小学学生读后感
认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学学生读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学生读后感1
《海豚救人》真是难能可贵，确实是见义勇为的海上救生员，海豚不但救了十多个船员也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩万分。
读了这篇课文我学会了什么叫见义勇为。在课文里，我还学会了怎样帮助别人，学会怎么在别人有困难时伸出缓助之手而不是落井下石。就是别人做过对不起你的事也不应该害别人。如果这次是别人错了，还可以帮助他，改过的话我也会帮别人不取笑他，让他改正过来。
海豚见义勇为的精神是值得学习和发扬的`，在日常生活中我们应该提倡见义勇为的良好风范，发现人家有困难的时候或有危险的时候，我们都因该挺身而出，不能见难而退，更不能幸灾乐祸，我们要让自己的行动帮人家克服困难，让人家能够安全度过危难时刻，这样我们的生活就会和谐幸福，让我们加强锻炼身体，掌握日常生活的本领和技能，向海豚学习，发扬见义勇为的精神。
小学学生读后感2
这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了他自己脚上的芦花鞋；他为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯； 他为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上……
苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。他就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的.、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！
小学学生读后感3
今天我叔叔给我买了一本书《海底两万里》，这本书里讲述了阿龙纳斯教授，他的仆人康塞尔，捕鲸手尼德兰，摩尼船长和他的船员发生的历险故事。
《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”法国小说家儒勒凡尔纳的'代表作品之一，是一本极为出色的探险与悬念小说。
小说从海面上“怪物”频繁出没，制造各种海上事故，导致人心惶惶开始，到“鹦鹉号”被北冰洋漩涡吞没，主人公阿龙纳斯教授和他的两个伙伴逃回啦陆地上。
这个故事从开始到最后都是讲冒险，人生就像一次海底冒险，需要勇敢的人才能完成。
小学学生读后感4
今天，我读了一个故事——《马和驴子》。故事的内容是：主人要出运送货物到集市上去，马和驴子驮行李。马的力气大，驮着行李走在前面，驴子力气小，它费劲地跟在后面。刚开始，驴子还能跟上主人和马。后来，驴子觉得行李越来越重，但是他还着。驴子越走越累，渐渐地走不动了，还差点儿摔倒。于是，驴子对马说：“马大哥，你的力气大，能帮帮我吗？我快累死了。”马说：“这是你的事，我不能帮你。”马认为自己力气大，又聪明，心里非常得意，昂着头继续走。没走多远，可怜的驴子就倒下起不来了。主人对马说：“这些东西都放到你背上。”马驮着很重的行李，想起了驴子：驴子啊，要是你还在，和我一起分担行李，那该多好啊！这个故事告诉我们：我们一定要助人为乐，帮助别人就是帮助自己！个体的力量是有限的'，只有互相、互相帮助，才能达到共同的目标。
小学学生读后感5
上个星期天，我来到新华书店买书，只见柜台上摆着一本叫《我们班的狗仔队》的书，我立刻买了下来，一回家就兴致勃勃的看起来
书的内容很精彩，里面讲的.是杜子腾，钱青毛等人组成的狗仔队，在班中兴奋作浪到处挖绯闻，今天谁和谁好了；明天谁又喜欢谁了。搅的班里天天乌烟瘴气的，狗仔队在同学的心中的形象急剧下降，最终不幸解散。
其实每个班都有这个样一些人，一见某个同学和某个同学擦黑板，就说他们俩好上了，什么重色轻友词全用上了，搞得自己没有朋友，这样好吗？
不好。同学们如果不传绯闻不仅会赢的众多朋友，学习成绩也会上涨，同学之间的喜欢只是单纯的友谊并没有其他之说，像这种狗仔队是小学阶段不应出现的东西，同学们怎么会想到呢？友谊是一种圣洁的东西，对某同学有好感只能说明那个同学表现十分出色，并无别的意思，同学们却胡思乱想，这样好吗？
友谊是美丽的、纯洁的、圣洁的，得不到它，请不要污染它，好吗？
小学学生读后感6
今天，我们学完了《海伦凯勒》这一课，我非常感动。而她的著作《假如给我三天光明》更是让我大开眼界，全面地了解了海伦凯勒是靠怎样的毅力，走过她那辉煌的一生的，大家都知道，海伦凯勒在还是一岁半的娃娃时便与有声有色的世界隔绝了，过着一种暗无天日，生不如死的日子。可是，她却以惊人的意志力克服了常人难以想象的困难，勇敢面对，热爱生活！竟然还以优异的.成绩，进入了人人都追求梦想的哈佛大学拉德克利夫女子学院。成为了世界上一颗最耀眼的明珠。海伦凯勒曾经说过这样一句话：‘那点缀世界的五彩缤纷，千姿百态在人们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味的追求！’是啊，我们不就是这样吗？拥有的时候一点也不在乎，失去时才知道珍惜。我们要学会珍惜呀！
读了《假如给我三天光明》我明白了：在漫长的人生旅途中难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不挎的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
小学学生读后感7
在朱克曼家的谷仓里,生活着一些动物,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间建立了深厚的友谊。一个突如其来的消息却打破了谷仓的平静,威尔伯的命运将要成为熏肉火腿!就在它感到绝望的时候,夏洛用它高超的吐丝技能织出了一些文字,逆转了威尔伯的命运,并让它在集市的大赛上获得了特别奖,也换来了一个安享未来的机会,但夏洛的.生命却走到了尽头。
读完这本书,我被夏洛这种无私奉献的精神深深打动,并明白了友谊是一粒小小的种子,只有友善的理解与爱的浇灌才能使友谊之花永远绽放!
