日本留学申请书12篇
在人们物质精神需求不断增长的今天，我们会经常使用申请书，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。写申请书时理由总是不够充分？以下是小编为大家收集的日本留学申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日本留学申请书1
1.写清楚到日本留学的动机
比如写你一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学;在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟;在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足，欲进修的欲望更加强烈;得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。
2.日本留学的目的
一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平;在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足;学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科)，为将来的工作打好基础;了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。
3.日本留学进学后的愿望
目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科;希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识)。
4.日本留学毕业后的打算
大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职;回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献;或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的.工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。
5.日本留学的经费来源
几年来工作的积蓄(在职证明书、年收证明书);父母亲属的支持(亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书);提供上述证明后金额还是过大的话，说明剩余金额的来源(遗产、或其他)。
相信通过以上几点你已经能大致懂得日本留学申请书怎么写了吧。文书写作靠的是你的沟通能力，如果沟通能力欠缺可以找相关人士指教写作。希望所有去日本留学的同学们都能顺利地申请到自己心仪的日本大学。
日本留学申请书2
一、推荐信（RL）
到日本去读艺术类的专业，通常日本的学校都会要求学生有2封RL，在推荐人写之前要和他进行一次沟通，把你自己的想法和一些忧虑都说出来，这样推荐人才知道你想要的RL是什么样的，你可以先发一个提纲给推荐人，这也是写RL的一个基础，能够帮助推荐人找到写作的角度。RL的内容要包括推荐人的各类信息，一篇好的RL是不需要有太多的内容的，关键是要把学生的专业能力和特点描述出来，推荐人如果在艺术圈有声望的话会起到很好的效果。
二、个人陈述（PS）
因为是写艺术类的PS，所以一定要把自己曾经的经历、特点表达出来，还要把对这个专业的认识详细的表达清楚，要从不同的方面去反应学生的专业背景和相关的经历。你可以按照时间的`顺序来写，用一种讲故事的形式来向日本的学校介绍自己的经历，或者是通过对专业的认识从浅到深来描写，这是比较适合那些有很丰富专业经历的人，或者是从自己的某个特点来写。不同的学生要以自身的情况来描写侧重的内容。你所描写出来的内容一定要让学校感受到你的专业度。PS里面描写的内容不要和简历上面的内容是重复的，要把关键的信息都写上去。
三、个人简历（CV）
CV是招生的老师看到我们的第一份材料，一份优秀的CV能够给招生的老师一个好的印象，CV里面的内容除了一些基本的信息要写齐全之外，最关键的就是要把自己的经历写的独特，最好是写别人没有过的经历，这样能让招生的老师眼前一亮，CV里面的内容是不需要详写的，只需要把你想写的内容都精简的描述出来就可以了。你可以在制作完一份CV之后再往里面不断的填写新的内容，不断的进行调整和改善，这样制作出来的CV才是完整的。
日本留学申请书3
日本是亚洲的强国，经济、教育等各方面都很先进。在装饰设计的领域，日本传统的塌塌米式的住宅，以其简洁被世界众所周知！日本现代的建筑在装饰风格上更是反映出亮丽、崭新的新时代气息。
因此，我对这种简洁与现代并存的装饰特色产生了很深的兴趣。我想去日本学习这种装饰设计风格知识，并成成为一名优秀的设计师。
我父母的收入一直很稳定，家里的经济状态足够支付我去日本留学所必要的'学费和生活费。
我父母也很赞成我去留学的事。所以，我打算先去日本语学校学习日语，然后报考冈山县立大学装饰设计系工艺工业设计专业。毕业后，希望我够成为一名建筑装饰设计方面的人材！！
以上
私はXXと申します。武漢大学水利?水電力学院の四回生で、今年７月に卒業予定です。
日本は中国と友好関係にある身近な隣国ですので、子供のころは日本のアニメや漫画に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科学技術、文化等に関する書物を読む機会が多く、日本の悠久の歴史や奥深い文化、戦後の高度経済成長、そして高度に発達した科学技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留学して造詣を深めようと決心したのです。
