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急诊专科护士培训心得
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的急诊专科护士培训心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
急诊专科护士培训心得1
经过近半年的急诊专科护士培训，我感受到了前所未有的收获。这次培训将正规理论学习与临床实践相结合，使我对急诊工作有了更深入的认识，并且充实了我的理论知识。在实践中，我更加熟练地掌握了急救技能和监测能力。通过这个过程，我受益匪浅，深刻体会到了以下几点：
参加完专业护理培训后，我深刻意识到与专业老师的要求存在巨大差距，感到自责和惭愧。然而，我在培训中接触并了解了国内外医学领域的最新成果，认识到护理事业职业内涵的深远和广阔，更是深深感受到国内护理界精英在急诊护理事业中的探索和贡献。这使得我对急诊护理这个职业充满了热情，也让我更加坚定要成为其中的佼佼者的信念。
在护理专业培训中，理论学习与临床实践相结合是最佳的学习方式。尽管在考试晋升等方面的需要下，我们一直在不断学习，但之前只为应付考试而学习，并未真正掌握知识和技能。而专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，这样做有两个优点：首先，课程内容安排得合理，所学知识都是我们工作中必须掌握的。急诊室是一个全科性较强的科室，我们在工作中常常会遇到各种棘手情况，这次课程的周到安排让我们非常满意。其次，充足的'临床实践让我们有足够的时间来消化所学。我们可以看到，护士长为我们的培训付出了很大心血。
培训为我添自信。专科护士培训过程中，各位前辈都为我们讲述了CPR术的操作规程以及国际CPR术的普及和发展;人工气道的建立和呼吸机的使用是急诊急救病人的当家技术，培训中系统的讲解，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;学习了急救药物的应用与管理，使我对一些常规抢救药物的应用有了进一步的认识;心电图的识别，可帮助我在今后的工作中及时发现问题，为患者争取治疗时间。
作为一名急诊护士，我们必须要把病人放在自己的利益之前。在培训期间，我被许多积极向上的事情所感动，也受到了很多优秀的人物的激励和帮助，这些都促使我不断进步。面对日新月异的医疗技术和不断提高的服务需求，我深感做好护理工作并不容易，而成为一名优秀的急诊护士更是难上加难。在学习过程中，老师们的敬业精神给我留下了深刻的印象，他们用自己的付出告诉我们不求回报的奉献精神。我深知，爱病人胜过爱自己是急诊护士必备的素质。
总之，半年的培训中，我所得到的知识、经验与感悟，是我一生中的宝贵财富，急诊是个需要不断学习和乐于付出的专业，选择这个专业，既需要勇气，也需要底气，既需要体力，更需要智力。不管怎么说，既然选择了它，就要坚定做好它。
急诊专科护士培训心得2
经过两个月的急诊专科护士培训，我深刻认识到“师傅领进门，修行靠个人”这句话的真谛。尽管我已经掌握了一些技能，但要达到急诊专科护士的水平还有很长的路要走。培训分为两个阶段：4周理论学习和4周临床实践及总结汇报。在广西医科大学护理学院进行的第一个月理论学习中，我们的课程安排得非常合理，涵盖了急诊医学和护理的多个方面，使我们所学内容与工作密切相关。虽然授课老师教学风格和观点不同，但他们都非常熟悉护理的各个方面，拥有丰富的临床经验，通过新进展的角度对我们进行授课和指导。每个同学都认真听讲，下课后相互讨论，形成了良好的学习氛围。在这一个月的学习中，我们发现自己所缺乏的知识和技能，并努力填补这些缺失，为今后的工作打下坚实的基础。
第二个月临床学习阶段，在理论学习结束后，广西医科大学第一附属医院的老师安排我们进入临床实践，我虽然在急诊科工作，但接触这么专业并且系统的学习还是第一次，让我体会自己的知识是多么的匮乏，我决定要紧紧抓住这次学习的机会，使自己的知识面拓展开来。
在临床实践阶段，我们还进行了一系列的讲课和技能培训。在短短的一个月中，经过老师的指导和我努力的学习，我第一次尝试了PPT制作与讲课、综述、开题写作。虽然一路过来，困难重重，但是在老师和同学们的帮助下，我都一一克服了。不论质量高低，至少是个良好的开端，我想今后我一定会更加努力，不断的提高自己在科研方面的能力。