小学学生读后感8
草房子的作者曹文轩，出生于1954年1月。是中国作家协会全国委员会委员，草房子就出自他的长篇小说之一。
作品讲述了油麻地的男孩桑桑，六年的小学生活。六年中，他经历了一些看似平常的但又崔人泪下的故事：光头小子秃鹤、可怜又温柔的纸月、固执的秦大奶奶、我从杜小康和细马他们俩个身上看到了坚强，还有白雀与将老师的爱情。无不令我深深的感动着。
这篇文章令我记忆最深的一章就是艾地，讲述了油麻地小学里的秦大奶奶，为了保住自己和丈夫买下的一块地，也就是油麻地小学这一片地。她就和所有要赶他走的人作斗争，在一个小角落中盖了一栋草房子。但经过种种的事，最终和油麻地的每一个人作成了好朋友。最后秦大奶奶因为一个救小学的一个落水南瓜，就永久的.睡在了那片地上……我为奶奶的执著感动、为奶奶的善良感动、为奶奶的宽大感动。我喜欢这一章。
桑桑的生活，真是百味交杂，令我感动。
小学学生读后感9
故事中，何小楠的家是一套水景房。从这排房子看出去，有草地、河水和桥。
何小楠的'爸爸非常喜欢朝南卧室的窗台。爸爸坐在窗台上，能看见小河，也能看见列车在夜幕下飞驰。爸爸说：“永远不再搬家！在这儿我至少可以多活十年！”
何小楠的妈妈钟爱家中的厨房。妈妈甚至把厨房里的小“吧台”当成自己的工作桌。
何小楠不太喜欢自己的小屋，她写作业时总想挤到爸爸妈妈身边。后来，她也不知不觉地爱上自己的小屋。
何小楠把家比作港湾，爸爸妈妈也意见相同。家就像港湾，无论发生什么事情，一家人都在一起，和和美美地生活。
小学学生读后感10
在这个暑假里，我读了一本非常有趣的书，就是《少年儿童百科》（地震篇）。
这本书让我知道了怎么防御地震，地震有什么前兆。比如：冬天蛇出洞，老鼠遍地跑。牲畜和家禽都不肯进圈，井水突然上下涨落或冒出气泡等等。这本书还告诉我地震这后有什么情况。比如有一次，我早上起床，发现我家的茶几有撒了一茶几鱼缸的水，我就在想，昨天晚上是不是地震了，我还得研究研究，不能轻易下结论。我到了姥姥家，发现有一条鱼无缘无故地蹦了出来，我马上脱口而出：“昨天晚上地震了！”别人说：“你是怎么知道的呢？”我就说：“你们看，这条鱼蹦了出来，，还有我家的鱼缸的水撒了一茶几，这就说明地震了。
大家都哈哈笑了，我妈妈说，你真有远见了啊！我就说的.嘛，这本书有用有用的，你还说我们这块儿不能发生地震，看，这不用着了吧！你们说是不是呀？别人都说：“是、是”。
小学学生读后感11
最近，我们学习了课文《乌塔》，这篇课文让我深有感触，受益匪浅。
《乌塔》这篇课文讲了一个德国小女孩乌塔一个人独自游历欧洲的事情。而在中国，小孩子们一向来都是衣来伸手，饭来张口。活在爸爸妈妈给他们的温暖之中。而爸爸妈妈把我们当成自己的心肝宝贝，不放心让我一个人出远门。乌塔说过：“爱孩子，为什么就不能让他们单独出们？”是的，乌塔的独立能力比我们强很多。他可以一个人游欧洲，而我在花园里多玩一会儿妈妈就会来找我；她可以独自欣赏异国他乡的美景，而我只能在小区游荡几圈；她可以做自己想做的事情，而我只能让爸爸妈妈来帮助我。文章当中，还有几句体现除了乌塔的`独立，例如：我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地回答道。从这一处能看出乌塔一个人外出旅游，一点都不紧张。可见她的独立自主，自强的这个能力。
