应知应会心得体会

应知应会心得体会

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的应知应会心得体会，欢迎大家分享。

应知应会心得体会1

　　为什么近来杨善洲这个“老典型”能够在神州大地不断掀起“心灵海啸”，成为亿万中国人的感动，成为引领时代的价值取向，成为广大党员干部学习的楷模?最重要的原因，是杨善洲经受住了时间的考验，用实际行动回答了，作为一名共产党员，是“先进一阵子”，还是“先进一辈子”。

　　支撑杨善洲“先进一辈子”的，正是其崇高的理想。理想，是对未来事物合理的想象或希望。《党章》规定，共产党员的理想，就是为实现共产主义奋斗终身。中国的保尔·柯察金吴运铎曾说：“革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。”可见，一个党员，树立什么样的理想，对其确立什么样的世界观、人生观和价值观影响极大。

　　理想，看上去很虚，其实很实。革命战争年代，无数英烈抛头颅、洒热血，奋不顾身，勇于牺牲;和平建设时期，无数普通党员在平凡的岗位上兢兢业业，甘于奉献。为什么?中国共产党的远大目标和崇高使命就是最大的奋斗动力和精神支柱。

　　理想，看上去很远，其实很近。实现共产主义是一个漫长的过程，需要一代又一代共产党人的长期奋斗，这就需要我们把共产主义远大目标与“达到这个目标的具体步骤和具体措施”紧密联系起来。现在，建设中国特色社会主义就是全体党员的共同理想，党在现阶段的基本路线、方针、政策，无一不是为实现这一理想所采取的具体步骤和措施。对于每一个党员来说，坚持崇高理想的具体表现，就是从实际出发，立足岗位，做好每一项具体工作。

　　在中国共产党90年的光辉岁月中，强调理想是一个历久弥新的问题。每一次对理想问题的重申，都意味着全党正面临新的重大战略任务。在全面建设小康社会的新时期，坚定共产主义的.理想信念不动摇，是共产党员保持先进性的内在要求。有了这样的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党为人民的事业而奋斗”。

　　理想的支柱一旦倾斜，思想的大厦就会垮塌。一段时间以来，一些党员谈享受的多了，谈理想的少了;谈回报的多了，谈奉献的少了;谈变通的多了，谈坚守的少了……有的务虚头头是道，工作敷衍了事;有的台上正襟危坐，台下贪赃枉法;有的白天道貌岸然，晚上灯红酒绿;甚至还有的烧香拜佛、抽签算命，不信马列信鬼神。在一些党员干部眼中，政治是虚的、理想是远的、权力是硬的、票子是实的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有钱就图”。检视一些落马党员干部的腐败轨迹，腐败行为的发生，无一不是“总开关”首先出了问题，放松了对自己世界观的改造，把理想信念抛到了九霄云外。

　　理想既是一个思想问题，更是一个实践问题。任何一种理想的实现，都需要付出辛勤的劳动和艰苦的实践。忘记了远大理想，不是合格的共产党员;有理想但不付之行动，同样不是合格的共产党员。做一名合格的共产党员，就应当将远大理想内化为精神动力，外化为具体行动。在当前，就是要不断增强对中国特色社会主义的政治认同、理性认同和情感认同，找准理想与实践的结合点，自觉投身科学发展的实践，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　只有这样，我们的每一个党员才能真正成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

　　谈信仰

　　“人的一生应该怎样度过?”这是每一个人都需要思考的问题。哲人说，未经思考的人生，不值得一过。而人的终极思考，就是信仰。

　　今天，在体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元、人们面临种种诱惑的时候，我们不能不谈信仰;在我们党90岁生日即将到来的时候，谈论新时期共产党员的修养，更是不能不谈信仰，或者说首先要谈的就是信仰。对信仰是牢记还是淡忘、是持守还是迷茫，这是检验一个共产党员合格与否的“试金石”。

　　有人说，有了信仰，石头在水上也能漂流。这话看似不合常理，但却道出了信仰的神奇力量。信仰是人类对崇高价值目标的敬仰和追求，它关乎一个人的精神境界，关乎一个政党的目标指向，关乎一个民族的兴衰存亡。不同的信仰，反映的是不同的世界观，体现的是观察事物的不同的方法论。中国共产党，正是由于选择并信仰了马克思主义，才领导中国人民实现了民族独立和人民解放，使中华民族巍然屹立在世界东方。

　　我们对马克思主义的信仰，指的就是对共产主义学说和理论的信服和敬仰。作为一名共产党员，我们发自内心地信服，理直气壮地敬仰。因为我们懂得，共产主义学说不是脱离实际的乌托邦，而是经过长期革命实践检验的科学真理，是中国共产党的行动指南。因此，我们必须坚定对马克思主义的信仰，做中国特色社会主义事业的推进者、建设者，对党忠诚、向党负责、为党分忧。

　　信仰是暗夜里的灯，是催人奋进的鼓。90年前，我们的革命先辈为什么不惜抛弃殷实、毁家纾难，甚至不惜抛头颅洒热血，率领万千民众赤手托起即将沉沦的中华大地?因为他们坚信，党的事业是正义的事业，必有胜利的一天，也许他们自己看不到那一天，但他们都怀着必胜的信念为那一天而奋斗。有了如此坚定的信仰，他们在那艰难困苦的岁月中才充满了智慧、充满了勇气，才会绝路逢生、创造奇迹。诞生在那艘红船上的中国共产党，今天已经发展到拥有近8000万名党员，她的光辉历程反复证明：坚定的马克思主义信仰，是战胜一切艰难困苦，取得革命、建设和改革胜利的根本保证。