私は武漢大学で農業水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門分野を選択）したのは、わが国が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大学在学中にすばらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学した経験がおありでした。たとえば、筑波大学で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大学をご卒業され、ご帰国なさった黄介生先生です。先生方の語られる日本についての描写や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計画や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計画と環境保護という面で完璧かつ模範的な体系をきずいており、先進的な科学技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが国に欠）けたものなのです。わが国の発展にともない、水資源利用計画に無理が生じ、水質汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大学院に入り、水資源利用計画と水質保護に関連した分野を専攻したいと思っています。
しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、学習を深めることなどとうてい無理です。一定期間独学で日本語を勉強したあと、武漢大学内の外国語学院で開かれている週末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西国際学友会を私の日本留学の最初の第一歩とし、貴校での一年半の学習期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大学院に入学する前に、日本語を系統だてて専門的に学ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。
学友会での日本語学習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計画と水質環境保護」などの講座を開設している大学院に入学できたらと考えています。現時点では大阪大学を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大学に入りたいです。
すべての学業を終えた（大学院卒業）あかつきには、先に述べた先生方同様、中国に帰国し、大学の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で学んだ科学技術の知識をより多くの学生たちに伝え、また日中両国の友好関係のために努力）したいと考えております。
日本留学申请书4
1.随意夸下海口
如果你没参加过很多志愿活动，不是学校的明星运动员，或者演过的最牛逼的角色是舞台上的那棵静默的榆树时，那就不要假装你是一个大人物了。不诚实的表现增加了你遭拒的几率。别害怕讲真事儿，即便看上去好像不起作用。
2.旁门左道
我们都听说过都市传奇。一个女孩将旅游时穿的人字拖交上去了；一个男孩因为在推特上展示了他为密西根狼獾写的诗，而失去了读密歇根大学的机会……这样“八仙过海，各显神通”的大神比比皆是。不过，你要知道，关键词是“He’s Just NotT hat Into You”，人家对你不感冒，你怎么做都无济于事的。记住：这是特例，可不是规则。
3.慎用开篇名言
假如说你是为莎士比亚的名言而活，或者肯尼迪的爱国诉求真的改变了你的人生，那跟别人分享他们的智慧无可厚非——毕竟，他们确实很聪明。但是，大学的招生负责人想认识的是你，而不是认识他们。如果你觉得某句名言跟你要写的东西确实有很大的关系，那引用一个短语就足够了。将名言和个人经历结合起来，比如你第一次听这句话时的强烈震动，或者一个你爱的人经常对你说这句话等。最重要的是，一定要选择上档次的名言（你要是想引用麦莉·赛勒斯的名言，那神仙也帮不了你）。
4.泛泛而谈志愿经历，缺乏原创性
去南非做志愿者是你经历过的最美好的事情。你交了很多好朋友，度过了美好的时光，遇到了一些牛逼人物并学到了很多东西……（此处忽略了很多“最”什么什么）我们相信这是真的。但是写这有啥用呢？成千上万的其他申请者也写了这些啊，跟你一模一样。人家怎么把你从芸芸众生中挑选出来呢？真捉急，招生的也是人呀！
不孤僻，规则就是用来打破的。小编特别提醒大学，一定不要写“我去了哪哪哪我帮了别人到那时我才知道我的人生原来可以很有意思”等等等等，要去写你遇到的具体困难，或者某段具体的谈话。你在写的时候就可以问自己：“除了我，别人会写这个吗？”如果答案是肯定的，那你还是回去再琢磨琢磨吧。
5.文章中有显而易见的错误
最容易出局的文章是什么样的呢？没有检查第二遍的！
就算你是一个文字高手，你也得让别人读一遍你的.文章。可能有拼写错误，你必须让别人看看，他还可以为你的文章内容做出指导。小编提醒大家将你的文章在别人面前大声读出来——即使你很害羞。有的句子写到纸上很棒，但读出来就离题千里了。
6.文章过度强调悲情体
每个人都以自己独特的方式面对过死亡。那或者是喜爱的宠物，一个老友或者爷爷奶奶。毋庸置疑，死亡会对你有很大的触动，特别是你第一次面对死亡的时候。但是同样的，这不应该是你文章的基调。你在悲情体文章的最后，不应该是得出了人生的意义和死亡的真谛什么的，而是你的反省，或者这是如何左右你的人生轨迹的。
7.内容过于稀松平常
聪明人应该这样做：如果你想要申请一个学校，你应该对学校有所了解（开头写明它的地点是个不错的选择）。太多的学生写文章时都忘记了自己的出发点。可以想象，有多少招生负责人想用红笔在他们的文章上划叉。
日本留学申请书5
首先简单自我介绍：
你在学生时代学习了什么？现在在做什么？
此次赴日就学的目的：
（1）只希望学日语的人 - 为何想学日语？为什么一定要学日语，理由是什么？
（2）想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科？写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。
（3）此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系？若完全不一样的话，为何要重新开始，请说明。 ( 不过提醒您就算去日本改行，也不应该在这里透露，这对你不利。 )
