小升初入学申请书
随着时代在进步，申请书应用范围广泛，我们在写申请书的时候需要注意问题。写申请书真像想象中那么难吗？以下是小编为大家收集的小升初入学申请书，欢迎大家分享。
小升初入学申请书1
金水区教委领导：
您好！
学生xxx，男，13岁。此刻就读于文化路一小六年级2班。家庭地址在文化路12号院4号楼22号。今年暑期后，按原来划定的入学区片，应当在31中读义务教育初中一年级。因为我们小区在6月份将进行拆迁重修，单位把我们安排到了东风路18号院“鑫苑名家” 6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妇因为工作性质，常常出差，不可以接送孩子，两方父亲母亲年纪比较大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。
请领导同意！
xxx
xx年xx月xx日
小升初入学申请书2
尊敬的西宁市城北区教委领导：
您好！
我是静雅学校毕业班同学冯涵旭，男，13岁。现在就读于静雅路学校六班级2班，学习成果优异。现家住在西宁城北区xx公寓14号楼1单元10楼1103室。今年暑假后，按西宁市小升初就近入学方法和学区划分，应当在沈那中学接受义务训练。由于我学校是在静雅学校就读，因要入沈那中学需写小升初调剂入学申请书，故特写此申请书！请领导赐予批准！
xxx
xx年xx月xx日
小升初入学申请书3
金水区教委领导：
您好！
xxx，男，13岁。现在就读于文化路一小六班级2班。家庭住址在文化路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应当在31中读义务训练学校一班级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们支配到了东风路18号院“鑫苑名家”6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。
请领导批准！
此致
敬礼！
同学:XXX
二〇xx年xx月xx日
小升初入学申请书4
金水区教委领导：
您好!
学生xx，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在文化路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了东风路xx号院“鑫苑名家〞xx号楼xx号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比拟大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。
请领导批准!
此致
敬礼!
学生:xxx
20xx年xx月xx日
小升初入学申请书5
尊敬的xx：
我是xx中心小学的六年级学生唐XX男，20xx年xx月xx日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的.，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
小升初入学申请书6
金水区教委领导
您好!
学生xxx，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在xx路12号院4号楼22号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了东风路18号院“鑫苑名家”6号楼123号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。
现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。 请领导批准!
此致
敬礼!
学生:
xxxx年xx月xx日
小升初入学申请书7
xxX教育局领导：
我是xx，今年xx周岁，是xx小学xx班毕业生，学习成绩优良。由于家住xx，父母接送方便，同时仰慕xx教育方法，为此申请去xx上学，望给予批准，为谢。
申请人：xx
xx年xx月xx日
小升初入学申请书8
工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。
单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。
未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
三、规范办理入学手续
县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。
县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。
四、全面实行阳光招生
小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。 小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。
五、逐步减少特长招生
强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到20xx年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长
生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。
六、做好随迁子女就学
坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的'政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。
七、大力推进均衡发展
各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。
八、试行学区化办学
要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。
九、加强组织领导 地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。
十、加强宣传引导
各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。
教育部
20xx年1月14日
教育部有关负责人就小升初实施意见答记者问
据了解，《意见》涉及的政策和做法在全国一些省市已经实行了数年，效果如何 答：免试、就近入学是《义务教育法》确定的原则，具体如何操作，我们指导各地结合实际进行了积极探索和实践。一些地方总体效果不错，河北、山东、辽宁、浙江、山西等地已经形成了相对稳定、成熟和有效的做法，北京、天津等大城市也有进展。两年来，我们着力研究这些典型地区的做法。20xx年以来，结合“减负万里行”和治理择校专项检查重点剖析山东济南、济宁，北京东城、西城，天津、河北石家庄的做法，提炼形成了小升初制度设计的内涵和规则。《意见》成文后，又反复征求各方面的意见和建议。
大家一致认为，《意见》的有关规定来自实践，可行性和操作性都比较强，其出台和实施将使《义务教育法》免试就近入学原则更好地落地生根、取得实效。
小升初入学申请书9
尊敬的校领导：
您好！
我叫徐xx，性别男，是育才学校的一名毕业生。在紧急的小升初考试即将到来之际，我既为快要成为一名成熟的学校生骄傲，又为能否进入一个优秀的学校学习暗自心焦。我听闻贵校教风严谨、学风优良，成果优异，蔚为传统，是缔造明日才俊的摇篮，又是培育国之栋梁的沃土。我格外观赏贵校的办学使命：关爱同学的今日和明天。贵校视同学成长为己任，立足今日，关注长远，踏实办学，高瞻远瞩。多年来，贵校名声斐然，远近有名，莘莘学子，无不倾慕。所以我如今正在尽自己最大的努力在学习，期望考出最优秀的成果回报老师、家长的同时，也能为自己争取进入贵校学习的机会。
我诞生于20xx年6月1日，从小活泼可爱。我家虽然住城郊的'开发区，但我从小被父母寄予厚望，被送入城区学校就学，受到了良好的训练。父母每天都接送我上学，看到他们的辛苦，我格外珍惜这样的学习机会。从学校一班级开头，我学习踏实而勤奋，上课认真听讲，课后认真完成作业，书写认真，阅读广泛，踊跃参与各种活动，乐观进展爱好爱好，获得了不少荣誉，曾被评为三好生、阳光文明少年、英语之星、争先进乐观分子、运动小健将、文明少年……还获得读书手编报二等奖，赛车设计制作二等奖。我被选入校篮球队，校篮球场曾是我驰骋青春、挥洒汗水的地方。我最宠爱的课程是科学，每次动手试验总让我精神抖擞，兴致勃勃。实践出真知，每次我总把试验的过程和结论记得特殊牢。我的优点不少，缺点也不少。由于马虎，我的学习成果总会上下波动，经常把难题解决了，却败在了简洁的计算上。三位数的乘法我也认真算，让妈妈皱眉不已：“我到底该夸你的心算力量呢？还是该损你的不靠谱算法呢？“班主任老师也语重心长地对我说：”小升初毕业考不容有失，这一次可要认真哦。“我打算好好学习，由于到底长大了，成熟了，不该总在这种小错误中跌倒……
尊敬的老师，尊敬的领导，我肯定会在学校阶段更加努力学习，为自己的人生加分，为自己的生命添彩，为自己而学，也为祖国而学，装备自己，奉献社会，做一个对人有用之人。假如在各样条件符合的状况下，请严峻考虑本人的入学申请，感谢！
此致
敬礼
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初入学申请书10
尊敬的________初级中学校领导：
我是________小学的六年级学生唐XX（男，________年____月____日出生，________街道________村人，下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入________初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的.，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请人：XX
________年____月____日
小升初入学申请书11
尊敬的老师：
您好！
我叫xx，我是海淀区xx小学六年级的学生，我喜欢xx，因为xx有着优良的校风，雄厚的师资，先进的教学理念，漂亮的校舍，宽阔的操场，雄伟的图书馆，我对xx仰慕已久，我也觉得自己的特点非常适合上xx。
xx学习氛围浓厚，我学习成绩优秀，尤其是数学和英语非常好。我从小学四年级开始上数学思维训练班，现在觉得数学可真是奇妙啊，我解题时很有成就感，速度快，思路活，参加奥数杯赛拿过二等奖，机构杯赛进过全市前300名。我英文也不错，一直在学新概念英语，将来希望能到国外去留学。
xx强调创造性，我最喜欢科技动手的课了，只要学校里有创意的比赛我都要参加，JA比赛中我们的绿色时钟获得过北京市超级人气奖，今年我参加的创新思维大赛获得了北京市三等奖，全国二等奖！
xx强调全面发展，我喜欢绘画，喜欢组织活动！在xx的上介绍了国际部万圣节的热闹，丰富有趣的活动。我每年都在小区里组织同学们一起过万圣节，自己动手，盛装扮酷，纸糊的`巫师帽子，妈妈围巾做成的巫师袍子，我们是热闹的一群小精灵，挨家挨户去要糖。我兴趣广泛，喜欢游泳，喜欢阅读，看英文电影，喜欢在阳光里的旅行，喜欢一切有意思的事情；