　　今天，时代变了，观念变了，但共产党人的信仰没有变、也不能变。对于每一位共产党员来说，坚定信仰是最重要的党性修养，只有坚定信仰，才能实践好全心全意为人民服务的根本宗旨，才能在喧嚣中坐稳冷板凳、在纷杂中不迷失方向，始终保持共产党人的本色。

　　信仰的坚定源于理论上的清醒。科学的信仰不可能来自朴素感情或自发意识，而是建立在对社会发展客观规律深刻认识的基础之上。有了理论上的清醒，才能拥有正确的世界观和方法论;信仰的坚定决定着实践的自觉性。今天，我们已经不缺乏发展生产力的自觉性，缺乏的是对信仰的坚定性，缺乏的是高度的政治自觉。

　　因此，信仰之灯需常擦拭，信仰问题当常自省。只有这样，才能使党性更纯洁、心灵更明净;只有这样，“在临死的时候，才可以说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

应知应会心得体会2

　　在应知应会的“游戏”环节中，教师工作要求之一 ——“建立良好规则，对幼儿予以全面关注，在观察基础上有针对性地进行指导，支持幼儿主体性、创造性的发挥，促进游戏渐进持续发展。”有感而发：

　　记得一位专家说过“让幼儿成为游戏的主人”。然而在很多的游戏中，老师总是担心幼儿不会玩游戏，特别能力偏弱的幼儿，生怕他们的.“笨手笨脚”影响到其他幼儿，甚至影响整个游戏过程。故而就规定他们应该这样做，不应该那样做；当遇到问题时就马上“出面”帮忙解决……殊不知老师这番“良苦用心”其实是扼杀了幼儿主体性和创造性的发挥，而且，久而久之，我们的孩子也会形成“惰性”，一碰到困难就会跑到老师这边求助，芝麻豆大的事也来告状、诉苦。其实我们老师尽可大大放开双手，让幼儿自主游戏。遇到问题时，不是帮忙解决，而是引导幼儿自己解决，从而让幼儿积累解决问题的经验，几次下来幼儿解决问题的能力肯定会有所提高，幼儿在主动游戏中会创造性地生成很多游戏情节，促使整个游戏变得丰富、有趣。

　　所以，请大胆放手，适当指导，还幼儿一个自由自主的游戏空间，游戏会因你的放手而呈现出五彩缤纷的可持续发展的互动景象。

应知应会心得体会3

　　随着社会的发展和竞争的激烈，员工们在职场中不仅需要具备稳定的专业知识和技能，还需要不断学习和提升自己。尤其是在这个信息爆炸的时代，员工学习已经成为了一种必然趋势。在我多年的工作经验中，我意识到员工学习所要知道和掌握的内容，并从中得到了一些心得体会。

　　首先，员工应该了解为什么学习是如此重要。学习是自我提升的一种途径，通过不断学习，可以获取新知识和技能，适应职场的变化。而不学习的员工，往往会逐渐落后于时代潮流，与时代脱节。此外，学习也可以帮助员工扩大自己的思维和眼界，培养创新和解决问题的能力，为个人的职业发展打下坚实的基础。

　　其次，员工学习应知应会的内容包括如何选择和制定学习目标，以及如何制定学习计划。在我的`工作中，我发现只有明确的学习目标和计划，才能更好地引导自己的学习过程。员工需要了解自己的短期和长期学习目标，并根据自身情况选择合适的学习内容和方法。通过制定学习计划，可以更好地组织学习时间和资源，提高学习效率。

　　同时，员工还需要学习如何学习。学习是一个复杂的过程，员工需要具备一些学习方法和技巧，才能更好地应对各种学习任务。例如，可以通过积极参与讨论和分享，与他人交流学习经验和心得；可以利用多种学习资源，如图书、网络、培训等；还可以通过反思和总结，不断完善学习方法和提高自身的学习效果。

　　另外，员工还要学会利用学习成果。学习并不仅仅是为了学习本身，更重要的是将学到的知识和技能应用到实际工作中。员工应该学会如何将学习成果与工作实践相结合，提高自己在工作中的表现和竞争力。此外，学习成果还可以分享给他人，帮助他人解决问题，提升整个团队的业绩。

　　最后，员工学习还需要保持持续性。学习是一个长期的过程，不能只是一时冲动或者应付工作需求而学习一段时间就停止了。员工应该建立起持续学习的习惯，不断地学习新知识和技能，跟上时代的步伐。同时，员工还要不断反思和总结，提高自身的学习能力和学习效果。

　　总的来说，员工学习应知应会是每个职场人士必须面对和解决的问题。学习不仅是自我提升的途径，更是适应职场竞争和社会变革的必需品。只有具备了学习的目标、计划、方法和态度，才能在职场中发展得更好并取得更大的成就。因此，我们应该珍惜学习机会，充实自己的知识和技能，不断追求进步。

