《老人与海》心得体会汇编15篇
当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的《老人与海》心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
《老人与海》心得体会1
阅读此书的第一感觉就是文体上的与众不同。当时美国作家受到维多利亚遗风的影响，偏爱冗长繁复的文体，认为能否写出复杂的长句，是衡量写作水平高低的重要标准。《白鲸记》中就曾经出现过令人目眩神迷、长达469个单词的句子，而这只是仅仅为了描写白色。海明威通过尽量删减不必要的句子成分这个方法来使句子变短。虽然我读的是中译本，不过由于译者李继宏的高超技巧，我还是能够从中译本中感受到他原文那硬朗简洁的文风。比如开篇第一句：“他是个老人，独自划着小船，在湾流中捕鱼。”而张爱玲则译为：“他是一个老头子，一个人划着一只小船在墨西哥湾大海流打鱼。”哪个更符合海明威本意，一目了然。海明威这种独特的写作风格的形成与他长期从事记者事业有着密切的关系，因为新闻报道总是要求以尽可能简短的文字阐述尽可能多的事实。记者必须只关注事实，删除细枝末节和个人的感情。他将这种全新的极简主义应用到小说创作上，在小说中只描述，不解释。比如描写笑这个动作的时候，一般的作者都会加上状语表明这是怎样笑，是欢乐的?还是勉强的?而海明威则只用笑这么一个动词，至于当时人物到底是欢乐地笑还是勉强地笑，他交给读者通过当时情景做出判断，这就是所谓的“冰山理论”。正像中国古代水墨画的留白一样，海明威故意隐藏真相，留下线索让读者在字里行间去体会那弦外之音。
小说中老人表现出来的顽强拼搏的精神历来为人们所称颂：“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。”在一望无际的大海当中，孤身一人与旗鱼缠斗两天两夜并最终将其杀死，在归航途中遇到鲨鱼群袭击，老人奋力杀死了一些，但是回到港口的时候，旗鱼已经被吃得只剩下骨头了。最为激动人心的是小说结尾老人仍然准备和男孩再度出海。奥斯特灵曾经说道：“这个故事是一曲颂歌，它提倡哪怕结果一无所得也永不屈服的奋斗精神，赞扬失败之中的道德凯旋。”
海明威最终自杀的原因尚无定论，但是我觉得可能正是他在《老人与海》中表现出来的好汉精神导致的'。凭借《老人与海》获得普利策奖和诺贝尔文学奖后，他愈加糟糕的身体状况严重侵蚀他的精神世界，他可能为自己再也写不出创新的作品而深深懊恼，他宁可被毁灭，也不想被打败，于是他通过毁灭自己的身体来达到精神上不被打败的目的。我倒是认为最终选择自杀的海明威不能算是完全地贯彻了好汉精神，他还是害怕担心自己的精神世界会被病魔打败，他只是选择了自杀来逃避这种可能性，这应该不能算是不被打败吧。
《老人与海》心得体会2
今天，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，读后我的心久久不能平静，小说中老渔夫的乐观坚强、坚持不懈的意志深深打动了我，让我懂得了一个人要有坚持不懈的精神才能获得成功。
文中主要讲了一位老人靠打渔为生，在一次出海打鱼时，一连84天都没有捕到鱼，到了第85天，老人终于遇到了一条大马林鱼，与大鱼斗争了两天两夜，老人终于将大鱼杀死。可在回家的路上，却遭到鲨鱼的攻击，老人又开始与鲨鱼进行殊死搏斗，但最终大鱼被鲨鱼吃了，老人带着鱼叉疲惫地回了家。
老人连续84天都没有捕到鱼，可到第85天，他坚持下海捕鱼，这让我感受到老人的乐观、坚强，我想换做是我，可能坚持不了几天就放弃了。当我读到老人经过两天两夜的斗争才获得的战利品被鲨鱼吃的只剩骨架时，我的眼睛湿润了，老人虽然失败了，但他仍是个英雄！在我们学习生活中，不正是缺少老人这种坚持不懈、勇于拼搏的精神吗？
老人的信仰让我时刻铭记于心--好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。它告诉我们，做人应该有不畏失败的.勇气，顽强拼搏的精神，在今后的学习工作中，这种永不言败的精神将永远激励着我前进。
《老人与海》心得体会3