（4）你为了留学日本而付出的努力: 由努力学习过日语或有关自己主修的`学习的场合，请注明其方法及学习期间。
（5）在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。
就学理由书范文
私は**********学校を卒業した学生です。専門は「装飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。装飾デザインは変化に富む作用があります。装飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは装飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この状態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強国と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。装飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は装飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している装飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、装飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状況は日本への留学必要な学費と生活費を負担するのに十分です。
両親も私の留学の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語学校へ行って日本語を習いたいです。
それから、***大学デザイン学部工芸工業デザイン学科に進学したいです。卒業後、きっと装飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上
私はハルビン建築材料工業学校を卒業した学生です。専門は「装飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。装飾デザインは変化に富む作用があります。装飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは装飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この状態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強国と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。装飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は装飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している装飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、装飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状況は日本への留学必要な学費と生活費を負担するのに十分です。
両親も私の留学の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語学校へ行って日本語を習いたいです。
それから、岡山県立大学デザイン学部工芸工業デザイン学科に進学したいです。卒業後、きっと装飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我毕业于哈尔滨市建筑材料工业学校。专业是装饰设计。通过四年的的学习已经对这个专业产生了浓厚的兴趣。装饰设计具有丰富的变化作用。根据装饰设计的不同，它能使一座普通的建筑表现出不同的美丽。毕业后，我感到所学的内容仅限于对这门专业的了解和简单运用。以现在掌握的知识根本不能表现出自己的构思。我想这种状态是和自己掌握的知识量少有很大的关系。所以，我想继续学习深造。
日本留学申请书6
尊敬的领导：
您好!
从高一到高三毕业学习成绩有了明显的提高，在这三年中多次获得学校颁发的三好生奖状，进步之星奖，优秀学员奖和多项运动会奖状等。
在高中毕业以后，我想去日本留学深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去经济发达的大城市去学习。同时对于自己家乡落后有着深刻的责任感。日本是当今世界上世界上经济最发达的国家之一，电子产品在世界市场的占有率居于榜首。具有强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，渔业发达。留学条件良好，气候四季分明。环境优美，有美丽的'樱花，北海道的樱花。
去这些美丽的地方是我小时侯梦想。有优秀的教师和先进的教学设备以及先进的教育理念。于是从上高中开始我就定下了将来去日本留学的想法。
20xx年2月底我向家里说明了我想去日本留学的意愿。在当时就得到了家人的许可。于是从20--年的3月份开始我到--日语培训学校学习日语，平常的上课时间我正常到学校学习高中的课程到了，周末就上--日语培训班去学习日语，到现在为止我的日语水平已达到使用最基本的日常用语和进行简单的阅读的`程度。日本以后，打算先到语言学校学习。为自己将来进一步的深造做好语言上的准备。
在此基础上，根据本人的个人喜好和特长，想在日本的大学学习物流管理。日本是个经济文化繁荣发达的国家，尤其改革开放以来，中日两国经济文化艺术的交流更加深入。当我学有所成回国后，将致力于家乡的经济发展，用在日本所学的先进的管理方去经营自己家乡的企业。也愿意在日友好中日文化经济交流方面贡献自己的聪明才智。
父母支持我的留学请求，能够支付我在日本的一切费用。我到日本以后，保证遵守日本的法律遵守学校的规章制度。好好学习，增长本领，成为一个有用的人才
真诚地希望我的留学申请会被批准。
此致
敬礼!