xx介绍了捐赠的活动，我和同学们也同样充满爱心，在西南干旱、甘肃泥石流等灾害发生后，我们都在小区拿出玩具，书籍，进行赈灾义卖，连我们学校的班主任和校长都来声援我们。我还关心国家大事，是红通社的小记者，曾经和人大代表侃侃而谈。
这就是我，一个爱学习、爱思考、善于组织、有创意的阳光女孩。我希望上“北京xx”，这是我喜欢的学校，爸爸每次骑自行车带我路过学校大门的时候，我就想如果将来能在这里上学的话，那真太棒了！
此致
敬礼
xx
20xx年12月
小升初入学申请书12
尊敬的校长、老师:
您们好！
我是宏路中心小学的六年级学生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的'学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初入学申请书13
尊敬的xx：
我是xx中心学校的六班级同学唐XX(男，20xx年2月15日诞生，xx街道xx村人)。下半年我就要成为一名学校生了，我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习，由于有缘让我生疏了贵校，滨江初级中学有着美丽的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不行求的，期望学校领导能给我在贵校学习的'机会，我会做好敢吃一切苦的思想预备，树立战胜一切困难的必胜信念，努力以优异的成果完成三年学校生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请人：唐XX
20xx年5月15日
附：个人基本状况及历年获表彰状况
小升初入学申请书14
尊敬的老师：
我们是xx的家长，我们对贵校的教学条件和试验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要学校毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校试验班学习，期望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的期望能够得到一个去贵校面试的机会。（客气的话，应当有一些，但不要太多罗嗦）
下面我向各位老师介绍一下孩子的状况：我孩子xx是北京市xx学校的同学，从入学以来，始终是三好同学，孩子在各方面的学习成果都格外突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简洁描述、介绍）
另外孩子在课外的学习中也是格外精彩，尤其是奥数的成果：始终在仁华学校学习（假如有的就可以进行描述），始终在学校的数学A班学习，业余时间还参与了一些竞赛，比如在四、五班级的时候在“期望杯”中都取得过（成果描述），六班级的时候还参与了“迎春杯”。（这一段对学校阶段参与的全部的奥数竞赛进行细致地描述）。
孩子在文科方面的学习也是格外精彩，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了xx考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成果）。在语文的学习中也取得了格外好的成果，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的.表达力量格外的突出，写作力量也很强。（这一段对学校阶段参与的英语、语文进行细致地描述）。
更贵重的是这个孩子对学习的爱好格外深厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都宠爱问个到底。另外这个孩子也表现出来比一般孩子更强的学习力量，很多东西都是一学即会，力量的确很强。（这一段也要具体描述，让人感觉到这个孩子的学习爱好和学习的力量）
另外孩子的业余爱好也很广泛，宠爱下棋、电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。
孩子在生活中是一个敬重师长、敬老爱幼的好孩子，在家里没事的时候老宠爱给远在异乡的爷爷奶奶打电话谈天，坐公车的时候还给老年人让座，孩子在学校里和小伴侣的关系格外好，还担当了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。（这一段也要具体描述，这是孩子做人的开头，是很重要的）
孩子自己对自己的描述。（这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下）。
热切期望您的回音！
xxx
xx年xx月xx日
小升初入学申请书15
尊敬的xxx初级中学校领导：
我是xxx小学的六年级学生唐xx（男，xxxx年xx月xx日出生，xxx街道xxx村人，下半年我就要成为一名初中生了，我最大的愿望就是能进入xxx初级中学学习，因为有缘让我认识了贵校，滨江初级中学有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的`好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年初中活。恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
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