应知应会心得体会4

　　在企业中，各个部门的运作是协同工作的重要环节。每个部门都担负着特定的职责和任务，而这些职责和任务的顺利执行对于企业的发展起着至关重要的作用。因此，每个部门都有必要对自己的工作进行总结和反思，以便改进和提高工作效率。以下是我对“部门应知应会”的一些心得体会总结。

　　首先，部门应确保员工具备必要的专业知识和技能。无论是在市场部、人力资源部、财务部还是生产部，都需要具备相应的专业知识和技能才能胜任工作。例如，在市场部，员工必须了解市场行情、竞争对手的情况以及客户需求等，才能准确把握市场动态并制定有效的市场策略。因此，部门应定期组织员工进行培训和学习，不断提升员工的专业素养和能力，以适应快速变化的市场环境。

　　其次，部门应建立良好的沟通机制和团队协作氛围。在一个部门中，员工之间的沟通和合作是非常重要的.。只有通过良好的沟通机制和团队协作，才能有效地协调各项工作，减少信息传递的误差，提高工作效率。因此，部门应设立定期的例会，及时交流工作中遇到的问题和困难，并共同寻求解决办法。另外，部门应加强对员工的培养和团队建设，提高员工的主动性和责任心，增强团队凝聚力和战斗力。

　　第三，部门应具备良好的时间管理和项目管理能力。每个部门都面临着诸多任务和项目，如果无法合理安排和管理时间，很容易导致工作进度拖延或者错过重要的时间节点。因此，部门应制定合理的工作计划和时间表，明确任务的优先级和期限，以确保任务能够按时完成。另外，部门还应建立有效的项目管理制度，包括项目立项、任务分工、进度控制、质量验收等环节，从而提高项目的组织和管理水平。

　　第四，部门应不断完善和优化工作流程。工作流程是保证工作高效进行的关键。只有在合理、规范、高效的工作流程下，才能提高工作效率和质量，降低工作出错的概率。因此，部门应对工作流程进行逐步优化，去除冗余环节和低效操作，减少不必要的重复劳动，提高工作流程的自动化、智能化水平。同时，部门还应充分关注员工的需求和反馈，不断改进工作流程，以适应企业发展的需要。

　　最后，部门应注重结果和效益。部门的工作目标是为了实现企业整体目标和利益最大化，因此，部门应注重工作结果和效益。每个部门都应设立明确的目标和指标，进行定期的跟踪和评估，及时发现并解决工作中存在的问题和瓶颈，确保工作进展顺利、高效。在工作中，部门应以结果为导向，确保工作目标能够有效地落地和产生实际价值。

　　“部门应知应会”的要求是每个部门工作的基础和前提。只有满足这些基本要求，才能够为企业的发展贡献更多价值。因此，无论是从员工素质、沟通协作、时间管理、工作流程还是工作结果等方面，每个部门都应不断总结和改进，提高自身的工作能力和水平。只有如此，才能够更好地适应企业发展的需要，为企业创造更大的价值和利益。

应知应会心得体会5

　　随着现代社会的不断发展，火灾事故逐渐增多，对于每个人来说，学习消防应知应会知识有着重要的意义。在我学习消防知识的过程中，我学到了很多重要的知识和技能，感受到了消防知识的重要性，并在实际生活中有了一些心得体会。因此，我将从学习的方法、实践的重要性、技能的熟练度、应急处置以及消防安全意识这五个方面总结我在学习消防应知应会中的心得体会。

　　首先，正确的学习方法对于学习消防知识是非常关键的。在学习过程中，我发现了一种高效的学习方法，那就是“听课—笔记—复习”。在课堂上，我认真聆听消防讲师的讲解，并将重点内容记录在笔记本上，以便于日后复习和回顾。而后，我经常利用课余时间对消防知识进行复习，让知识尽快深入脑海。这种方法在巩固知识上取得了很大的效果，也使我对消防知识的掌握更加牢固。

　　其次，实践的重要性是不可忽视的。学习消防知识不仅需要吸收理论知识，更需要进行实践操作。在我学习消防知识的过程中，每次实践操作都让我对课堂上所学的知识有了更深刻的理解和体会。例如，在灭火器的使用实践中，我亲自体验了灭火器的使用方法，学会了正确的操作步骤和注意事项。通过实践，我发现只有亲自动手，才能真正理解消防知识的应用。

　　此外，技能的熟练度是必不可少的。学习消防知识只是第一步，掌握消防技能同样重要。在我学习消防知识的过程中，我积极参加消防演练，不断提高自己的技能水平。通过反复训练，我逐渐熟悉了灭火器、喷水器等消防设备的使用方法，并学会了正确的逃生方式和自救技巧。只有技能熟练了，才能在火灾发生时做到事半功倍，确保自身和他人的安全。

　　另外，对于应急处置的重要性我有了更深刻的认识。火灾是一个毫不留情的破坏者，它的速度之快让人防不胜防。因此，对于火灾事故的应急处置尤为重要。在学习过程中，我经常参加应急演练，模拟真实的.火灾场景，学习如何冷静应对、迅速疏散、有效救援。通过这些演练，我对于火灾发生时的应对策略有了更清晰的认识，也增强了自身的应急处置能力。