申请人：xx
xx年xx月xx日
日本留学申请书7
Dear xx,
My passion for psychology is deeply rooted in my interest in philosophy,epistemology and the understanding of human happiness. I sincerely believe inthe practical benefits of a life spent helping others, fully investing in thecultivation of empathy and compassion. With this end in mind I have alwayssought out challenging and rewarding opportunities to work with people and tostudy human relationships and problems.
I have had a long history of psychology related work experiences. I wasfirst employed at the Salt Lake City International Airport assisting physicallyand mentally disabled passengers navigate the terminal. Although the spectrum ofmental illness I was exposed to at this job was small compared to a lot of mylater positions, the airport served as a magnifying glass for human diversityand opened my eyes to the world beyond my local culture. There are few places onearth where you can find so much ethnic, cultural, religious and ideologicaldiversity so densely packed into a single building.
I was later employed as a Psychology, English and Math tutor for WeberState University working one on one with students by appointment. This joballowed for much more intimate, collaborative relationships and taught me a lotabout the process of learning. At this point I officially switched my major fromcivil engineering to psychology and my general interest in philosophy andepistemology began to focus through psychology.
I then worked as a Lead Staff at several different residential assistedliving facilities for individuals with developmental disabilities. I workedclosely with clients on a daily basis, often spending nights at the homes onsleep or waking graves or working doubles taking clients to company events andactivities. This was not simply a job for me, but a subculture I was completelyimmersed in as many of my close friends worked for the same company and weserved the same population of developmentally delayed individuals in the Ogdenarea. After leaving this job I later participated in community service through acompany called enable that employed many of the clients I had worked withpreviously.
Following avatar, I began employment as a Mental Health Worker on a youthsex offender unit at Benchmark Behavioral Health Hospital. I had the opportunityto sit in on group therapy sessions and to observe the peer interactionsthroughout the day. This was a very intense work environment, filled nearlydaily with extreme violence and verbal aggression. The turnover was incrediblyhigh at this job, and I learned to operate professionally in a high stressenvironment. I witnessed and was part of some powerful emotional experiences atthis job. I watched the adolescents grow into adults and deal with some veryserious issues stemming from dark and troubled pasts. It was when a youngpatient who seemed emotionally numb since his arrival opened up to me in thetimeout room, crying for over an hour about his regrets and frustrations that Idecided definitely that I wanted to pursue clinical psychology. I'll neverforget him saying, "It just feels good to tell someone you know, to talk aboutall this stuff, thanks for listening to me".
I currently work as a Psychiatric Technician at the University of UtahState Hospital, as an Employment Counselor for the State of Utah, and as aresearch assistant at the University. As a Psychiatric Technician I see patientsat their most acute symptoms. Since it is a crisis ward, I have the opportunityto interact with patients when they are first admitted and have been throughvery recent psychological and/or physical trauma. Patients are often extremelydelusional and having homicidal and suicidal ideations. As a psychiatric tech Ihave seen first hand a wide variety of diagnosis and what those diagnosistranslate to in terms of actual personally observed behavior.
I am also currently working with Dr. Diamond on a study looking at theformation and functioning of adolescent and adult attachment relationships, aswell as the different ways our attachment styles affect our closestrelationships over long periods of time. As a research assistant, the nature ofthe study is such that I am involved in a wide variety of experimentaltechniques. At the lab I have experience with video editing, dvd dubbing, dataentry, several forms of physiological equipment placement and data recording, aswell as many general computer and organizational tasks. I have had directexposure with participants in the study and seen first hand how theseparticipants' experiences in the lab translate to data.