今年，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。
我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打渔时，钓到一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知道很难取胜，但任不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人任不愿放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。 当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼·······”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该向这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始围绕到了诡杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地刺向它的心脏。 每一本书都有自己的灵魂。所以，当你阅读的时候，你能够走进去，你就能与书的灵魂在对话。 每一本好书都体现着人性，当你从中体会到人的伟大和崇高，你就会发现这本好书散发着人性的光辉。
7 月2日是海明威老人逝世的日子，重新看到那《老人与海》，心灵受到极大的'震动。这种共鸣其实是内心深处对它所散发的人性光辉的一种共鸣的呼喊。我试图在圣地哥亚身上寻找自己的影子。它让我开始思索，应该过一种什么样的人生，什么才是坚强。什么是成，什么是败。什么样的生命才是有价值的。
《老人与海》心得体会4
六年级上学期老师教了我们《老人与海鸥》这篇课文，我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自己的子女看待，而海鸥也把老人当成自己的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人，我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢？
通过了解我知道了原因，那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的班车他也不做，而4元5角一斤的`饼干他却毫不犹豫的买给海鸥，而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。
从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好；动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。有人救了一只受伤的小麻雀，即使它的伤口好了，它也会重新飞回来。
读这篇文章我见证了老人与海鸥之间真挚的友谊，也知道了动物也有情感只要你对它好，它就会加倍的来报答你的恩情。
《老人与海》心得体会5
“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这句话是我感受最深的画面，直至今天，我的脑海里还深深地印着那句话。
《老人与海鸥》一文主要写了老人十几年如一日地坚持每个冬天都去翠湖边喂海鸥，跟海鸥相伴。老人死后，海鸥又知恩图报，化作白翼天使为老人守灵。
老人平时孤身一人，只靠每个月那308元钱来维持生活，而红嘴鸥则是老人唯一的寄托。老人舍不得花一元钱坐公交车，但是那四元五角一斤的饼干老人却毫不伶惜的.为海鸥买了下来，因为老人知道这是海鸥最喜欢的美食。他还经常买来鸡蛋做鸡蛋饼干给它们吃，而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
这令人感动的场面，让我不知不觉的想起了一篇课文《金色的脚印》，里面记述了狐狸和正太郎之前那发自内心的情深场面，让我很是感动，更多的是无法忘怀。
