展演评比；我校教师、学生合唱队在扬中市建国60周年合唱比赛中获二等奖，在教育局合唱比赛中获第二名。
学校音乐教育是素质教育不可或缺的组成部分，是学校美育的主阵地。我们努力让孩子在艺术的天地间，用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵去感悟美丽，用自己的想象去描绘艺术空间，用自己的双手去描绘精神世界。我们将在今后的音乐教育工作中提高认识，与时俱进，以更饱满的精神投入到我们的音乐教育工作中去。
音乐教学工作总结范文8
本学期，我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下：
一、主要工作
（一）把师资培训放在首位
1、组织教师学习《音乐课程标准》，正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。
2、做好骨干教师队伍建设，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学工作中起带头示范作用，辐射到整个学区。
3、加强国标本实验版教材（一到三年级）的培训工作，使任课教师彻底转变教学观念，运用新的教学理念进行教学。
（二）加强课堂教学研究，提高课堂教学效应。
1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。
2、中心教研组将对各校进行教学视导，并组织优质课下村小。
3、说课比赛。
4、举办了“庆元旦”师生演唱会。
（三）抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等兴趣小组，各完小在确定兴趣小组的活动内容的`基础上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成绩。
二、主要工作措施
1、组织学习，制订计划开学初，组织全校音乐和美术教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。
2、认真备课，优化课堂结构根据县教研室统一规定的备课格式，认真备课，每位艺术教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
在今后的音乐教学中，我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶。
音乐教学工作总结范文9
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。因为我们现在从事的是普通教育，在我们教育的学生中将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。即使有些孩子将来会成为音乐家，但现在还不是音乐家，也还是个学生，所以音乐教育的任务应该为众多的将来不是音乐家的孩子着想。因此让他们在愉快的音乐教学活动中，应该自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，应该多些体验的，多些欢歌笑语的。多些他们的想法与创造。从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。在非洲歌舞音乐中，我带领学生去创造音乐，并让学生感受有效果的掌握到了知识。在巴赫音乐中，我组织了一场西式婚礼，讲述了教堂，教堂的氛围，适合的`引入了宗教音乐，给学生留下了深刻的印象，达到了非常好的教学效果。此外，我还将课堂的主动权交给学生，让学生来上课，让学生自己来阐述优缺点，充分发挥了学生的才华与想象的空间，提高学生的组织能力与自学探究能力，在学生的上课中，我感受到了90后学生想法的独特与新颖，也明确了一堂课应该如何才能让学生喜欢并乐意去学。
因此，在这一年教学中，我较好的把握了音乐鉴赏的各个要求，有深度的传授了一些音乐知识，教学设计越来越严谨，课堂层次鲜明，重难点越来越突出，以人为本的理念越来越深入，一年中，我成功的开了校级和市级两个公开课，并参加了福州市中学讲课大赛，都取得了较好的成绩，得到学校领导和市音乐界人士的肯定与鼓励，我想这仅仅只是我的开始，路还长，我一定会严格要求自己，向更高更强更好方向前进。
二、专业技能：
我想纯理论的教师学生是不喜欢的，在我教学当中，我都以欣赏为中心，以范唱伴奏等其他方式为辅，让学生感受到老师不是嘴上动动，提高了学生的上课效果。有一个班级合唱比赛要唱一首歌，伴奏没有来，谱也没有，我问她们是唱什么歌，而后我就开始凭记忆给她们伴奏，赢得了学生的掌声与尊重。此外我还是高一13班特长班的副班主任，面对班上一半的学生是音乐生，而且不少人是10级水平，我深知我技能应该不断提高，见解评论情感处理上应该要精辟，那么唯有这样才能让学生心服口服，那么，任这个班级的班主任以来，学生很乐意的向我请教，他们的一些素养与音乐知识都有所帮助与提高了，那么我也从学生那学到了一些知识。
三、课堂管理：
音乐课也需要管理，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我经常用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。在上学期当中，有一个班级将我的话记入在班级日记里，这位学生说音乐老师的：“4班的掌声在哪里”“让我们把掌声送给她”“你放松一定会更好的”等等话让她感到很温暖很有力量，她说班级更加团结了，她不孤单了。在我后来看到这个笔记后，让我很惊讶，也让我感受到作为一名教师不经意的话语对学生的影响。在我所教的班级里，纪律上都让我满意，当然，音乐课堂毕竟不是主科，总有一些学生不够重视，会比较任性的做自己想做的事情，那么，对于这些破坏课堂秩序的行为我也适当的委婉的进行了善意的批评与纠正。一年下来，不仅与学生是师生关系，也是朋友的关系，我想这些都是在课堂的管理当中一点一滴形成的。
所以，我想音乐课应该不妨多给笑容给学生，老师的或是学生的，都将是一个美好的回忆。
最后，一年教学我认识到音乐教育是整体教育中一个部分，一门学科。着眼于培养全面发展的人，要重视人的素质能力的培养。素质能力不仅包括智力素质的开发，还包括人想象力、灵敏反应能力、注意力、记忆力、协调合作能力、审美能力等因素的训练和培养。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
我想做一名音乐教师是幸福的，那么，就将这份幸福做的更有意义些，让更多的学生感受到音乐的快乐与幸福，并伴随他们成长！
音乐教学工作总结范文10
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转瞬间，20xx年即将降临，在过去的一年当中劳碌、充溢并快乐着，同时也收获了许多。旧的学年已将完毕，新的学年即将起先，在制定新学年的教学打算之前，我先来回忆参与工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来鼓励和鞭策自我取得更大的提高。下面我把本年度的工作简要汇报如下。
一、坚持以正确的思想为指导
在这一学年里，我积极参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀团体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以积极的看法参与教育活动，谨慎记读书笔记，并结合自我的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。听从学校支配，人际关系融洽。
二、修师德、练师功、铸师魂
在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、造就人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀学生、热爱学生，做学生们的好挚友。记得有一位老老师以往对我说过：“虽然你应对的是四、五十个学生，他们的本领水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对全部学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸
三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量抓好课堂教学，提高课堂效益.