　　最后，我深刻体会到消防安全意识的重要性。消防安全是每个人的责任，每个人都应该时刻保持警觉，不放松对自身和他人的安全保护。在学习消防知识的过程中，我明白了火灾发生的各种原因和危害，从而提高了自己对可能危险的警觉性。每次走进公共场所，我都会留意消防器材的位置和标识，以及逃生通道的布局，这样在火灾发生时，我能迅速找到逃生出口，保证自己的安全。

　　总之，学习消防应知应会是一项非常有意义且实用的知识。通过学习消防知识，我不仅提高了自己的安全意识和逃生能力，还掌握了实用的灭火技巧和应急处置方法。正如俗话所说：“安全第一，预防为主”。只有我们每个人都认真学习消防知识，提高自身的安全意识，才能真正做到预防火灾，保护自己和他人的生命财产安全。

应知应会心得体会6

　　如今，党中央提出了“双减”政策，旨在减轻学生课业负担和教师教学负担。这一政策对于全面推进素质教育和促进教育公平有着积极意义。然而，作为一名教师，我们不仅需要知道“双减”政策的实施方案，更要深入理解“双减”知识，从中总结经验，提高自己的教学水平。

　　首先，我们需要了解“双减”政策的全面推行方案，包括课程减负、作业减负、考试减负、校内外培训减负等方面。其次，我们需要了解如何在实践中严格执行“双减”政策，比如合理安排教师的教学计划、减少学生课外补习等。最后，正确处理学生家长和学校的关系，积极配合学校领导的工作，为学生创造更好的学习环境。

　　段落三：“双减”对教育的意义和价值。

　　通过“双减”政策的`实施，可以为学生减轻课程负担，缓解他们的心理压力，促进他们身心健康的发展。同时，也可以为教师减轻大量的教学压力，提高课堂教学效果和教学质量，从而实现教育公平、促进教育均衡发展。

　　段落四：教师如何应对“双减”政策。

　　作为一名教师，要想更好地应对“双减”政策，我们需要首先认真阅读政策文件，了解政策方向和目标。其次，在课堂上要灵活运用不同的教学方法和手段，创造适合学生的良好的学习环境，引导学生思考，培养学生的创新能力和实践能力，不断提高教学水平。

　　段落五：结尾。

　　总之，“双减”政策的实施对于推进我国教育事业的发展具有重要意义。而作为一名教师，我们应该认真贯彻落实这一政策，发挥自己的职业优势，为学生的健康成长和教育事业的发展做出自己的贡献。同时，我们也要不断学习和总结经验，提高自己的教学水平，为更好地适应教育改革发展和实现“双减”政策目标作出更多的贡献。

应知应会心得体会7

　　银行作为财务机构的代表，在现代社会中扮演着非常重要的角色，负责人们的存款、贷款及其他金融服务。在这个激烈的金融市场中，银行正在经历着极大的变革，特别是通过技术创新和数字化对客户服务和风险监测的改进。因此，对于银行工作人员来说，不断学习、适应和提高自己的能力是至关重要的。本文将从以下五个方面总结银行应知应会的学习心得体会。

　　一、学习客户服务技巧。

　　银行的客户服务是最重要的方面之一。客户服务员应该积极主动、友善、有耐心，对客户提出的问题进行解答和解决，为客户提供全面的服务。因此，学习客户服务技巧是非常重要的。客户服务员要善于倾听客户，了解客户的需求和诉求，在服务中把握机会，提供更好的服务。

　　二、了解金融产品和服务。

　　银行是一种金融服务提供商，提供各种金融工具和方案。因此，银行工作人员需要深入了解银行金融产品和服务。在提供服务时，员工需要向客户解释每种产品的优点和劣势，了解每种产品的利率和费用，并根据客户的`实际需求给出专业的建议和指导。

　　三、学习风险管理。

　　在银行工作中，风险管理是重要的一环。银行员工应该深入了解银行的风险管理策略，并将其应用到实践中。银行工作人员应该学会报告风险，并采取适当的对策，避免或控制风险。此外，银行员工应该学会与客户交流，确保客户了解银行产品和服务的风险和利益。

　　四、学习数字化改革。

　　随着数字技术的发展，金融行业正在逐渐数字化。在这种情况下，银行员工应该学会应对和掌握最新的技术、工具和流程，迅速了解数字化改革的趋势，积极探索寻找更好的数字化解决方案以改进和提高工作效率。此外，员工应该学会如何利用新技术来提高客户服务和风险管理的水平。

　　五、学习信息安全。

　　随着金融服务的数字化和网络化，信息安全问题显得越来越关键。员工不仅要了解信息安全技术的基本原理，还必须了解各种类型的安全风险和银行的安全管理政策。在工作中，员工需要积极寻找和解决安全隐患，以确保客户隐私和银行信息的安全。

　　总而言之，学习是永恒的，并且对于银行业务来说，学习就像呼吸一样重要，应知应会才能够胜任这项工作。通过上述几点，银行从业人员应该不断提高自身能力，了解各种技术、金融产品和服务，并界定和处理风险，而这些都是实现个人成长和企业发展的保障。

应知应会心得体会8

　　消防安全是每个人都应该关注和重视的问题。在如今社会中，由于各种原因，火灾事故频发，给人们的生命和财产造成了巨大的损失。为了加强对消防知识的了解，提高自身的安全意识和防范能力，我参加了一次消防培训课程。通过学习消防应知应会，我深切体会到了消防知识的重要性，进一步加深了防火安全的意识。