说起来动物 ，我又情不自禁地想起了“铃铛”。“铃铛”是一只很萌很可爱的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了伤，它还不断蹭我的头，舔我的脸，是不是还有滴眼泪划过眼角，可是有一天，它突然走丢了，我泣不成声的哭了起来。
我们有时对动物很是残暴，如果动物与人之间多一些接触，更多一些关爱，动物们不会再有痛苦，更不会逃避我们，我们也可以去为了我们对动物的热爱化作一条热爱大自然的纽带。
其实我也有爱，在我家楼下有条流浪狗，我经常喂它饼干吃。
世界应该是充满爱心的，我们今后一定要充满爱心，保护动物。
《老人与海》心得体会6
花了三天的时间把海明威的励志小说《老人与海》看完，看完真的是太震撼了。被主人公坚强，勇敢，乐观和睿智的精神所折服。
老人独自一人，架着一条小船，行驶在一望无际的大海上，凭着对自己经验，勇气和智慧的信心，他乐观地相信大海会给予他公平的回馈。
然后他真的遇到了一条大鱼，并与大鱼进行了一场不单单是体力的较量!更是智慧和毅力的较量。他虽然驾驶着一条小船，虽然只有他一个人出海，虽然他还是一个老人，但是他有信心，他始终那么乐观。就算一切事实证明他不走运，已经连续84天没捕到鱼了，但他也没有对自己失去信心，他有的是足够的毅力和勇气与那条大鱼较量，不仅仅是凭他这么多年的捕鱼经验，还是因为他认为“人不是生来被打败的”。
因此，最终他打败了那条大鱼。尽管那条鱼让他受了很多身体上的伤，而且全身精疲力尽，甚至头脑都有些不清楚，眼睛都模糊了，但当他看到那条大鱼时，他自己都觉得像做梦一样，直到身体上的痛楚，让他明白这不是梦，而是他真的交好运了。
然而在返航的途中，很不幸的他们不断遭受鲨鱼群的攻击，尽管他已三天没有好好休息过了!还和大鱼进行了一场特别的较量，感觉把他身上所有的力气都耗尽了。但面对鲨鱼时，他毅然决然地拼劲力气搏斗，他用他的智慧和经验，以及船上仅有的一些简陋无比的工具，充当武器。他居然都一一将那些凶猛的大鲨鱼打败了。直到最后，实在难敌众多的鲨鱼群，那条大鱼只剩下了一副大的惊人的鱼架。
老人与大鱼及鲨鱼群的搏斗场面写的特别惊险刺激，手心始终为老人捏一把汗，让人很想一口气读下去，迫切的想要知道结局。作者一系列细腻的心里描写把在困难面前的老人的坚韧不拔刻画的淋漓尽致，老人发现目标的喜悦、斗争中的`疲倦、精疲力竭中的智慧、身体伤痛中与绝望中的乐观、对希望最后的坚持、对对手的尊敬、无奈中的平静、甚至是放弃中的淡定，都让我们看到一个打不败的硬汉老渔夫。
从老人身上我学到了真正的乐观和勇敢。他总是能勇敢的面对现实，尽自己最大努力，不冒进亦不退缩，我们也应该学会这样对待生活，尤其是当我们遇到困难时，我们要诚实的面对，相信自己通过努力积攒经验教训，调整自己的心态，遇事能像老人一样镇静自如，用自己的智慧和勇敢，相信自己一定能打败困难。
即使最后失败了，我们也不后悔，因为我们尽了最大的努力了，学学老人的乐观，睡一觉后喝上一杯咖啡，又是一个出海的好日子。
勇敢，乐观并且尽量智慧的对待每一天，每一个人，每一次机会，老人是如此坚韧不拔，勇敢顽强，他的身上，体现了人的真正价值，“人可以被毁灭，但绝不能被打败”。
《老人与海》心得体会7
爱，是世界上最奇妙的词汇；爱，是世界上有温度的词汇；爱，更是一个美丽的词汇。爱能让人与动物之间建起一座无语的桥梁。今天我读了一篇写满爱的文章——《老人与海鸥》，这是一个真实的'故事：一位朴素的退休工人，每天步行二十余里，到翠湖喂养海鸥、爱护海鸥，当老人去世后，海鸥对老人的遗像表现出意想不到的亲昵举动，对老人的爱让人震惊。这位老人的故事传遍了昆明，传遍了中国，人们亲切地把他誉为“海鸥老人”。
读完这个故事，我的眼角湿润了。多么可敬的老人啊，他用自己的行动谱写了一曲爱之歌。爱是无私的奉献，而不是占为已有，只要每个人献出更多的爱，世界才会有更多这样美好的篇章。
阳台上，传来几声清脆的鸟鸣，我把目光转到阳台上悬挂的鸟笼，那是我从市场上买的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁对它疼爱有加，我特意找了一个小杯子，每次都倒上温水，给它准备的小米也是用水泡过的，软软的，可它还是无精打采，闷闷不乐，我从它的叫声里总是能听到一丝淡淡的伤感，这是为什么呢？我百思不得其解。