音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的`首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。所以，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步执行新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅许多与自我教育教学相关的报刊杂志，谨慎细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是高二和高三的音乐教学课程，依据不一样年级的不一样特点进展教学。对于高二年级，新课程教材资料敏捷、涉及面广，假如老师不进展有效筛选的话，本学期教学时间又短，确定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的看法，先让他们选出自我喜爱的课程，然后进展探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必需距离的资料。在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。
比方在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便经过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅仅驾驭了该驾驭的学问，并且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的非常简便。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
对于高三年级，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅仅要坚持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加资料。在教学中我尽量采纳新奇的教学手段来造就其音乐爱好，每堂课支配5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程非常喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来更好地学习音乐。
四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研接着教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学老师进展沟通。
五、其它及奖惩情景
我是一个对团体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是华蜜的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、提高着，在即将到来的新学年，我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。
音乐教学工作总结范文11
本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的.传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意
赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了，基础知识和即兴创作相结合的考试模式。
四、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生，凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。
总之，回顾一学期的教育教学工作，取得了一点成绩，但还有许多不足，在今后的工作要积极努力提高。
音乐教学工作总结范文12
新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
本学期，我担任了一年级到高二的，由于跨的年段较多，所以在备课上就要求我要付出更多的心思，努力做到让每个年级的学生都能上好每一节音乐课。
完成学校安排的各项任务，比如在开学初的全校大合唱，还有新年的元旦晚会，在全校的老师与学生的帮忙下，取得了比较好的成果。不迟到、早退。做好政治业务学习笔记，严格要求自己。我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步！
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的.快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一学期是幸福的，因为在这一学期当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
音乐教学工作总结范文13
一晃一学年的工作即将结束了，这学年我继续担任三年级五个班和一四、一五、一六班的音乐教学工作。由于有了上学年的教学工作经验，遵照本学年初制定的教学工作计划，教学工作开展的比较顺利，但仍有不足之处。现将本学年的教学工作总结如下：
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感，努力做到通过音乐教学，陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中主动的去发现、去探究、去感受音乐，理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。三年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动，这也是学生的能力得到了提高。
二、课余工作
除了课堂教学工作外，课后我还担任了学校的街舞辅导班工作，在每次上课前我都会提前备课，自己先提前练习，以便于课堂上的顺利进行最后这群街舞班的孩子们也在学校的毕业晚会上跳出了他们自己的风采。
家长会是学校每学年的一个重点工作，今年的家长会以改往年的节目风格改成了现在流行性的元素。而我和李老师我们两个负责的是二年级的队形变换操，通过我们的上网搜索和学习，再加上二年级学生的不断练习，最后这个节目在家长会上也取得了不错的反响。
三、不足之处
1、对于学生在课堂上自己课堂的行为掌控力度不够，总以为学生呢还小，只是不成熟的'表现给他们的环境较为轻松，致使他们不能认识到自己的错误，有恃无恐。
2、在课堂上对学生乐理知识方面灌输的太少，这是他们不能很好的处理歌曲，表现歌曲。
四、改进措施
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学的方法。
2、课堂上对那些犯错的学生要注意赏罚分明，把握尺度，提高课堂兴趣及幽默感。
3、加强音乐知识的讲解，在活跃课堂的基础上，让学生主动的构建音乐知识。
这一学年中我付出着、收获着、快乐着、进步。着在即将来临的新学年，我同样会用心去面对，总之我相信勤能补拙，在领导和同事的信任关心帮助下，我会不断攀登不断进步。
音乐教学工作总结范文14
音乐教学工脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、谨慎备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程〔学生、老师活动预设〕。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、谨慎制定教学打算：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学打算。当然教学打算应依据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际状况，教学打算应当再具体一点。
3、谨慎上课：留意造就学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持静谧。遵照备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全遵照教师的意愿进展，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。
4、谨慎考核：遵照《xx——xxx年学年度上期期末检测方案》对学生进展考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。
5、课后反思：
本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下缺憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教育工作
本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。
在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的'细心打算下，这节口风琴课《快乐颂》身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还相识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。
本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。
三、特色工作
本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和实力，加快自己的成长和进步。
音乐教学工作总结范文15
又一个学期结束了，作为一名小学音乐教师，在过去的一学期里，忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获。回忆这一学期里，每一个失败，每一个成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报总结。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的开展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的.人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》竭力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体开展作为根本的教育目标，把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有备好学生。希望在今后的教学中自己能有所改良。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在新的一年里，在领导的领导下，在同事的帮助下，我一定会不断进步，更上一层楼。
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