　　首先，我认识到了火灾给人们带来的威胁和破坏力有多么巨大。火灾瞬间就能夺走人们的生命，烧毁所有的财产。经过培训课程，我了解到火灾事故的主要危害是烟气和高温。烟气中的有毒物质会让人失去意识，无法及时逃生；极高的温度会导致人体组织受损。此外，火势的迅速扩大也是火灾的一大特点。在火灾发生时，火势会以极快的速度扩散，形成火场蔓延，给灭火和逃生带来极大的困难。因此，学习消防应知应会对人们的生命安全至关重要。

　　其次，我深切体会到了消防知识的实用性。消防知识不仅仅是停留在纸上，更是可以在现实生活中发挥巨大的作用。我学到了关于如何检查和维护灭火器的知识，了解了如何正确使用灭火器进行初期灭火。在学习过程中，我还了解到了如何正确使用逃生工具和疏散路线。这些知识在火灾发生时能够帮助我们做出正确的反应和决策，保护自己的生命安全。同时，我还了解到了如何预防火灾的'常见措施，包括定期检查电器设备、不乱扔烟蒂、正确使用明火等。这些措施的正确使用，可以有效降低火灾发生的几率，保护我们的生命和财产安全。

　　再次，学习消防应知应会让我深刻认识到了群众的力量。火灾事故的防控不仅仅是消防部门的责任，更是每个公民的责任。在课程中，讲师强调了群众的自救和互救意识。当火灾发生时，不仅仅是消防人员应该行动起来，每个人都有义务参与其中，提供帮助和救援。相互之间的疏散和合作，可以最大限度地减少事故的伤亡和财产损失。因此，学习消防应知应会不仅仅是为了自身的安全，更是为了社会的安全，我们每个人都应该积极参与到消防工作中来。

　　最后，通过学习消防应知应会，我深刻体会到了消防知识的严肃性和专业性。消防知识需要专业的培训和指导，不能仅仅停留在表面。在课程中，我了解到了如何正确使用消防器材，如何进行灭火和疏散，如何进行应急处置等等。这些知识在实际操作中需要不断练习和磨炼，才能在关键时刻派上用场。因此，我将继续加强对消防知识的学习和实践，提高自身的消防安全素质。

　　综上所述，通过学习消防应知应会，我深刻认识到了消防的重要性和实用性。在今后的生活中，我将不断提高自身的防火意识，加强对消防知识的学习，同时积极参与到社区和单位的防火宣传和教育工作中。相信通过我们的共同努力，我们能够提高防火安全水平，减少火灾事故的发生，保障社会的稳定和和谐。

应知应会心得体会9

　　评价作为一种价值判断活动，是一种有目的的活动。在教育教学活动中，是教师、教育管理者经常进行的一项活动。作为教师，需要经常评价学生学习的进展，评价自己的教学效果；作为教育管理者，需要经常评价学生的学业成就，评价教师的教育质量。学生评价是对学生个体学习进步和发展变化的评价。作为教育评价的基本内容，学生评价随着教育评价的变革而发展。现代学生评价在评价理念、评价目的、评价内容和评价方式等方面都发生了显著变化。下面就以上几个方面，结合我的自学感受向大家作个汇报。

　　学生评价理念的转向

　　传统的评价：传统的评价观是静态的、功利的。其目的主要侧重于甑别和选拔，并且将这一功能推向了极端。师德：双重标准，厚班干部薄后进生；对学生评价有结论性歧视；功能：功利化倾向；过分关注成绩、业绩和升学率；你这次考了多少分，你看别人……教师以考试分数在学生群体中分层分等，导致一部分成绩不好的学生在学习过程中从没有获得过成功的体验，他们逐渐失去了对学习的兴趣和信心，造成了学生厌学、辍学人数增加。这种评价取向的结果是，只关注了少部分学生的.发展，而忽视了大多数学生的发展要求。

　　现代的评价（学生发展性评价）：现代学生评价的功能已转向为，通过提供教与学状况的准确信息，促进教学，并最终促进学生的和谐发展。

　　《数学课程标准》指出，评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，也要关注他们的学习过程；既要关注学生学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。

　　认识：学生发展性评价与传统评价理念的主要区别在于：

　　1、 评价目标多元化

　　传统的学生评价，只重视学生的学习结果，而现代的学生评价，既要求重视学生的学习结果，同时也要求重视学生的知识学习过程，以及在学习过程中的情感、态度与价值观的发展与变化。

　　对于学生而言，一方面通过评价为学生提供反馈信息，促进学生的学习。教师要通过评价发现学生在学习中的不足，帮助他们补缺补差，谋求进步。

　　另一方面，对学生的学业成就和进步进行评价，使学生了解自身在学习中的优势、劣势，自己在各级学习群体中的位置和相对表现。通过这些信息，学生就可以清楚地了解自己的学习状况，并为此调整学习计划和方法为后继学习做好准备，以获得进一步的发展。这里要单独指出的是，强调学生自己和自己比，目的在于适应个别差异，因材施教。

　　思考：针对上述学生评价理念的转变，我们一线教师在设计学生作业评价、学习过程的阶段性评价（单元检测等）时，要根据知识间的内在联系与关系合理设计评价内容，不要安排机械、重复的无意义的内容，那样的安排，只会使学生丧失学习兴趣，产生厌学心理。