I am particularly interested in working with Dr. Strassberg as much of hiswork deals with human sexuality and my interest in this area is substantial.Having worked with sex offender youth I would love to be involved in anyresearch in the area of adolescent sexual disorders or dysfunction. I find Dr.Florsheim's research of interest as well particularly the Adolescent Developmentand Outreach program. Aside from my desire to work with troubled youth, my otherresearch interests are quite broad ranging from ACT therapy, cognitivebehavioral therapy, positive psychology, the psychology of faith and religion,effective parenting styles, cohabitation, and marriage.
Throughout my life these experiences have allowed me to work closely withpeople, and many have allowed for and encouraged the development of therapeuticrelationships with patients or customers. This work experience has been veryvaluable in exposing me to real world scenarios where people are struggling tocope with mental and/or physical illness. Being involved directly and indirectlywith many different organizations that work to improve the lives of theseindividuals has helped me to gain a better more eclectic perspective on thetreatment of mental illness in our society. The knowledge I have gained from myschooling and my actual patient exposure work together to form a solidfoundation of practical and technical knowledge about clinical psychology andmental illness in general. Although my work could hardly be considered equitableto working as a licensed therapist, the experiences have done a lot in preparingme and priming my mind for more serious and involved study for psychology ingraduate school.
Yours sincerely,
xxx
日本留学申请书8
日本留学的动机
1、一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学。
2、在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟。
3、在职工作中发现自己水平（日语方面、业务方面）的不足，欲进修的欲望更加强烈。
4、得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。
日本留学的目的
1、一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平。
2、 在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足。
3、 学习日本先进的科学技术知识（结合将来欲进学的学科），为将来的工作打好基础。
4、了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。
日本留学进学后的'愿望
1、目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学（院）进修何种学科。
2、希望进入何种水平的大学（举出学校的具体名称）。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习（文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识）