乌塔的独立，告诉了我们：小孩是一只渴望飞翔的雄鹰，把雄鹰关在鸟笼里是永远行不通的。
小学学生读后感12
今天母亲给我买了一本书，其中一篇文章深深吸引了我。这篇文章叫《陶罐和铁罐》。
王宫里有一只陶罐和铁罐，骄傲的铁罐仗着我们的坚硬，常常奚落陶罐，但谦虚的陶罐一直都不和铁罐做无谓的争吵。后来很多年过去了，大家从土里挖出了陶罐，虽然陶罐依旧惦记住铁罐，可是铁罐已经不知在什么年代就已经完全氧化，不见踪影了。原来陶罐可以在土里埋不少年，而看上去强悍的.铁罐却经不起岁月的消磨。
我看了这个故事了解了一个道理，大家不应该只看到表面的弱小，更不应该用我们的长处去贬低其他人的不足，由于其他人也有比大家强的地方。
小学学生读后感13
在同学们心中，《聊斋志异》只是普通的妖、魔、鬼、怪的故事。再大人们心中，却是别的故事；然而在我心中，《聊斋志异》却别具着一番风味！
《聊斋志异》集历代灵异、志怪小说之大成，在中国古代文学史上别具一格，其玄奇、独特的鬼怪传说，历来是人们茶余饭后的'经典话题，流传至今，经久不衰。
在这个亦真亦幻的神秘世界，鬼、狐、仙、怪，折射着人、情、世、态……
作者在字行间无不饱含着对人生、社会的丰富体验和深刻智慧，所展现的美好情感、真实人性和现实生活令人难以忘怀。
小学学生读后感14
看完三国后，本来还以明星为偶像的我立刻就换了心目中的偶像，把我喜欢的'诸葛亮扶上偶像第一位。
诸葛先生，你怎么这么聪明和博学天才呢！，简直就是一个天才，要是有了你的话，那么我想我的作业都不用自己想了，只需要你动一动脑子，作业立马完成了又快又好。
当然我知道这是不可能的，作业要自己写。
那请问诸葛先生，我可以问你几个问题吗?
1.为什么诸葛先生在刘备来请你的第一次的时候，你没有答应他呢!而是经过了三次你猜决定要出山?
2.草船借箭，借东风，这些主意你是怎么想出来的?
3.你做说客请马孟起投靠刘皇叔时，你就不怕马超斩你头吗?
4.当魏延投靠你时，你为什么要下令斩了他?
5.你当上丞相时，心里是怎么想的?
6.你早就知道仓天住曹不住刘，你为什么还要拼死挣扎?7.当你北伐时，你难道不怕失败吗?
8.当你用空城计时，你难道不怕司马懿攻进来吗?孔明大哥，请你回答这些问题。
小学学生读后感15
我无意间读了一本叫《岳飞传》的书，使我受益匪浅。 岳飞不但是一个武将，还是一个诗人呢！他写过许多诗，如，《满江红》《遥望中原》，《满江红》最为，这首诗激励着我们的爱国之情，告诉我们做人一定要有骨气，不能一遇困难就服输，一遇危险就后退。上下五千年，不知有多少有骨气的人，如文天祥，于谦都是有骨气的英雄，一个人从生到死都要有骨气。书中秦桧杀害岳飞，陷害忠良，都是为了金银财宝，而岳飞临死前还为了国家安危还求狱官让他的`战士们不要以下犯上，引起内乱。
自从，我读了这本书，我学的更坚强了，我一定要有骨气，不能遇到困难就退缩！
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