　　2、 评价主体互动化

　　促进学生发展的评价应体现民主、平等、协商的人文精神。

　　传统评价的主体是以教师及教育管理者为主，忽略了被评价对象的存在。

　　现代评价（学生发展性评价）：改变了单一评价主体的现象，加强了自评、互评，使评价成为教师、教育管理者、学生家长共同积极参与的交流活动。

　　《数学课程标准》指出，第一学段的学生评价“应把教师评价与同伴互评和家长评价相结合”；第二学段，“学生的自主性和独立性方面比第一学段相对加强，应让学生开展自评和互评”。

　　我们知道，学生是学习的主体，那么作为促进学生发展的评价当然应该把学生视为评价者之一。学生成为评价主体，也有利于提高学生的主体地位，发挥自我评价、自我反思、自我教育的功能，促进学生健康成长与发展。

　　3、 评价过程动态化

　　传统评价，通常发生在学生经过一段时间的学习后，以此反映学生在接受评价之前这段时间的学习效果。这种评价一般指为静态评价。它对教学的作用主要体现在对已经发生的学习过程的信息反馈。使教师和学生都能从评价结果中获得教与学的成果。它在一定程度上也能反映学生所具有的学习潜能，但它非常有利于学生已有的知识背景，先前知识背景较好的学生在静态评价上的成就通常优于知识背景较差的学生，因此，静态评价的结果对学习潜能的描述就不太准确。

应知应会心得体会10

　　根据集团公司的安排，我部门开展了“应知应会”学习的活动。通过学习，使我们全面了解掌握了公司“20xx-20xx”发展规划，进一步明确了集团公司“20xx-20xx”时期的发展目标、经济指标、重点项目和保障措施。

　　作为材料部门，我们将以公司（三年发展规划）为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕集团公司“20xx-20xx”时期发展规划纲要，加大宣传力度，努力做到：

　　一、加强材料方面知识的学习，增强使命感和责任感，并积极做好每日的工作，始终把公司放在首位，培养每一位员工都要有“没有公司利益，一切的付出都等于零”的深刻认识。

　　二、进一步完善部门内部管理制度和各项操作规范，提高业务水平和工作能力，以不断进取、积极向上的工作作风和强烈的事业心、责任心，抓住时机，应对各种挑战。

　　三、在努力提高服务一线员工的基础上，落实公司一费承包，两费控制管理要求，努力做好每天的工作，并全力控制公司和项目的材料成本。

　　四、做好本职工作并利用空挡时间出去市场了解市场物价。争取通过各方面的'不断努力，使公司收入和利润每年都能够保持增长。

　　五、强化节约成本意识，严格把关本部门日常物、耗的控制和管理，开源节流，做好节约物资材料，合理控制成本支出，争取做到利润化。“20xx-20xx”期间，我们将面临新的挑战，展望未来，在上级领导的带领和指导及全体员工的努力下，进一步解放思想，开拓创新、增强合力，为实现“20xx-20xx”发展规划而努力。

应知应会心得体会11

　《上好课应知应会》学习总结 上好课是每一位教师永远的追求， 通过学习了 《上好课应知应会》 后，我受到了很深的启发，从中我学到课许多，现将总结如下：

　　一、精心钻研教材 教师要在认真备教材的基础上，认真备学生，了解学生的学习 需求，重点关注学生的个体差异，在设计和选题中既要满足中等以上 学生， 也要体现出对学困生的层次性要求。 做到上课有备而来， 重点、 难点突出。

　　二、努力营造和谐的师生关系 在新课程理念下，教师不再是高高在上，师生之间应是互相尊 重、平等互助的关系。教师要让学生喜欢老师；教师要创设轻松和谐 的课堂教学氛围，使学生处于积极的情感状态，主动而愉快地学习；

　　三、关注每一个学生 “一切为了每一个学生”是新课程的核心理念，课堂教学活动不 仅是教师行为， 更是学生的行为； 不仅是好成绩学生的行为， 也是“学 困生”的行为。因此在课堂教学中，教师要尊重每个学生，积极鼓 励他们在语言学习中大胆尝试，特别要关注性格内向学生和学困生， 尽可能多地为他们创造语言实践的机会，善待他们的错误，保护他们 的自尊，培养他们乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教的学习 习惯，让他们在教师的启发、引导、点拨下互帮互学，体验集体荣誉 感和个人成就感。

　　四、提倡小组合作学习形式 交互式教学方法倡导学生之间相互学习和彼此交流， 交互式英语 教学中的小组学习， 将传统教学的师生之间单向或双向交流改变为师 生和生生之间的多向交流。这不仅提高了学生学习的主动性，帮助学 生掌握了有效的学习策略； 也培养了他们自主学习、 自我监控的能力， 提高了学习效率，并促进了学生之间建立起良好的人际合作关系。当 一个学生对一个话题感兴趣而又没有机会表达观点时，他会很沮丧， 经常如此无疑会打击他的课堂参与积极性。而在大班教学中，让多数 学生都在课堂上发言有一定的难度。因此，要保持学生的学习兴趣， 培养他们的积极性，小组讨论是一个很有效的办法。这不仅可以让学 生在这一范围内自由表达自己的看法，还可消除学生的紧张心理，提 高他们的'听说能力。