日本留学毕业后的打算
1、大学（院）毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职。
2、 回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献。
3、或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。
日本留学的经费来源
1、 几年来工作的积蓄。（在职证明书、年收证明书）
2、父母亲属的支持。（亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书）
3、提供上述证明后金额还是过大，说明剩余金额的来源。（遗产、或其他）
理由书书写注意事项
1、在填写有关经费支付的内容时，要与“经费支付书”的内容一致。
2、填写前要打草稿，注意在正式填写时不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填写之前把原稿复印留底。
4、写作时不要把文字设置太过文学化，比如说名言典故尽量少用，但是，也不要只写自己的经历让文章太过乏味。应尽量结合自身感触来写。
日本留学申请书9
申请日本大学的时候，留学生需要提供一份自己填写的入学理由书，这分理由书在申请材料中有较重要的作用，很多学校就是主要通过理由书和资金证明文件来决定是否接受留学生申请的，所以留学生在申请过程中要重视入学理由书的写作。
一、日本学校入学理由书的书写注意
1、留学生在填写与经费有关的内容时，要保证和自己的资金证明材料内容相一致。
2、留学生所填写完成的入学理由书上不要有涂抹过的痕迹，最好是先打好草稿，之后在进行抄录，避免为学校留下不认真或邋遢的坏印象。
3、留学生在填写入学理由书的时候，要把自己的原告复印留底。
4、留学生在填写正式的入学理由书时要自己亲自执笔，不能通过他人代笔进行填写。
二、日本学校入学理由书的书写内容
日本学校的入学理由书，要求内容详实、真诚和有感染力，要能够打动日本大学的招生人，这样才能获得一个更好的申请结果。下面我们就具体的说一下，日本入学理由书的主要内容。
1、留学日本的动机
留学日本动机的部分，留学生可以详细描述自己对日本语言、文化、学术各个方面的兴趣，表示出自己多年来都有到日本留学的愿望，而目前自己感觉在语言、资金方面的条件已经成熟，而业务上的不足更促进了自己的.进修欲望，同时得到日本友人的鼓励，更加坚定了留学的信心。
2、留学日本的目的
留学日本目的的部分，留学生要表现出自己对日语的爱好、在日语方面曾经做出过的努力、在日语方面现存的不足，或是描写自己对日本某个先进专业兴趣和爱好，表现出自己对到日本学习该专业的渴望。在此部分的最后，留学生还要表述自己对日本文化的热爱，并渴望了解日本文化，也会为中日友好事业贡献力量。
3、留学日本进学后的愿望
留学日本毕业后愿望的部分，留学生要重点写自己的各方面不足，希望在日本获得的知识和成长，在学校里将会有的良好表现，注意哪些课程的学习等。
4、留学日本毕业后的打算
日本留学毕业后最主要的打算为留学生是否将留在日本继续工作，这一点留学生的书写要和之前写的内容相同。例如留学生将会在日本停留1到2年，在日本企业工作更深入的了解日本社会、锻炼自己的工作能力，之后回国发展、传播日本文化、为中日友好做出贡献。阅读日本留学打工就业
5、留学日本的经费来源
留学日本的经费来源是全文中的重点，无论留学生是通过何种渠道支付自己的留学经费，都要提出选择这一渠道的理由和资金的来源。例如留学生如果为在职员工，那么可以选择自己的积蓄作为留学资金来源，那么要提供自己的在职证明和收入证明。留学生如果为应届毕业生，则需要父母的积蓄作为资金来源，那么要提供自己的亲属证明、父母工作证明和收入证明。如果留学生好似通过其他途径获得资金支持，那么也要提供详细的来源证明。阅读日本留学费用
日本入学理由书的整个书写过程中，留学生还可以有选择性的添加自己所需要表述的其他内容，但是要注意内容文字简练、文章观点清晰，切勿给人以凑字数或编理由的感觉，另外理由书的字数也不宜过长，否则会令阅读人感到厌烦。
日本留学申请书10
日本是亚洲的强国，经济、教育等各方面都很先进。在装饰设计的领域，日本传统的塌塌米式的住宅，以其简洁被世界众所周知！日本现代的建筑在装饰风格上更是反映出亮丽、崭新的.新时代气息。
因此，我对这种简洁与现代并存的装饰特色产生了很深的兴趣。我想去日本学习这种装饰设计风格知识，并成成为一名优秀的设计师。
我父母的收入一直很稳定，家里的经济状态足够支付我去日本留学所必要的学费和生活费。
我父母也很赞成我去留学的事。所以，我打算先去日本语学校学习日语，然后报考冈山县立大学装饰设计系工艺工业设计专业。毕业后，希望我够成为一名建筑装饰设计方面的人材！！
以上
私はXXと申しま。武汉大学水利??水电力学院の四回生で、今年７月に卒业予定で。
日本は中国と友好関系にある身近な隣国でので、子供のろは日本のアニメや漫画に接るとによっ、日本に対る兴味を持ちました。大きくなっからは、日本の政治経済、科学技术、文化等に関る书物を読む机会が多く、日本の悠久の歴史や奥深い文化、戦后の高度経済成长、そし高度に発达した科学技术に対し尊敬の念を感るよう。幼少时からの兴味に加え、今尊敬を感るにいたり、日本に留学し造诣を深めようと决心したので。