通过专业理论学习、专科护理实践、护理科研及教学能力的培养，让我对急诊医学有了新的认识:
一、急诊医学是一门专注于处理各种疾病急性发作的原因、病理和紧急治疗的综合医学边缘学科。随着医学事业的不断发展，急诊科门诊逐渐显示出其重要性。急诊科的.工作特点是随机性高，病人病情危重，病种复杂，因此，急诊护理人员需要具备扎实的专业理论知识、精湛的急救技术、良好的心理素质和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律意识才能胜任急诊科的护理工作。
二、熟练护理操作能力，急诊病人大都是急、危、重症患者，娴熟的技术往往能赢得时间，牢固树立时间就是生命的观念，时时体现积极主动和认真负责的精神，紧急处理做到稳、准、轻、快、沉着冷静，让病人有安全感。操作准确无误，用较少的时间高质量地完成操作。
三、提高应急处理能力，临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情变化往往是突然的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做出判断能力，并采取一系列具体应变处理措施。
四、我们护士通过不断地学习进修，提高了自己的知识水平和专业素质，增强了与医生紧密配合工作的能力。在为患者提供优质护理的同时，我们也要积极主动地协助医生完成各项工作。传统认识中，护士只是执行医嘱和完成各种护理工作，而对于诊疗方面的事情则应该由医生来处理。然而，现实证明这种看法是错误的。护士作为患者身边的守护者和病情的直接观察者，必须全面、准确地反映患者的病情。我们需要与医生之间保持紧密联系和良好沟通，并且相互配合、相辅相成，共同承担起治病救人的重责大任。因此，我们护士已经不再是被动单纯地执行医嘱，而是具有更高格局和更深层次的医护合作关系。
在参加培训之前，觉得自己所掌握的理论知识和实践技能足以胜任工作。学习之后，最大的感触就是：学无止境，要学习的东西真是太多了!护理不只是机械地执行医嘱，而是不但要知其然，还要知其所以然，知道为什么要这么做而不能那样做。所以在平时的上班中，我都会好好地利用各种感官，用眼去看，用耳去听，用心去学，用脑去想，争取能尽量学到各种有用的知识。
经过了短短两个月的急诊专科护士培训，我的职业方向得到了明确。我明白了在工作中应该如何定位自己、如何要求自己才能更好地服务于病人。在今后的工作中，我将从工作中寻找乐趣，享受其中。同时，我会将专科培训中所学到的知识和技能运用到实际工作中去。我会多与病人沟通、交流，换位思考，坚持以病人为中心，乐于帮助、赤诚合作的态度做人，严谨务实的态度做事。我会树立“我要为病人服务，而不是病人需要我服务”的理念，以提供更优质的服务。
急诊专科护士培训心得3
非常感谢院领导、护理部领导及科室领导给了我这么一次好的机会，能够参加青岛市护理学会的急诊专科护士进修培训。急诊科是医院中重要的一环，有着急、忙、杂的特性。面对急危重症病人的首诊和抢救，这就要求我们要有丰富的理论知识及临床经验，还要有精湛的专业技术操作。通过这次在青岛大学附属医院急诊科的学习很大程度上开拓了自己的'眼界，丰富了自身的理论知识，增强了自己的业务能力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能提升奠定了坚实的基础。
经过了一个月的理论培训和两个月的临床实践基地教学，提高了自身的理论知识和专业操作技能，更好的学习了如何应对突发公共卫生事件，如何更好的优化急诊流程，畅通绿色通道等等一系列问题。在培训过程中，青岛市护理学会还悉心邀请了来自中华护理学会理事长吴欣娟教授及浙江大学医学院附属第二医院院长助理金静芬教授等国内知名专家，为我们进行了包括护理管理、科研、教学、专科技术、应急管理等10个课程模块的专题授课，青岛市护理学会理事长高玉芳教授、青岛大学附属医院院长助理魏丽丽教授也亲自为我们授课，内容丰富，十分精彩。此外，还为我们开设了骨髓腔穿刺输液技术和中等长度导管置入技术的工作坊，让我亲身感受到了之前未接触过的新技术，使我受益匪浅。
护理专业是一个需要不断学习和乐于付出的技术，急诊专科护理也是必不可少的一门技术，选择了这个专业既需要勇气，也需要底气；既需要体力，更需要智力。在今后的工作中，会结合培训所得，取其之长，补己之短，将学习的先进管理理念和技术带到医院临床中，应用到平时的工作中，更好的为患者服务。
急诊专科护士培训心得4