读了《老人与海鸥》，我找到了答案。我知道，鸟儿是多么盼望蓝天。
星期日，我小心地打开鸟笼，小麻雀呆呆地不知要做什么，我轻轻地对它说：走吧，走吧！去你自己的家，天空是给你的，走吧！它好象明白了一样，扑扑翅膀，快乐地对我叫了几声就飞走了。我心里有一丝伤感，随即又被快乐所代替，把鸟儿养在蓝天里，我不禁笑了。
《老人与海鸥》这篇短文教给我很多，教给我什么是爱，还告诉我如何去爱。
《老人与海》心得体会8
平静的翠湖边，栏杆上放满了饼干丁，一位老人正饱含深情地呼唤着他的“儿女”们—海鸥。海鸥们仿佛与他心有灵犀，在他身后排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这像是人们对动物与人和谐生活的美好想像。其实，这位老人真的存在过，虽然他现在已离开了我们，但他永远在那些飞翔的海鸥心中，他心中也一定有片洁白的鸥群。
这位老人生前一到冬天，每天步行二十余里来到翠湖和海鸥相伴，坚持了十几年。他能叫出每一只海鸥的名字，海鸥们听到他的呼唤也会应声飞起。一天，老人没有来，取而代之的是老人的遗像。海鸥像天使一样从天而降，一只只落下来为老人守灵。在老人的墓前，海鸥们用自己的白翼撑起一片白云，将老人那和海鸥一般洁白的灵魂送上了天堂。
我读完这篇文章，仿佛看见了一个个“白翼天使”在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。老人是真心爱海鸥，把海鸥当作自己的亲人，才使海鸥也信任他并且在他去世后为他守灵。这颗爱海鸥的心是多么珍贵啊！在一位老人的遗像前，来守灵是一只只悲痛欲绝的海鸥！它们就是他的亲人，就是他的儿女！这场景难道不使人惊叹吗？海鸥与老人之间的深厚感情难道不让人感动吗？海鸥与老人之间的'感情早就超越了翠湖的那排栏杆，超越了行为和语言的障碍，也超越了生与死，只要海鸥与老人的情谊在，“白翼天使”就会永远与老人在一起。
但现在，冬天去翠湖看飞翔的鸥群已不像从前那么壮观了。以前，海鸥大片地飞到昆明过冬，给昆明增添了无限生机与活力。可现在，落在水面的海鸥已没有几只，鸥群飞翔时连成的白色带子也只能在照片上看到。昆明的环境变得恶劣，海鸥看不到那个干净、美好的昆明只好选择离去。是的，我们爱海鸥，有多少文章赞美它羽毛的光滑，有多少诗句歌诵它长途跋涉的艰辛。可是我们一边回忆美丽的白翼天使，一边破坏它生存环境。这怎么能是爱海鸥呢？又有多少人能像海鸥老人一样全心全意地为海鸥着想呢？海鸥在时，我们称赞它们的美丽，海鸥走了，我们却不找原因只会回忆、叹息。我们不应该反省一下吗？
海鸥，是有着丰满羽毛的白翼天使的化身。我们在赞美它的同时，也要给海鸥营建一个过冬的幸福家园，像海鸥老人一样与海鸥结下浓厚的感情，让白翼天使永远飞翔在冬日昆明的上空！
《老人与海》心得体会9
信念就像茫茫大海中的明灯，指引我们前行的方向。虽然，一路上有暗礁，有鲨鱼，还有惊涛骇浪，但只要信念之灯不灭，我们终将抵达成功的彼岸。
——题记
暑假还没开始，我就默默给自己定了个目标：学会骑自行车。那天傍晚，我拉着爸爸，推着那辆超炫童车，来到操场上，开启了我的“第一课”。一开始，我根本无法找到平衡感，两只脚不能同时放到踏板上，只能一脚左踮踮，一脚右踮踮，就像一只在河岸上来回踱步，干着急的旱鸭子。
踮了一会儿，我将左脚放在踏板上，右脚则在地上使劲地蹚，给自行车助力，并在口中默念道：“一、二、三，蹚!一、二、三，蹚!”爸爸鼓励我大胆地把右脚也放上去。我听后，壮了壮胆，把两只脚都踩了上去。可能是因为当时太紧张了，我的脚一软，自行车“砰”的一声倒在了地上。我的膝盖也擦破了皮，鲜红的血丝渗了出来，疼痛难忍的感觉顿时遍布全身，我咬紧牙，但泪水还是不争气地流了下来……
“川，快起来!”爸爸大声喊道。疼痛、失败将我重重地按在地上，让我久久不能站起来。“爸爸，我的脚……”
爸爸走到我身边，蹲下来看看我的伤口，拍着我的肩膀说：“川，男子汉，勇敢点!这点伤算什么!前些天，我记得你跟我聊起过《老人与海》，你说十分敬佩那位老人，他是一位真正的男子汉。而你呢?”