　　五、优化课堂活动 教师要在遵循学生语言学习规律和不同学生生理、心理发展的需 求和特点的前提下，依据所学知识的难易程度和学生的实际语言水 平，精心设计每一个活动，使活动形式与内容相关，为目标服务，使 活动形式多而不乱，并有语言知识作支撑，使活动活而有序，具有可 操作性，使活动真实，体现开放性。同时还应考虑活动的实践性、交 际性、自主性、探究性和延伸性等多种因素，使每个活动在目标下有 机地联系起来，并引导学生在参与活动中达成教学目标，从而有效提 高课堂教学效率。

　　六、课后认真反思、查漏补缺，推动有效课堂教学的发展。 每一位教师都要不断地反思自己的**常教学行为，并根据实际 情况及时调整教学计划，丰富教学内容，改正教学手段，完善教学措 施， 优化教学过程。 有效借鉴同行教师的教学经验， 开阔反思的视野， 从而努力提升教学的合理性，大大提高课堂教学效率。　　

应知应会心得体会12

　　在学习的道路上，我们常常会经历各种形式的考试，其中就包括应知应会知识测试。这种测试对于我们来说非常重要，因为它能够评估我们对所学知识的掌握程度，帮助我们发现知识不足之处并加以弥补。在参加应知应会知识测试后，我深深体会到了测试的重要性，也对如何有针对性地复习知识有了更深入的认识。

　　第二段：了解测试内容。

　　在参加应知应会知识测试之前，我们首先要了解测试的内容。只有对测试的要求有清楚的了解，我们才能需对症下药地进行复习。在实际操作中，我发现，了解测试的内容是非常重要的一步。我们可以通过问老师、查阅课本和课堂笔记等方式来确认测试的范围和主要内容。这样一来，我们就能有目标地进行复习，而不是盲目地花费时间精力。

　　第三段：合理安排复习时间。

　　在应知应会知识测试之前，我们需要合理安排复习时间。在复习知识时，我们不应仅仅死记硬背，而是要注重理解和运用。我们可以通过分块复习的方式来提高效率。例如，我们可以将课本内容划分为若干部分，每天专注于复习一部分。这样既可以保证复习的全面性，也能够更好地理解和记忆知识。并且，我们还可以利用碎片时间进行复习，例如在坐公交车时、排队等待时利用这些时间来温习知识，提高效率。

　　第四段：多种方式复习。

　　在面对应知应会知识测试时，我们不能仅仅局限于一种复习方式。我们应该尝试多种复习方法，以期达到更好的学习效果。除了阅读课本、笔记，我们还可以借助互联网资源、参加学习小组等方式来加深对知识点的理解和记忆。值得一提的是，做题也是一种非常有效的复习方式。通过做题，我们不仅可以巩固和运用所学知识，还可以了解测试题型的要求和特点，提升应试能力。

　　第五段：及时总结反思。

　　在完成应知应会知识测试之后，我们不应仅仅把测试当作一次过程，而是应该及时总结反思。我们可以回顾测试中答错的问题，分析原因并总结经验教训。这样一来，我们就能及时发现自己的弱点并加以改进。同时，我们还可以将正确答案和解题思路进行整理，以备日后查阅和复习。总结反思的过程不仅能够提高我们对知识的.理解和记忆，还能够培养我们的学习态度和方法。

　　总结：

　　应知应会知识测试对于我们来说是一个重要的学习工具，它不仅能够评估我们对所学知识的掌握程度，还能够帮助我们发现知识盲区并加以补充。在应对这种测试时，我们需要了解测试的内容，合理安排复习时间，多种方式复习，并且及时总结反思。通过不断的学习和总结，我们可以不断提升自己的学习能力和应试能力，为未来的学习打下坚实的基础。

应知应会心得体会13

　　近年来，火灾事故频频发生，给人们的生活和财产安全带来了严重威胁。为了提高广大群众的消防意识和自救能力，许多地方开展了消防应知应会的学习活动。我参加了此次培训，通过学习，我获益良多，深深体会到学习消防应知应会的重要性和必要性。

　　第一段：了解消防知识的重要性。

　　火灾是一种极其危险的事故，不容忽视。了解消防知识，对于每个人来说都是非常重要的。在火灾发生时，我们需要迅速判断形势，采取正确的逃生方式，避免被困等不必要的伤害。此次学习，我了解到很多有关防火措施、灭火器材的基本使用方法等消防知识。这不仅增加了我的安全意识，也使我能够在关键时刻正确应对，保护自己和他人的生命财产安全。

　　第二段：学会使用灭火器材。

　　在火灾事故中，灭火器材是最常用的工具之一。然而，很多人对于灭火器材的使用方法了解甚少。通过此次培训，我学到了灭火器材的分类、使用场合和使用方法。比如，干粉灭火器适用于木材、纸张、油脂等可燃物的火灾，使用时应先拔销、拿住筒身、指向火源进行喷射；CO2灭火器适用于电器设备火灾，使用时应拔出销、拿住出气管，坚持扣动把手等。这些知识对于预防火灾事故起到了至关重要的`作用。