前不久，我结束了为期十天的急诊专科护士培训，通过这次培训，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我的急救与监测能力，让我受益匪浅。使我对国内外高尖端的医学领域有了近距离接触和较高的了解，认识到护理事业职业内涵的深邃与广阔，领略了国内护理界精英在急诊护理事业中的探索与贡献，同时也使我对急诊这份工作增添了更多的热情。
省医的楚英杰老师详细讲解了2015年心肺复苏的指南以及CPR术的普及和发展；心电图对我们护理行业始终有点诲疾莫深，通过老师的`详细讲解，使我对心电图有了更深的认识，在以后的工作中，配合大夫工作，为病人的治疗赢得了宝贵的时间。对百草枯中毒的诊治，我们医院接触到这种病人非常少，但听完老师的讲解后使我对百草枯有了更新一步的认识，提高了自己对这种疾病的认识及治疗手段，使自己以后在接触这种病人不至于束手无策。省卫生厅的王处长给我们讲解了三级医院评审的细则，这堂课虽然有点索然无味，但经过王处长的精彩讲解，也赢得了阵阵掌声，让我对以往的检查有了更深刻的认识，也对以后的检查更有信心。
培训期间老师们的敬业精神令我始终难以忘怀，感谢领导给我这次充实自己的机会！投之已桃，报之已李，有付出就会有收获，作为一个急诊人，我会更加努力。每个医院的急诊科都是患者接触的最前沿，身为一名急诊专科护士，我热爱我的专业，也有信心做好我的专业，也希望医院及各级院领导能重视，理解，支持急诊专科建设。
急诊专科护士培训心得5
为贯彻实施卫生部《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx）》和《广东省“十一五”护理规划》，进一步提升临床护理工作水平，加强我省护理专业骨干队伍的建设，有效提升临床急、危、重症病人的护理水平，培养一批高、精、尖的急诊专科护士队伍，由广东省护理学会开展急诊专科护士培训……
很荣幸在这一背景下参加了广东省首届急诊专科护士培训班，我也非常感谢医院和科室给我这个机会去接受培训，开拓视野，我也很珍惜这次学习机会。为期四个月的培训生活感受很多……
培训班学员共47位，来自广东省各地区二甲以上医院急诊科，均由广东省护理学会门急诊专业委员会统一组织理论、操作、英语考试及面试，择优录取的。培训时间为20xx年9月15日至20xx年1月15日，培训方式分为三个阶段：4周理论学习、10周临床实践、2周总结汇报。理论课程包括了护理管理、护理技术、急救配合、症状护理、临床评估技术、教学培训、护理科研等。通过资格评审的急诊临床培训基地有广东省人民医院、广州市第一人民医院、广州医学院附属第一医院、广州医学院附属第二医院。在学员完成所有培训课程并考核合格后，由广东省护理学会授予“广东省急诊专科护士资格证书”。
在为期四周的理论课的学习中，从护理管理开始，首先由广东省人民医院的黄惠根主任给我们讲述五常法基本知识及推广应用，在她生动而活泼的讲述中，让我学会了自我整理，定时地清空与自我总结，养成坚持的习惯，把计划细分，逐步地去实施，这同时也是给我们这个学习班一个基调，从一开始就教导我们去学会学习，主动学习，通过常组织，常整顿，常清洁，常规范，常自律来使每一天的学习生活都充实而精彩。在合理的课程设计中，通过对《制定急诊核心制度、指引、应急预案的原则及方法》、《急诊护理风险意识的培养》、《急诊患者常见心理需求及沟通技巧》的学习，体会着规范化管理对工作效率的提升作用，突出了急诊人临危不乱，紧张而有序的工作方式，也加强了风险意识的培养，既保障了自己的合法权益，也是对病人的一种责任，带有一颗敬畏之心去尊重生命。
在各位临床一线的老师们的讲述下，把各自医院对于急诊药品、仪器的放置与保养进行分享，在不同医院配置的参照下，去寻找着我们科室的合理配置，做到便捷有效，合理有序。在卫生部强调优质护理服务的背景下，急诊科也在开展创优服务，以急诊的角度去思考怎样更好地为患者服务，强化我们的服务意识。从分诊开始，就去保障最好的医疗资源给最需要的人，从而保证绿色通道的畅通，分诊就是一个很大的课题，需要我们有更加扎实的医疗知识去鉴别病情的轻重缓急，也对我们护士提出了更高的要求，同时也就促进着我们这个专业的发展、不断进步。
在护理技术与抢救配合这一周的学习中，加强了对急诊护理常用技能的学习与巩固，强化的是临床护理思维，在平时的护理过程中去学会评估，个性化地去服务每一个患者。在这一周的学习中，老师们引导我们去做些临床路径，探讨最优的治疗过程，强调时间窗的概念，不仅要拯救生命，还要兼顾生活质量，降低后遗症的发生。制定出各种急危重症的处理常规，并模拟化地去训练，达到每个急诊人都有迅速处理急危重症的能力，熟练地完成抢救。