此时，我的脸上热辣辣的，脑海中不禁浮现出一幅幅画面——
老人整整84天没有捕到一条鱼，面对其他渔夫的嘲笑，他没有放弃自己的'信念，再次出海……第85天，他终于钓到了一条身长18英尺，体重达1500磅的大马林鱼。明知对方力量比他强，老人还是决心战斗打底。在制服了马林鱼后，老人又与一群凶悍的鲨鱼殊死搏斗。
“一个人不是生来就要给打败的，你尽可能消灭一个人，可就是打不垮他。”老人的话又一次在我耳畔响起。
于是，我擦干眼泪，站了起来，忍着痛，继续学骑自行车。一次次跌倒，一次次爬起来……汗水浸透了我的衣服，而我踩自行车的感觉却越来越轻松了。
此时此刻，我再一次想到了那位老人，茫茫大海，一叶扁舟，老人是如此单薄，如此无助，但老人又是如此强大，因为他拥有永不服输的信念。正是这种信念，给了他无穷的力量，使他斗过呼啸的海风，制服大马林鱼，击退鲨鱼群。
信念是明灯，指引我们前行的方向;信念是烈火，温暖我们疲惫的心灵;信念是太阳，照耀我们我们不灭的希望。爱迪生花了整整十年时间经过五万多次实验发明了镍铁碱蓄电池。试想，这枯燥的五万多次实验，只要有一次选择了放弃，动摇了成功的信念，就不会有最后一次成功。司马迁饱受牢狱之灾和屈辱的宫刑却没有自暴自弃，写出了名垂千古的历史著作《史记》。胸以下全部瘫痪的张海迪，在残酷的命运面前没有沮丧与沉沦，而是凭着顽强的意志，对抗病魔，自学成才，为社会做出了巨大的贡献……
又一天傍晚，我骑着自行车在操场上一圈一圈地“荡”着。晚风习习，吹在身上凉凉的，爽爽的。夜幕降临，操场边的路灯亮了，照亮了前方的路……
《老人与海》心得体会10
我坐在书桌前，一边读书，一边思考，这也是一种习惯性的做法。
我看的是美国作家海明威的《老人与海》，这是我很喜欢的一本书，没有别的原因仅仅是因为书中的“硬汉形象”而吸引我，这是一种很纯真也很质朴的感情，无形之中却投射出了一种一往无前的勇气与毅力，如同诠释着存在永恒的信念——人生需要勇于面对困难。
书中的主人公圣地亚哥连续出海八十四天，一条鱼也没有捕到，然而他并不沮丧不伤心，也从不轻言放弃。因为他有自信，有不屈的斗志，在它看来绝对没有做不到的事情。然而往往事与愿违，似乎是幸运女神背弃了他，一无所获的结果持续了许多天。最终唯一的伙伴，那个孩子也离他而去。孤独的老渔夫圣地亚哥，在浩瀚无穷的大海面前，也许他的最终结果也只是难逃一败。然而，即使如此，他还是没有放弃求索的希望。贸然地在这一片苍茫而遥远的领域和各种困难纠缠，和穷凶极恶的海上霸主搏斗了两天三夜……最后，他全身伤痕累累，但拖回家的只是一条18英尺长的鱼骨架。
世俗的都以为他失败了，败得一塌糊涂，败地不可挽回，甚至昏头昏脑地将毫无作用的鱼骨架作为“战利品”拿回来。但是，殊不知，老渔夫做的一切就是人类意志力的记录，生命存在史上的奇迹。我们比起老渔夫是何等的渺小，又是何等的懦弱！
圣地亚哥，一个普普通通的老渔夫，却能及别人所不及，无论在哪里，只要遇到困难与挫折，他总是告诉自己，“痛苦对于男子汉来说不是一回事！”语气很坚定，即使是面对死亡，他也没有皱过眉头，收回前进的脚步，勇于面对，笼罩了他的生命，刺入了他的血液，幻生出俨俨的豪迈，凛凛的英雄本色。
合上书，我的脑海中出现了海明威在书中提到的一句话：“人并不是生来就被打败的，一个人可以被毁灭，却不能被打败。”
室外的`阴雨，烟消云散。
这本书讲了一位生活穷困的老渔夫独自出海打渔，在一无所获的48天以后，钓到了无比巨大的马林鱼。马林鱼比老渔夫的小船还长两英尺，力气也大，挣扎拖着小船在海上游了两天两夜。