私は武汉大学で农业水利工事を専攻しいま。そそ私がの専门分野を选択）したのは、わが国が水资源の开発と利用、そし水利工事??建设といった分野で大きく発展る见込みがあり、うした分野の専门家の需要が高いと思ったからで。私は大学在学中にらしい先生方にお会いしましたが、先生方はみなさん日本に留学した経験がおありでした。たとえ、筑波大学で排水工事を専攻なさった罗金耀先生や、东京大学をご卒业され、ご帰国なさった黄介生先生で。先生方の语られる日本についの描写や、先生方の讲义の様子を通し、私は日本が水资源利用计画や水利工事??建设、洪水予防などの分野で先进的、主导的立场にあるとを知りました。さらに重要なのは、日本が水资源利用计画と环境保护という面で完璧かつ模范的な体系をきいおり、先进的な科学技术の裏けあるというとで。まさにそれそが、わが国に欠）けたのなので。わが国の発展にとない、水资源利用计画に无理が生、水质汚染问题が日増しに深刻になっいま。でから私は日本の大学院に入り、水资源利用计画と水质保护に関连した分野を専攻したいと思っいま。
しかし、そのために、言语の问题が最大の障害となっいま。言语能力が足りなけれ、学习を深めるとなどとうい无理で。一定期间独学で日本语を勉强したあと、武汉大学内の外国语学院で开かれいる周末の日本语讲座でさらに勉强を重ねましたが、れではまだ明らかに勉强不足で。でから私は関西国际学友会を私の日本留学の最初の第一歩とし、贵校での一年半の学习期间中に日本语能力をより専门的なレベルにまでひきあげたいと思いま。大学院に入学る前に、日本语を系统だ専门的に学ぶとは必要不可欠な基盘になると考えいま。
学友会での日本语学习期间が终了したら、努力の成果があがり、「水资源利用计画と水质环境保护」などの讲座を开设しいる大学院に入学できたらと考えいま。现时点では大阪大学を志望しいまが、努力がむくわれのらしい大学に入りたいで。
べの学业を终えた（大学院卒业）あかつきには、先に述べた先生方同様、中国に帰国し、大学の教师になりたいで。研究と讲义を両立し、自らが日本で学んだ科学技术の知识をより多くの学生たちに伝え、また日中両国の友好関系のために努力）したいと考えおりま。
学习计划书的写法第一段要介绍自己的基本情况，还有，涉及到毕业学校，年份，工作单位，什么的，一定要准确，这是非常重要的，以前听说因为名称和填写的不一致拒签。
第二，应该提及经济支付这一方面，日本看你留学就看两点，经济能力以防黑下去，还有学习目的是否明确。
三是你去日本是学语言学校，所以国内最要紧的也是最关键的是学习日语，专业学习是次要的，这直接关系到你在日本初期的学习和生活，各个方面，不能本末倒置。
日本留学申请书11
首先简单自我介绍：
你在学生时代学习了什么？现在在做什么？
此次赴日就学的目的：
(1)只希望学日语的人 - 为何想学日语？为什么一定要学日语，理由是什么？
(2)想升学到大学或大学院、短期大学等的人 - 想要主修什么系、科？写出为何这种系科不在本国，而非要来日本学习不可的理由。
(3)此次留学的目标和你现在的工作或学生时代主修的科目有无关系？若完全不一样的`话，为何要重新开始，请说明。
(4)你为了留学日本而付出的努力： 由努力学习过日语或有关自己主修的学习的场合，请注明其方法及学习期间。
(5)在日本语学校或大学、短期大学学到的知识，回国后能够如何学以致用及回国后的计划或将来的理想也请加以书写说明。
就学理由书范文
私は**********学校を卒业した学生で门は「装饰デザイン」で。四年间の勉强を通し、の?门に深い兴味を持つよう。装饰デザインは?化に富む作用がありま。装饰デザインによっ、普通の建筑と违っいる美しさを现事ができま。卒业したあと、习ったとは装饰デザインについの简?な运用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っいる知识で自由に自分の思った事を表せない、の状态は自分に知识が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉强しいきたいで。
日本はアジアの强国と言えま?や教育など各方面で进んでいま。装饰デザインの方で日本の?统的な?式の住宅简洁で世界で知られいま。日本の现代的な建筑は装饰の方で素晴らしく新しい时代の???がたっりで。
のように、简洁と现代ととに共存しいる装饰デザインの特色にごく兴味を持っいま。日本へ行っ、装饰デザイン知识を习っ优秀なデザインナ?になりたいで。
?亲の?入はっと安定しいまから、私の家の??状况は日本への留学必要な学费と生活费を负担るのに十分で。
?亲私の留学の事に?成で。でから、日本语の能力を育めるように、ま日本语の言语学校へ行っ日本语を习いたいで。
それから、***大学デザイン学部工芸工业デザイン学科に进学したいで。卒业後、きっと装饰の方面で能力のある人材になりたいと强く愿っいま。
日本留学申请书12
日本留学对于申请日本博士的学生来说，日本语能力通过后，最困难的就是申如何写出一份够吸引人能够通过的申请书了。下面日本留学专家就为大家总结了申请日本博士写申请书时的小窍门，希望能够帮到大家。
首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的.理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。
其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。
最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。
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