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《孩子是个哲学家》读后感(经典)
当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《孩子是个哲学家》读后感，欢迎阅读与收藏。
《孩子是个哲学家》读后感1
《孩子是个哲学家》是一本写给天下父母亲的书。
孩子长大了，父母变老了。这仅仅只是一种流于表面的物理事实。而在孩子与父母彼此交织的生命和生活中，更深刻的变化发生在我们的心灵之中。那么，身为父母，除了日复一日的操劳和一长串的账单，孩子们会给我们带来怎样的馈赠？
作为家长的我们，在此书中获得什么思考，引起哪些共鸣，来看一看吧！
家长的思考：
“滑长滑梯是个考验意志的行为。我决定去做，去参与，尽管最简单的办法是逃避。在这3秒钟的下降过程中，我明白了逃避和当旁观者是多么容易。我明白了在为人父母的生活中，我可以激活那宝贵的能力---意志，它可以增强我内在的力量。”
成人的世界里，总是习惯于冲动性的去制定或承诺各种计划，却又由于自身微弱的意志力而屈服于种种外界因素，惰于执行所列计划。这就导致了大多数人被生活的步伐所困，生活变得被动，且无趣，失去一个生命力所应有的'活力。
父母的生活态度无时无刻不在影响着孩子的内心世界，而孩子的存在又不定时的在激发着他们父母身上所生长的积极性。父母对孩子的爱和责任，恰恰在某一时刻使其意识到拥有强大的意志力是一件多么有趣和有成就感的事。尤其是孩子的活力和对生活的无限热情，隐隐的在影响着父母的生活态度，这种奇妙的力量促使着父母焕发出藏在体内的意志力。孩子亦是父母所应尊敬和学习的生命体，更是父母人生中某一程度上的引导者。
——xx妈妈
在关于耐心的章节，有这么一段话，我觉得说得蛮有道理：“我知道我必须学会尊重孩子的节奏。但是有一个问题，为了尊重他们的节奏，有时我不得不放弃自己的节奏。我们每个人都有节奏，可能是混乱的，也可能是协调的，但都像指纹一样独特。当被迫放弃自己的节奏时，我们的反应都会带有怨气，这发生在我们与孩子的相处中，也发生在我们自己的成长中。”
我的启示：在孩子的成长过程中，是非常挑战父母耐心的。在我家孩子小的时候，每次出门，穿鞋都会花上老半天时间。我想锻炼她的自理能力，不想代劳，就让她自己穿，她会慢条斯理地坐在凳子上一只一只地穿好，然后再一次次地调整舒适度。大人稍微少点耐心，就会抢着帮孩子穿上鞋子出门了。孩子和大人的节奏是不一样的，所以我们只有尊重孩子的节奏才能释怀，才能心平气和地面对孩子“慢吞吞”的节奏。但在与孩子相处的过程中，一味地放弃自己的节奏去迁就孩子的节奏似乎又不太现实。我觉得大人和孩子之间可以互相调整一下自己的节奏，大人稍微放慢一点自己的节奏，同时通过沟通和交流，协助和帮忙孩子加快一点她的节奏，最终找到一个平衡点，这样谁都不会因为被迫放弃自己的节奏去迁就别人而感到不高兴。
——xx妈妈
《孩子是个哲学家》读后感2
刚开始读《孩子是个哲学家》时，看着满篇的论述都与作者自己的孩子有关，并且是两个很小的幼儿，谈论的也是他们家庭之间的故事。我总觉得这本书有什么意义呢，对于教育者（老师）来说，能从中学到什么有用的东西呢？后来想了想，这本书被推荐为十大优秀读本，肯定有他的过人之处，于是耐着性子把整本书读完了。也很庆幸自己没有半途而废，对这本书读的越多，越能体会到作者用在教育上的意义。教育的质量与结果，取决于教育者的素质；反之，教育者的品质，直接决定了被教育者的品质。
《孩子是个哲学家》首先是一本写给天下父母亲的一本书，著作中所描述的那些家庭日常生活场景——抓狂、绝望的父母与顽劣、不可理喻的熊孩子之间斗智斗勇的故事。在读这本书的时候，我的脑海中总能想像到故事发生的场景，内心深处能感受到这一对父母在关心孩子健康成长上付出的努力，并且在教育孩子上面大胆的尝试与做法。生活中充满了神奇与美丽，生命本身便是一个奇迹。在我们的`生活当中，我们遗失了多少这样美丽的场景，在我们的教育生涯中，我们也错过了多少美丽的风景。
孩子作为“教师”的身份，在于他们为成人世界提供了一面奇妙的“镜子”。这面镜子忠实的反映出成人的影像，也映照出成人世界的缺失。当然，孩子并不会直接教我们什么，而是我们在和孩子相处的时候，面临天真、真我的孩子，我们会从他们身上找到我们遗失的东西，从中知道自己是什么，需要什么！儿童世界的重要，在于它充满了直觉和想象，而没有成人世界哪有的唯理性是崇。人类进入现代以来，理性和功利性的思想逐渐膨胀，直至硕大无朋，绑架了我们的生活，侵蚀了人与人、人与世界之间的关系。在我们当今社会，多少人被社会的不良风气所毒害，碰瓷、乱收费等危害着社会，但是更多的却是给孩子们造成了不良的影响，祖国的未来在孩子们身上，但孩子们却感受着这样社会的风气！其实，在我们身边，我们需要的是向孩子们学习，学习他们的纯真、无畏、勇敢、善良，对生活最真实的想法。
《孩子是个哲学家》，这本书的名字就告诉了我们孩子可以发现和思考很多问题，也能让我们从中学到更多的被我们遗忘的知识。其实孩子不仅是哲学家，也是发明家，很多创新性的思维方式都是从孩子天马行空般的思维中进化而来的，我们在教育中不应该去否认孩子，而是给予他们最大的鼓励；不能一味的去给孩子定型，而是大胆的去尝试，去想象，也许孩子会给你一个不一样的未来。
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