老人在这两天里饱受着艰难考验，终于把马林鱼刺死了，栓在船头。这时候却遇上了大鲨鱼，老人与大鲨鱼进行了生死较量。结果马林鱼被大鲨鱼吃光了，最后老人拖回家的只有一副光秃秃的鱼骨架。看完这本书想想我现在，天热开空调，天冷吹暖气。重来都没有考虑到生活如此的艰辛，生活多么的不易。是父母让我过着衣食无忧的生活，我却不知道父母在外的压力。对于父母布置的作业，总是讨价还价少一点再少一点。
老渔夫顽强的性格，激励着我没有理由不好好学习，听父母的话。
《老人与海》心得体会11
轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气;这主人公(圣地亚哥)，使我明白了“世上无难事，只怕有心人”。
《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，老人把它杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大的勇气和意志啊！
他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。古时的.愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？
《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。
在日常生活中，我们经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想渔夫，再想想自己，就觉得自己碰到的不是问题。同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。
我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！
《老人与海》心得体会12
听完这节课，心情久久不能平静。如果有人问老人幸福吗？我想他是幸福的，幸福的甜蜜只有海鸥懂。如何才能让学生懂呢？王林波老师给我们做了很好的示范。
一、创设情境，关注兴趣，培养能力。
开课之初，教师请同学欣赏儿童与动物和谐相处的照片，创设情境把学生带入了一幅温馨的画卷，情动而心神往，激发了学生的学习欲望。初读文，课文主要写了哪两件事？对于学生来说，一部分学生的概括能力还很不完善，教师直接抛出两件事，让学生有目的地读书。教师能即时评价学生，表扬学生善学习，良好的读书习惯，由于是借班上课，能拉进和学生之间的距离，也能让学生时刻保持学习的兴趣。接下来的词语教学。先采用了字理识字，区别字识字的方法，形象直观地展示了了“抑”与“昂”的不同，指导书写时注重结构不同的字，书写时的不同。更值得一提的是，老师能让学生先描再写，体现了《课标》中“要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。然后出示“白色旋涡、盘旋翻飞、扇动翅膀、炸了营似的”四个词语。指读，齐读，男生生读，让学生首先触摸词语的温度，再结合前面两词分两列问学生根据词语的意思能想象出哪两幅画面，也就是课文中写了哪两件事？教师重视让学生通过想象品读词语本身的面目，点染词语的亮度，想象课文的内容，让词语与学生的精神世界联系越来越紧密，同时概括了文章的主要内容。
二、关注细节，注重补白。
在学习老人喂海鸥的片断，教师关注到了细节，注重补白。细节1，就是我们平时喂鸽子时怎么喂与老人喂有什么不同？结合自身的生活体验，关注细节“很小心地”，让学生感受老人对海鸥的深厚情感。再对原文的句子进行补白，并指导学生入情地读。细节2，老人步行20里路，老人如何呼唤它们。让学生进行补白，体会老人内心的感受，让学生与老人的情感产生共鸣。细节3，体会老人喂海鸥的动作，为什么有快有慢。将原文变为小诗，让学生品味，你听到了什么？让学生补白小诗，“构成一幅——的画卷，形成一道——样的风景。”学生的情感随课文内容的不断深入而层层递进。