第三周讲述的是临床评估技术，讲述各种仪器的应用及保养，急诊危机值的临床解析以及心电图的识别，借用各种先进的仪器与辅助设备快速地去鉴别诊断疾病，为进一步地救治工作提供准确有效的信息。也意识到知识、设备都是不断更新的，工作中也是种学习，不断更新自己，掌握新知识才能完成好自己的工作。
第四周的学习内容是教学、培训与科研，探讨的是在层级管理中，如何做到以老带新，做好科室文化的传承，也在不断地培训中去优化团队的应对困难的能力。临床小讲课是一小组成员间相互学习的方式之一，陆红老师希望我们能够通过这个方式去思考，去总结工作的细节之处。护理教学查房是科室文化的传承，老年资护士经验的传承，新年资护士跳跃式思维的展现，目的就是一个，共同提高。知识是需要传承的，能把生活中点滴的经验给总结下来，发表文章，以供大家借鉴，在各种想法的碰击下改善工作中的不足处。这就是这一周培训的目的，通过小讲课、教学查房总结经验，通过文章发表达到知识共享，在这一系列的工作中，也强化了学习的热情与效率。
短短的四周理论培训时间弹指间就过去了，怀着期待与忐忑的心情进入了临床培训阶段。
10周的临床实践分为两个基地进行。本人前五周被分配到广州医学院第二附属医院，后五周轮转到广东省人民医院。在广州医学院第二附属医院的5周实践是这样安排的：2周在急诊区（包括院前、分诊和抢救室），1周在留观室，1周在EICU，1周跟护长上管理班。在这5周里每天都由其科室的专科护士蔡映杰老师每天下午带我们进行护理查房或是小讲课。这样的一个理论和临床实践相结合的教学方式给了我们一个全新的感觉，加深了理论知识的记忆，而且提供了一个平台让我们同学可以就临床所碰到的问题进行讨论，把知识往更深的方面发展。在广医二院的期间，我还参加了由他们急诊科举办的“急救护理工作坊”。工作坊是利用一个比较轻松、有趣的互动方式，让参与者在参与过程中能够相互交流、共同思考及找出解决对策的手法。它通过个案分享、理论介绍、案例演练、讨论与总结四个环节来达到理论知识与临床实际密切结合，从而加深了对各种疾病的认识，强化了护士的抢救技能，培养了团队合作精神。
在省医5周的临床实践，每天A、P班交接的时候我们都会和带教老师对A班所见到的特殊病例进行一个案例分享，然后就这个疾病进行一个小讲课。每周的星期五下午都会由何斌斌老师及护长给我们上课。在省医见到的最多的就是心梗和主动脉夹层、腹主动脉瘤的病人。在参与的'一次对主动脉夹层破裂病人的抢救让我对这个疾病的凶险性有了更深地认识，更加深刻地体会到我们护士责任有多重。在何斌斌总带教的指导和帮助下，我们顺利地完成了成组计划，《急诊护士临床思维的现状调查分析》。让我们学会了查阅文献，分配任务，分工合作，在愉快的氛围下去完成工作。成组计划是一种模式，让我们在临床上去发现问题并解决问题。
最后的两周除了进行理论和操作考核，还必须对个案及成组计划进行汇报。最后总成绩由理论（占25%）、操作（占25%）、个案（占15%）、成组计划（占15%）、临床表现（占20%）决定，总成绩不及格者给予一次补考机会。经过了一番的努力，我以总成绩排名第三完成了这次的培训，并获得二等奖学金及《急诊专科护士资格证》。
通过这次的学习，我对急诊的工作和重要性有了更感性的认识。更好地掌握了各种急危重症的抢救技术和各种急救仪器的使用。更明白了作为一名护士，特别是急诊科的一名护士，不仅要有扎实的理论知识和操作技能，还要有高度的责任心、敏锐的观察力和独立的临床思维能力。只有具备了这些，才能切实地为病人服务，及时挽救病人的生命。这次的学习，我所得到的知识、经验与感悟，是我人生中的宝贵的财富。我会学以致用，把所学的知识运用到临床中，同时不断地完善自己，提高自己，为患者提供更好的服务，为把医院建设得更美好而努力。
最后，提一点工作计划：1、改进临床培训，做好核心能力培训；2、成立急诊循证护理小组；3、完善各项仪器使用流程及急诊护理流程；4、制定分诊指引；5、完善临床登记及数据收集；6、加强论文及科研方面的学习，提高论文写作水平。20xx年是我们医院重要的一年，因为今年我们院创“三甲”，急诊作为窗口科室，在创“三甲”中占非常重要的位置，作为医院的一员，医院的发展也就是我的发展，接下来的日子我会更加认真及努力地配合医院的工作，协助护长完成工作计划。
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