个人的教育心得体会

时间:2022-02-13 05:29:12 心得体会 我要投稿

关于个人的教育心得体会三篇

  当我们备受启迪时,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的个人的教育心得体会3篇,希望能够帮助到大家。

关于个人的教育心得体会三篇

个人的教育心得体会 篇1

  我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

  新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的`高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

  “言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天

个人的教育心得体会 篇2

  早晨一缕阳光照到我的床上,我一改往日的慵懒 ,利落起床收拾好房间,准备好水果,准备迎接一批年青的久违的客人—我的学生们,喜悦之情溢于言表。

  昨天夜里我失眠了,辗转反侧,时光倒流到20xx年,我担任高一艺术特长班班主任,孩子们的一颦一笑都活灵活现在我的眼前,无数的往事历历在目。

  八月里火辣辣的太阳照到学校的操场上,孩子们头顶烈日参加高一新生军训,站军姿,踢正步,齐步走……

  那时的孩子们稚气未脱,生龙活虎。虽然特长班的孩子们也和其他班的学生们一样在汗流浃背,认真执行教官的口令,但是我敏锐地观察到这批孩子与众不同:大多数孩子动作懒散不标准,眼神迷茫缺乏自信,有的学生眼睛中充满桀骜不驯,有的男生满口脏话,有的女生穿着高跟鞋,有的女生浓妆艳抹。

  那时我的心情很复杂,当时任教二十年的我倍感困惑,不自己需要运用哪些教育智慧,来感化教育这些心灵世界有些贫瘠的孩子们。

  树立自信。多数学生之所以选择特长生的道路,是因为文化课成绩一般,经过中考文化课的'洗礼,心里挫败感很强。所以,从高一开始每日带领学生读书提高素质,增加内涵,鼓励学生们希望是人生的一笔最大的财富,任何时候都不能放弃。

  开学伊始,每天都指导一些学生把地拖得一尘不染,一个月下来全班同学都会拖地,拖地本是校园生活的一件微不足道的小事,我巧妙地用作恢复学生的自信,平静心情。现在学生们每每提起仍津津乐道,经过他们拖过的地像镜面一样清爽。

  激励学生。学生进入高二以后,专业课要占据大量的时间,很多学生每天晚上学习专业课,十点到家很疲惫,文化课无暇顾及,所以,从高二上学期开始我每天晚上十点钟准时给全班同学发短信,以此激发学生的学习热情,我希望我的爱如涓涓细流温暖着这帮孩子。

  宽容学生。我知道每个孩子的身上都承载一个家庭的希望,作为教师对学生不能轻言放弃。教育目的是让孩子们的精神禀赋得到健康的成长,不是让学生心灵受到压制和伤害,教育应是一种熏陶,不是严规戒律。

  我以博大的父母情怀看待发展中的学生,我欣喜地看到他们的进步,宽容看待他们所犯的错误。鼓励特长学生个性张扬,引导学生做事控制情绪,讲究原则。多少学生每当谈及此事对我充满感激,认为我堪称他们健康成长中渡他过河之人。

  如今看到我的学生们 ,内心的一种自豪感激荡在胸中。半年的大学生活的历练,他们越发稳重成熟。女孩子安静漂亮,男孩子英俊潇洒,青春的火焰洋溢在他们的心中,拼搏的步伐永远不会停止,我相信胜利的鲜花一定会绽放!

  祝我的学生们永远优秀。师生之情永远真挚。

个人的教育心得体会 篇3

  当我在读《爱的教育》这本书时,我常常被书中那些小主人公们的纯真和善良感动。

  《爱的教育》这本书写了小主人公和他的一群充满活力的伙伴的故事,这个大集体里,每个人的家庭背景都不一样:有的贫穷;有的富有;有的身体残缺;有的生活在单亲家庭里;有的则是生活在爸爸妈妈的'爱中……虽然他们每个人性格不同,但他们身上却都有一处共同的,就是对自己的祖国那份深深的爱;对自己亲友那份真挚的爱;对自己的朋友那份纯真的爱。

  在这本书中,不能忽略父母们那一句句富有深刻哲理的话,这些话不仅提醒了主人公们,使我受益匪浅。

  “爱”像无形无味的空气,常常被我们忽视了!“爱”是无尽头的旅行,每天都有对新事物的感悟,让我们的知识更加丰富。“爱”是我们每个人常在说的一个字,但是我们经常光说不做,忽略了对周围人的爱。在生活中,如果没有了爱,那么就像一杯没有加糖的水一样,苦涩无味。

  读完了《爱的教育》这本书后,我懂得了:要做一个不能用“势利眼”去看待朋友的人,而要作为“真正”的好朋友,应该像莎士比亚说的:“朋友间必须患难相济,那样才能说的上是真正的友谊。”这样!