三、注重图文结合。
并不是每篇课文都有插图，插图的作用就是为了让学生更好地理解课文内容。教师在引导学生学海鸥悼念老人片断时，结合图画教学，达到了很好的效果。出示老人喂海鸥的画面，让学生体会老人的不易，出示海鸥悼念老人的画面，让学生体会动物也是有感情的，人鸥情未了，从而使文本得到情感的升华。
下面对研讨的问题谈一下自己的看法。
一、高段阅读如何体现学生的自主学习。
我个人认为现在学生的自主学习能力是很差的，对于小学来说也许市级小学会好于乡镇小学，乡镇小学会好于村小。对于学生来说，几乎每个学生都会必备一本教辅，《一本通》、《完全解读》……之类的。所谓的预习，只不过是看懂教辅。也就是说，在上课之初学生已对课文有了一定的了解。当然这会让学生便于理解课文内容，也带来一些负作用，就是学生的语言和思维受到了禁锢。鼓励学生提出有价值的问题，我个人觉得应是高段阅读指导的重点。开课之初，让学生对课文提出质疑，当然学生的认知结构与课文的内容还是有一定差距的，教师要注重补充，一般来说适合学生探讨的应是具有探究性的问题，可以结合课后题来探讨，可以结合学生的认知冲突来探讨，让学生的思维和作者的思维、情感、语言、精神同构共生。
二、表达人与动物情感类的文本，如何引导学生发现表达密码。
语文课程具有人文性和工具性的特点，无论何种文本，最终的目的是提高学生的语文素养。表达人与动物情感类的文本，引导学生发现表达密码要做到以下二点。
（一）、抓住文章的感情基调。本文以老人喂海鸥，海鸥悼念老人展开的。本课教师是以品词、赏句、想象、补白、音乐激情等方式抓住文章的感情基调。让学生受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣，形成自己正确对待动物的`人生观和价值观。
（二）、注重联系自己的生活。本文一个最大的亮点在于教师层层渲染文本，让学生结合自己的生活经验逐渐走进文本，与课文的主人公达到情感的共鸣。
（三）、尝试新作。现在学生写的动物类作文结构如下：样子（大的XX，小的XX之类）、性格（可爱、聪明之类）表达情感（我爱XXX）。如果学完文本后学习了文章的表达方式，表达顺序，尝试写自己观察过的，经历过的，喜欢过的动物，相信效果会好一些吧。
三、如何进行有效资源的合理利用？
这个话题有些老生常谈，课程资源整合，有效资源的合理利用。个人觉得要有两个目的，首先是为语文课堂服务的，然后是有利于提高学生的语文素养。众多的资源要合理地选择，恰当地应用，不要面面俱到，所选择的内容要有“以一当十”的功效。
《老人与海》心得体会13
你是否曾细心阅读过海明威先生的《老人与海》？是否曾觉得文章很沉闷？读完以后，不知讲的是什么？我就有这种感觉。书中写了一位有一大把年龄的老渔夫不服气已失去与鲨鱼搏斗的能力，每天出海找寻鲨鱼踪迹并与鲨鱼展开了一场搏斗。这位老人在几次出海中还是没有捕到鲨鱼，但他依然很骄傲地说：“我还有明天，哪怕捕不到它。”最终老人与鲨鱼相遇了，在与之长期的搏斗中，老人受了伤，耗尽了力气，连船都被凶猛的鲨鱼打烂了。虽然失败了，但面对失败，他的勇气却令人敬佩。当我再次阅读这本书的时候，我领略到了这其中的奥妙。于是，故事的内容不再觉得枯燥了。
一直以来，每当在学习上遇到困难时，我总想着不如放弃算了。尤其是文科上遇到困难时，我总是力不从心，即使挠破脑袋也不知道如何写出一个完整、优美的句子。在阅读短文时也总是想不透句子的含义。有时候我都质疑自己在这方面是不是没有能力。或许我少了一份向困难挑战的勇气吧？就像老渔夫在大海中与鲨鱼搏斗的勇气一样。