　　第三段：掌握逃生技巧。

　　当火灾发生时，火势蔓延迅速，逃生是第一要务。然而，在火灾发生时，很多人因为慌乱和恐惧而失去了冷静和判断力。通过学习，我了解到了逃生的基本技巧。比如，当门被火焰封堵时，我们应该用湿毛巾或衣物堵住门缝，阻止烟雾的进入，并从窗户等其他出口逃生。此外，我们还学会了蹲下行走、贴近墙壁等逃生技巧，这些技巧可以最大限度地减少烟雾的吸入和热疼的伤害。

　　第四段：提高安全意识。

　　学习消防应知应会不仅仅是为了掌握一些知识和技能，更是为了提高安全意识，增强自身的防范能力。通过学习，我认识到了防火安全的重要性。在家庭中，我会及时检查电线电器的安全隐患，定期清理易燃材料，不随便乱堆乱放。在公共场合，我会留意安全疏散通道，了解灭火器的位置等。这些小小的举动都是为了保障自己和他人的安全。

　　第五段：参与亲身体验。

　　通过此次学习活动，我不仅仅是让知识停留在纸上，更是亲身体验了一次火灾逃生的模拟演练。在模拟演练中，我身临其境地感受到了火灾带来的恐惧和困惑，也学会了在危机中保持冷静和判断。这样的亲身体验让我更加深刻地理解了学习消防应知应会的重要性，也让我明白了在安全中度过每一天的重要性。

　　总结：

　　通过学习消防应知应会，我提高了消防意识，掌握了使用灭火器材的方法，学会了逃生的技巧，也提高了自己的安全意识。火灾是一种常见而又危险的事故，在我们的生活和工作中随时都可能发生。只有通过不断地学习和培训，我们才能增强自身的防范能力，有效地预防和应对火灾事故，保障自己和他人的生命财产安全。

应知应会心得体会14

　　作为一个部门的成员，我们在工作中需要了解和掌握各种相关知识和技能。这些知识和技能对我们的工作表现和团队的发展都有很大的影响。在这一过程中，我积累了许多心得体会，并从中吸取了宝贵的经验。下面我将就“部门应知应会”这个主题，结合自身经历，总结一些值得分享的心得体会。

　　首先，作为一个部门成员，我们首先要了解部门的业务和任务。这包括了解部门的职能和目标，掌握部门所负责的工作内容，以及了解和熟悉部门的工作流程和规范。只有对部门的业务有一定的了解和掌握，我们才能更好地完成自己的工作。

　　其次，知识储备是我们工作的基础。无论是专业知识还是相关技能，我们都应保持持续学习的态度。通过学习，我们能够不断提升自己的'专业素养，同时也可以更好地适应公司的发展需求。在整个学习过程中，我们应保持好奇心，不断开拓自己的视野，并且将学到的知识运用到实际工作中。

　　进一步，团队合作是我们工作的基石。一个团队的成功离不开每个成员的贡献和配合。在部门中，我们需要与同事建立良好的沟通和合作关系，互相支持和帮助。在团队合作的过程中，我们应注重协调和沟通，理解和尊重彼此的工作和观点，积极解决问题，为团队的共同目标努力。

　　此外，积极主动是成为一名优秀部门成员的重要品质。工作中，我们应该主动承担责任，积极寻找问题并提出解决方案。不仅要推进自己的工作，还要关注团队的发展和进步。作为一名积极主动的部门成员，我们会得到领导和同事更多的认可和信任。

　　最后，专业精神和职业道德是作为一个部门成员应具备的基本素养。我们应始终保持对工作的热情和敬业精神，不断追求卓越。在工作中，我们要保持诚信和正直，坚守道德底线，不贪图私利，不违反法律法规。只有这样，我们才能取得长远的发展，并为公司的发展做出持续贡献。

　　总而言之，作为一个部门的成员，我们应了解部门的业务和任务，不断学习和提升自己的知识和技能，与团队成员积极合作，保持积极主动的态度，弘扬专业精神和职业道德。这些都是成为一名优秀部门成员的基本素养。通过这些心得体会的总结，我相信自己在工作中能够更好地发挥作用，为部门和公司的发展做出更大的贡献。

应知应会心得体会15

　　应知应会是教育部对于学生应具备的基本知识和技能的要求，也是学生们在学校中需要掌握的重要内容。在学习应知应会的过程中，我深刻认识到这些知识和技能对于未来的学习和工作都具有重要的帮助。

　　应知应会让我了解到了许多基础的学科知识，例如数学、语文、英语等。这些知识虽然看似简单，但却是学习其他学科知识的基础。如同建筑物需要坚实的地基一样，学习其他学科也需要有扎实的基础才可以更好地掌握和理解进阶的知识。

　　应知应会还涵盖了许多实用的技能，例如计算器的使用、阅读地图、制作PPT等。这些技能虽然不属于传统的学科知识，但却是我们在现代社会中必须掌握的基本技能。学会这些技能可以帮助我们更有效地完成学习和工作中的任务，提高我们的`效率和质量。

　　最后，学习应知应会让我深刻认识到了自己的不足之处。在学习过程中，我发现自己在某些方面还存在着不足之处，例如计算速度较慢、阅读理解难度较大等。通过不断的学习和练习，我逐渐提高了自己的能力和素质，也更加明确了自己需要提升的方面。

　　学习应知应会是我们作为学生必须要完成的一项任务。通过学习和掌握这些知识和技能，我们可以为未来的学习和工作打下坚实的基础，并且更好地适应现代社会的发展需求。

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