是的.，在人有限的生命中，在自己有能力的时候，应尽最大的努力去实现愿望，就算是失败又有什么。这就是老渔夫的精神。
《老人与海》心得体会14
我看了《老人与海》，这篇海明威于1951年写的一篇小说。
《老人与海》这本书讲的是一个老渔夫因年老体衰而好久好久没打到鱼了，于是其他渔夫便借此来嘲笑他。但老人并没有理会那可怕的嘲笑声，而是燃起斗志，与一个他手把手教大的小伙子一起下海比赛捕鱼。
老人的运气很好，他遇上了一条大鱼，但由于他已不像年轻时那样强健有力，只好无奈地被鱼把船往大海深处拉。但老人没有放弃鱼竿，而是和大鱼展开了一场意志力的较量。经过了两天两夜，他终于获得了胜利。可正当老人准备载着战利品回家时，一群鲨鱼却盯上了他的大鱼，于是筋疲力尽的老人又和鲨鱼展开了殊死搏斗，但老人最终还是没有保住大鱼，只拉着一副鱼骨回到了陆地。人们没有再嘲笑他，因为他们已被老人那种顽强的意志力给震撼了！
读完《老人与海》，我的内心很不平静。我被老人的举动和他那种不屈不挠的精神给感染了。他虽然已年老体衰，但他没有服输，没有被任何困难所吓倒。他凭着自己的意志与大鱼搏斗、与鲨鱼搏斗、与大海搏斗、与命运搏斗。他不相信自己会败，因为他有信念，相信自己能行。他不愿低头，他还要当男子汉！
老人曾说过一句话：一个人不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。我很喜欢这句话。因为这句话里蕴含的'东西很多，只要你读明白这句话，你就会受到很多启发，你就会被老人那永不言败的精神所打动，所激励。是呀，一个人不是生来就被打败的。虽然你可以消灭他的身体，但他的精神和信念还在，他就永远不会失败。所以我们必须有顽强的精神和不屈信念，只有这样在你面对困难的时候不被吓倒，不被打败。
《老人与海》心得体会15
闲来无事，拿出身旁的《老人与海》细细品读，翻开书卷，我能聆听到一颗鲜活跳动的心。
老人远赴大海，仅为了捕鱼吗？我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强的精神。当老人在出海的84天后却一无所获时，面对多次失败，老人并未绝望，那份淡然是我们值得学习的；当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时，我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心；当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时，老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭，却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单，但在我看来却蕴含着大道理。肉体，可以被折磨，但精神是绝对不能被侵犯的，这是我对老人的话的理解。英雄，可以不需要有强壮的体魄，但绝对不能没有巨大的精神力量，而老人就是这样的英雄。他没有强壮的'体魄却有着战胜自己对缺陷、挑战了自己的极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的，因为他向我们展示了最高贵的自信。
我们的人生总是在无止境地追求中，或许我们的路上满是坎坷和荆棘，但只要我们用一颗充满自信的心去面对，我们总会成为胜利者。
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